第四單元 明清中國版圖的奠定與面臨的挑戰(zhàn) 測試卷 高一上學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上

明清中國版圖的奠定與面臨的挑戰(zhàn)一、選擇題1．清末愛國人士黃遵憲在給好友的信中描述某條約時說：“敲骨吸髓，輸此巨款，設(shè)機造貨，奪我生產(chǎn)?！毙胖兴f的條約（）A．拓展了列強經(jīng)濟侵略的方式 B．簽訂于1858年 C．是《南京條約》 D．使清政府成為“洋人的朝廷”2．甲午戰(zhàn)后，梁啟超提出“詩界革命”，曾賦詩“泱泱哉我中華……物產(chǎn)腴沃甲大地，天府雄國言非夸。君不見英日區(qū)區(qū)三島尚崛起，況乃堂矞吾中華！”這反映出“詩界革命”（）A．倡導(dǎo)民主革命的思想 B．推動了白話文運動 C．適應(yīng)了救亡圖存的需要 D．成為改良思想的開端3．《兩岸新編中國近代史》中說：這場戰(zhàn)爭“是中西關(guān)系質(zhì)變的臨界點，整個中外關(guān)系至此逆轉(zhuǎn)，舊格局隨條約的締結(jié)而俱逝，中國被不情愿地拉入資本主義世界體系中?！边@場戰(zhàn)爭是（）A．鴉片戰(zhàn)爭 B．中法戰(zhàn)爭 C．甲午中日戰(zhàn)爭 D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭4．英國學(xué)者藍詩玲在談到鴉片戰(zhàn)爭時說：“它已被塑造成西方侵略與中國人開始反抗的象征，但實際上它是由一個煩擾的皇帝、撒謊的將軍、勾結(jié)者及務(wù)實獨立的商人合成的悲劇?！睋?jù)此可知，這一觀點（）A．是對歷史事實的歪曲，目的是為侵略者辯護 B．揭示了鴉片戰(zhàn)爭的實質(zhì)，批判了“西方中心論” C．意在揭示鴉片戰(zhàn)爭中中國戰(zhàn)敗的必然性 D．肯定了中華民族反抗外來侵略的正義性5．孫中山在《太平天國戰(zhàn)史序》中說道：“洪氏之覆亡，知有民族而不知有民權(quán)，知有君主而不知有民主?！边@句話點明了太平天國運動失敗的主要原因是（）A．沒有擺脫農(nóng)民階級的局限性 B．沒有制定綱領(lǐng)來領(lǐng)導(dǎo)革命 C．沒有發(fā)動農(nóng)民積極參加革命 D．沒有取得英法等國家的援助6．某研究者查閱到光緒二十七年一份吏部檔案，殘缺不全，原文有：“上年口月間，口口入都，本署即被占據(jù)，迨洋兵撤退，檢查署內(nèi)所存檔案則例等件，全行遺失?！迸c這份檔案楣關(guān)的歷史事件是（）A．第一次鴉片戰(zhàn)爭 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭 C．甲午中日戰(zhàn)爭 D．八國聯(lián)軍侵華7．甲午中日戰(zhàn)爭后，美國駐北京公使田貝說，“它（中國）可以把鐵路建筑權(quán)賣給一家辛迪加，把采礦權(quán)賣給另一家，把開設(shè)銀行的權(quán)利賣給第三家，造成一系列特殊的權(quán)利關(guān)系”，而美國必須獲得這些“巨大特權(quán)”。這反映出（）A．甲午戰(zhàn)爭刺激列強瓜分中國 B．列強在侵華問題上已開始相互勾結(jié) C．列強在華爭相劃分勢力范圍 D．美國是列強瓜分中國的最大受益者8．美國專使柔克義將《辛丑條約》內(nèi)容分為四類：一是適當(dāng)懲辦策動排外屠殺和暴亂的分子及其參與者；二是采取必要措施防止此類事件重演；三是對各國及其人民在暴亂中所遭受的損失予以賠償；四是普遍改善與中國政府及中國的關(guān)系。