全國(guó)Ⅲ卷2025屆高三語(yǔ)文沖刺六月定心試題四含解析

PAGE25-（全國(guó)Ⅲ卷）2025屆高三語(yǔ)文沖刺六月定心試題（四）（含解析）考生留意：1.本卷共150分，考試時(shí)間150分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。3.不得在本卷上答題，請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題卡指定區(qū)域。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成各題。筆墨的超越①毛筆、墨是中國(guó)書(shū)法和繪畫(huà)的主要工具，原本并無(wú)奇妙之處，不過(guò)分別是由獸毛與熏燒的煙灰制作而成的。但是，在中國(guó)的書(shū)畫(huà)藝術(shù)史上，它們始終扮演著不行或缺的角色。②漢代蔡邕說(shuō)：“惟筆軟則驚奇生焉?！钡拇_，毛筆是中國(guó)書(shū)畫(huà)成為藝術(shù)的關(guān)鍵因素之一?！澳治迳保阋猿尸F(xiàn)萬(wàn)類的繽紛，更是中國(guó)藝術(shù)家的常識(shí)。毛筆的錐體造型，具有“鋒出八面”的實(shí)力；墨與水的調(diào)和，經(jīng)過(guò)宣紙的涸化，可產(chǎn)生變化莫測(cè)的效果。③筆墨的造型過(guò)程一般不行重復(fù)，書(shū)法和繪畫(huà)，雖是靜態(tài)地呈現(xiàn)在紙上，卻可以在人們心中喚起劇烈的動(dòng)感。沈尹默說(shuō)，在觀賞書(shū)法時(shí)，“不但可以接觸到五花八門(mén)的神采，而且還會(huì)感到音樂(lè)般輕重痰徐的節(jié)奏”。原本的“墨色”，盡然可使人感受到“五花八門(mén)”；原本靜止的文字，盡然可以使人感受到“音樂(lè)的節(jié)奏”！中國(guó)的書(shū)法與繪畫(huà)藝術(shù)，因筆墨的性能，具有了獨(dú)特的表現(xiàn)實(shí)力與藝術(shù)魅力。簡(jiǎn)潔的書(shū)寫(xiě)或皴擦、一般的黑白兩色，竟然以簡(jiǎn)馭繁、以靜寓動(dòng)，賽過(guò)了很多困難的藝術(shù)。宗白華認(rèn)為：“中國(guó)音樂(lè)衰落，而書(shū)法卻取代了音樂(lè)成為一種表達(dá)最高意境與情操的民族藝術(shù)?！逼渲谢蛴幸缑乐~，但也足見(jiàn)中國(guó)人對(duì)筆墨藝術(shù)的特殊感情。④這種特殊感情的形成，不僅由于筆墨造型實(shí)力的超妙和奇妙。⑤筆墨與文人長(zhǎng)相廝守，須臾不離，年深日久，似乎也具有了特殊的性靈。因此，筆可以“歇”，墨可以“舞”，“妙筆”可以“生花”，筆底可走“龍蛇”，甚至文人也被稱為“墨客”——工具與人，達(dá)成了性靈的相通。在長(zhǎng)迭數(shù)千年的歷史里，筆墨成為文人精神生活重要的呈現(xiàn)手段之一。相傳鍾繇說(shuō)過(guò)：“筆跡者，界也；流美者，人也?！惫P跡界破空間，成為人們傳達(dá)美的手段，于是乎有了中國(guó)書(shū)法和繪畫(huà)的文人傳統(tǒng)。⑥在中國(guó)古代教化中，對(duì)調(diào)筆用墨，有一系列的規(guī)范?！兜茏右?guī)》說(shuō)：“墨磨偏，心不端?！眻?zhí)筆要求“腕平掌豎”，因?yàn)椤靶恼齽t筆正”，反之“筆正”可見(jiàn)“心正”。在運(yùn)筆的過(guò)程中，要求“中鋒”和“藏鋒”，因?yàn)椋褐袆t正”、“君子藏器”。何以會(huì)提出這樣的要求？因?yàn)槠渲邪司竦钠谂?。明代?shū)論家項(xiàng)穆說(shuō)：“正書(shū)法，所以正人心也?！惫P墨本身不是目的，人的心靈才是目的，看起來(lái)似乎是技術(shù)性的活動(dòng)，所寄寓的卻是特別深刻的人格修煉的目標(biāo)。⑦于是“技進(jìn)乎道”，筆墨的訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為道德人格的修煉。黃庭堅(jiān)認(rèn)為，蘇軾能拔萃于宋代書(shū)家，根本緣由在于他的道德文章之超卓，“他人終莫能及爾”。而人格的修煉，最終又聽(tīng)從于社會(huì)的總體目標(biāo)，所以項(xiàng)穆又說(shuō)：“正人心，所以嫻圣道也。”孔子“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”的觀念，在此被落實(shí)到了筆墨的操守中。這種筆墨活動(dòng)，已經(jīng)不再以藝術(shù)家的培育為鵠的，而以符合文化精神的社會(huì)人的塑造為旨?xì)w。⑧好玩的是，與這種道德目標(biāo)明確的修煉方式并存的，還有一種嬉戲的取向，所以“嬉戲筆墨”成為一個(gè)成語(yǔ)——雖然，它常常指作文的看法。宋代米芾說(shuō)：“要之皆一戲，不當(dāng)問(wèn)拙工。意足我自足，放筆一戲空。”在這種嬉戲中，筆墨的藝術(shù)成為精神逍遙、心靈棲居的園地，技術(shù)的工巧與否并非關(guān)鍵。莊禪的哲學(xué)，由此流淌于筆墨之中，與道德人格的修煉一樣，浸潤(rùn)著中國(guó)文人的情懷。（節(jié)選自《光明日?qǐng)?bào)），有刪改）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.第⑦段中，蘇軾能將他的操守落實(shí)到作品中，符合人們的精神需求，因此，黃庭堅(jiān)認(rèn)為他是出類拔萃的。B.第②段從筆墨、造型、墨與水的調(diào)和、宣紙等方面，闡明毛筆是中國(guó)書(shū)畫(huà)成為藝術(shù)的關(guān)鍵因素之一。C.第⑤段闡述筆墨的特殊性靈在于能夠顯現(xiàn)文人的精神，體現(xiàn)人們的審美追求。D.第③段中，宗白華認(rèn)為書(shū)法之所以能取代音樂(lè)，是因?yàn)楣P墨藝術(shù)可以在人們心中喚起劇烈的動(dòng)感。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是A.文章以介紹筆墨的特點(diǎn)為前提，重點(diǎn)論證中國(guó)文人對(duì)筆墨的超越，是依據(jù)內(nèi)在邏輯逐層推動(dòng)的。B.第④段獨(dú)句成段，承接上文，表達(dá)中國(guó)人對(duì)藝術(shù)的贊美之情，表明下文將闡述筆墨對(duì)于中國(guó)人的意義。C.文章后半部分論證了中國(guó)人用筆墨藝術(shù)外化精神世界，內(nèi)化道德人格，浸潤(rùn)著中國(guó)文人的情懷。D.文章接受了引證的論證方法，引用古今名人的精辟見(jiàn)解，以突出筆墨藝術(shù)獨(dú)特的表現(xiàn)力與藝術(shù)魅力。3.從全文看，下列選項(xiàng)中不屬于筆墨的“超越”的具體內(nèi)容的一項(xiàng)是A.筆墨嬉戲的價(jià)值取向在揮毫潑墨之中讓莊禪哲學(xué)融入其內(nèi)，以陶冶情操、釋放特性。B.在中國(guó)書(shū)畫(huà)的傳統(tǒng)中，筆墨已成為中國(guó)人精神世界的外化，而不僅限于物質(zhì)的追求。C.在中國(guó)的書(shū)畫(huà)藝術(shù)史上，作為書(shū)畫(huà)主要工具的毛筆、墨，始終具有不行替代的作用。D.筆墨的訓(xùn)練本身不是目的，調(diào)筆用墨不僅是技術(shù)性的活動(dòng)，而且是道德人格的修煉?！敬鸢浮?.D2.B3.C【解析】【1題詳解】本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的實(shí)力。解答此類題目，首先要審題，明確題干的要求，如本題“下列理解和分析，符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)”，要求選出的是“符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)”，然后閱讀選項(xiàng)的內(nèi)容，并到文中找到相關(guān)的句子，最終進(jìn)行辨析。本題中，D項(xiàng)，“是因?yàn)楣P墨藝術(shù)可以在人們心中喚起劇烈的動(dòng)感”錯(cuò)誤，原文③段“簡(jiǎn)潔的書(shū)寫(xiě)或皴擦、一般的黑白兩色，竟然以簡(jiǎn)馭繁、以靜寓動(dòng)，賽過(guò)了很多困難的藝術(shù)?！庇纱丝芍?，筆墨藝術(shù)賽過(guò)了很多困難的藝術(shù)，選項(xiàng)認(rèn)為書(shū)法能取代音樂(lè)，只是由于筆墨藝術(shù)可以在人們心中喚起劇烈的動(dòng)感，理解片面。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路的實(shí)力。解答此類題目，應(yīng)先梳理文章的內(nèi)容，圈出每段的中心句，把握文章的觀點(diǎn)、論據(jù)；留意分析文章的思路，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型等。本題中，B項(xiàng)，“表達(dá)中國(guó)人對(duì)藝術(shù)的贊美之情”錯(cuò)誤，文章③段結(jié)尾“其中或有溢美之詞，但也足見(jiàn)中國(guó)人對(duì)筆墨藝術(shù)的特殊感情。”與④段開(kāi)頭“這種特殊感情的形成”，由此可知，這是一種特殊的感情，不僅只有贊美之詞，選項(xiàng)僅說(shuō)“表達(dá)中國(guó)人對(duì)藝術(shù)的贊美之情”是片面的。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生歸納文中內(nèi)容要點(diǎn)的實(shí)力。側(cè)重依據(jù)文意進(jìn)行推斷。解答此類題目，應(yīng)先審題，明確題干的要求，如“從全文看，下列選項(xiàng)中不屬于筆墨的“超越”的具體內(nèi)容的一項(xiàng)是”，然后閱讀選項(xiàng)，重點(diǎn)留意選項(xiàng)的表述和文中內(nèi)容的整合或轉(zhuǎn)述以及句子之間的關(guān)系的微小差別。本題中，C項(xiàng)，“作為書(shū)畫(huà)主要工具的毛筆、墨，始終具有不行替代的作用”只是點(diǎn)出筆墨在中國(guó)書(shū)畫(huà)藝術(shù)史上的重要地位，并未涉及“筆墨”超越的具體內(nèi)容。