三好學(xué)生評優(yōu)主要事跡（7篇）

三好學(xué)生評優(yōu)主要事跡（通用7篇）在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不行避開地會接觸到事跡吧，事跡是用于表揚先進、樹立典型，使廣闊干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而照實記載和反映工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。下面是我收集整理的三好同學(xué)評優(yōu)主要事跡，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關(guān)心。

三好同學(xué)評優(yōu)主要事跡【篇1】

經(jīng)過了這艱苦而漫長的一學(xué)期，我很榮幸地被評為了“三好同學(xué)”。盡管這份榮譽像不經(jīng)意似的落在了我的身上，但無論從學(xué)習(xí)上、紀律上，我都深知這份榮譽來得實屬不易。很多同學(xué)只看到了我輝煌的一面，又有誰看到了我辛勤努力的一面呢？可能很多同學(xué)都把我的輝煌歸功于“聰慧”上，但說句大實話，我在學(xué)習(xí)上，還真沒有半點“投機取巧”，完全印證了“笨鳥先飛”這個樸實的人生哲理。

“吃得苦中苦，方為人上人”。想要取得優(yōu)異的成果，就必需付出超于常人的努力，也要吃到超于常人的辛苦。從得了病晚上在醫(yī)院打一宿點滴時心想白天不去上學(xué)，到打了一宿點滴白天咬牙堅持上學(xué)；從做題急得直喊不會，到做難題時的游刃有余；從做題深感勞累的煩躁，到全班其次的驕傲與傲慢；從寫作文時的不會、焦急，到寫作文的一氣呵成……這中間，經(jīng)過了汗水、堅持、時間三者缺一不行的蛻變。記得有一次數(shù)學(xué)考試，最終一道圖形題很難。我一抬頭看到了很多同學(xué)的臉上都露出了難色。這道題雖然難，但分值也大。一旦不做，扣分也多。于是，我便在腦海中一遍又一遍地思索、思考……突然，我的腦海中靈光一閃，我立即寫下了構(gòu)思，順著構(gòu)思和題目一對比，完全符合！天哪，我的構(gòu)思竟誤打誤撞的成了這道難題的正確答案！通過努力解決難題這件事，我明白了：只有“舍”去了時間，“舍”去歡快，才能“得”到令人驕傲的成果。

當(dāng)然，我也不是那么完善。在紀律上，我常常管不住自己和別人說話、鬧。弄不好還扣分，惹老師生氣。在學(xué)習(xí)上，我也有著馬虎的毛病。經(jīng)常消失“難題全對，簡潔題全錯”的現(xiàn)象。但是，我有信念，我肯定會改正這些缺點的！

班級的成果靠大家的進步，而假如沒有老師的辛苦付出，集體的成果也不會變好。我們的李老師是一位非常負責(zé)的好老師，他從四班級上半年接班，開頭教我們。李老師在接班前也深知我們班是“名聲遠揚”的“墊底班”，但李老師還是毅然決然地接了這個“燙手山芋”。到了五班級上半年期中考試，硬是把這個“墊底班”帶到了“語文第三，數(shù)學(xué)第四”的位置。這背后的辛苦又有誰知道呢？李老師自己掏錢、制作，把我們班裝扮得漂美麗亮；李老師為了讓我們成果進步、學(xué)習(xí)有樂觀性，他不惜花錢為我們區(qū)區(qū)一個聽寫詞語滿分的同學(xué)買糖；一年無論春夏秋冬，無論來得多早的同學(xué)進了教室，看到的永久是李老師在辛勤工作著；為了鼓舞我們寫作文，李老師不惜犧牲時間，不怕打字累，將同學(xué)們給他的作文一篇一篇打出來發(fā)到了博客上；為了讓我們努力完成期末復(fù)習(xí)時的家庭作業(yè)，李老師竟然和我們一樣寫起了作業(yè)；為了讓我們好好聽寫，李老師竟然“穿越”當(dāng)起了同學(xué)，和我們一起聽寫；為了讓我們好好完成期末考試，李老師不惜動手、花錢為我們制做小巧的“考試卡片”；李老師創(chuàng)辦的博客里全都是我們的照片、我們的作文……是李老師的辛勤培育，才有了我們的驕人成果。無論在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，李老師都像我們的父母一樣照看著、呵護著我們。其實，期末考試中，我之所以能夠取得這么好的成果，這里面還有媽媽的一份功勞呢。在我寫作業(yè)時，是媽媽給我檢查、簽字；在我遇到挫折時，是媽媽鼓舞我，勸慰我；在每個休息日，是媽媽帶著我從家動身，到電廠，到碾北大路，到加油站進行“環(huán)城游”，在我興高采烈地走出校內(nèi)時，是媽媽在路口等著我……是媽媽的悉心輔導(dǎo)、急躁教育，使我在生活中有了頑強的信念，才有了我今日得到“三好同學(xué)”的榮譽?？梢赃@么說，在學(xué)習(xí)上、在生活上，媽媽是我身邊最貼心的“免費保姆”。在每個平凡的日子里，媽媽在無時無刻不在呵護著、陪伴著我。

