學校消防安全知識講座培訓稿_第1頁
學校消防安全知識講座培訓稿_第2頁
學校消防安全知識講座培訓稿_第3頁
學校消防安全知識講座培訓稿_第4頁
學校消防安全知識講座培訓稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

培訓稿:學校消防安全知識講座一、防火安全常識(一)燃燒的基本知識燃燒,俗稱“起火”、“著火”,是一種發(fā)光、發(fā)熱的化學反應,它需具備以下三個條件:1.要有可燃物。凡是能與空氣中的氧或其他氧化劑起化學反應的物質(zhì)稱可燃物。可燃物按其物理狀態(tài)分為氣體、液體和固體。(1)可燃氣體種類很多,如煤氣、甲烷等。(2)可燃液體使用很廣泛,如汽油、柴油、煤油、酒精等。(3)可燃固體種類極多,如木材、紙張等。2.要有助燃物。助燃物主要為氧氣或空氣,因為空氣中含有21%的氧,其他助燃物有各類氧化劑,如過氧化物、硝酸及其鹽類。3.要有著火源。著火源主要是熱能,常見的有以下幾種:(1)明火。如打火機火、蠟燭火、火柴火等。(2)高溫物體。如白熾燈泡、汽車排氣等。(3)電熱能。如電阻發(fā)熱、電流發(fā)熱、電火花等。在某種情況下,雖然具備了燃燒的三個必要條件,但由于可燃物質(zhì)的數(shù)量不夠,氧氣不足或者火源的熱量不夠,燃燒也不能發(fā)生。因此,燃燒要具備以下的充分條件:(1)一定濃度??扇嘉镏饕缚扇細怏w、可燃液體蒸氣。(2)一定的含氧量。(3)一定的著火能量。(二)滅火的幾種基本方法1.冷卻法:就是降低燃燒物質(zhì)的溫度使火熄滅。如:可用水直接噴灑在燃燒物上,吸收能量,使溫度降低到燃點以下,就可以使火焰熄滅。對水忌水的物品,如油類著火,則不可以用水滅。2.窒息法:就是阻止空氣流入燃燒區(qū),斷絕氧氣對燃燒物的助燃,最后使火焰窒息。使用泡沫滅火器、二氧化碳滅火器滅火,都有窒息作用。3.隔離法:就是要斷絕可燃燒物。(1)將燃燒點附近的可燃物移到遠離火的地方,防止火勢蔓延。(2)切斷流向燃點的可燃液體。如關(guān)閉煤氣管閥門等。4.抑制法:用有抑制作用的滅火劑射到燃燒物上,使燃燒停止。如使用干粉、1211滅火器等。二、發(fā)生火災怎么辦(一)及時、準確地報警當發(fā)生火災時,應視火勢情況,在向周圍人員報警的同時向消防隊報警,同時還要向單位領導和有關(guān)部門報告。1.向周圍人員報警:應盡量使周圍人員明白什么地方著火和什么東西著火,是通知人們前來滅火,還是告訴人們緊急疏散。向滅火人員指明火點的位置;向需要疏散的人員指明疏散的通道和方向。2.向消防隊報警:直接撥打119火警電話。撥通電話后,應沉著、冷靜,要講明:發(fā)生火災的單位、地點、靠近何處,什么東西著火、火勢大小,是否有人被圍困,有無爆炸危險物品、放射性物質(zhì)等情況。還要講清報警人姓名、單位和聯(lián)系電話號碼,并注意傾聽消防隊的詢問,準確、簡潔地給予回答。報警后,應立即派人到單位門口或交叉路口迎接消防車,并帶領消防隊迅速趕到火場。如消防隊未到前,火勢撲滅,應及時向消防隊說明火已撲滅。(二)撲來初起之火火災的發(fā)展為初起、發(fā)展、猛烈、下降和熄滅五個階段?;馂某跗痣A段,燃燒面積不大,火焰不高,輻射熱不強,火勢發(fā)展比較緩慢,如發(fā)現(xiàn)及時,方法得當,用較少的人力和簡單的滅火器材就能很快地把火撲滅。這個階段是撲滅火災的最佳時機。在報警的同時,要分秒必爭,抓緊時間,力爭把火災消滅在初起階段。(三)火災中自救火災中的人員傷亡,多發(fā)生在樓上,或因逃生困難,或因煙氣窒息,或被迫跳樓,或被烈火焚燒。那么發(fā)生火災時,應如何自救呢?1.如果樓梯已經(jīng)著火,但火勢尚不猛烈時,這時可用溫棉被、毯子裹在身上,從火中沖過去。2.如果火勢很大,則應尋找其它途徑逃生,如利用陽臺滑向下一層,越向鄰近房間,從屋頂逃生或順著水管等落向地面。3.如果沒有逃生之路,而所有房間離燃燒點還有一段距離,則可退居室內(nèi),關(guān)閉通往火區(qū)的所有門窗,有條件時還可向門窗灑水,或用碎布等塞住門縫,以延緩火勢蔓延過程,等待求救。4.要設法發(fā)出求救信號,可向外打手電,或拋出小的軟的物件,避免叫喊時救援人員聽不見。5.如果火勢逼近,又無其它逃生之路時,也不要倉促跳樓,可在窗上系上繩子,也可臨時撕扯床單等連接起來,順著繩子下滑。