jsp和mysql的課程設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
jsp和mysql的課程設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
jsp和mysql的課程設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
jsp和mysql的課程設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
jsp和mysql的課程設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

jsp和mysql的課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo):

1.理解JSP技術(shù)的基本原理,掌握J(rèn)SP頁(yè)面的基本結(jié)構(gòu)和常用標(biāo)簽;

2.掌握MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)的基本操作,包括數(shù)據(jù)庫(kù)創(chuàng)建、表結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)插入、查詢(xún)、更新和刪除;

3.學(xué)會(huì)使用JDBC技術(shù)連接和操作MySQL數(shù)據(jù)庫(kù);

4.掌握在JSP頁(yè)面中嵌入SQL語(yǔ)句,實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)展示。

技能目標(biāo):

1.能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)基于JSP和MySQL的動(dòng)態(tài)網(wǎng)站;

2.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際項(xiàng)目中遇到的問(wèn)題;

3.掌握使用開(kāi)發(fā)工具(如Eclipse)進(jìn)行JSP和MySQL編程;

4.學(xué)會(huì)調(diào)試和優(yōu)化JSP代碼,提高網(wǎng)站性能。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):

1.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)自信心;

2.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,學(xué)會(huì)與他人共同完成任務(wù);

3.增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),遵循法律法規(guī),保護(hù)用戶數(shù)據(jù);

4.激發(fā)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

分析課程性質(zhì)、學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)要求,本課程目標(biāo)旨在讓學(xué)生掌握J(rèn)SP和MySQL技術(shù)的基本知識(shí),具備獨(dú)立設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的能力。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目需求,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,提高編程技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,同時(shí)培養(yǎng)良好的情感態(tài)度和價(jià)值觀。后續(xù)教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估將圍繞上述具體學(xué)習(xí)成果展開(kāi)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.JSP技術(shù)基礎(chǔ):

-JSP頁(yè)面結(jié)構(gòu)及運(yùn)行原理;

-JSP腳本、指令和標(biāo)簽;

-JSP內(nèi)置對(duì)象及作用域;

-JSP異常處理。

2.MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)操作:

-MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)的安裝與配置;

-數(shù)據(jù)庫(kù)、表的創(chuàng)建與維護(hù);

-數(shù)據(jù)插入、查詢(xún)、更新和刪除操作;

-數(shù)據(jù)庫(kù)的備份與恢復(fù)。

3.JDBC技術(shù):

-JDBC概述及連接數(shù)據(jù)庫(kù);

-PreparedStatement對(duì)象及預(yù)編譯SQL;

-ResultSet對(duì)象及結(jié)果集處理;

-JDBC事務(wù)處理。

4.JSP與MySQL結(jié)合應(yīng)用:

-在JSP頁(yè)面中嵌入SQL語(yǔ)句;

-分頁(yè)顯示數(shù)據(jù)庫(kù)查詢(xún)結(jié)果;

-用戶登錄與注冊(cè)功能實(shí)現(xiàn);

-數(shù)據(jù)庫(kù)連接池技術(shù)。

教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度:

第一周:JSP技術(shù)基礎(chǔ)

第二周:MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)操作

第三周:JDBC技術(shù)

第四周:JSP與MySQL結(jié)合應(yīng)用

本教學(xué)內(nèi)容依據(jù)課程目標(biāo)制定,涵蓋JSP和MySQL的基本知識(shí),確保內(nèi)容的科學(xué)性和系統(tǒng)性。教學(xué)大綱明確指出教材的章節(jié)和具體內(nèi)容,為學(xué)生提供清晰的學(xué)習(xí)路徑。在教學(xué)過(guò)程中,教師將根據(jù)進(jìn)度安排,引導(dǎo)學(xué)生掌握各項(xiàng)技術(shù)要點(diǎn),實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。

三、教學(xué)方法

1.講授法:

-對(duì)于JSP和MySQL的基礎(chǔ)知識(shí),采用講授法進(jìn)行教學(xué),為學(xué)生提供系統(tǒng)的理論框架。

-通過(guò)PPT、板書(shū)等形式,直觀展示JSP頁(yè)面結(jié)構(gòu)、MySQL操作語(yǔ)法等關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。

-結(jié)合實(shí)例講解,讓學(xué)生更容易理解和掌握抽象的理論知識(shí)。

2.討論法:

-在學(xué)習(xí)JDBC技術(shù)時(shí),組織學(xué)生分組討論,探討不同場(chǎng)景下數(shù)據(jù)庫(kù)連接、操作的方法。

-鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn),激發(fā)思維碰撞,培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。

3.案例分析法:

-通過(guò)分析實(shí)際項(xiàng)目案例,讓學(xué)生了解JSP和MySQL在實(shí)際開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用。

-引導(dǎo)學(xué)生從案例中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,提高實(shí)踐能力。

4.實(shí)驗(yàn)法:

-設(shè)置多個(gè)實(shí)驗(yàn)任務(wù),如實(shí)現(xiàn)用戶登錄、分頁(yè)顯示等,讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。

-在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí),培養(yǎng)編程能力和實(shí)際操作能力。

5.互動(dòng)教學(xué):

-在課堂教學(xué)中,教師與學(xué)生互動(dòng),提問(wèn)、解答疑問(wèn),提高學(xué)生的參與度。

-鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)發(fā)言,分享學(xué)習(xí)心得,促進(jìn)師生之間的交流。

6.情景教學(xué)法:

-創(chuàng)設(shè)實(shí)際工作場(chǎng)景,讓學(xué)生模擬實(shí)際項(xiàng)目開(kāi)發(fā),提高學(xué)習(xí)的趣味性。

-通過(guò)角色扮演,讓學(xué)生體驗(yàn)不同崗位的工作內(nèi)容,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

7.反饋與評(píng)價(jià):

-教學(xué)過(guò)程中,及時(shí)收集學(xué)生反饋,調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度。

-對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果給予評(píng)價(jià),鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生,激發(fā)后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

本章節(jié)采用多樣化的教學(xué)方法,旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性和實(shí)踐能力。通過(guò)講授、討論、案例分析和實(shí)驗(yàn)等教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生更好地掌握J(rèn)SP和MySQL技術(shù),為未來(lái)從事相關(guān)領(lǐng)域工作奠定基礎(chǔ)。同時(shí),注重反饋與評(píng)價(jià),持續(xù)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,提高教學(xué)質(zhì)量。

四、教學(xué)評(píng)估

1.平時(shí)表現(xiàn):

-考察學(xué)生在課堂上的參與程度,包括提問(wèn)、回答問(wèn)題、討論等。

-評(píng)估學(xué)生在實(shí)驗(yàn)課上的表現(xiàn),如實(shí)驗(yàn)操作的熟練程度、解決問(wèn)題的能力等。

-對(duì)學(xué)生在課堂外自主學(xué)習(xí)、參與課外活動(dòng)的表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)。

2.作業(yè)評(píng)估:

-設(shè)計(jì)與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè),包括理論知識(shí)和實(shí)踐操作。

-定期檢查并評(píng)估學(xué)生的作業(yè)完成情況,關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握程度和編程技能。

-對(duì)作業(yè)完成情況進(jìn)行記錄,作為期末考核的依據(jù)。

3.考試評(píng)估:

-設(shè)置期中、期末考試,全面檢測(cè)學(xué)生對(duì)JSP和MySQL知識(shí)的掌握。

-考試內(nèi)容涵蓋課程核心知識(shí)點(diǎn),包括理論知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用。

-采用閉卷考試形式,注重考察學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。

4.實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目評(píng)估:

-對(duì)學(xué)生完成的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估,包括功能實(shí)現(xiàn)、代碼質(zhì)量、創(chuàng)新性等方面。

-組織實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目答辯,讓學(xué)生展示自己的作品,提高表達(dá)能力和自信心。

-引入同行評(píng)價(jià),讓學(xué)生相互評(píng)價(jià),培養(yǎng)客觀公正的評(píng)估意識(shí)。

5.過(guò)程性評(píng)價(jià):

-對(duì)學(xué)生在課程學(xué)習(xí)過(guò)程中的各項(xiàng)表現(xiàn)進(jìn)行持續(xù)跟蹤和記錄。

-結(jié)合課堂討論、實(shí)驗(yàn)操作、作業(yè)完成情況等,給予過(guò)程性評(píng)價(jià)。

-過(guò)程性評(píng)價(jià)作為期末總評(píng)的重要組成部分,促使學(xué)生重視學(xué)習(xí)過(guò)程。

6.綜合評(píng)估:

-結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)、作業(yè)、考試、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目等各方面的評(píng)價(jià),給予學(xué)生綜合評(píng)估。

-評(píng)估方式客觀、公正,全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

-對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化評(píng)價(jià),關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

本章節(jié)教學(xué)評(píng)估設(shè)計(jì)關(guān)注學(xué)生在課程學(xué)習(xí)過(guò)程中的各項(xiàng)表現(xiàn),以多種評(píng)估方式相結(jié)合,確保評(píng)估結(jié)果的客觀、公正。通過(guò)全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),注重過(guò)程性評(píng)價(jià),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度:

-課程共計(jì)16周,每周安排2課時(shí)理論教學(xué)和2課時(shí)實(shí)驗(yàn)操作。

-理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)操作交替進(jìn)行,確保學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。

-每周布置一次作業(yè),要求學(xué)生在課后完成,以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

2.教學(xué)時(shí)間:

-理論教學(xué)安排在周一、周三上午,實(shí)驗(yàn)操作安排在周二、周四下午。

-考慮到學(xué)生的作息時(shí)間,教學(xué)時(shí)段選擇在學(xué)生精力充沛的時(shí)段進(jìn)行。

3.教學(xué)地點(diǎn):

-理論教學(xué)在多媒體教室進(jìn)行,方便教師使用PPT、視頻等教學(xué)資源。

-實(shí)驗(yàn)操作在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行,確保每位學(xué)生都能動(dòng)手實(shí)踐。

4.個(gè)性化教學(xué)安排:

-根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng),設(shè)置選修實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,讓學(xué)生自主選擇。

-對(duì)于學(xué)習(xí)進(jìn)度較快的學(xué)生,提供拓展學(xué)習(xí)資料和實(shí)驗(yàn)任務(wù),提高挑戰(zhàn)性。

-針對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度較慢的學(xué)生,安排輔導(dǎo)課程,確保跟上整體教學(xué)進(jìn)度。

5.調(diào)整與反饋:

-在教學(xué)過(guò)程中,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋,適時(shí)調(diào)整教學(xué)安排。

-定期與學(xué)生溝通,了解他們的需求,優(yōu)化教學(xué)方案。

6.課外輔導(dǎo)與活動(dòng):

-安排課外輔導(dǎo)時(shí)間,為學(xué)生提供答疑解惑的機(jī)會(huì)。

-組織相關(guān)競(jìng)賽和實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論