既然老師評我為“三好同學(xué)”，我就肯定不會辜負老師的期望。我肯定用微笑面對明天，努力面對生活中的挑戰(zhàn)。盡管生活中、學(xué)習(xí)中有這樣那樣的不如意，但我依舊會努力前進。記得“上善若水”的解釋是這樣的：水，避高趨下是一種謙遜；奔流到海是一種追求；洗滌骯臟是一種奉獻；容納百川是一種大度；滴水穿石是一種力氣。我也應(yīng)當(dāng)向水學(xué)習(xí)，努力做個盡善盡美的人，為了心中的幻想而努力前行。

三好同學(xué)評優(yōu)主要事跡【篇2】

__同學(xué)有著一顆和善卻真誠的心靈；有著一股執(zhí)著向上的追求；有著一腔勇于負責(zé)的精神。他在老師和父母的教育下，在自己的努力下，德、智、體、美、勞得到了全面進展，成了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。他精彩的表現(xiàn)和真誠的付出，贏得了老師們的信任、同學(xué)們的信任、家長們的寵愛。自入學(xué)以來，他勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、潛力突出，每學(xué)期均被評為學(xué)校十佳、三好同學(xué)、優(yōu)秀干部，是一位敬重老師、喜愛班級、關(guān)懷同學(xué)、成果突出、為人正直的同學(xué)，深受全校師生的好評。

一、品德上：

開朗和善，尊師愛友，孝順長輩。他從小就立志先做人，后做事，讀好書，孝父母，報社會。他真誠地對待每一位同學(xué)，對學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué)，總是準時地伸出救濟之手，助人為樂，盡自己所能地幫忙他們。喜愛勞動，關(guān)懷群眾。學(xué)校組織的多次獻愛心活動，他都樂觀參加。他在汶川大地震后，他帶頭捐款50元，表達愛心。在學(xué)校里，是同學(xué)們的榜樣，回到家，更是一名敬重長輩、愛勞動的好孩子。對待鄰里，他禮貌禮貌，與人為善，深得鄰里寵愛。

二、學(xué)習(xí)上：

樂于探究，勤奮刻苦，成果優(yōu)秀。他一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，勤于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅持不懈的學(xué)習(xí)精神，不懂就問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，加上他謹慎虛心的良好習(xí)慣，使他一次次成為眾人矚目的對象，成果一向名列年段前茅。他較廣泛地閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的.作品，有效拓展了學(xué)問面。

三、潛力上：

扎實肯干，以身作則，工作精彩。他從一班級開頭一向擔(dān)當(dāng)班長工作。自當(dāng)上班長那一天起，他就用稚嫩的肩膀擔(dān)當(dāng)起了一份職責(zé)。堅持以身作則，遵守學(xué)校的校紀校規(guī)。和同學(xué)相處得非常融洽，同學(xué)們都很喜愛他，信任他。