這表明列強當(dāng)時的主要目的是（）A．繼續(xù)保持在華特權(quán)和地位 B．扶植清政府以抵制革命的潮流 C．懲罰反帝官民以瓜分中國 D．修復(fù)形象以改善與中國的關(guān)系9．“那個時候的中國，天下滔滔，多的是泥古而頑梗的士人……如果沒有‘中體’作為前提，‘西用’無所依托，它在中國是進不了門，落不了戶的。”據(jù)此推斷，陳旭麓觀察歷史的方法是（）A．在特定歷史環(huán)境中解釋歷史 B．用道德判斷驗證主觀的設(shè)想 C．以人民的利益為根本出發(fā)點 D．把主觀目的與客觀影響相結(jié)合10．清政府宣稱，簽訂《中英南京條約》是“撫遠”“羈糜”政策的勝利，條約簽訂后可以“永杜后患”，使英人不再“有所借口挾制”。因而是“萬年和約”。這主要反映出，清政府（）A．改變了天朝上國的心態(tài) B．對英國殖民者知之甚少 C．缺乏近代國家主權(quán)意識 D．打消了英國的侵略借口11．明末清初出現(xiàn)了黃宗羲、顧炎武、王夫之等一批進步思想家，他們否定傳統(tǒng)的封建統(tǒng)治思想，從本質(zhì)看反映了（）A．新的經(jīng)濟因素的發(fā)展，要求打破思想束縛 B．儒家思想已經(jīng)不能適應(yīng)維護封建統(tǒng)治的需要 C．地主階級改革派迅速形成和發(fā)展壯大 D．地主階級思想家從明朝的滅亡中認真吸取經(jīng)驗教訓(xùn)12．明清時期東南沿海一帶城鎮(zhèn)郊區(qū)的農(nóng)民，日益從事商業(yè)性的農(nóng)業(yè)經(jīng)營，如福建和廣東兩省的甘蔗，約占全國，泉州一代農(nóng)民，“往往有改稻田種蔗者”。在廣東東莞、番禺、增城和陽春出現(xiàn)了“蔗田幾與稻田等”的現(xiàn)象。廣東、廣西和江西各地種植煙草也很多。對這一現(xiàn)象理解正確的是（）A．明清某些地區(qū)形成了商品化經(jīng)營區(qū)域 B．明清開埠通商刺激了農(nóng)民商品化經(jīng)營 C．美洲傳入作物是當(dāng)時主要的經(jīng)濟作物 D．明清經(jīng)濟作物構(gòu)成了國家賦稅的來源二、綜合題13.閱讀材料,回答問題。材料一有官員對王陽明說:“此學(xué)甚好。只是簿書訟獄繁難,不得為學(xué)?！蓖蹶柮骰卮鹫f:“我何嘗教爾離了簿書訟獄,懸空去講學(xué)?爾既有官司之事,便從官司的事上為學(xué),才是真格物。簿書訟獄之閑,無非實學(xué)。若離了事物為學(xué),卻是著空。”有學(xué)生就程、朱《大學(xué)》注與王學(xué)的差異向王陽明提問,他回答說:“夫?qū)W貴得之心。求之于心而非也,雖其言之出于孔子,不敢以為是也,而況其未及孔子者乎!求之于心而是也,雖其言之出于庸常,不敢以為非也,而況其出于孔子者乎!”材料二李贄說:“夫童心者,絕假純真,最初一念之本心也。若失卻童心,便失卻真心;失卻真心,便失卻真人。人而非真,全不復(fù)有初矣?！彼终f:“人皆以孔子為大圣,吾亦以為大圣,皆以老、佛為異端,吾亦以為異端。人人非真知大圣與異端也,以所聞于父師之教者熟也;父師非真知大圣與異端也,以所聞于儒先之教者熟也;儒先亦非真知大圣與異端也,以孔子有是言也?！彼€說:“大抵圣言切實有用,不是空頭,基如說者,則安用圣言為耶!”——以上材料均摘編自張踐《實心實學(xué)與明清之際的啟蒙思潮——以王陽明、李贄、黃宗羲為個案》(1)根據(jù)材料一,概括王陽明的基本觀點。(4分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析李贄思想的積極意義。