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VarietyandSubjects多樣化和主題三年級(jí)U3-L3

回顧上一節(jié)課

強(qiáng)調(diào)第一階段導(dǎo)入環(huán)節(jié)討論椅子的多樣性。描述你們心目中對(duì)學(xué)校椅子的理想設(shè)計(jì)，確保這些設(shè)計(jì)要和椅子的日常用途有關(guān)。

第二階段授新環(huán)節(jié)藝術(shù)問題《搖椅》的材料是什么？描述?赫維茨對(duì)空間的運(yùn)用和倉(cāng)俁史朗有何不同？分析?如果這把搖椅用金屬制成會(huì)有什么不同？解釋?你最喜歡椅子中的哪種藝術(shù)元素？為什么？（評(píng)論邁克爾?赫維茨?！稉u椅》，1989年。膠合紅心木板，鋼管，土黃色牛奶漆。

藝術(shù)背景藝術(shù)史：邁克爾?赫維茨創(chuàng)作了這個(gè)日式風(fēng)格的涂漆椅。日本人己經(jīng)使用這種椅子6000年了，他們運(yùn)用漆樹的樹液制作碗、武器、器皿和家具。藝術(shù)和文化：倉(cāng)俁史朗的工業(yè)物品設(shè)計(jì)體現(xiàn)了日本技藝、西方文化和日本傳統(tǒng)文化的融合。走進(jìn)藝術(shù)家：弗蘭克?勞埃德?賴特(1867-1959)在他70年的職業(yè)生涯中，不斷努力?創(chuàng)作新的反映美國(guó)民主的建筑。他被許多人譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的建筑師，曾設(shè)計(jì)了超過1100件藝術(shù)作品。倉(cāng)俁史朗?！斗鍪忠?-“月亮有多高”》，1986-1987。穿孔鋅，鋼絲網(wǎng)。。弗蘭克?勞埃德?賴特?！稙榧s）弗蘭克?勞埃德?賴特?！稙榧s藝術(shù)元素的混合被稱為多樣化。多樣化是讓藝術(shù)作品變得有趣的設(shè)計(jì)原則。上面的三把椅子是如何體現(xiàn)多樣化的？

第三階段創(chuàng)作環(huán)節(jié)作業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)一把你可能會(huì)在科幻電影中見到的椅子。你會(huì)創(chuàng)造哪種類型的動(dòng)物？你會(huì)使用哪些拾得物?你會(huì)如何安排這些拾得物？頭腦風(fēng)暴作品參考作品參考藝術(shù)鏈接劇場(chǎng)：讓學(xué)生們?yōu)橐徊靠苹梦枧_(tái)劇設(shè)計(jì)布景，包括模型椅、幕布和其

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