(四)火災中的疏散疏散是將受火災威脅的人和物資疏散到安全地點,這是減少人員傷亡和物資損失的重要措施。疏散時就注意以下幾點:1.疏散人員要優(yōu)先疏散老人、小孩和行走不便的病、殘人員。2.疏散物資要優(yōu)先疏散那些性質(zhì)重要、價值大的原料、產(chǎn)品、設備、檔案、資料等。3.對有爆炸危險的物品、設備也應優(yōu)先疏散或采取安全措施。4.在燃燒區(qū)和其他建筑物之間堆放的可燃物,也必須優(yōu)先疏散,因為它們可能成為火勢蔓延的媒介。三、滅火器的使用(一)干粉滅火器干粉滅火器有手提式、貯壓式。其性能有普通(BC)和通用(ABC)干粉之分。干粉滅火器筒體內(nèi)裝的干粉,使用時在壓力的驅(qū)動下從噴嘴內(nèi)向外噴出。干粉滅火器適用撲救液體火災、帶電設備火災,特別適用于撲救氣體火災。這是其他滅火器所難比擬的。它也能撲救儀器火災,但撲救后要留下粉末,對精密儀器火災是不適宜的。使用方法及注意事項:1.手提式干粉滅火器使用時,一種是將拉環(huán)拉起,一種是壓下壓把,這時便有干粉噴出。但應注意,必須首先拔掉保險銷,否則不會有干粉噴出。通知1992年,公安部發(fā)出通知,將每年的11月9日定為“119消防宣傳日”。消防日的主要目的在于普及消防安全知識,增強消防安全意識和自防自救能力。在2017年消防日即將來臨之際,根據(jù)教科局及消防部門精神,結(jié)合我校實際,學校決定在全校范圍內(nèi)開展以“關(guān)注消防關(guān)愛生命共筑平安”為主題的“119”消防宣傳活動。10.28日上午9點三十分,我校邀請周警官對全體教師進行消防知識培訓,培訓地點為二樓會議室,請各位教師準時參加。五三地區(qū)中學2017.10.272017年119消防宣傳日活動方案指導思想以貫徹實施教育部、公安部《關(guān)于加強中小學幼兒園消防安全管理工作的意見》(教督[2017]4號)為主線,以進一步落實消防安全責任制,推進學校消防安全教育社會化、消防安全管理標準化為目標,充分利用宣傳欄、廣播站、網(wǎng)絡等載體,加大消防安全教育宣傳力度,增強廣大師生的消防安全意識、火災自救互救能力,推動全區(qū)形成全民參與消防安全活動的良好氛圍,為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。組織領導:組長:陳彥東副組長:劉秀東趙永東李智慧孟令歆陳永歆組員:王國清江旭陳雪松楊士方各年級組長及班主任活動主題消除火災隱患共保家校平安活動內(nèi)容1.舉行《消防安全教育讀本》發(fā)放儀式,讓學生帶回家與家長一起學習。2.開展一次消防安全主題講座。3.舉行1次“國旗下消防主題講話”。4.組織1次以“消防安全教育”為主題的黑板報評比。5.進行1次學校消防安全大檢查。6.觀看消防安全警示專題片,開展1次“遠離火災”主題班會。7.組織1次火災應急疏散逃生演練。8.大力開展消防公益宣傳,營造良好的消防安全教育氛圍,學校電子屏幕推出公益廣告和消防安全教育提醒字幕。2017年119消防宣傳日活動總結(jié)為進一步維護學校消防安全環(huán)境,結(jié)合當前開展的安全文明校園創(chuàng)建活動,以《中華人民共和國消防法》為依據(jù),以堅決消除火災隱患、人人了解消防知識為目標,在學校領導的大力支持下,我校認真組織開展了以消除火災隱患共保家校平安為主題的“11.9”消防宣傳周活動,現(xiàn)將具體活動情況總結(jié)如下:我校以消除火災隱患共保家校平安為活動主題,通過開展豐富多彩的消防宣傳教育活動,切實提高全體師生的消防意識,增強消防素質(zhì),提高抗御火災的整體能力,為構(gòu)建社會主義和諧社會創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。為確?!?19”消防日宣傳周活動取得實效,我校成立了宣傳領導小組。我們采取舉行主題班會,消防知識黑板報,消防安全知識講座,發(fā)放宣傳資料等師生喜聞樂見的形式,廣泛開展消防宣傳教育活動,積極營造良好的宣傳氛圍。學校通過上組織逃生演練、滅火實際操作、播放消防知識影片等活動,利用校園網(wǎng)絡,制作消防宣傳板報,散發(fā)消防宣傳資料等形式使學校消防宣傳教育更加貼近實際,達到一個學生帶動一個家庭的效果。為了確

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論