2024-2025學(xué)年高中物理 第一章 拋體運動 1 曲線運動教案2 教科版必修2

2024-2025學(xué)年高中物理第一章拋體運動1曲線運動教案2教科版必修2科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年高中物理第一章拋體運動1曲線運動教案2教科版必修2課程基本信息1.課程名稱：高中物理——拋體運動

2.教學(xué)年級和班級：高中一年級1班

3.授課時間：2024年9月15日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容及目標

1.教學(xué)內(nèi)容：

（1）學(xué)習(xí)拋體運動的定義及特點；

（2）掌握拋體運動的軌跡和受力分析；

（3）了解實際生活中的拋體運動現(xiàn)象。

2.教學(xué)目標：

（1）能夠理解并描述拋體運動的軌跡和特點；

（2）能夠運用拋體運動的原理解決實際問題。

三、教學(xué)步驟

1.導(dǎo)入新課：通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧初中所學(xué)的平面運動知識，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.新課講解：

（1）介紹拋體運動的定義及特點；

（2）講解拋體運動的軌跡和受力分析；

（3）通過實例分析，讓學(xué)生了解實際生活中的拋體運動現(xiàn)象。

3.課堂互動：

（1）分組討論：讓學(xué)生分組討論拋體運動的軌跡和受力分析，分享各自的看法和理解；

（2）提問回答：針對講解內(nèi)容，提問學(xué)生，檢查學(xué)生對知識點的掌握情況。

4.練習(xí)鞏固：

（1）布置課堂練習(xí)題，讓學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題；

（2）選代表進行答案講解，讓大家共同學(xué)習(xí)和進步。

5.課堂小結(jié)：對本節(jié)課的主要內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)重點知識點。

6.課后作業(yè)：布置相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

四、教學(xué)評價

1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答等情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)；

2.課堂練習(xí)：檢查學(xué)生的練習(xí)完成情況，評估學(xué)生對知識的掌握程度；

3.課后作業(yè)：批改學(xué)生的作業(yè)，了解學(xué)生對課堂內(nèi)容的吸收情況。

五、教學(xué)資源

1.教材：高中物理教科書；

2.課件：拋體運動相關(guān)課件；

3.練習(xí)題：針對本節(jié)課內(nèi)容的練習(xí)題。核心素養(yǎng)目標1.物理觀念：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生建立拋體運動的物理觀念，理解并掌握拋體運動的基本概念和原理。

2.科學(xué)思維：培養(yǎng)學(xué)生運用科學(xué)思維方法分析拋體運動問題，能夠運用受力分析和軌跡方程進行問題分析。

3.科學(xué)探究：培養(yǎng)學(xué)生進行拋體運動的實驗探究能力，能夠設(shè)計實驗、收集數(shù)據(jù)、分析結(jié)果，從而加深對拋體運動的理解。

4.科學(xué)態(tài)度與價值觀：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認識到物理知識在生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和價值觀，激發(fā)學(xué)生對物理學(xué)習(xí)的興趣和熱情。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

（1）拋體運動的定義及特點：理解拋體運動的概念，掌握拋體運動的特點，如初速度、重力作用等。

（2）拋體運動的軌跡和受力分析：能夠運用物理知識分析拋體運動的軌跡，理解并掌握受力分析的方法。

（3）實際生活中的拋體運動現(xiàn)象：了解并分析實際生活中的拋體運動現(xiàn)象，如投擲物體、飛行器等。

（4）拋體運動問題的解決方法：掌握解決拋體運動問題的方法，如軌跡方程、受力分析等。

2.教學(xué)難點：

（1）拋體運動的軌跡分析：學(xué)生對于拋體運動軌跡的理解和分析存在困難，特別是對曲線運動的處理和理解。

（2）受力分析：學(xué)生對于拋體運動受力分析的理解和應(yīng)用存在困難，特別是對重力作用和空氣阻力的處理。

（3）實際生活中的拋體運動現(xiàn)象分析：學(xué)生對于實際生活中的拋體運動現(xiàn)象的分析存在困難，不知道如何運用所學(xué)知識進行分析。

（4）解決拋體運動問題的方法：學(xué)生對于解決拋體運動問題的方法存在困難，不知道如何運用軌跡方程和受力分析等方法進行問題解決。

對于以上難點，教師需要在教學(xué)中采取有效的教學(xué)方法，如通過示例、實驗、分組討論等方式，幫助學(xué)生理解和突破難點。同時，教師需要針對學(xué)生的實際情況，進行有針對性的講解和強調(diào)，確保學(xué)生能夠理解和掌握本節(jié)課的核心知識。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-物理實驗室設(shè)備：投擲器、拋體運動軌跡尺、重力加速度儀等；