四、素養(yǎng)上：

愛好廣泛，勇于實踐，素養(yǎng)全面。他不僅僅學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，而且愛好廣泛，愛學(xué)習(xí)、愛思索、擅長觀看，勤學(xué)好問，勇于實踐，各方面素養(yǎng)都很突出，從各方面為班級爭取榮譽。在校內(nèi)，樂觀參與主題班會主持形式多樣的活動。在校外，利用休息時間常常到網(wǎng)上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，把握了許多的電腦學(xué)問和自然科學(xué)學(xué)問，有必需的實踐潛力。他開朗自信，樂于助人，成果優(yōu)異，潛力全面，綜合素養(yǎng)強，不愧為一名優(yōu)秀的全面進展的好同學(xué)、好同學(xué)干部。在同學(xué)心目中，他無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣，一名當(dāng)之無愧的校內(nèi)之星。在老師眼里，他更是一名精彩的學(xué)習(xí)的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。

三好同學(xué)評優(yōu)主要事跡【篇3】

__，誕生于20__年8月，是兩當(dāng)縣站兒巷九年制學(xué)校七班級的一名同學(xué)。她在學(xué)習(xí)上仔細刻苦，各科成果都很好；在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創(chuàng)新；在班級工作中，能精彩地完成老師交給的任務(wù)，并多次受到表彰，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們的好榜樣。

一、刻苦學(xué)習(xí)，勇攀高峰在學(xué)習(xí)中，她有著一股鉆勁兒，虛心好問是她始終具有好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使她不斷進展，語文、數(shù)學(xué)、英語等各科的成果都較好。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，只要她自己明白，總會急躁地盡其所能，仔細講解。雖然她的學(xué)習(xí)成果并不是班中的第一名，但她的這種學(xué)習(xí)態(tài)度是無人能及的。

二、團結(jié)友愛，樂于助人，具有劇烈的集體榮譽感，平常，她不僅和學(xué)習(xí)成果好的同學(xué)在一起談心得、溝通學(xué)習(xí)閱歷，爭取更大進步；她還常常主動關(guān)懷班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，解答疑難、急躁講解。樂于助人也是她的一大特點。類似在班里關(guān)心同學(xué)打掃衛(wèi)生等等，每一件小事都飽含了她對班集體的喜愛和對同學(xué)們的友情。

三、老師助手，同學(xué)榜樣無論在家在校，她都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵布滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的培育下健壯地成長。在同學(xué)中，別看她是名女生，老師和同學(xué)都很信任她。她勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，對老師交給的任務(wù)，她總是做得有條不紊。身為英語科代表，除了關(guān)心老師收發(fā)作業(yè)，還時常關(guān)心老師給其他同學(xué)講解輔導(dǎo)，真正成了老師的.小助手。上學(xué)校的這一年來，她上學(xué)從不遲到或早退，上課用心聽課，獨立思索，能夠仔細仔細完成各科作業(yè)。作為班長見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，她會毫不遲疑地上前指正。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并跟他們講些“同學(xué)之間要團結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。經(jīng)常能使犯錯的同學(xué)靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。她的每一個點滴進步，都是她自己的努力與老師的辛勤培育共同作用的結(jié)果。每年班集體給她的評語都是：思想進步，成果優(yōu)秀，關(guān)懷集體，喜愛勞動，要作同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣等等。

__同學(xué)在二零一三年被評為兩當(dāng)縣縣級三好同學(xué)，雖然當(dāng)時她也很感動，但是當(dāng)她面對這些榮譽時，她說這只代表過去，將來還是靠奮斗、靠進取、靠拼搏。人生的道路曲折而漫長，但我們信任她會走得更好，由于她更加自信、鎮(zhèn)靜、努力、勤奮。

三好同學(xué)評優(yōu)主要事跡【篇4】

該生在思想方面，該生于2022年10月向黨組織遞交入黨申請書，并在以后的日子常常向黨組織匯報思想動態(tài)并準時上交思想?yún)R報。2022年4月理解學(xué)院第十四期黨校班培訓(xùn)，在培訓(xùn)班期間表現(xiàn)優(yōu)異于2022年6月以“優(yōu)秀學(xué)員”稱號順當(dāng)完成培訓(xùn)，并在2022年11月確定為入黨進展對象，表現(xiàn)優(yōu)秀。