故選C。（二）好用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一:食品添加劑是食品工業(yè)的重要組成部分,它可以改善食品的色、香、味，提高養(yǎng)分值,延長(zhǎng)保質(zhì)期，在促進(jìn)食品功能化、養(yǎng)分化、多元化方面發(fā)揮著不行或缺的作用。近年來(lái)，食品添加劑和配料行業(yè)發(fā)展蒸蒸日上，是食品工業(yè)體系中科技創(chuàng)新亮點(diǎn)頻出、法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)與國(guó)際接軌、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)監(jiān)管較為嚴(yán)格的行業(yè)之一。在食品添加劑行業(yè)全力進(jìn)行供應(yīng)側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的同時(shí),新形勢(shì)也對(duì)食品添加劑行業(yè)的環(huán)保和食品平安工作提出了更高的要求。食品添加劑和配料生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)主動(dòng)加大環(huán)保投入，同時(shí)在削減各類排放的關(guān)鍵技術(shù)上攻關(guān)突破，切實(shí)有效地提高行業(yè)各類產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)的環(huán)保水平。目前，違規(guī)運(yùn)用食品添加劑等問(wèn)題仍舊是食品平安領(lǐng)域的一大頑疾。要變更這種狀況，一方面須要食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)履行食品平安主體責(zé)任，規(guī)范運(yùn)用食品添加劑;另一方面,相關(guān)部門(mén)仍要加大食品添加劑的科普宣揚(yáng)力度，使公眾對(duì)食品添加劑的理解更加科學(xué)和客觀。(摘編自陸悅《食品添加劑行業(yè)破浪前行》)材料二:食品添加劑支撐了食品工業(yè)的發(fā)展，而食品工業(yè)的快速發(fā)展對(duì)食品添加劑標(biāo)準(zhǔn)的制訂也提出了諸如國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)共識(shí)及平安風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等方面的更高要求?！霸谑称菲桨诧L(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方面，我們堅(jiān)持‘預(yù)防為主、風(fēng)險(xiǎn)管理’原則，夯實(shí)了食品平安標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)基礎(chǔ)?！眹?guó)家食品平安風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估中心相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，該中心已連續(xù)9年實(shí)施系統(tǒng)性、持續(xù)性的國(guó)家食品平安風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)，構(gòu)建了國(guó)家食品平安風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)試驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)，累計(jì)獲得1300萬(wàn)個(gè)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)和130份食源性疾病病例信息。此外，該中心還建立了國(guó)家風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)、毒物數(shù)據(jù)庫(kù),創(chuàng)建了食品與食源性疾病溯源和關(guān)聯(lián)性分析系統(tǒng)，正逐步建立完善風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估制度體系，系統(tǒng)開(kāi)展污染物、微生物等風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作，將為科學(xué)修訂相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)供應(yīng)科學(xué)分析和技術(shù)支持。(摘編自汪斌《食品添加劑標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)穩(wěn)步向前》)材料三:從“納米”到“有機(jī)”，從“純自然”到“轉(zhuǎn)基食品營(yíng)銷上的搭車銷售，始終都是踩著“消費(fèi)痛點(diǎn)”跳舞的。長(zhǎng)期以來(lái)，消費(fèi)市場(chǎng)略有偏好，也不管這種偏好科學(xué)不科學(xué)，食品企業(yè)就秋波頻送、媚眼如絲。加黑加粗的“零添加”“不添加”字眼，瞄準(zhǔn)的就是一種消費(fèi)誤會(huì):沒(méi)有添加劑的食品就是純自然，純自然的食品就代表著平安?！傲闾砑印敝f(shuō)不僅悖逆食品科學(xué)，更涉嫌虛假宣揚(yáng)。不久前，國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)督管理總局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)食用植物油標(biāo)識(shí)管理的公告》稱,對(duì)我國(guó)未批準(zhǔn)進(jìn)口用作加工原料且未批準(zhǔn)在國(guó)內(nèi)商業(yè)化種植，市場(chǎng)上并不存在該種轉(zhuǎn)基因作物及其加工品的食用植物油,其標(biāo)簽、說(shuō)明書(shū)不得標(biāo)注“非轉(zhuǎn)基因”字樣。煞有介事的“非轉(zhuǎn)基因”標(biāo)識(shí)就要壽終正寢了，對(duì)遮天蔽日的“零添加”“不添加”標(biāo)識(shí)做好規(guī)范信任也在來(lái)的路上。食藥平安,人命關(guān)天。只要有一查究竟的剛性執(zhí)法在，只要有無(wú)縫監(jiān)管的常態(tài)作為在，食品添加劑就不應(yīng)當(dāng)為非法添加、濫用濫加“背黑鍋”。食品企業(yè)自當(dāng)嚴(yán)控添加、嚴(yán)管質(zhì)量。至于“零添加”的神話，健康科普和市場(chǎng)執(zhí)法應(yīng)當(dāng)合力而為，讓其早點(diǎn)灰飛煙滅!(摘編自鄧海建《對(duì)食品添加劑的誤會(huì)還在》)4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是A.食品添加劑可以改善食品的色、香、味，提高養(yǎng)分值，延長(zhǎng)保質(zhì)期，在促進(jìn)食品功能化等方面發(fā)揮著重要作用,對(duì)食用者有益無(wú)害。B.我國(guó)食品添加劑和配料行業(yè)法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)與國(guó)際接軌,生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)監(jiān)管較為嚴(yán)格,在整個(gè)食品工業(yè)體系中科技創(chuàng)新亮點(diǎn)頻出,發(fā)展蒸蒸日上。C.食品添加劑是食品工業(yè)的組成部分，食品添加劑支撐了食品工業(yè)的發(fā)展，食品工業(yè)的快速發(fā)展對(duì)食品添加劑標(biāo)準(zhǔn)的制訂提出了更高要求。D.國(guó)家食品平安風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估中心已連續(xù)9年實(shí)施系統(tǒng)性、持續(xù)性的國(guó)家食品平安風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)，并建立了國(guó)家風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)、毒物數(shù)據(jù)庫(kù)。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是A.食品添加劑行業(yè)的新形勢(shì)對(duì)其環(huán)保和食品平安工作提出了更高的要求，食品添加劑和配料生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)有效提高行業(yè)各類產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)的環(huán)保水平。B.我國(guó)堅(jiān)持“預(yù)防為主、風(fēng)險(xiǎn)管理”的食品平安風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估原則,夯實(shí)了食品平安標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)基礎(chǔ),對(duì)保證國(guó)人的食品平安具有極其重要的作用。C.食品企業(yè)常常為了自身利益針對(duì)消費(fèi)市場(chǎng)的偏好而推出一些營(yíng)銷手段，如為其產(chǎn)品標(biāo)注加黑加粗的“零添加”“不添加”等字眼。D.在我國(guó),生產(chǎn)的食用植物油的標(biāo)簽、說(shuō)明書(shū)能否標(biāo)注“非轉(zhuǎn)基因”字樣，要看市場(chǎng)上是否存在這種轉(zhuǎn)基因作物及其加工品。