六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 第二單元 人類(lèi)的家園 3 當(dāng)災(zāi)難降臨的時(shí)候教案2 新人教版

六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第二單元人類(lèi)的家園3當(dāng)災(zāi)難降臨的時(shí)候教案2新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第二單元人類(lèi)的家園3當(dāng)災(zāi)難降臨的時(shí)候。本節(jié)課的內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1.地震的危害和應(yīng)對(duì)方法：讓學(xué)生了解地震的成因、危害以及如何在地震發(fā)生時(shí)保護(hù)自己。

2.火災(zāi)的成因和滅火方法：讓學(xué)生了解火災(zāi)的常見(jiàn)成因、火災(zāi)的危害以及如何使用滅火器等滅火工具。

3.洪水的發(fā)生和應(yīng)對(duì)措施：讓學(xué)生了解洪水的成因、危害以及如何在洪水來(lái)臨時(shí)保護(hù)自己。

4.臺(tái)風(fēng)的成因和防范措施：讓學(xué)生了解臺(tái)風(fēng)的成因、危害以及如何在臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)保護(hù)自己。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了地震、火災(zāi)、洪水和臺(tái)風(fēng)的基本概念，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上深入講解這些災(zāi)害的成因、危害和應(yīng)對(duì)方法，幫助學(xué)生更好地保護(hù)自己。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.安全素養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)地震、火災(zāi)、洪水和臺(tái)風(fēng)的危害和應(yīng)對(duì)方法，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

2.公民素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人的情感，使學(xué)生在面對(duì)災(zāi)害時(shí)能夠積極參與救援行動(dòng)，展現(xiàn)出良好的公民素質(zhì)。

3.思維素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)災(zāi)害進(jìn)行深入思考，并提出合理的應(yīng)對(duì)措施。

4.合作素養(yǎng)：通過(guò)小組討論、合作探究等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使學(xué)生在面對(duì)災(zāi)害時(shí)能夠與團(tuán)隊(duì)成員共同應(yīng)對(duì)，提高生存能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在之前的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)了解了地震、火災(zāi)、洪水和臺(tái)風(fēng)的基本概念，知道這些災(zāi)害的危害。同時(shí)，學(xué)生也掌握了一些基本的自我保護(hù)方法，如在地震發(fā)生時(shí)躲到桌子下，火災(zāi)時(shí)用濕毛巾捂住口鼻等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們已經(jīng)有了一定的抽象思維能力，對(duì)于災(zāi)害的成因和應(yīng)對(duì)方法能夠進(jìn)行一定的理解和分析。同時(shí)，他們對(duì)于自我保護(hù)的知識(shí)非常感興趣，希望能夠通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的生存能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生喜歡通過(guò)圖片、視頻等直觀(guān)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，也喜歡通過(guò)小組合作來(lái)探討問(wèn)題。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)地震、火災(zāi)、洪水和臺(tái)風(fēng)的危害時(shí)，學(xué)生可能會(huì)對(duì)一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)如地震波、火災(zāi)蔓延速度等感到困惑。同時(shí)，在學(xué)習(xí)如何使用滅火器等滅火工具時(shí)，學(xué)生可能會(huì)因?yàn)椴僮鞑灰?guī)范而無(wú)法正確使用。此外，學(xué)生在理解災(zāi)害的應(yīng)對(duì)方法時(shí)，可能會(huì)因?yàn)槿狈?shí)際經(jīng)驗(yàn)而難以理解。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、電腦、白板、桌子、椅子、教學(xué)掛圖、災(zāi)害應(yīng)對(duì)演示道具（如滅火器模型、地震逃生包等）。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校提供的教學(xué)管理系統(tǒng)，用于發(fā)布課程資料、作業(yè)和進(jìn)行課堂討論。

3.信息化資源：PPT課件、災(zāi)害相關(guān)視頻資料、在線(xiàn)災(zāi)害應(yīng)對(duì)知識(shí)庫(kù)、互動(dòng)游戲等。

4.教學(xué)手段：講授法、案例分析法、小組討論法、角色扮演法、實(shí)踐操作法等。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)災(zāi)害應(yīng)對(duì)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道災(zāi)害是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于災(zāi)害的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受災(zāi)害的影響。