學(xué)習(xí)方面，專業(yè)課學(xué)習(xí)勤奮踏實。至今，獲得過“2022-2022年國家獎學(xué)金”，和“2022-2022院級三好同學(xué)”榮譽稱號，該生在應(yīng)對榮譽，但能保持糊涂的頭腦，明確自己的奮斗目標(biāo)，持之以恒地刻苦鉆研，在自己進步的同時，還能帶動四周及全班的同學(xué)共同進步，使2022級建筑工程（3）班的成果在班級中也名列前茅。除此之外，該生愛好愛好廣泛。其的各項體育成果優(yōu)秀，完全貼合《國家體育熬煉標(biāo)準》的要求。平常作為一個體育愛好者，踴躍參與各項體育活動，如以前加入院羽毛球協(xié)會、參加過學(xué)院趣味運動會等。

工作方面，該生擔(dān)當(dāng)11071班班長一職，帶領(lǐng)班委會樂觀開展各項工作，所在班級獲得院“優(yōu)秀團支部”、“先進班群眾”等榮譽稱號。其次還樂觀組織班級同學(xué)學(xué)習(xí)資料的整理以及制作，尤其是由其領(lǐng)頭制作的院“先進班群眾”評比材料更是獲得了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的贊揚，并在先進班群眾答辯中，因其充分的預(yù)備和過硬的心理素養(yǎng)一舉為班級奪得第一名，并且還樂觀組織班級同學(xué)申報“省直五四紅旗團支部”等稱號，為班級榮譽貢獻出了自己的力氣。

總的`來講，個人有較強的運用學(xué)問分析解決問題的潛力和開拓創(chuàng)新精神，有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的禮貌行為，模范遵守和執(zhí)行同學(xué)行為準則和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度；并且能樂觀參與體育熬煉和文娛活動，有健康的身體、良好的衛(wèi)生習(xí)慣及心理素養(yǎng)，并且此刻仍舊在不斷地努力拼搏。

三好同學(xué)評優(yōu)主要事跡【篇5】

__，女，21歲，政治面貌共青團員，鄭州幼兒師范高等?？茖W(xué)校16級學(xué)前教育19班班長。進入高校以來，她嚴格要求自己，被評為“三好同學(xué)”，“優(yōu)秀團員”，連續(xù)兩次被評為“優(yōu)秀班干部”，在她的帶領(lǐng)下16級學(xué)前教育19班連續(xù)兩年被評為“校級優(yōu)秀班集體”并在20__年度被評比為“省級優(yōu)秀先進班集體”她在一步步走向勝利。

一、學(xué)習(xí)刻苦、樂觀向上

高校生活剛開頭，她便把學(xué)習(xí)當(dāng)做了第一要務(wù)。她牢記一名同學(xué)的最基本任務(wù)是學(xué)習(xí)，我始終把學(xué)習(xí)當(dāng)作第一任務(wù)，從不敢松懈。我按時上課，不遲到，不早退，課上仔細聽講，樂觀回答問題;課下仔細完成老師布置的作業(yè)，復(fù)習(xí)老師課上所講的內(nèi)容。這些好習(xí)慣也使她得到了肯定的回報，學(xué)習(xí)成果始終在專業(yè)名列前茅。好的開頭給了她足夠的信念和士氣，除了課堂學(xué)問的學(xué)習(xí)，在課余時間，她常常去圖書館借閱圖書，廣泛地讀書，從而豐富和充實自己。如今，她更加明確自己的目標(biāo)，也始終在為自己的目標(biāo)付出行動和努力。所以，她也常常上網(wǎng)找資料學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，參與專業(yè)培訓(xùn)和實習(xí)，為就業(yè)做好充分的預(yù)備。學(xué)海無涯，她知道學(xué)習(xí)對于一個人的重要性，所以，在今后的人生道路上，她照舊不會放松自己的學(xué)習(xí)。