6.我國(guó)食品企業(yè)在添加劑方面存在哪些主要問(wèn)題?應(yīng)如何解決?請(qǐng)結(jié)合材料，簡(jiǎn)要分析。【答案】4.A5.D6.存在的主要問(wèn)題:①環(huán)保投入不足，產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)環(huán)保水平不高。②違規(guī)運(yùn)用食品添加劑。③涉嫌虛假宣揚(yáng)。解決方法:①食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)加大環(huán)保投人,提高產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)環(huán)保水平,履行食品平安主體責(zé)任，嚴(yán)控添加，嚴(yán)管質(zhì)量。②相關(guān)部門(mén)]加大食品添加劑的科普宣揚(yáng)力度,使公眾對(duì)食品添加劑的理解更加科學(xué)客觀。③執(zhí)法部門(mén)剛性執(zhí)法,無(wú)縫監(jiān)管?！窘馕觥俊?題詳解】此題考查對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括實(shí)力。在文中找到對(duì)應(yīng)的句段，細(xì)致辨別原文內(nèi)容與選項(xiàng)內(nèi)容的微小之處。尤其要留意一些表示時(shí)間、頻率、范圍的副詞，以及某些代詞的指代對(duì)象。理清選項(xiàng)中的內(nèi)容在原文中的邏輯關(guān)系，審查是否有增刪詞語(yǔ)的現(xiàn)象。A項(xiàng)，“對(duì)食用者有益無(wú)害”說(shuō)法錯(cuò)誤。并非全部食品添加劑都對(duì)食用者有益無(wú)害。故選A。【5題詳解】此題考查對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括實(shí)力。在文中找到對(duì)應(yīng)的句段，細(xì)致辨別原文內(nèi)容與選項(xiàng)內(nèi)容的微小之處。尤其要留意一些表示時(shí)間、頻率、范圍的副詞，以及某些代詞的指代對(duì)象。理清選項(xiàng)中的內(nèi)容在原文中的邏輯關(guān)系，審查是否有增刪詞語(yǔ)的現(xiàn)象。D項(xiàng)，“要看市場(chǎng)上是否存在這種轉(zhuǎn)基因作物及其加工品”說(shuō)法錯(cuò)誤。原文是“對(duì)我國(guó)未批準(zhǔn)進(jìn)口用作加工原料且未批準(zhǔn)在國(guó)內(nèi)商業(yè)化種植,市場(chǎng)上并不存在該種轉(zhuǎn)基因作物及加工品的食用植物油……”故選D。【6題詳解】此題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的實(shí)力。信息篩選的題目，是好用類文本閱讀必考的題目，有局部信息篩選和綜合信息篩選，局部信息篩選集中在文章的某個(gè)段落，綜合信息篩選集中在文章的某個(gè)部分或全文。答題時(shí)首先要求審清題干，確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要對(duì)對(duì)應(yīng)的段落進(jìn)行劃分，提取關(guān)鍵詞語(yǔ)。綜合信息篩選留意對(duì)局部或全文內(nèi)容的概括，重點(diǎn)留意各段的段首和短尾的句子。答題時(shí)留意提取文中的關(guān)鍵詞語(yǔ)分析作答。本題有兩問(wèn)，第一問(wèn)是“我國(guó)食品企業(yè)在添加劑方面存在哪些主要問(wèn)題”，結(jié)合“食品添加劑和配料生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)主動(dòng)加大環(huán)保投入，同時(shí)在削減各類排放的關(guān)鍵技術(shù)上攻關(guān)突破，切實(shí)有效地提高行業(yè)各類產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)的環(huán)保水平”可知，我國(guó)食品企業(yè)在添加劑方面存在環(huán)保投入不足，產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)環(huán)保水平不高的問(wèn)題；結(jié)合“違規(guī)運(yùn)用食品添加劑等問(wèn)題仍舊是食品平安領(lǐng)域的一大頑疾”，可知，我國(guó)食品企業(yè)在添加劑方面存在違規(guī)運(yùn)用食品添加劑的問(wèn)題；結(jié)合“‘零添加’之說(shuō)不僅悖逆食品科學(xué)，更涉嫌虛假宣揚(yáng)”可知，我國(guó)食品企業(yè)在添加劑方面存在涉嫌虛假宣揚(yáng)的問(wèn)題。其次問(wèn)“應(yīng)如何解決”，結(jié)合“食品添加劑和配料生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)主動(dòng)加大環(huán)保投入，同時(shí)在削減各類排放的關(guān)鍵技術(shù)上攻關(guān)突破，切實(shí)有效地提高行業(yè)各類產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)的環(huán)保水平”，可知，食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)應(yīng)加大環(huán)保投人,提高產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)環(huán)保水平,履行食品平安主體責(zé)任，嚴(yán)控添加，嚴(yán)管質(zhì)量。結(jié)合“相關(guān)部門(mén)仍要加大食品添加劑的科普宣揚(yáng)力度，使公眾對(duì)食品添加劑的理解更加科學(xué)和客觀”，可知，相關(guān)部門(mén)應(yīng)加大食品添加劑的科普宣揚(yáng)力度,使公眾對(duì)食品添加劑的理解更加科學(xué)客觀。結(jié)合“只要有一查究竟的剛性執(zhí)法在，只要有無(wú)縫監(jiān)管的常態(tài)作為在，食品添加劑就不應(yīng)當(dāng)為非法添加、濫用濫加‘背黑鍋’”，可知，③執(zhí)法部門(mén)剛性執(zhí)法,無(wú)縫監(jiān)管?！军c(diǎn)睛】解答好用類文本閱讀可以從如下幾個(gè)步驟進(jìn)行:首先是閱讀，留意整體閱讀留意抓三個(gè)方面：一是要有文體特征意識(shí)(如新聞、傳記)；二是要有思路分析意識(shí)(邊讀邊概括各段落意思及段與段之間的關(guān)系)；三是要有找尋中心句意識(shí)(每段的中心句，特殊是文章的開(kāi)頭結(jié)尾，過(guò)渡句以及標(biāo)題)。其次是審題：從題干中求啟示，尋求解題的突破口，確保精確答題。題干具有以下作用：示意答題區(qū)域，示意答題思路，示意答題方法，示意答案本身。審題時(shí)留意：是否選準(zhǔn)題眼(答題重點(diǎn))，是否選全要點(diǎn)(要答幾個(gè)方面)，是否選準(zhǔn)角度(以誰(shuí)為陳述主體)，否選好恰當(dāng)?shù)木涫?要與設(shè)問(wèn)的句式一樣。組織語(yǔ)言時(shí)，留意“問(wèn)”與“答”要照應(yīng)好。最終是答題；規(guī)范作答，不能遺忘的三個(gè)原則:(1)答案在文中(干脆來(lái)源于文中或從文中提煉)；(2)選擇并重組文中關(guān)鍵詞句(留意原文表述角度與設(shè)問(wèn)角度是否-致);(3)分點(diǎn)分條作答(高考閱卷采點(diǎn)給分)。即:問(wèn)什么答什么，怎么問(wèn)怎么答；就近找答案，盡量抄原文；抓住關(guān)鍵詞，短語(yǔ)答題目，分條來(lái)排列；要用確定句，原文中找依據(jù)。（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。飄忽雨季符浩勇夏日的午后，天空說(shuō)變就變，剛才西邊只是起了一層云，慢慢地絲絲縷縷，后來(lái)又連成了片，風(fēng)一吹，很快就罩滿了天空，四英嶺下人家的黃昏很快就要駕臨 了。用了一個(gè)下晌，菊英嫂才從圩場(chǎng)挑著碾米回到村外的田野上，當(dāng)她聽(tīng)到“雨來(lái)啦——”的喊聲時(shí)，就看到很多人往村莊跑，她不由得也加快了腳步?？煲M(jìn)門(mén)時(shí)，她換轉(zhuǎn)了一下肩膀，抬手?jǐn)n了一下散亂的劉海，額頭汗津津的像被水打濕了一樣。她匆忙進(jìn)門(mén)，放下米擔(dān)，從門(mén)后扯下一件半舊的雨衣，披在身上，又跑出門(mén)去。屋內(nèi)甩出一個(gè)聲音：“當(dāng)心累壞了身子，你又往哪去?”聲音很枯瘦，沒(méi)一丁點(diǎn)兒精神?！斑@陣雨不知要下多久，我得抓緊給瓜地挖溝排水?！彼^也不回，轉(zhuǎn)身上了村道。她覺(jué)得天空壓得很低，村邊那條蜿蜒的溪面，仿佛浮起一團(tuán)霧氣，雨點(diǎn)很快就灑下來(lái)了。那片西瓜地是她新開(kāi)墾的園地，品種是新引進(jìn)的無(wú)籽瓜……今春以來(lái)，雨水多，蹲點(diǎn)扶貧的早就提示，雨天要多給地頭開(kāi)溝放水，否則會(huì)影響瓜的品質(zhì)，弄不好，可能是光長(zhǎng)葉不結(jié)瓜。想治好丈夫的腿病，還要希望賣瓜的錢呢。醫(yī)生說(shuō)，再也不能拖了，再拖就殘廢了。她緊跑慢跑，雨幕就拉扯著罩過(guò)來(lái)，先是四野白茫茫一片，接著雨珠滴滴答答地就打在雨衣上，路，上的塵土來(lái)不及喘氣就被雨水壓下去了。瀟瀟夏雨從遠(yuǎn)天翩翩飛來(lái)，織成一張厚厚的雨簾，覆蓋著遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的村莊和莊稼。她裹著雨衣，腳步在路上交替地向前沖。她又想起丈夫的腿。那是去年冬天，他跑到外鄉(xiāng)去拉石料蓋房，不慎被塌方壓傷，感染糜爛，醫(yī)治無(wú)效。