(6分)(3)根據(jù)上述材料,指出王陽明和李贄思想的相同之處。(4分)明清中國版圖的奠定與面臨的挑戰(zhàn)一、選擇題1．清末愛國人士黃遵憲在給好友的信中描述某條約時說：“敲骨吸髓，輸此巨款，設(shè)機造貨，奪我生產(chǎn)。”信中所說的條約（）A．拓展了列強經(jīng)濟侵略的方式 B．簽訂于1858年 C．是《南京條約》 D．使清政府成為“洋人的朝廷”【答案】A2．甲午戰(zhàn)后，梁啟超提出“詩界革命”，曾賦詩“泱泱哉我中華……物產(chǎn)腴沃甲大地，天府雄國言非夸。君不見英日區(qū)區(qū)三島尚崛起，況乃堂矞吾中華！”這反映出“詩界革命”（）A．倡導(dǎo)民主革命的思想 B．推動了白話文運動 C．適應(yīng)了救亡圖存的需要 D．成為改良思想的開端【答案】C3．《兩岸新編中國近代史》中說：這場戰(zhàn)爭“是中西關(guān)系質(zhì)變的臨界點，整個中外關(guān)系至此逆轉(zhuǎn)，舊格局隨條約的締結(jié)而俱逝，中國被不情愿地拉入資本主義世界體系中。”這場戰(zhàn)爭是（）A．鴉片戰(zhàn)爭 B．中法戰(zhàn)爭 C．甲午中日戰(zhàn)爭 D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭【答案】A4．英國學(xué)者藍詩玲在談到鴉片戰(zhàn)爭時說：“它已被塑造成西方侵略與中國人開始反抗的象征，但實際上它是由一個煩擾的皇帝、撒謊的將軍、勾結(jié)者及務(wù)實獨立的商人合成的悲劇?！睋?jù)此可知，這一觀點（）A．是對歷史事實的歪曲，目的是為侵略者辯護 B．揭示了鴉片戰(zhàn)爭的實質(zhì)，批判了“西方中心論” C．意在揭示鴉片戰(zhàn)爭中中國戰(zhàn)敗的必然性 D．肯定了中華民族反抗外來侵略的正義性【答案】A5．孫中山在《太平天國戰(zhàn)史序》中說道：“洪氏之覆亡，知有民族而不知有民權(quán)，知有君主而不知有民主?！边@句話點明了太平天國運動失敗的主要原因是（）A．沒有擺脫農(nóng)民階級的局限性 B．沒有制定綱領(lǐng)來領(lǐng)導(dǎo)革命 C．沒有發(fā)動農(nóng)民積極參加革命 D．沒有取得英法等國家的援助【答案】A6．某研究者查閱到光緒二十七年一份吏部檔案，殘缺不全，原文有：“上年口月間，口口入都，本署即被占據(jù)，迨洋兵撤退，檢查署內(nèi)所存檔案則例等件，全行遺失。”與這份檔案楣關(guān)的歷史事件是（）A．第一次鴉片戰(zhàn)爭 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭 C．甲午中日戰(zhàn)爭 D．八國聯(lián)軍侵華【答案】D7．甲午中日戰(zhàn)爭后，美國駐北京公使田貝說，“它（中國）可以把鐵路建筑權(quán)賣給一家辛迪加，把采礦權(quán)賣給另一家，把開設(shè)銀行的權(quán)利賣給第三家，造成一系列特殊的權(quán)利關(guān)系”，而美國必須獲得這些“巨大特權(quán)”。這反映出（）A．甲午戰(zhàn)爭刺激列強瓜分中國 B．列強在侵華問題上已開始相互勾結(jié) C．列強在華爭相劃分勢力范圍 D．美國是列強瓜分中國的最大受益者【答案】A8．美國專使柔克義將《辛丑條約》內(nèi)容分為四類：一是適當(dāng)懲辦策動排外屠殺和暴亂的分子及其參與者；二是采取必要措施防止此類事件重演；三是對各國及其人民在暴亂中所遭受的損失予以賠償；四是普遍改善與中國政府及中國的關(guān)系。