二、工作努力、熱忱洋溢

她是16級學(xué)前教育19班的班長。工作上，她樂觀協(xié)作老師，努力完成各項工作。在進入高校之初，由于生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變，她也有著諸多的不適應(yīng)。但當(dāng)輔導(dǎo)員把班長這個職務(wù)支配給她的時候，她開頭反思，假如她自己都適應(yīng)不了高校生活又如何幫輔導(dǎo)員管理班級呢?于是，她很快安撫下自己那顆浮躁的心，在反思中轉(zhuǎn)變也在轉(zhuǎn)變中反思，慢慢地她不但適應(yīng)了學(xué)校的規(guī)章制度而且也明白了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的良苦專心；還勸說了班里具有相同思想的同學(xué)，讓他們知道這一切都是為他們好。這樣一來學(xué)前教育19班也越來越團結(jié)，成果也就越來越突出。同時，為了增進同學(xué)們之間的關(guān)系，使大家能夠更好的融入這個大家庭，她舉辦了許多樂觀向上的活動:美食共享活動，素養(yǎng)拓展活動，元旦晚會，老師資格證學(xué)習(xí)組。她得到了同學(xué)們的全都好評。在她的帶領(lǐng)下，16級學(xué)前教育19班成為了學(xué)校連續(xù)兩年的“校級優(yōu)秀班集體”，并在20__年度榮獲了“省級優(yōu)秀先進班級體”榮譽稱號。

有一次，班里有個同學(xué)突發(fā)狀況，當(dāng)時她也不是特殊了解這位同學(xué)的身體狀況，但是在這位同學(xué)身體突發(fā)狀況的情境下她不得不把自己的那份緊急偽裝起來并且特別冷靜的跟輔導(dǎo)員聯(lián)系，并撥打120。當(dāng)時班里的全部同學(xué)都嚇壞了，所以她只能讓副班長和另外一個同學(xué)同輔導(dǎo)員老師一同將這位同學(xué)送到醫(yī)院。由于她還有更重要的任務(wù)––安撫班里同學(xué)的心。由于這位同學(xué)的突發(fā)狀況不僅嚇壞了她自己而且還嚇壞了班里的同學(xué)，所以她還必需要保持一副冷靜的模樣去安撫大家，同時還要開導(dǎo)大家不能由于這件事情就對這位同學(xué)疏遠，假如這樣她的心理睬更可怕更覺得自卑，所以我們還要關(guān)懷她，平常還要多留意她，多開導(dǎo)她。這位同學(xué)突發(fā)狀況的緣由還在于心理壓力過大，自己給自己造成了很大的心理壓力，而且還沒有人開導(dǎo)她，就導(dǎo)致了狀況的突發(fā)。從這件事情發(fā)生了以后，她還給班里的同學(xué)特地開了一次班會就是關(guān)于這種突發(fā)狀況的急救方法，她也會不定期的與那位同學(xué)溝通溝通，開導(dǎo)她。使之在校期間沒有在發(fā)生這種突發(fā)狀況。

她還擔(dān)當(dāng)了鄭州幼兒師范高等?？茖W(xué)校第十二屆養(yǎng)成教育輔導(dǎo)員一職，在任職期間，她會特別急躁的回答每一位學(xué)妹的問題，對她們上交的資料認真的核對了一遍又一遍，不對的修改在修改她都沒有不耐煩，而是換位思索的考慮到每位同學(xué)對資料的不了解，想到了當(dāng)時自己也是在學(xué)姐的急躁指導(dǎo)下完成了資料。在臨軍訓(xùn)當(dāng)天的晚上，她一個宿舍一個宿舍的給學(xué)妹們講解要留意的問題，直到講到嗓子啞也在連續(xù)講。所以由于她的急躁和仔細受到了學(xué)妹的全都好評。

三、生活儉樸、樂于助人，

生活上，她給人的感覺只有樸實，平易近人，待人友善，與人相處融洽，樂觀與同班、同寢室及姐妹班級的同學(xué)搞好關(guān)系。在別的同學(xué)遇到困難時，她會立刻伸出救濟之手關(guān)心該同學(xué)解決問題。隨著年齡的增長，獨立自強的欲望更加明顯，她常常會利用節(jié)假日和寒暑假的時間到找一些兼職工作，熬煉了自己的力量，積累些社會閱歷，也體驗到生活的不易。她盡力關(guān)心需要關(guān)心的身邊人，回報社會給我的關(guān)心和關(guān)愛，讓愛傳遞。

三好同學(xué)評優(yōu)主要事跡【篇6】

我身為一個中同學(xué)感到驕傲，我時刻以中學(xué)守則嚴