起先還可以牽強(qiáng)走動(dòng)，就不怎么在乎，后來(lái)就起先疼，接著就須要拄拐，再后來(lái)就躺在床上起不來(lái)了，這一躺就是三個(gè)月。家里的活計(jì)就她一個(gè)人攬，田里鋤草耕地就她一個(gè)人弄，她發(fā)誓要把丈夫的腿治好，盡管她不滿足這門(mén)婚事。為了父母?jìng)髯诮哟目嘈?，為了換得弟弟成家，娘訂了這門(mén)親，接了人家五千元彩禮。她咬咬牙，嫁了過(guò)來(lái)。山里的女人就這命，她認(rèn)了。然而，她心里知道還有一雙像星月般的眼睛始終凝視著她，想躲，躲不掉，避，也避不開(kāi)。那也是在一場(chǎng)夏季的黃昏雨中，她放牛的時(shí)候，到椰花溪邊去割豬草。四周很靜，只有雨點(diǎn)落在溪面上濺起水花的聲音，她只顧沖著溪邊的綠草伸手……發(fā)覺(jué)落入水中時(shí)，才失魂地喊：“救命——”后來(lái)，她睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)靠在一扇寬厚的胸脯上。她趕忙站起來(lái)，只記得那個(gè)人有一雙清亮的眼睛，就慌慌地離開(kāi)了。這后來(lái)就變成了留在她心頭的一樁憾事，她常常自己一個(gè)人到她曾經(jīng)扯豬草的溪邊去，可是卻再也沒(méi)見(jiàn)到他的身影，那綿綿如絲的黃昏雨就成了她至今猶存的記憶。五千元彩禮就這樣確定了她一輩子的路。娘給她提親的時(shí)候，她想起那一雙清亮的眼睛，盡管她早打聽(tīng)到他家里窮，但還是托人去找他，但他卻沒(méi)給她一丁點(diǎn)回音。她記得，成親那天，他來(lái)了，夾在鬧房的人群中，兩眼濕濕的，不敢和她對(duì)視。后來(lái)他就出遠(yuǎn)門(mén)打工去了，讓人帶話給她，說(shuō)他知道她喜愛(ài)他，但他家窮，拿不出彩禮，現(xiàn)在允許農(nóng)夫進(jìn)城打工了，他要出去掙錢，掙一大筆彩禮錢，想方法把她娶到自己身邊。盡管她結(jié)婚了，但他知道她跟丈夫沒(méi)感情，他有把握把她奪回來(lái)。她多了一副牽掛的心。想到這里，她的腳步亂了，心也晃蕩起來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，她望見(jiàn)自己的瓜園里有個(gè)披著雨衣的身影，他揮動(dòng)鋤頭，正在給瓜園挖溝排水，她陡然感到一陣暖和。她的心定了定，奔上去，仰頭看著他：“你……”雨水灑在她的臉上，她心里一陣透涼，“你怎么來(lái)了?”接過(guò)他的鋤頭，等待他的話。“我出門(mén)打工，掙了錢，把彩禮錢還給他，你就是我的人了?！彼龓缀跽×?，眼里晃動(dòng)著丈夫枯瘦的臉孔和病痛的腿，她知道他愛(ài)她，但丈夫離不開(kāi)她。她說(shuō)：“他的腿……”后面的話被雨聲沉沒(méi)了?！暗冉o他治好了腿，我就找他去說(shuō)?！蹦械膿踝∷龘]動(dòng)的手。她推開(kāi)了，低下頭，不再看他灼亮的眼睛，說(shuō)：“你，你還是走吧，我……有他。”語(yǔ)氣堅(jiān)決得沒(méi)有一點(diǎn)回旋的余地。說(shuō)罷，又奔到瓜地另一頭，揮動(dòng)鋤頭……飄忽的雨幕，更濃了；暮色，一片蒼茫。（有刪改）7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.小說(shuō)運(yùn)用插敘手法，通過(guò)菊英嫂的回憶，交代了她丈夫受傷及其婚事梗概、情感遭受等狀況，使故事情節(jié)完整充溢，也避開(kāi)了平鋪直敘。B.小說(shuō)中多次寫(xiě)到“他”的眼睛，如“星月般的眼睛”“清亮的眼睛”“兩眼濕濕的”“灼亮的眼睛”等，突出“他”對(duì)菊英嫂真摯的愛(ài)。C.“當(dāng)心累壞了身子，你又往哪去?”這句語(yǔ)言描寫(xiě)表現(xiàn)了丈夫?qū)λ膼?ài)護(hù)、關(guān)愛(ài)，“聲音很枯瘦，沒(méi)一丁點(diǎn)兒精神”這一細(xì)微環(huán)節(jié)設(shè)置了懸念。D.小說(shuō)敘述菊英嫂一段難忘愛(ài)情經(jīng)驗(yàn)與無(wú)奈且不幸的婚姻際遇，表達(dá)了反對(duì)家長(zhǎng)專制、買辦婚姻，追求婚姻自主、愛(ài)情華蜜這一主旨。8.菊英嫂是一個(gè)具有怎樣性格特點(diǎn)的形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。9.小說(shuō)中多次寫(xiě)到雨景，作者這樣支配有什么用意。【答案】7.D8.①隱忍負(fù)重、敢于犧牲。為遂父母?jìng)髯诮哟目嘈?，為換得弟弟成家，她甘愿認(rèn)命，犧牲自己的婚姻自由，咬牙嫁給她現(xiàn)在的丈夫。②深明大義、勇于負(fù)責(zé)。丈夫意外受傷，她不離不棄，想治好丈夫的腿病。③吃苦耐勞。丈夫臥床不起，她獨(dú)攬家里的活計(jì)，田里鋤草耕地也一個(gè)人弄。④善解人意，憧憬真愛(ài)。她理解“他”對(duì)她的愛(ài)，感謝“他”的關(guān)切、幫助。9.①趕去瓜地挖溝排水路上的雨景描寫(xiě)，“雨點(diǎn)”“雨幕”“雨珠”“雨簾”等描寫(xiě)，渲染了驚慌的氣氛，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，突出菊英嫂急著去排水，渴盼治好丈夫的病腿而憂心忡忡的心緒。②菊英嫂的回憶里，在一個(gè)夏季的黃昏，綿綿如絲的黃昏雨，渲染一種美妙、朦朧的氛圍，突出了菊英嫂微妙、困難的感情。③瓜園里，菊英嫂看到“他”幫忙挖溝排水時(shí)，通過(guò)寫(xiě)“雨水灑在她的臉上”，表現(xiàn)她內(nèi)心的慌亂擔(dān)心；通過(guò)寫(xiě)雨聲沉沒(méi)了她后面的話，表明她的重義與負(fù)責(zé)。④結(jié)尾的雨景描寫(xiě)，呼應(yīng)標(biāo)題，營(yíng)造一種朦朧、凝重的意境，給讀者以回味的空間?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查考生對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析、鑒賞實(shí)力。解答此類題型，應(yīng)先審題，明確題干的要求，如“對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是”，這是要求選出“不正確的一項(xiàng)”，然后閱讀選項(xiàng)，辨明檢索區(qū)間，確定對(duì)應(yīng)語(yǔ)句；聯(lián)系上下文和全文的傾向性進(jìn)行體會(huì)，然后選出答案。D項(xiàng)是對(duì)小說(shuō)主要人物與情節(jié)主干的概括，對(duì)小說(shuō)主旨的理解；但“表達(dá)了反對(duì)家長(zhǎng)專制、買辦婚姻，追求婚姻自主、愛(ài)情華蜜這一主旨”這一分析不夠精確。通讀小說(shuō)全文，從作者對(duì)菊英嫂這一人物形象的悲劇命運(yùn)的揭示，從她的志向與現(xiàn)實(shí)、愛(ài)情與道德的沖突沖突及其最終毅然決然的選擇來(lái)看，這篇小說(shuō)的主旨并不在于控訴家長(zhǎng)專制、買辦婚姻的反人性行為，而是對(duì)菊英嫂置身于志向與現(xiàn)實(shí)、愛(ài)情與道德的沖突糾葛中而能理性選擇、勇于擔(dān)當(dāng)、不離不棄的堅(jiān)毅宏大精神的謳歌。這篇小說(shuō)主旨并不在于揭露與控訴，而在于發(fā)覺(jué)與贊美。故選D?！?題詳解】本題考查分析、觀賞作品人物形象的實(shí)力。解答此類題型，要依據(jù)小說(shuō)綻開(kāi)過(guò)程快速圈點(diǎn)相關(guān)內(nèi)容，理清人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、細(xì)微環(huán)節(jié)等描寫(xiě)，然后做出精確的概括與歸納，最終簡(jiǎn)潔有序地進(jìn)行表述。本題中，從菊英嫂對(duì)自已婚姻際遇與愛(ài)情經(jīng)驗(yàn)的追憶這一部分的故事背景與場(chǎng)景來(lái)看，她為了順?biāo)旄改競(jìng)髯诮哟目嘈?，為了讓弟弟成家，而甘愿犧牲自己的婚姻自由，咬牙嫁給現(xiàn)在的丈夫，由此可見(jiàn)她有隱忍負(fù)重、自我犧牲的性格；她曾經(jīng)得到“他”的救助，娘給她提親的時(shí)候，她還惦念著“他”，托人去找“他”，她對(duì)“他”幫助自己挖溝排水滿含感謝……這些敘述描寫(xiě)，都可看出她對(duì)“他”的愛(ài)，她善解人意，憧憬真愛(ài)。丈夫外出務(wù)工意外受傷，醫(yī)治無(wú)效，臥病在床，她憂心如焚，想治好丈夫的腿?。欢颐鎸?duì)“他”說(shuō)的退還彩禮、離婚再嫁的要求時(shí)，她毅然拒絕。這些情節(jié)都可看出菊英嫂的深明大義、勇于負(fù)責(zé)、不離不棄的美德。此外，丈夫臥床不起，家里大小活計(jì)她一人獨(dú)攬，可見(jiàn)她的勤勞能干、能吃苦、堅(jiān)毅。可據(jù)上述分析作答。【9題詳解】本題考查學(xué)生分析作品結(jié)構(gòu)，探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖的實(shí)力。解答此類題型，首先要明確題干的要求，如本題“多次寫(xiě)到雨景，作者這樣寫(xiě)有什么用意”，首先要考慮須要看“雨”與小說(shuō)情節(jié)、形象、小說(shuō)主旨之間的關(guān)系。另外這是以物象為題，可考慮是否為文章的線索；同時(shí)雨是文章里的景物描寫(xiě)，要考慮景物描寫(xiě)的作用。首先，是菊英嫂趕去瓜地挖溝排水路上的雨景描寫(xiě)，作者具體地寫(xiě)了雨的變更：“雨點(diǎn)”“雨幕”“雨珠”“雨簾”。這些雨景描寫(xiě)渲染了驚慌的氣氛，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，突出菊英嫂急于到瓜地排水，渴望保住好收成以及為丈夫治療病腿的焦急、迫切的心理。其次，瓜園里排水作業(yè)時(shí)，寫(xiě)“雨水灑在她的臉上”，寫(xiě)雨聲沉沒(méi)她后面的話語(yǔ)，這里雨景的點(diǎn)染，分別表現(xiàn)了她內(nèi)心的慌亂擔(dān)心，她在理智選擇后所體現(xiàn)的重義、仁愛(ài)、厚道、負(fù)責(zé)的精神。