《機(jī)械制圖2》教學(xué)設(shè)計(jì)省公開(kāi)課金獎(jiǎng)全國(guó)賽課一等獎(jiǎng)微課獲獎(jiǎng)?wù)n件

《機(jī)械制圖》教學(xué)設(shè)計(jì)《機(jī)械制圖》課程組1/30機(jī)械制圖擔(dān)任課程機(jī)電一體化13148人數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)131

38人數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)132

36人講課班級(jí)專(zhuān)業(yè)關(guān)鍵課程課程定位144課時(shí)總課時(shí)課程設(shè)置64課時(shí)本學(xué)期課時(shí)2/30內(nèi)容介紹一、課程設(shè)置二、課程開(kāi)發(fā)三、課程實(shí)施3/30課程定位1課程目標(biāo)2一、課程設(shè)置4/30專(zhuān)業(yè)關(guān)鍵課《機(jī)械制圖》主要研究：圖示方法；標(biāo)注方法；制圖標(biāo)準(zhǔn)；機(jī)械常識(shí)；制圖技能。后續(xù)課程學(xué)習(xí)課程設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)后從事工作能力工程語(yǔ)言1、課程定位應(yīng)用型課程直接影響5/302、課程目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)基本要求掌握投影法基本理論、方法和應(yīng)用掌握零件圖畫(huà)法，尺寸標(biāo)注、讀圖，了解幾何公差意義掌握裝配圖畫(huà)法，尺寸標(biāo)注、讀圖方法6/302、課程目標(biāo)能力目標(biāo)

正確使用慣用繪圖工具和儀器，掌握繪圖基本技能，

含有一定機(jī)械零件測(cè)繪能力含有一定觀察能力、空間想象能力和形象思維能力具備查閱相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)初步能力培養(yǎng)學(xué)生在分析和處理問(wèn)題時(shí)查閱資料、處理信息、

獨(dú)立思索能力7/302、課程目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)增強(qiáng)學(xué)生自信心，并逐步含有競(jìng)爭(zhēng)效益意識(shí)

培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)意識(shí)

培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體合作精神和溝通能力

使學(xué)生樹(shù)立較強(qiáng)安全意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，

培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致工作作風(fēng)8/30課程教學(xué)內(nèi)容選取2課程教學(xué)項(xiàng)目標(biāo)設(shè)計(jì)3課程教材使用及建設(shè)4二、課程開(kāi)發(fā)學(xué)情分析19/30學(xué)情分析

1、學(xué)情分析1、經(jīng)過(guò)一學(xué)期制圖知識(shí)學(xué)習(xí)，對(duì)機(jī)械制圖有了一定了解，含有一定識(shí)圖和繪圖能力。2、本學(xué)期內(nèi)容是在上學(xué)期知識(shí)上擴(kuò)展，需要上學(xué)期知識(shí)作鋪墊。有部分同學(xué)在組合體和三視圖部分學(xué)比較差，繼續(xù)學(xué)習(xí)會(huì)有些困難。10/302、課程教學(xué)內(nèi)容選取理論知識(shí)操作技能教學(xué)內(nèi)容選取職業(yè)崗位能力軸套類(lèi)零件識(shí)讀輪盤(pán)類(lèi)零件識(shí)讀叉架類(lèi)零件識(shí)讀箱體類(lèi)零件識(shí)讀裝配圖識(shí)讀齒輪油泵拆裝簡(jiǎn)單零件認(rèn)知軸套類(lèi)零件繪制輪盤(pán)類(lèi)零件繪制叉架類(lèi)零件繪制箱體類(lèi)零件繪制裝配圖繪制符合崗位需求11/302、課程教學(xué)內(nèi)容選取課程重點(diǎn)a.機(jī)械圖樣繪制原理與方法（包含使用儀器繪圖和徒手繪圖）

b.機(jī)械圖樣閱讀方法和規(guī)律

c.機(jī)械圖樣技術(shù)要求d.空間想象力和空間思維能力培養(yǎng)課程難點(diǎn)a.對(duì)機(jī)械工程對(duì)象表示能力及其計(jì)算機(jī)化培訓(xùn)與掌握

b.讀圖能力培養(yǎng)（包含空間想象力和空間思維能力）

c.機(jī)械常識(shí)累積d.國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真執(zhí)行12/303、課程教學(xué)項(xiàng)目標(biāo)設(shè)計(jì)項(xiàng)目1項(xiàng)目3項(xiàng)目2項(xiàng)目5項(xiàng)目4載體：零部件軸套類(lèi)零件繪制與識(shí)讀（40課時(shí)）盤(pán)蓋類(lèi)零件繪制與識(shí)讀（38課時(shí)）叉架類(lèi)零件繪制與識(shí)讀（20課時(shí)）箱體類(lèi)零件繪制與識(shí)讀（12課時(shí)）裝配圖繪制與識(shí)讀（30課時(shí)）13/30項(xiàng)目三叉架類(lèi)零件繪制與識(shí)讀任務(wù)1撥叉零件繪制任務(wù)2撥叉零件識(shí)讀任務(wù)3模型制作項(xiàng)目四箱體類(lèi)零件繪制與識(shí)讀任務(wù)1泵體零件繪制任務(wù)2泵體零件識(shí)讀任務(wù)3泵體測(cè)繪項(xiàng)目五裝配圖繪制與識(shí)讀任務(wù)1慣用件和標(biāo)準(zhǔn)件裝配任務(wù)2支架裝配圖繪制任務(wù)3臺(tái)虎鉗裝配圖識(shí)讀任務(wù)4由裝配圖拆畫(huà)零件圖3、課程教學(xué)項(xiàng)目標(biāo)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單復(fù)雜14/304、課程教材使用及建設(shè)選取教材《機(jī)械圖樣繪制與識(shí)讀》