這表明列強當(dāng)時的主要目的是（）A．繼續(xù)保持在華特權(quán)和地位 B．扶植清政府以抵制革命的潮流 C．懲罰反帝官民以瓜分中國 D．修復(fù)形象以改善與中國的關(guān)系【答案】A9．“那個時候的中國，天下滔滔，多的是泥古而頑梗的士人……如果沒有‘中體’作為前提，‘西用’無所依托，它在中國是進不了門，落不了戶的?！睋?jù)此推斷，陳旭麓觀察歷史的方法是（）A．在特定歷史環(huán)境中解釋歷史 B．用道德判斷驗證主觀的設(shè)想 C．以人民的利益為根本出發(fā)點 D．把主觀目的與客觀影響相結(jié)合【答案】A10．清政府宣稱，簽訂《中英南京條約》是“撫遠”“羈糜”政策的勝利，條約簽訂后可以“永杜后患”，使英人不再“有所借口挾制”。因而是“萬年和約”。這主要反映出，清政府（）A．改變了天朝上國的心態(tài) B．對英國殖民者知之甚少 C．缺乏近代國家主權(quán)意識 D．打消了英國的侵略借口【答案】C11．明末清初出現(xiàn)了黃宗羲、顧炎武、王夫之等一批進步思想家，他們否定傳統(tǒng)的封建統(tǒng)治思想，從本質(zhì)看反映了（）A．新的經(jīng)濟因素的發(fā)展，要求打破思想束縛 B．儒家思想已經(jīng)不能適應(yīng)維護封建統(tǒng)治的需要 C．地主階級改革派迅速形成和發(fā)展壯大 D．地主階級思想家從明朝的滅亡中認真吸取經(jīng)驗教訓(xùn)【答案】A12．明清時期東南沿海一帶城鎮(zhèn)郊區(qū)的農(nóng)民，日益從事商業(yè)性的農(nóng)業(yè)經(jīng)營，如福建和廣東兩省的甘蔗，約占全國，泉州一代農(nóng)民，“往往有改稻田種蔗者”。在廣東東莞、番禺、增城和陽春出現(xiàn)了“蔗田幾與稻田等”的現(xiàn)象。廣東、廣西和江西各地種植煙草也很多。對這一現(xiàn)象理解正確的是（）A．明清某些地區(qū)形成了商品化經(jīng)營區(qū)域 B．明清開埠通商刺激了農(nóng)民商品化經(jīng)營 C．美洲傳入作物是當(dāng)時主要的經(jīng)濟作物 D．明清經(jīng)濟作物構(gòu)成了國家賦稅的來源【答案】A二、綜合題13.閱讀材料,回答問題。材料一有官員對王陽明說:“此學(xué)甚好。只是簿書訟獄繁難,不得為學(xué)?！蓖蹶柮骰卮鹫f:“我何嘗教爾離了簿書訟獄,懸空去講學(xué)?爾既有官司之事,便從官司的事上為學(xué),才是真格物。簿書訟獄之閑,無非實學(xué)。若離了事物為學(xué),卻是著空。”有學(xué)生就程、朱《大學(xué)》注與王學(xué)的差異向王陽明提問,他回答說:“夫?qū)W貴得之心。求之于心而非也,雖其言之出于孔子,不敢以為是也,而況其未及孔子者乎!求之于心而是也,雖其言之出于庸常,不敢以為非也,而況其出于孔子者乎!”材料二李贄說:“夫童心者,絕假純真,最初一念之本心也。若失卻童心,便失卻真心;失卻真心,便失卻真人。人而非真,全不復(fù)有初矣?！彼终f:“人皆以孔子為大圣,吾亦以為大圣,皆以老、佛為異端,吾亦以為異端。人人非真知大圣與異端也,以所聞于父師之教者熟也;父師非真知大圣與異端也,以所聞于儒先之教者熟也;儒先亦非真知大圣與異端也,以孔子有是言也?！彼€說:“大抵圣言切實有用,不是空頭,基如說者,則安用圣言為耶!”——以上材料均摘編自張踐《實心實學(xué)與明清之際的啟蒙思潮——以王陽明、李贄、黃宗羲為個案》(1)根據(jù)材料一,概括王陽明的基本觀點。(4分)(2