再者，小說(shuō)中間插入菊英嫂的回憶，敘述了一個(gè)黃昏雨季的故事，通過(guò)綿綿如絲的黃昏雨，突出她內(nèi)心美妙的記憶和困難微妙的感情。最終，文末收尾的一句雨景描寫(xiě)，從結(jié)構(gòu)上看，它呼應(yīng)了標(biāo)題；從讀者閱讀審美效應(yīng)看，它起到營(yíng)造一種朦朧、凝重的意境的作用，給讀者設(shè)置了回味的空間。可據(jù)上述分析作答。二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。吳祐字季英，陳留長(zhǎng)垣人也。父恢，為南海太守。祐年十二，隨從到官?；钟麣⑶嗪?jiǎn)以寫(xiě)經(jīng)書(shū)，祐諫曰：今大人逾越五嶺，遠(yuǎn)在海濱，其俗誠(chéng)陋，然舊多珍怪，上為國(guó)家所疑，下為權(quán)戚所望。此書(shū)若成，則載之兼兩。昔馬援以慈苡興謗，嫌疑之間，誠(chéng)先賢所慎也。”恢乃止。及年二十，喪父，居無(wú)檐石，而不受略遺。常牧豕于長(zhǎng)垣澤中，行吟經(jīng)書(shū)。遇父故人，謂曰：“腳二千石子而自業(yè)賤事，縱子無(wú)恥，奈先君何?”祐辭謝而已，守志如初。后舉孝廉，將行，郡中為祖道，祐共小吏雍丘黃真歡語(yǔ)移時(shí)，與結(jié)友而別。功曹以祐倨，請(qǐng)融之。太守日：“吳季英有知人之明，抑且勿言，”真后亦拳孝廉，除新蔡長(zhǎng)。遷膠東侯相。祐政唯仁簡(jiǎn)，以身率物。民有爭(zhēng)訴者，輒閉門(mén)自責(zé)，然后斷其訟，以道譬之。或身到間里，重相和解。嗇夫③孫性私賦民錢，市衣以進(jìn)其父，父得而怒曰：“有君如是，何忍欺之!”促歸伏罪。性慚懼，詣閣持衣自首。祐屏左右問(wèn)其故，性具談父言。祐使歸謝其父.還以衣遺之。祐在膠東九年，遷齊相，大將軍梁冀表為長(zhǎng)史。及冀誣奏太肘李固，祐聞而請(qǐng)見(jiàn)，與冀爭(zhēng)之，不聽(tīng)，冀怒而起入室，祐亦徑去。冀逆出祐為河間相，因自免歸家，不復(fù)仕，躬灌園蔬，以經(jīng)書(shū)教授。年九十八卒。(選自《后漢書(shū)·吳祐傳》，有刪節(jié))初，援在交趾，常餌薏苡實(shí)，用能輕身省欲，以勝瘴氣。南方薏苡實(shí)大，援欲以為種，軍還，載之一車。時(shí)人以為南土珍怪，權(quán)貴皆望之。援時(shí)方有寵，故莫以聞。及卒后，有上書(shū)譖之者，以為前所載還，皆明珠文犀。馬武與于陵候侯昱等皆以章言其狀，帝益怒。援妻摯煌娛不敢以喪還舊瑩裁買城西數(shù)地槁葬而忌寒客故人莫敢吊會(huì)嚴(yán)與援妻子草索相連詣闕請(qǐng)罪。帝乃出松書(shū)以示之，方知所坐。上書(shū)訴冤，前后六上，辭甚哀切，然后得葬。(選自《后漢書(shū)》卷二十四·馬援列傳)[注]①薏苡：一種草本植物。②檐石：指一擔(dān)糧食，言糧少。③嗇夫：農(nóng)夫。10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句.正確的一項(xiàng)是A.援妻孥惶懼/不敢以喪/還舊瑩裁買城西數(shù)畝地槁葬而已/來(lái)賓故人莫敢吊會(huì)/嚴(yán)與援妻子草索相連/詣闕請(qǐng)罪B.援妻孥惶懼不敢/以喪還舊瑩/裁買城西數(shù)畝地槁葬而已/來(lái)賓故人莫敢吊會(huì)/嚴(yán)與援妻子草索相連/詣闕請(qǐng)罪C.援妻孥惶懼/不敢以喪還舊瑩/裁買城西數(shù)畝地槁葬而已/來(lái)賓故人莫敢吊會(huì)/嚴(yán)與援妻子草索相連/詣闕請(qǐng)罪D.援妻孥惶懼/不敢以喪還/舊瑩裁買城西數(shù)畝地槁葬而已/來(lái)賓故人莫敢吊/會(huì)嚴(yán)與援妻子草索相連/詣闕請(qǐng)罪11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A.殺青，古人在竹簡(jiǎn)上寫(xiě)字，用火烤去竹簡(jiǎn)的水分，以便書(shū)寫(xiě)和防蟲(chóng)蛀，這道工序稱為殺青。后來(lái)泛指寫(xiě)作。B.祖，出行時(shí)祭路神，引申為餞行。文中指吳季英后來(lái)被舉為孝廉，將前去應(yīng)召，郡里在路邊給他設(shè)宴餞行。C.孝廉，孝順親長(zhǎng)，廉能正直。是漢代由地方官(太守)向中心舉薦品德端正的人任以官職，被舉薦的人稱為“孝廉”。D.《后漢書(shū)》，前四史之一。前四史分別指司馬遷的《史記》、班固的《漢書(shū)》、范曄的《后漢書(shū)》和陳壽的《三國(guó)志》。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.吳祐沉穩(wěn)而有遠(yuǎn)見(jiàn)。跟隨父親到任所生活時(shí)，曾以馬援因帶回一車交趾的薏米而被人告發(fā)的史實(shí)，勸諫父親停止寫(xiě)經(jīng)書(shū)。B.吳祐清貧獨(dú)立，富有節(jié)操。父親去世后.他拒絕了別人接濟(jì)，邊放豬邊吟誦經(jīng)書(shū)；面對(duì)別人質(zhì)問(wèn)，他堅(jiān)守志節(jié)并不變更。C.吳祐為政慈愛(ài)清簡(jiǎn)，領(lǐng)先垂范。任膠東侯相時(shí)，遇到百姓打官司，他總是先閉門(mén)自責(zé)，然后再審斷訴訟，用道理開(kāi)導(dǎo)他們。D.吳祐性格剛直，不顧私情。大將軍梁冀曾上表舉薦他任長(zhǎng)史，但當(dāng)梁冀誣奏太尉李固時(shí).吳佑甘冒風(fēng)險(xiǎn)前去與之爭(zhēng)論。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）嗇夫?qū)O性私賦民錢，市衣以進(jìn)其父，父得而怒曰：“有君如是何忍欺之!”（2）及卒后，有上書(shū)譖之者，以為前所載還，皆明珠文犀?！敬鸢浮?0.C11.A12.A13.(1)農(nóng)夫?qū)O性私下征收百姓的錢物·買了衣服送給父親。父親得到衣服，特別生氣地說(shuō)：“我們有這樣的官員，你怎么忍心欺瞞他！(2)等到馬援死后，有人上書(shū)誣告他，認(rèn)為他以前從南方運(yùn)回來(lái)的.都是明珠彩犀一類珍寶?！窘馕觥俊?0題詳解】此題考查學(xué)生文言文斷句實(shí)力。解答此類題，考生不僅須要具備確定的文言閱讀的語(yǔ)感和斷句技巧，而且還應(yīng)具備確定的文化素養(yǎng)。文言斷句有很多的標(biāo)記，比如：四字短語(yǔ)、排偶句式、頂真修辭等等。還可以利用名詞代詞在句中擔(dān)當(dāng)?shù)某煞謥?lái)斷。本句找出句中名詞代詞“援”“妻孥”“喪（指馬援靈柩）”“舊瑩”“城西數(shù)畝地”“來(lái)賓故人”“嚴(yán)”“援妻子”“草索”“闕”，虛詞“以”“而已”“與”，標(biāo)記性詞“而已”，“舊瑩”意思是“舊墳地”，作“還”的賓語(yǔ)，意思是“運(yùn)回舊墳地”，為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，中間不能斷開(kāi)，解除D項(xiàng)；“喪”指“馬援靈柩”，“以喪還舊瑩”意思是“把馬援靈柩運(yùn)回舊墳地安葬”，作“不敢”的賓語(yǔ)，承前省略主語(yǔ)“馬援妻和兒子們”，意思是“（馬援妻和兒子們）不敢把馬援靈柩運(yùn)回舊墳地安葬”，意思獨(dú)立，結(jié)構(gòu)完整，前后斷開(kāi)，解除AB兩項(xiàng)；再結(jié)合本句意思：馬援妻和兒子們惶恐畏懼,不敢把馬援靈柩運(yùn)回舊墳地安葬,只買了城西的幾畝地草草安葬了事。來(lái)賓們也不敢去吊唁。馬嚴(yán)與馬援妻子草索相連,到朝廷請(qǐng)罪。句子可以斷開(kāi)為：援妻孥惶懼/不敢以喪還舊瑩/裁買城西數(shù)畝地槁葬而已/來(lái)賓故人莫敢吊會(huì)/嚴(yán)與援妻子草索相連/詣闕請(qǐng)罪。故選C?！?1題詳解】此題考核理解古代文化常識(shí)的實(shí)力。文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書(shū)的名稱、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說(shuō)法等。平常留意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要留意集合語(yǔ)境的含義作答。題中A項(xiàng)，“后來(lái)泛指寫(xiě)作”說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)為“后來(lái)泛指書(shū)籍定稿”。故選A?！?2題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文言文有關(guān)內(nèi)容要點(diǎn)的概括和分析實(shí)力。此類題答題時(shí)，留意對(duì)讀選項(xiàng)和原文，找尋時(shí)間、地點(diǎn)、人物、時(shí)間、手法以及重點(diǎn)詞句的翻譯上的錯(cuò)誤。本題要求選出“對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)”，A項(xiàng)，“曾以馬援因帶回一車交趾的薏米而被人告發(fā)的史實(shí)”說(shuō)法錯(cuò)誤，“告發(fā)”應(yīng)改為“誣陷”，相關(guān)信息在文章第一段，原文為“昔馬援以慈苡興謗”。故選A?！?3題詳解】本題考查學(xué)生文言文翻譯實(shí)力。文言翻譯是文言文的必考內(nèi)容，翻譯以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容依據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分。平常訓(xùn)練時(shí)留意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)，如（1）中“嗇夫”，農(nóng)夫；“私”，私下；“賦”，征收；“民”，指老百姓；“市”，動(dòng)詞，買；“以”，連詞，表目的；“其”，代詞，他的，代指孫性的；“君”，指官員；“是”，這樣；“有君如是”，我們有這樣的官員；“之”，代詞，他，代指官員；“何忍欺之”，怎么忍心欺瞞他；“有君如是何忍欺之”，我們有這樣的官員，你怎么忍心欺瞞他。