簡(jiǎn)短介紹災(zāi)害的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.災(zāi)害基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解災(zāi)害的基本概念、種類(lèi)和應(yīng)對(duì)方法。

過(guò)程：

講解災(zāi)害的定義，包括其主要種類(lèi)和特征。

詳細(xì)介紹不同災(zāi)害的成因、危害以及應(yīng)對(duì)方法，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.災(zāi)害案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解災(zāi)害的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的災(zāi)害案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)方法，讓學(xué)生全面了解災(zāi)害的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用所學(xué)知識(shí)應(yīng)對(duì)災(zāi)害。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與災(zāi)害應(yīng)對(duì)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)災(zāi)害應(yīng)對(duì)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)災(zāi)害應(yīng)對(duì)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括災(zāi)害的基本概念、種類(lèi)、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)災(zāi)害應(yīng)對(duì)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用災(zāi)害應(yīng)對(duì)知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于災(zāi)害應(yīng)對(duì)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1.災(zāi)害的定義和種類(lèi)：講解災(zāi)害的定義，包括其主要種類(lèi)，如地震、火災(zāi)、洪水和臺(tái)風(fēng)等。

2.地震的危害和應(yīng)對(duì)方法：讓學(xué)生了解地震的成因、危害以及如何在地震發(fā)生時(shí)保護(hù)自己，如躲到桌子下、用濕毛巾捂住口鼻等。

3.火災(zāi)的成因和滅火方法：讓學(xué)生了解火災(zāi)的常見(jiàn)成因、火災(zāi)的危害以及如何使用滅火器等滅火工具，如拔插頭、壓把、對(duì)準(zhǔn)火源噴射等。

4.洪水的發(fā)生和應(yīng)對(duì)措施：讓學(xué)生了解洪水的成因、危害以及如何在洪水來(lái)臨時(shí)保護(hù)自己，如遠(yuǎn)離河流、不要穿越積水、注意防范次生災(zāi)害等。

5.臺(tái)風(fēng)的成因和防范措施：讓學(xué)生了解臺(tái)風(fēng)的成因、危害以及如何在臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)保護(hù)自己，如加固房屋、儲(chǔ)備食物和水、不要外出等。

6.災(zāi)害預(yù)警和應(yīng)急響應(yīng)：講解災(zāi)害預(yù)警信號(hào)的含義，如紅色預(yù)警、橙色預(yù)警、黃色預(yù)警等，以及如何進(jìn)行應(yīng)急響應(yīng)，如疏散、救援、救助等。

7.自我保護(hù)意識(shí)和能力的培養(yǎng)：讓學(xué)生了解在災(zāi)害發(fā)生時(shí)如何保護(hù)自己，如遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域、不乘坐電梯、保持冷靜等。

8.災(zāi)害救援和救助：講解災(zāi)害救援和救助的基本原則和方法，如安全第一、團(tuán)結(jié)協(xié)作、迅速行動(dòng)等。

9.災(zāi)害防范和減災(zāi)：讓學(xué)生了解如何防范災(zāi)害，如加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、制定應(yīng)急預(yù)案、進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育等。

10.災(zāi)害心理創(chuàng)傷的應(yīng)對(duì)：講解災(zāi)害心理創(chuàng)傷的表現(xiàn)和應(yīng)對(duì)方法，如與家人和朋友保持聯(lián)系、尋求專(zhuān)業(yè)心理援助等。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了災(zāi)害的定義和種類(lèi)，地震、火災(zāi)、洪水和臺(tái)風(fēng)的危害和應(yīng)對(duì)方法，以及災(zāi)害預(yù)警和應(yīng)急響應(yīng)等知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解到災(zāi)害對(duì)人類(lèi)生活和社會(huì)發(fā)展的影響，以及如何在災(zāi)害發(fā)生時(shí)保護(hù)自己和他人。希望同學(xué)們能夠掌握所學(xué)知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力，做到安全第一，防范為主。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.災(zāi)害的定義是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要描述其主要種類(lèi)。

2.地震發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該采取哪些措施保護(hù)自己？

3.火災(zāi)的成因有哪些？請(qǐng)列舉三種及以上的滅火方法。

4.洪水來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)該怎么做才能保護(hù)自己的安全？

5.臺(tái)風(fēng)的成因是什么？在臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)該采取哪些防范措施？

