部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)《母 雞 》課件_第1頁(yè)
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第1課時(shí)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)母雞老舍先生不僅養(yǎng)了貓,還在院子里養(yǎng)了母雞,這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)老舍先生的文章《母雞》。你印象中的母雞是什么樣的?自由朗讀課文,借助拼音讀準(zhǔn)字音,讀通句子,標(biāo)出自然段。初讀課文gēdawǔwù疙瘩欺侮lóng聾子可惡zhuó啄食fú伏地hēng哼著歌tí啼叫qī凄慘后鼻音后鼻音翹舌音學(xué)認(rèn)字聾哼lónghēng凄啼tíqī形聲字換偏旁識(shí)字-氵+亻wǔ海侮識(shí)字方法更可惡的是遇到另一只母雞的時(shí)候,它會(huì)下毒手,趁其不備,狠狠地咬一口,咬下一撮兒毛來(lái)。wùè他面對(duì)兇惡的敵人毫無(wú)懼色。惡討厭,憎恨。多音字ě惡心要嘔吐。惡劣,不好。兇狠。犯罪的事,極壞的行為,跟“善”相對(duì)。數(shù)小雞欺侮可惡啄食疙瘩凄慘啼叫識(shí)字游戲警戒歪咕湯掘伏啼tǎoyànbàzhōngdújìfūjǐngjièwāigūtāngjuéfútí討厭壩忠毒績(jī)孵學(xué)寫字拼音開關(guān)重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)fū該字筆畫較多,要寫緊湊。左半部分注意筆順,其中兩點(diǎn)左右對(duì)齊。右半部分的“子”不宜太低,橫畫要短。左右結(jié)構(gòu),左右等寬jǐng上半部分的“敬”寫得寬扁,下半部分的“言”第一橫最長(zhǎng),在橫中線上,把“敬”穩(wěn)穩(wěn)托住,剩余兩橫較短。jiè“戈”右上包圍“廾”,“廾”的第二筆為撇,不要寫成豎?!案辍钡男便^是這個(gè)字的主筆,起筆高,收筆低,撇從橫中線上側(cè)起筆,寫至“廾”下側(cè)。半包圍結(jié)構(gòu)叫聲緊湊。誠(chéng)實(shí),老實(shí),善良。詞語(yǔ)解釋好像很哀怨凄婉,又像在傾訴衷腸。形容聲音悲切憂傷。部隊(duì)為防止敵人突然襲擊、敵方偵察員的潛入等而高度警備。緊叫忠厚如怨如訴警戒文中有兩句話直接表明了作者對(duì)母雞的態(tài)度,請(qǐng)你畫出來(lái)。整體感知討厭12345678910喜歡,,,

默讀課文第1-3自然段,思考:“我”為什么討厭母雞?互動(dòng)課堂聽吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,沒完沒了,并且沒有什么理由,討厭!有的時(shí)候,它不這樣亂叫,而是細(xì)聲細(xì)氣的,有什么心事似的,顫顫巍巍的,順著墻根,或沿著田壩,那么扯長(zhǎng)了聲如怨如訴,使人心中立刻結(jié)起個(gè)小疙瘩來(lái)。原因一:叫聲難聽嘎嘎亂叫,沒完沒了細(xì)聲細(xì)氣,如怨如訴它永遠(yuǎn)不反抗公雞,有時(shí)候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是遇到另一只母雞的時(shí)候,它會(huì)下毒手,趁其不備,狠狠地咬一口,咬下一撮兒毛來(lái)。原因二:欺軟怕硬比較母雞對(duì)待公雞、鴨子和其他母雞的不同態(tài)度。到下蛋的時(shí)候,它差不多是發(fā)了狂,恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績(jī);就是聾人也會(huì)被它吵得受不了。原因三:居功炫耀淋漓盡致地表達(dá)討厭母雞的情緒夸張總結(jié):“我一向討厭母雞”的原因一向討厭叫聲難聽欺軟怕硬居功炫耀分總?cè)缭谷缭V如泣如訴如火如荼如癡如醉如影如幻如煙如霧詞語(yǔ)積累(如A如B)一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√”。可惡(èwù)雞雛(chóuchú)成績(jī)(jījì)聾人(lónɡlǒnɡ)疙瘩(ɡèɡē)√√√√√.....課堂演練二、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。1.形容沒完沒了地抱怨、訴說(shuō)。()2.趁人不防備的時(shí)候。()3.凄涼悲慘。()如怨如訴

趁其不備凄慘

課文以作者的()變化為線索(A

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