（2）中的“及”，等到；“卒”，死；“及卒后”，等到馬援死后；“譖”，誣陷；“之”，代詞，他，代指馬援；“以為”，認(rèn)為；“所載還”，“所”字結(jié)構(gòu)，運(yùn)回來(lái)的；“以為前所載還”，認(rèn)為他以前從南方運(yùn)回來(lái)的；“皆明珠文犀”，推斷句，都是明珠彩犀一類珍寶?！军c(diǎn)睛】文言文語(yǔ)句翻譯，首先要找出專出名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最終再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語(yǔ)要“替換”，翻譯為沒(méi)有查處；對(duì)古今詞義大體一樣的詞語(yǔ)則“組詞”；對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”；對(duì)古漢語(yǔ)中的同義反復(fù)的詞語(yǔ)可以“省略”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來(lái)的也可以“省略”。參考譯文：吳祐字季英，是陳留長(zhǎng)垣人，父親吳恢，任南海太守。吳祐十二歲時(shí)，跟隨父親到任所生活，父親想烤竹簡(jiǎn)來(lái)刻經(jīng)書(shū)，芙祐勸道：“現(xiàn)在父親越過(guò)五嶺，遠(yuǎn)在海邊，這里風(fēng)俗的確粗俗，但舊時(shí)有很多珠寶珍奇，上被國(guó)家猜疑，下被權(quán)貴怨恨，如采把書(shū)寫(xiě)成，唯恐要用兩輛車來(lái)載運(yùn)，從前馬謎固為運(yùn)回薏苡招致毀誘，客易產(chǎn)生嫩疑的事情，的確是先賢特別慎重對(duì)待的.”吳恢于是就停止做這件事。吳祐二十歲時(shí)，父親去世，生活特別貧圍，卻不接受別人的接濟(jì)，他常在家鄉(xiāng)長(zhǎng)垣水邊放豬，同時(shí)閑逛吟調(diào)經(jīng)書(shū)。遇到父親生前的老摯友，對(duì)他說(shuō)：“你是兩千石官員的兒子卻做這樣低戰(zhàn)的事，即使你不覺(jué)得羞愧，又怎么對(duì)得起你去世的父親呢?”吳祐只是表示謝意，堅(jiān)守志節(jié)升不變更。后來(lái)被拳為孝廉，將前去應(yīng)召，郡里在路邊給他設(shè)宴餞行。吳祐跟小變雍丘人黃真暢談多時(shí)，與他結(jié)友而別，功曹認(rèn)為他太高傲了，懇求罷免他。太守說(shuō)：“芙季英有知人之明，你暫且不要多言.“黃真后來(lái)也被卒薦為孝廉，拜新蔡縣令。吳祐后來(lái)升為膠東的侯相。他為致力求仁港清簡(jiǎn)，以身作則，遇到有到官府打官司的百姓，他總是先閉門(mén)自責(zé)?然后再簾斷訴訟，用道理開(kāi)導(dǎo)他們。有時(shí)親自到鄉(xiāng)里調(diào)解，使雙方和解.農(nóng)夫?qū)O性私下征收百姓的我物，買了衣服送給父親，父親得到衣服，特別生氣地說(shuō)：“我們有這樣的官員，你怎公忍心散騙他!”催著兒子回去認(rèn)罪，孫性又慚愧又膽怯 ，拿著衣服到官符自首。吳祐斥退左右，詢問(wèn)由，孫性具體地把父親的話說(shuō)了.吳祐讓他回去感謝父親，并把自己的衣服送給孫性的父親，吳祐在膠東九年升為齊相，大將軍梁冀上表舉薦他任長(zhǎng)史，到了梁冀誣奏太引李固時(shí)，吳祐聽(tīng)知后請(qǐng)見(jiàn)染冀，與他爭(zhēng)冊(cè)，梁冀?jīng)]有接受吳祐看法，升生氣地起身入室，吳祐也徑自離去。梁冀于是把吳祐調(diào)任河河相，吳祐于是就辭官回家，不再做官，親自灌田種菜，講授經(jīng)書(shū)，九十八歲去世。(選自《后漢書(shū)?吳祐傳》，有刪節(jié))起初，馬接在交趾，常吃薏米，固薏米久服能輕身省微，除獐氣，南方耄米果實(shí)大，馬瑟想作為種子，回軍時(shí)，載了一車。當(dāng)時(shí)人們以為這是南方土產(chǎn)的奇珍異物，權(quán)貴們都觀望著。馬接當(dāng)時(shí)受皇上完信，所以沒(méi)人敢報(bào)告朝廷，等到馬援死后，有人上書(shū)誣告他，認(rèn)為他以前從南方運(yùn)回來(lái)的，都是明珠彩犀一類珍寶，馬武與于陵侯侯顯等都上奏報(bào)告當(dāng)時(shí)的狀況，皇上更加憤怒。馬援妻子兒女們恤愿畏懼，不敢把馬撥吳柜運(yùn)回舊玟地安葬，只買了城西的幾畝地草草安葬了事.來(lái)賓摯友也不敢去吊唁。馬嚴(yán)與馬援妻兒用草繩綁在一起，到朝廷請(qǐng)罪，皇帝拿出梁松的誣告書(shū)相示，才知馬握獲罪的原固。就上書(shū)訴冤，前后六次，辭意哀切，然后馬罐靈祁才得以運(yùn)回祖墳安葬。(選自《后漢書(shū)》卷二十四?馬援列傳)（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。山中酬楊補(bǔ)闕見(jiàn)過(guò)錢起①日暖風(fēng)恬種藥時(shí)，紅泉翠壁薛蘿垂。幽溪鹿過(guò)苔還靜，深樹(shù)云來(lái)鳥(niǎo)不知。青瑣②同心多逸興，春山載酒遠(yuǎn)相隨。卻慚身外牽纓冕③，未勝杯前倒接籬④。[注]①此詩(shī)作于錢起在大歷年間為朝官時(shí)，此時(shí)詩(shī)人過(guò)著半官半隱的生活。②青瑣：指宮廷。③仕宦的代稱。④接籬：古代的一種頭巾?！稌x書(shū)·山簡(jiǎn)傳》：“簡(jiǎn)每出嬉游，多之池上，置酒輒醉，時(shí)有童兒歌曰：‘山公出何許？往至高陽(yáng)池，日夕倒載歸，酩酊無(wú)所知。時(shí)時(shí)能騎馬，倒著白接籬?！?4.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.本詩(shī)詩(shī)題中的“酬楊補(bǔ)闕見(jiàn)過(guò)”，意為詩(shī)人感謝楊補(bǔ)闕探望自己而作詩(shī)相答。B.首聯(lián)上句點(diǎn)明春日時(shí)分，下句泛寫(xiě)山景；營(yíng)造出清幽、溫馨、恬淡的意境。C.頷聯(lián)與杜甫的詩(shī)句“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”，都運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法。D.本詩(shī)前四句寫(xiě)景，后四句抒懷；全詩(shī)語(yǔ)言清爽渾樸，平易淺直，有王維之風(fēng)。15.頸聯(lián)、尾聯(lián)分別表達(dá)了怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?4.C15.①頸聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人當(dāng)年與楊補(bǔ)闕同在宮中為官時(shí)志同道合，飄逸脫俗，表達(dá)了詩(shī)人與友人的深厚情意。②尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人被官宦公務(wù)牽累而未能與好友盡興酣飲的慚愧，也包含有對(duì)無(wú)牽無(wú)掛、逍遙自由生活的艷羨之意?！窘馕觥俊?4題詳解】本題主要考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧與評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)看法、思想感情的實(shí)力。此類試題解答時(shí)，首先要細(xì)致研讀詩(shī)歌內(nèi)容，然后細(xì)致辨識(shí)選項(xiàng)中是否有對(duì)詩(shī)歌的解讀的錯(cuò)誤。詩(shī)歌鑒賞的選擇題對(duì)整個(gè)詩(shī)歌的綜合理解和分析，即考核詩(shī)句的含義、詩(shī)句的手法還考核詩(shī)歌的情感，留意結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容進(jìn)行分析。本提要求選出“對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)”。C項(xiàng)，“頷聯(lián)與杜甫的詩(shī)句“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”，都運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法”解讀有誤，結(jié)合詩(shī)歌本詩(shī)的頷聯(lián)主要運(yùn)用了以動(dòng)襯靜的手法，沒(méi)有運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法。故選C?！?5題詳解】本題考査學(xué)生對(duì)詩(shī)歌思想感情的把握實(shí)力。這類題目，考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解實(shí)力，同時(shí)也考查對(duì)詩(shī)句內(nèi)容以及情感的把握實(shí)力，涉及對(duì)詩(shī)歌思想感情的鑒賞。解答此類題目，首先要審題，即明確題目的具體要求，然后留意了解詩(shī)歌的創(chuàng)作背景，并逐句翻譯詩(shī)句，把握詩(shī)歌的意象，分析詩(shī)歌營(yíng)造的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)的思想情感，最終有條理的依據(jù)題目要求整理出答案即可。題目要求簡(jiǎn)要分析頸聯(lián)、尾聯(lián)分別表達(dá)了怎樣的思想感情。頸聯(lián)“青瑣同心多逸興，春山載酒遠(yuǎn)相隨”，“同心”寫(xiě)出了當(dāng)年與楊補(bǔ)闕同在宮中為官時(shí)同心同德，“春山載酒”照應(yīng)“逸興”，說(shuō)他們春日登山飲酒飄逸瀟灑，這一聯(lián)寫(xiě)出了詩(shī)人與楊補(bǔ)闕深厚的友情；尾聯(lián)是“卻慚身外牽纓冕，未勝杯前倒接籬”，意思是說(shuō)自己很慚愧被官府事物牽絆而不能和好摯友一醉方休，這里一方面表現(xiàn)自己對(duì)摯友的愧疚之情，另一方面說(shuō)官府事物繁瑣，也潛藏著對(duì)逍遙自由、逍遙自由的生活方式的憧憬和艷羨之情。