-計算機和投影儀：用于展示課件和實驗視頻；

-白板和黑板：用于板書和diagram繪制；

2.課程平臺：

-班級微信群：用于發(fā)布學(xué)習(xí)資料和交流討論；

-學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)：用于布置和批改作業(yè)；

3.信息化資源：

-拋體運動教學(xué)視頻：用于直觀展示實驗現(xiàn)象和原理；

-拋體運動相關(guān)文章和論文：用于拓展學(xué)生知識視野；

-在線互動平臺：用于學(xué)生自主學(xué)習(xí)和交流討論；

4.教學(xué)手段：

-講授法：用于傳授基本概念和原理；

-實驗法：用于驗證原理和培養(yǎng)實踐能力；

-討論法：用于激發(fā)思考和深化理解；

-案例分析法：用于聯(lián)系實際生活和深化知識應(yīng)用。教學(xué)流程（一）課前準備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解拋體運動的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)拋體運動內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確拋體運動教學(xué)目標和拋體運動重難點。

準備教學(xué)用具和多媒體資源，確保拋體運動教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)拋體運動的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入拋體運動學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的平面運動內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為拋體運動新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解拋體運動知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出拋體運動重點，強調(diào)拋體運動難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞拋體運動問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學(xué)生在實踐中體驗拋體運動知識的應(yīng)用，提高實踐能力。

在拋體運動新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對拋體運動知識點進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)拋體運動的重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對拋體運動知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決拋體運動問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與拋體運動內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合拋體運動內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)拋體運動的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的拋體運動內(nèi)容，強調(diào)拋體運動重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的拋體運動內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）科普文章：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于拋體運動在實際應(yīng)用中的科普文章，如航天器發(fā)射、高爾夫球運動等，幫助學(xué)生了解拋體運動在生活中的應(yīng)用。

（2）在線課程：推薦學(xué)生參加在線課程，如MOOC平臺上的拋體運動相關(guān)課程，讓學(xué)生深入學(xué)習(xí)拋體運動的原理和應(yīng)用。

（3）實驗視頻：讓學(xué)生觀看拋體運動的實驗視頻，如拋體運動軌跡實驗、拋體運動受力分析實驗等，幫助學(xué)生更好地理解拋體運動的特點。

（4）學(xué)術(shù)研究：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注拋體運動的學(xué)術(shù)研究，如最新的科研成果、論文等，拓寬學(xué)生的知識視野。

2.拓展建議：

（1）開展課外實踐活動：鼓勵學(xué)生參加與拋體運動相關(guān)的課外實踐活動，如科技競賽、實驗研究等，讓學(xué)生在實踐中提高創(chuàng)新能力。

（2）進行小組討論：組織學(xué)生進行小組討論，讓學(xué)生分享自己了解到的拋體運動相關(guān)知識，互相學(xué)習(xí)和交流。

（3）舉辦科普講座：邀請專業(yè)人士進行拋體運動相關(guān)的科普講座，讓學(xué)生從不同角度了解拋體運動的知識和應(yīng)用。

（4）完成研究性學(xué)習(xí)報告：鼓勵學(xué)生完成關(guān)于拋體運動的研究性學(xué)習(xí)報告，讓學(xué)生通過自主探究深入學(xué)習(xí)拋體運動的知識。教學(xué)反思與改進在本節(jié)課結(jié)束后，我會組織學(xué)生進行課堂反饋活動，讓他們分享對本節(jié)課的學(xué)習(xí)體驗和感受。通過學(xué)生的反饋，我可以評估教學(xué)效果，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和興趣點，從而識別出需要改進的地方。

2.制定改進措施：

根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)效果，我會制定相應(yīng)的改進措施，并在未來的教學(xué)中實施。例如，如果學(xué)生對拋體運動的軌跡分析存在困難，我會增加一些相關(guān)的實例和練習(xí)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握這個知識點。如果學(xué)生在互動探究環(huán)節(jié)表現(xiàn)不積極，我會調(diào)整教學(xué)方法，如增加小組討論、提問回答等，以激發(fā)學(xué)生的參與度和興趣。

3.實施改進措施：

在未來的教學(xué)中，我會根據(jù)改進措施進行調(diào)整和改進。例如，在講解拋體運動的軌跡分析時，我會通過更多的實例和練習(xí)來幫助學(xué)生理解和掌握。在互動探究環(huán)節(jié)，我會增加小組討論和提問回答，以激發(fā)學(xué)生的參與度和興趣。通過這些改進措施，我希望能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣，讓他們更好地理解和掌握拋體運動的知識。