主編：黃曉萍

職業(yè)教育機(jī)電類(lèi)“十二五”規(guī)劃教材（1）以崗位職業(yè)能力為依據(jù)（2）以真實(shí)任務(wù)為驅(qū)動(dòng)（3）以學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)為根本

中國(guó)人民郵電出版社出版15/304、課程教材使用及建設(shè)參考教材《機(jī)械制圖》

《機(jī)械制圖習(xí)題冊(cè)》普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材

21世紀(jì)高等職業(yè)教育機(jī)電類(lèi)規(guī)劃教材

人民郵電出版社

《機(jī)械圖樣識(shí)讀與測(cè)繪》《機(jī)械圖樣識(shí)讀與測(cè)繪習(xí)題集》高等職業(yè)教育機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革規(guī)劃教材

機(jī)械工業(yè)出版社16/30教學(xué)方法與伎倆1課程支撐2考評(píng)方法3三、課程實(shí)施課程教學(xué)單元設(shè)計(jì)417/301、教學(xué)方法與伎倆項(xiàng)目教學(xué)法

討論交流法勉勵(lì)學(xué)生自由思索，集體討論，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題，處理問(wèn)題能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性組織學(xué)生之間和師生之間交流討論，相互啟發(fā)，相互補(bǔ)充激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，主動(dòng)性教學(xué)方法頭腦風(fēng)暴法激勵(lì)教學(xué)法機(jī)床認(rèn)知制圖競(jìng)賽模型制作18/301、教學(xué)方法與伎倆教學(xué)伎倆視頻、動(dòng)畫(huà)經(jīng)典零件實(shí)體模型多媒體課件19/302、課程支撐2.

1教學(xué)場(chǎng)所20/302、課程支撐2.2教學(xué)設(shè)備21/303、考評(píng)方法結(jié)合學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)、學(xué)生自評(píng)和小組互評(píng)等資料最終得到學(xué)生本階段成績(jī)

出勤率、工作態(tài)度、團(tuán)體合作能力、圖紙作業(yè)40%各占30%過(guò)程考評(píng)主結(jié)果考評(píng)輔

模塊考評(píng)每學(xué)期兩次評(píng)價(jià)體系評(píng)價(jià)內(nèi)容所占百分比22/304、課程教學(xué)單元設(shè)計(jì)單元標(biāo)題：撥叉零件圖樣繪制單元教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)在整體設(shè)計(jì)中位置：3-1-11、能夠?qū)Σ婕茴?lèi)零件圖進(jìn)行視圖分析，并想象出對(duì)應(yīng)立體圖樣；2、能夠準(zhǔn)確繪制出叉架類(lèi)零件圖樣。能力目標(biāo)1、了解叉架類(lèi)零件結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；2、掌握剖視中單一剖切面畫(huà)法；3、掌握全剖視圖標(biāo)注方法。知識(shí)目標(biāo)1、含有一定分析能力和空間想象能力；2、培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致工作作風(fēng)。素質(zhì)目標(biāo)23/304、課程教學(xué)單元設(shè)計(jì)終極目標(biāo)能夠繪制叉架類(lèi)零件圖樣促成目標(biāo)1、能夠熟練利用繪圖儀器，按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求繪制圖樣；2、掌握三視圖原理與繪圖方法；3、了解圖樣上各種技術(shù)要求含義；4、掌握斷面圖、剖視圖表示方法；5、能正確標(biāo)注尺寸；6、深入培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致工作作風(fēng)；7、深入培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)意識(shí)確定學(xué)習(xí)目標(biāo)24/304、課程教學(xué)單元設(shè)計(jì)1、能夠閱讀零件圖上標(biāo)題欄內(nèi)容；2、掌握三視圖繪制方法；3、能夠正確熟練標(biāo)注尺寸；4、掌握斜視圖、剖視圖繪制方法；5、了解叉架類(lèi)零件結(jié)構(gòu)以及視圖表示明確重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)1、尺寸正確標(biāo)注；2、表示方式熟練利用；3、加工方法了解難點(diǎn)結(jié)合多媒體、模型等伎倆進(jìn)行教學(xué)經(jīng)過(guò)做經(jīng)典習(xí)題強(qiáng)化和鞏固理論知識(shí)25/304、課程教學(xué)單元設(shè)計(jì)明確重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)1、尺寸正確標(biāo)注；2、表示方式熟練利用；3、加工方法了解難點(diǎn)采取動(dòng)畫(huà)、視頻等伎倆進(jìn)行教學(xué)，增加直觀感知1、能夠閱讀零件圖上標(biāo)題欄內(nèi)容；2、掌握三視圖繪制方法；3、能夠正確熟練標(biāo)注尺寸；4、掌握斜視圖、剖視圖繪制方法；5、了解叉架類(lèi)零件結(jié)構(gòu)以及視圖表示26/304、課程教學(xué)單元設(shè)計(jì)明確重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)1、尺寸正確標(biāo)注；2、表示方式熟練利用；3、加工方法了解難點(diǎn)經(jīng)過(guò)抄繪練習(xí)、測(cè)繪零件、模型制作等綜合訓(xùn)練，全方面提升學(xué)生動(dòng)手能力和繪圖技能1、能夠閱讀零件圖上標(biāo)題欄內(nèi)容；2、掌握三視圖繪制方法；3、能夠正確熟練標(biāo)注尺寸；4、掌握斜視圖、剖視圖繪制方法；5、了解叉架類(lèi)零件結(jié)構(gòu)以及視圖表示27/3028布置任務(wù)5′上課1下課23