（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）莊子在《逍遙游》中引用《齊諧》里的“___________，______________”兩句，極力渲染大鵬飛往南海時(shí)雄奇闊大的氣概。（2）辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中“____________，_________________”，表現(xiàn)了將士們分食牛肉、高奏軍樂(lè)的雄壯軍容。（3）屈原《離騷》中“___________，____________”，表明白只要自身高潔并不在意是否被人知曉的心志?！敬鸢浮?1).水擊三千里(2).摶扶搖而上者九萬(wàn)里(3).八百里分麾下炙(4).五十弦翻塞外聲(5).不吾知其亦已兮(6).茍余情其信芳【解析】【詳解】此題考查學(xué)生名句默寫(xiě)的實(shí)力。在默寫(xiě)名句名篇時(shí)，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清晰，筆畫(huà)清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫(xiě)。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來(lái)自課外，該如何識(shí)記這些課內(nèi)的名句，須要確定的技巧。高考所考的名句，字不確定有多困難，但確定很有迷惑性，考生常常在這些“淺水灘”“翻船”，緣由是光背不寫(xiě)，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來(lái)區(qū)分。所以在平常對(duì)名句記憶時(shí)要立足于對(duì)詩(shī)句的理解，在理解的基礎(chǔ)上記憶既精確還不簡(jiǎn)潔寫(xiě)錯(cuò)字，然后要立足于“寫(xiě)”，不要背下來(lái)但得不到分?jǐn)?shù)。此題難寫(xiě)的字詞有：“摶”、“麾下”、“炙”、“已”等，簡(jiǎn)潔漏掉的字是“其”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成下面小題。近日，《咬文嚼字》雜志公布了“2024年十大流行語(yǔ)”，“文明互鑒”“區(qū)塊鏈”等熱詞榜上出名?！皻q月不居，季節(jié)如流”，時(shí)間在語(yǔ)言上不斷留下“轍痕”。新表達(dá)、新句式、新修辭為開(kāi)放的語(yǔ)言系統(tǒng)注入生命力，有的甚至沉淀為常用語(yǔ)。但另一方面，有的內(nèi)涵有限，在網(wǎng)絡(luò)空間、消遣文化中喧鬧一時(shí)后，無(wú)法逃脫“來(lái)也匆忙，去也匆忙”的命運(yùn)。沉淀與流失，是語(yǔ)言流變的自然過(guò)程。流行語(yǔ)是一個(gè)語(yǔ)言現(xiàn)象，更是一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，正如“文明互鑒”向世界溝通對(duì)話的中國(guó)主見(jiàn)，流行語(yǔ)的變更與國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的步伐相伴隨。年度流行語(yǔ)是以年為跨度的一個(gè)社會(huì)視察哨。人們換上歷史的廣角鏡頭，流行語(yǔ)的變遷呈現(xiàn)出時(shí)代的變與不變。以科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域?yàn)槔?，從幾年前的“互?lián)網(wǎng)+”“引力波”，到時(shí)下的“5G”“區(qū)塊鏈”，日新月異的革新不斷拓展著生產(chǎn)生活的。流行語(yǔ)持續(xù)更新，是因?yàn)闀r(shí)代在變更、國(guó)家在發(fā)展。在這一過(guò)程中，無(wú)論是“鐵人精神”還是“蠻拼的”看法，無(wú)論是“個(gè)體戶”首吃螃蟹還是“創(chuàng)客”掀起創(chuàng)業(yè)熱潮，拼搏奮斗的精神始終不變，人們對(duì)美妙生活的追求始終不變，這些都將起推動(dòng)中國(guó)向好發(fā)展的磅礴力氣。17.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A宣示領(lǐng)土歸根結(jié)底會(huì)聚B.宣揚(yáng)疆域總而言之匯聚C.宣示疆域歸根結(jié)底匯聚D.宣揚(yáng)領(lǐng)土總而言之會(huì)聚18.下列各句中的引號(hào)和文中“歲月不居，季節(jié)如流”的引號(hào)，作用相同的一項(xiàng)是（）A.《咬文嚼字》雜志公布了“2024年十大流行語(yǔ)”。B.無(wú)法逃脫“來(lái)也匆忙，去也匆忙”的命運(yùn)。C.時(shí)間在語(yǔ)言上不斷留下“轍痕”。D.無(wú)論是“個(gè)體戶”首吃螃蟹還是“創(chuàng)客”掀起創(chuàng)業(yè)熱潮。19.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.年度流行語(yǔ)是以年為跨度的一個(gè)社會(huì)視察哨。換上歷史的廣角鏡頭，流行語(yǔ)的變遷呈現(xiàn)出時(shí)代的變與不變。B.年度流行語(yǔ)是以年為跨度的一個(gè)社會(huì)視察哨。人們換上歷史的廣角鏡頭，流行語(yǔ)的變遷呈現(xiàn)出時(shí)代的變與不變。C.年度流行語(yǔ)是一個(gè)以年為跨度的社會(huì)視察哨。人們換上歷史的廣角鏡頭，流行語(yǔ)的變遷呈現(xiàn)出時(shí)代的變與不變。D.年度流行語(yǔ)是一個(gè)以年為跨度的社會(huì)視察哨。換上歷史的廣角鏡頭，流行語(yǔ)的變遷呈現(xiàn)出時(shí)代的變與不變?！敬鸢浮?7.C18.B19.D【解析】【17題詳解】本題主要考查正確運(yùn)用詞語(yǔ)的實(shí)力。第一空，宣示：公開(kāi)表示；宣布。宣揚(yáng)：對(duì)群眾說(shuō)明講解，使群眾信任并跟著行動(dòng)。依據(jù)語(yǔ)境“流行語(yǔ)是一個(gè)語(yǔ)言現(xiàn)象，更是一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象”分析，此處說(shuō)的是流行語(yǔ)公開(kāi)向世界表示溝通對(duì)話，所以應(yīng)填寫(xiě)“宣示”。其次空，疆域：國(guó)家領(lǐng)土（著重面積大?。?。領(lǐng)土：領(lǐng)土是國(guó)家構(gòu)成要素之一，國(guó)家必需具備確定的領(lǐng)土，不問(wèn)其大小。此處強(qiáng)調(diào)的是面積范圍，所以填寫(xiě)“疆域”。第三空，歸根結(jié)底：歸結(jié)到根本上?？偠灾嚎偫ㄆ饋?lái)說(shuō)；總之。此處強(qiáng)調(diào)的是緣由，所以填寫(xiě)“歸根結(jié)底”。第四空，匯聚：指會(huì)在一處，沒(méi)有分開(kāi)的意思。會(huì)聚：有會(huì)合后還會(huì)分開(kāi)的意思。語(yǔ)境說(shuō)的是“鐵人精神”和“蠻拼的”看法，“個(gè)體戶”首吃螃蟹和“創(chuàng)客”掀起創(chuàng)業(yè)熱潮會(huì)在一起，不會(huì)分開(kāi)，共同形成一種拼搏奮斗的精神，此處應(yīng)選“匯聚”。故選C?！?8題詳解】本題考查正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的實(shí)力。例句“歲月不居，季節(jié)如流”的引號(hào)表示引用。A項(xiàng)，“2024年十大流行語(yǔ)”，引號(hào)表示特地的稱謂。B項(xiàng)，“來(lái)也匆忙，去也匆忙”的引號(hào)表示引用。C項(xiàng)，“轍痕”的引號(hào)表特殊含義。D項(xiàng)，“個(gè)體戶”“創(chuàng)客”的引號(hào)表示特定的稱謂。故選B?！?9題詳解】本題主要考查辨析并修改病句的實(shí)力。畫(huà)線句子中，“年度流行語(yǔ)是以年為跨度的一個(gè)社會(huì)視察哨。人們換上歷史的廣角鏡頭，流行語(yǔ)的變遷呈現(xiàn)出時(shí)代變與不變”，依據(jù)話題一樣性的原則，后面的話題仍舊應(yīng)當(dāng)是陳述“流行語(yǔ)”的，而B(niǎo)、C兩項(xiàng)陳述的是“人們”，故解除B、C項(xiàng)。A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，定語(yǔ)“一個(gè)”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)把“一個(gè)”放在“以年為跨度的”的前面，這樣就解除A項(xiàng)。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查重要詞語(yǔ)在文中的意義。堅(jiān)信一個(gè)原則：字不離詞、詞不離句、句不離段。1、語(yǔ)境分析法：找到所考詞語(yǔ)的具體語(yǔ)境，細(xì)致分析前后詞句的內(nèi)容，明確其也許意思。2、結(jié)構(gòu)分析法：對(duì)詞語(yǔ)所在的句子進(jìn)行語(yǔ)感分析，推斷其詞性、功能。3、明晰指代法：利用代數(shù)代換的方法找到具有指代義的詞語(yǔ)的具體內(nèi)容。4、本體具體化：具有比方義的詞語(yǔ)，往往是喻體，只有找到本體才能更好的理解其意義。解題思路：1、明確詞語(yǔ)的具體位置2、辨別所考詞語(yǔ)的類型。3、依據(jù)語(yǔ)境，結(jié)合方法，具體辨析。20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。大數(shù)據(jù)是當(dāng)今最熱門(mén)的詞匯，__①。在不同場(chǎng)合出現(xiàn)時(shí)會(huì)有不同含義，澄清基本概念的含義及其含義變更的規(guī)律對(duì)于深化探討大數(shù)據(jù)是特別必要的。