4.持續(xù)改進：

我會持續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)他們的反饋和表現(xiàn)進行持續(xù)的改進。我會定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和理解程度，及時調(diào)整教學(xué)方法和策略，以確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我也會不斷學(xué)習(xí)和更新教學(xué)知識，以適應(yīng)學(xué)生的需求和教學(xué)的發(fā)展。通過持續(xù)改進，我希望能夠不斷提高教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和掌握物理知識。典型例題講解例題一：

【題目】一個物體以初速度v0水平拋出，忽略空氣阻力，求物體落地時的水平位移x和豎直位移y。

【解析】物體做勻變速直線運動，水平方向上不受力，所以水平位移x=v0t，豎直方向上受到重力作用，豎直位移y=1/2gt^2。

【答案】x=v0t，y=1/2gt^2。

例題二：

【題目】一個物體以初速度v0水平拋出，忽略空氣阻力，求物體落地時的速度v。

【解析】物體落地時的水平速度vx=v0，豎直速度vy=gt。由于物體做勻變速直線運動，落地時的速度v=sqrt(vx^2+vy^2)。

【答案】v=sqrt(v0^2+gt^2)。

例題三：

【題目】一個物體以初速度v0水平拋出，忽略空氣阻力，求物體落地時的速度v和落地時間t。

【解析】物體落地時的水平速度vx=v0，豎直速度vy=gt。落地時間t可以通過vy=0求解，即t=sqrt(2y/g)。速度v=sqrt(vx^2+vy^2)。

【答案】v=sqrt(v0^2+gt^2)，t=sqrt(2y/g)。

例題四：

【題目】一個物體以初速度v0水平拋出，忽略空氣阻力，求物體落地時的速度v和落地時間t。

【解析】物體落地時的水平速度vx=v0，豎直速度vy=gt。落地時間t可以通過vy=0求解，即t=sqrt(2y/g)。速度v=sqrt(vx^2+vy^2)。

【答案】v=sqrt(v0^2+gt^2)，t=sqrt(2y/g)。

例題五：

【題目】一個物體以初速度v0水平拋出，忽略空氣阻力，求物體落地時的速度v和落地時間t。

【解析】物體落地時的水平速度vx=v0，豎直速度vy=gt。落地時間t可以通過vy=0求解，即t=sqrt(2y/g)。速度v=sqrt(vx^2+vy^2)。

【答案】v=sqrt(v0^2+gt^2)，t=sqrt(2y/g)。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.拋體運動的定義及特點

-重點知識點：拋體運動的定義、拋體運動的特點（初速度、重力作用等）。

-板書設(shè)計：拋體運動定義、特點：初速度、重力作用。

2.拋體運動的軌跡和受力分析

-重點知識點：拋體運動的軌跡、受力分析（重力、空氣阻力等）。

-板書設(shè)計：拋體運動軌跡、受力分析：重力、空氣阻力。

3.實際生活中的拋體運動現(xiàn)象

-重點知識點：實際生活中的拋體運動現(xiàn)象（投擲物體、飛行器等）。

-板書設(shè)計：實際生活中的拋體運動現(xiàn)象：投擲物體、飛行器。

4.拋體運動問題的解決方法

-重點知識點：拋體運動問題的解決方法（軌跡方程、受力分析等）。

-板書設(shè)計：拋體運動問題解決方法：軌跡方程、受力分析。

5.拋體運動的實驗探究

-重點知識點：拋體運動的實驗探究（實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)收集、結(jié)果分析等）。

-板書設(shè)計：拋體運動實驗探究：實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)收集、結(jié)果分析。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測一、課堂小結(jié)

1.拋體運動的定義及特點：

-拋體運動是指物體在水平初速度和重力作用下，同時沿水平和豎直方向運動的運動。

-拋體運動的典型特點包括初速度、重力加速度等。

2.拋體運動的軌跡和受力分析：

-拋體運動的軌跡可以分為水平直線運動和豎直自由落體運動。

-拋體運動在豎直方向上受到重力作用，水平方向上不受外力作用。

3.實際生活中的拋體運動現(xiàn)象：

-實際生活中的拋體運動現(xiàn)象包括投擲物體、射擊、飛行器等。

-通過分析實際生活中的拋體運動現(xiàn)象，可以加深對拋體運動的理解和應(yīng)用。

4.拋體運動問題的解決方法：

-拋體運動問題的解決方法包括軌跡方程、受力分析等。

-通過運用軌跡方程和受力分析，可以有效地解決拋體運動問題。

5.拋體運動的實驗探究：

-拋體運動的實驗探究包括實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)收集、結(jié)果分析等。

-通過實驗探究，可以加深對拋體運動的理解和應(yīng)用。

二、當(dāng)堂檢測

1.問題一：一個物體以初速度v0水平拋出，忽略空氣阻力，求物體落地時的水平位移x和豎直位移y。

答案：

x=v0t

y=1/2gt^2

2.問題二：一個物體以初速度v0水平拋