6.請(qǐng)簡(jiǎn)述災(zāi)害預(yù)警信號(hào)的含義及如何進(jìn)行應(yīng)急響應(yīng)。

7.在災(zāi)害發(fā)生時(shí)，如何培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力？

8.災(zāi)害救援和救助的基本原則是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要描述救援和救助的方法。

9.災(zāi)害防范和減災(zāi)的方法有哪些？請(qǐng)列舉三種及以上的措施。

10.災(zāi)害心理創(chuàng)傷的表現(xiàn)有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)述應(yīng)對(duì)災(zāi)害心理創(chuàng)傷的方法。

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識(shí)，認(rèn)真思考以上問(wèn)題，并在課后進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)。典型例題講解1.例題一：地震發(fā)生時(shí)，以下哪種做法是正確的保護(hù)自己的方法？

A.躲到窗戶(hù)下

B.躲到桌子下

C.躲到墻角下

D.跑出教室

答案：B

解析：地震發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該躲到桌子下，用濕毛巾捂住口鼻，保護(hù)自己的安全。

2.例題二：以下哪種做法是正確的火災(zāi)逃生方法？

A.乘坐電梯逃生

B.沿樓梯逃生

C.跳樓逃生

D.留在房間內(nèi)等待救援

答案：B

解析：火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該沿樓梯逃生，不要乘坐電梯，更不能跳樓，以免造成更大的傷害。

3.例題三：洪水來(lái)臨時(shí)，以下哪種做法是正確的保護(hù)自己的方法？

A.遠(yuǎn)離河流

B.穿越積水

C.注意防范次生災(zāi)害

D.游泳逃生

答案：C

解析：洪水來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)該遠(yuǎn)離河流，不要穿越積水，注意防范次生災(zāi)害，以確保自己的安全。

4.例題四：臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前，我們應(yīng)該采取哪些防范措施？

A.加固房屋

B.儲(chǔ)備食物和水

C.外出旅游

D.把車(chē)輛停在戶(hù)外

答案：AB

解析：臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前，我們應(yīng)該加固房屋，儲(chǔ)備食物和水，以防萬(wàn)一。同時(shí)，不要外出旅游，以免遇到危險(xiǎn)。

5.例題五：以下哪種做法是正確的災(zāi)害預(yù)警信號(hào)時(shí)的應(yīng)急響應(yīng)方法？

A.立即疏散

B.留在教室等待進(jìn)一步指令

C.試圖救出被圍困的同學(xué)

D.乘坐電梯迅速離開(kāi)教學(xué)樓

答案：A

解析：在災(zāi)害預(yù)警信號(hào)時(shí)，我們應(yīng)該立即疏散，確保自己的安全。不要留在教室等待進(jìn)一步指令，更不要試圖救出被圍困的同學(xué)或乘坐電梯迅速離開(kāi)教學(xué)樓，這些都是不正確的做法。板書(shū)設(shè)計(jì)①災(zāi)害的定義和種類(lèi)

-災(zāi)害：自然災(zāi)害和人為災(zāi)害

-種類(lèi)：地震、火災(zāi)、洪水、臺(tái)風(fēng)等

②地震的危害和應(yīng)對(duì)方法

-危害：地面裂縫、建筑物倒塌、交通中斷等

-應(yīng)對(duì)方法：躲到桌子下、用濕毛巾捂住口鼻等

③火災(zāi)的成因和滅火方法

-成因：電氣故障、煙頭、火源失控等

-滅火方法：拔插頭、壓把、對(duì)準(zhǔn)火源噴射等

④洪水的發(fā)生和應(yīng)對(duì)措施

-發(fā)生：暴雨、水庫(kù)潰壩、河流決堤等

-應(yīng)對(duì)措施：遠(yuǎn)離河流、不要穿越積水、注意防范次生災(zāi)害等

⑤臺(tái)風(fēng)的成因和防范措施

-成因：熱帶氣旋、低壓氣旋、高氣壓氣旋等

-防范措施：加固房屋、儲(chǔ)備食物和水、不要外出等

⑥災(zāi)害預(yù)警和應(yīng)急響應(yīng)

-預(yù)警：紅色預(yù)警、橙色預(yù)警、黃色