②，如IT技術(shù)部門(mén)理解的大數(shù)據(jù)是現(xiàn)有數(shù)據(jù)處理技術(shù)所處理不了的數(shù)據(jù)規(guī)模是大數(shù)據(jù)，這種視角有利于宣揚(yáng)技術(shù)優(yōu)勢(shì)；政府部門(mén)的大數(shù)據(jù)概念更多強(qiáng)調(diào)政府?dāng)?shù)據(jù)的綜合應(yīng)用，因?yàn)檫@是政府部門(mén)數(shù)據(jù)應(yīng)用最迫切的課題；在工業(yè)領(lǐng)域中，大數(shù)據(jù)與智能化緊密聯(lián)系在一起，智能設(shè)備干脆依據(jù)數(shù)據(jù)操作。__③，這不僅有利于與不同的用戶精確對(duì)話，也有利于發(fā)覺(jué)不同場(chǎng)景下的大數(shù)據(jù)創(chuàng)新應(yīng)用機(jī)會(huì)?！敬鸢浮竣僖彩歉拍钭罨靵y的詞匯②不同的人對(duì)大數(shù)據(jù)的理解不同③精確理解大數(shù)據(jù)含義特別重要【解析】試題分析：這是一道語(yǔ)言運(yùn)用的綜合考核題，首先應(yīng)閱讀語(yǔ)段，把握主要內(nèi)容，然后要留意上下文的連接和前后的照應(yīng)，本題第一空依據(jù)后句意可以看出，，“大數(shù)據(jù)的慨念模糊”；其次空依據(jù)后文列舉的“IT技術(shù)部門(mén)”“政府部門(mén)”“在工業(yè)領(lǐng)域”等部門(mén)對(duì)大數(shù)據(jù)的不同理解，可知此空應(yīng)當(dāng)填“不同人對(duì)大數(shù)據(jù)的理解不同”；三空依據(jù)前后文是一句總結(jié)性的話，再依據(jù)后文的內(nèi)容，可知此處應(yīng)當(dāng)是填“明確大數(shù)據(jù)的含義或概念的重要”?！究键c(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、精確、顯明、生動(dòng)。實(shí)力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！炯记牲c(diǎn)撥】本題與排序題有點(diǎn)小小的區(qū)分，那就是要用文字將上下文串聯(lián)起來(lái)，故難度要大一些?？忌诮獯鸫祟愵}須要留意以下幾點(diǎn)：①話題要統(tǒng)一：首尾談的是同一話題，中間也不應(yīng)有所偏離，沒(méi)有岔開(kāi)或暗換話題之處。②留意照應(yīng)、過(guò)渡：首尾要照應(yīng)，過(guò)渡應(yīng)有過(guò)渡性語(yǔ)句作為橋梁。③依次要合理：句間的時(shí)間依次、空間依次或邏輯依次，在支配上是合理的。邏輯依次還體現(xiàn)在關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的合理運(yùn)用上。解答這類題目的關(guān)鍵在于，要反復(fù)研讀橫線前后的句子，辨明前后內(nèi)容之間的關(guān)系，借助這種關(guān)系以及前后句的內(nèi)容和形式來(lái)確定橫線句子的內(nèi)容和形式。比如本題的本題第一空依據(jù)后句意可以看出，，“大數(shù)據(jù)的慨念模糊”；其次空依據(jù)后文列舉的“IT技術(shù)部門(mén)”“政府部門(mén)”“在工業(yè)領(lǐng)域”等部門(mén)對(duì)大數(shù)據(jù)的不同理解，可知此空應(yīng)當(dāng)填“不同人對(duì)大數(shù)據(jù)的理解不同”。21.為更好地治療新冠肺炎，以中國(guó)速度建設(shè)完成的雷神山醫(yī)院和火神山醫(yī)院讓人稱贊不已，很多網(wǎng)友也紛紛給這兩座醫(yī)院設(shè)計(jì)了很多標(biāo)記，下面是其中的兩個(gè)標(biāo)記，請(qǐng)你任選其一，寫(xiě)出標(biāo)記中圖形的構(gòu)圖要素，并說(shuō)明圖形的寓意。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)200字?！敬鸢浮坷咨裆结t(yī)院：①雷神山醫(yī)院由盾牌，“雷”的漢字變形和蓮花組成。②整體盾牌形態(tài)，象征抵擋病毒的侵襲；中心的盾牌是“雷”的變形，代表雷神山醫(yī)院，又象征抵擋冠狀病毒的侵襲，“雷”上部分兩道閃電，象征與病邪作斗爭(zhēng)，下部分的“十”是醫(yī)院的象征；下面的蓮花，寓意慈善，吉樣。這個(gè)標(biāo)記寓意著此醫(yī)院的運(yùn)用，將致力于愛(ài)護(hù)人民身體健康?；鹕裆结t(yī)院：①火神山醫(yī)院由八卦圖，葫蘆，火焰或“火”的漢字變形組成。②整體圖案為圓形，內(nèi)部以八卦圖的形式作出。圖中三乾卦代表圓形，五行屬金，金在人體內(nèi)臟代表肺部；圖中葫蘆兩側(cè)兩團(tuán)火焰，而葫蘆內(nèi)也有“火”字，取意火克金，克制肺病。整個(gè)圖案寓意希望醫(yī)院能為國(guó)家和人民祛除瘟疫，戰(zhàn)勝病魔?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)換實(shí)力。解答本題，須要深化分析圖像、形態(tài)、顏色等各種元素及其組合后的內(nèi)涵。因?yàn)樵诳碱}中顏色要素一般不作為重要元素來(lái)考慮，所以應(yīng)重點(diǎn)分析徽標(biāo)的構(gòu)成元素分別承載的含意，各元素及其組合后所反映的主題。本題考查的是武漢雷神山醫(yī)院和火神山醫(yī)院的標(biāo)識(shí)的主體圖案。武漢雷神山醫(yī)院徽標(biāo)的圖形主體由盾牌、“雷”的漢字變形和蓮花組成。要分析出每部分的寓意：整體盾牌形態(tài)，象征著希望全國(guó)人民能夠抵擋冠狀病毒的侵襲；中心的盾牌是雷神山醫(yī)院第一個(gè)漢字“雷”的變形，代表雷神山醫(yī)院，又象征抵擋冠狀病毒的侵襲，“雷”上部分兩道閃電形態(tài)，象征與病邪作斗爭(zhēng)，下部分的“十”是醫(yī)院的象征；下面的蓮花，寓意慈善，吉樣。這個(gè)標(biāo)記寓意著此醫(yī)院的運(yùn)用，將致力于抵擋病邪，愛(ài)護(hù)人民身體健康，還世界平安祥和?；鹕裆结t(yī)院微標(biāo)：圖案設(shè)計(jì)是圓形?；鹕裆结t(yī)院標(biāo)記中的圖形主體由八卦圖，葫蘆，火焰或“火”的漢字變形組成。整個(gè)圖案運(yùn)用磚紅色，代表火。整體圖案有外圓和內(nèi)圓組成，環(huán)環(huán)緊扣。內(nèi)圓是由八卦圖象圍成的。整體圖案為圓形，內(nèi)部以八卦圖的形式作出，八卦是道家鎮(zhèn)邪的至寶。圖中三乾卦代表圓形，五行屬金，金在人體內(nèi)臟代表肺部；圖中葫蘆兩側(cè)兩團(tuán)火焰，而葫蘆內(nèi)也有“火”字，取意火克金，克制肺病。葫蘆又代表治病，收瘟攝毒。同時(shí)煉出來(lái)的治病金丹也是裝在葫蘆里，道家有懸葫濟(jì)世一說(shuō)，寓意祥瑞安康。圓內(nèi)是一個(gè)“寶葫蘆”。構(gòu)成寶葫蘆的是上下兩滴液體。這是中華民族博大精深的道家傳統(tǒng)文化，希望此祥瑞的寓意能為國(guó)家和人民祛除瘟疫，戰(zhàn)勝病魔?！军c(diǎn)睛】徽標(biāo)，即徽記、標(biāo)記，它言簡(jiǎn)意賅，高度凝練，意蘊(yùn)豐富。一般是為某一組織、行業(yè)、機(jī)構(gòu)、活動(dòng)而特地設(shè)計(jì)，通過(guò)圖像、形態(tài)顏色等多種元素的組合，表現(xiàn)該組織、行業(yè)、機(jī)構(gòu)、活動(dòng)的綱領(lǐng)、宗旨、理念、目標(biāo)等，甚至帶有宣揚(yáng)和鼓動(dòng)性質(zhì)。四、寫(xiě)作（60分）22.閱讀下面材料，依據(jù)要求寫(xiě)作。材料一:我們總是喜愛(ài)用“順其自然”來(lái)敷衍人生道路上的荊棘坎坷，卻很少承認(rèn)，真正的順其自然，其實(shí)是竭盡所能之后的不強(qiáng)求，而非兩手一攤的不作為。材料二:一個(gè)人的生活狀態(tài)常常與心理狀態(tài)有關(guān)，假如一個(gè)人對(duì)生活的預(yù)設(shè)就是苦，對(duì)事情的預(yù)期都是壞，他就會(huì)沉醉在愁苦里，反之，他就能感受到生活的美妙和生命的歡樂(lè)。你對(duì)上面的材料有何感受與思索？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，表達(dá)自己的感受與思索。要求:自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不少于800字?！敬鸢浮俊纠摹勘M人意以聽(tīng)天命蜷縮在自己的舒適圈中而不自知，美其名曰“佛系”，實(shí)則偽之。飽食終日，不愿作為，更無(wú)所作為，不如意事十八九，便一再推脫，順心而為最終成了同流合污。在最需跌宕的崢嶸歲月里，不合時(shí)宜的吟嘯徐行就是錯(cuò)的。更有甚者，把原本最瀟灑的人生看法，變?yōu)榱诵撵`上的桎梏，待到所沉淪的逸趣已成緣木求魚(yú)，幡然悔悟，只成了留下千古恨的那句“秋霜降者草木花落，水搖動(dòng)者萬(wàn)物作?！笨v使郭橐駝的種樹(shù)之理是在于順心致性，卻絕不是置于一旁任由其放縱生長(zhǎng)。少年心事當(dāng)拏云，誰(shuí)念寒窗幽寒坐嗚呃。一聲是無(wú)涯之戚，一聲是天理循環(huán)。放下束縛，走出舒適圈，放手一搏，至于結(jié)果，雨中聽(tīng)琴，雪中聽(tīng)靜，只問(wèn)本心，不問(wèn)東西。真正的順其自然，是四時(shí)錯(cuò)行，日月代明，寒來(lái)暑往，我仍是我。不因身處豐沛的泉眼而滯留終生，不因路過(guò)安逸的山村而將幻想安葬。道有夷險(xiǎn)，物有甘苦，但知“為者常成，行者常至”?？v使雄關(guān)漫道真如鐵，我有明燈，獨(dú)照獨(dú)明，行我之意事成可仰天大笑，不成也可悟得休戀逝水，苦?；厣?。心始終如蓮，寧?kù)o綻放，落得一生清明。如蘇轍答友人的那句“使其中坦然，不以物傷性，將何往適而非快？”再看連山絕壑，長(zhǎng)林古木，是真自我。盡人事以聽(tīng)天命罷了。歷事點(diǎn)染皆淺卻早已夢(mèng)死，沒(méi)了雄雞一唱天下白的志氣，只剩人生遲暮，就算口中聲聲吟詠著“人生如逆旅