Unit 6 Colors Part C 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年閩教版英語三年級上冊

Unit6ColorsPartC教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年閩教版英語三年級上冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來源于閩教版英語三年級上冊Unit6ColorsPartC。本部分主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)部分：

1.單詞：red,yellow,blue,green,purple,orange,black,white

2.句型：Whatcolorisit?It's...

3.聽力練習(xí)：聽懂并模仿對話中的顏色詞匯和句型。

4.口語練習(xí)：能夠運(yùn)用所學(xué)顏色詞匯和句型進(jìn)行簡單的交流。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要有以下三個(gè)方面：

1.語言能力：通過學(xué)習(xí)顏色詞匯和句型，提高學(xué)生的聽說讀寫能力，使他們能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡單的交流。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)西方的顏色詞匯，使學(xué)生了解西方文化中顏色的象征意義，提高他們的跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：通過聽力練習(xí)和口語交流，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和發(fā)散思維，提高他們的問題解決能力。學(xué)情分析本節(jié)課的對象是三年級的學(xué)生，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了前幾單元的英語知識(shí)，對于簡單的日常交流已經(jīng)有了一定的掌握。但在本節(jié)課中，學(xué)生需要掌握更多的顏色詞匯和句型，這對他們來說是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。

在知識(shí)方面，大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語字母和簡單的單詞，對于顏色的認(rèn)知也有一定的基礎(chǔ)，這為本節(jié)課的學(xué)習(xí)提供了一定的便利。然而，對于一些顏色詞匯，如purple,orange,black,white等，學(xué)生可能比較陌生，需要教師在課堂上進(jìn)行詳細(xì)的解釋和示范。

在能力方面，學(xué)生的聽力和口語能力有限，對于一些復(fù)雜的句型和聽力材料可能存在理解困難。因此，在教學(xué)過程中，教師需要采用簡單明了的語言和豐富的教學(xué)手段，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

在素質(zhì)方面，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極參與課堂活動(dòng)。然而，部分學(xué)生可能存在注意力不集中、學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳等問題，這可能會(huì)對他們的學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生影響。因此，在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注這部分學(xué)生，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生的自律性有限，容易受到外界干擾。這對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響。為了解決這個(gè)問題，教師需要制定嚴(yán)格的教學(xué)紀(jì)律，規(guī)范學(xué)生的行為，使他們能夠更好地投入到課堂學(xué)習(xí)中。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

針對本節(jié)課的內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)，我將采用以下教學(xué)方法：

（1）情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、有趣的情境，讓學(xué)生在實(shí)際語境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用顏色詞匯和句型。

（2）交際教學(xué)法：通過組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演、小組討論等活動(dòng)，提高他們的口語表達(dá)能力和交際能力。

（3）任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)計(jì)各種任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的綜合語言運(yùn)用能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

（1）熱身活動(dòng)：讓學(xué)生自由交談，分享自己喜歡的顏色，引入本節(jié)課的主題。

（2）新課導(dǎo)入：通過展示彩色圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出圖片中的顏色，引入顏色詞匯的學(xué)習(xí)。

（3）課堂講解：講解顏色詞匯的用法，并通過舉例、示范等方式讓學(xué)生掌握句型“Whatcolorisit?It's...”。

（4）小組活動(dòng)：讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬購物場景，運(yùn)用所學(xué)顏色詞匯和句型進(jìn)行交流。

（5）聽力練習(xí)：播放錄音，讓學(xué)生聽懂并模仿對話中的顏色詞匯和句型。

（6）總結(jié)與拓展：讓學(xué)生用所學(xué)顏色詞匯和句型編寫小故事，提高他們的創(chuàng)新能力和語言表達(dá)能力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

（1）PPT：制作精美的PPT，展示顏色詞匯的圖片和例句，方便學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)和理解。

（2）視頻：播放有關(guān)顏色的小視頻，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富教學(xué)資源。

（3）在線工具：利用在線工具進(jìn)行聽力練習(xí)，提高學(xué)生的聽力水平。

（4）實(shí)物教具：準(zhǔn)備彩色卡片、玩具等實(shí)物教具，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

（5）作業(yè)布置：通過在線平臺(tái)布置作業(yè)，方便學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)，家長也能隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞Unit6ColorsPartC，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解Unit6ColorsPartC的知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解Unit6ColorsPartC課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出Unit6ColorsPartC，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解Unit6ColorsPartC的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握顏色詞匯和句型的應(yīng)用。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)顏色詞匯和句型的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解Unit6ColorsPartC的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握顏色詞匯和句型的應(yīng)用。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解Unit6ColorsPartC的知識(shí)點(diǎn)，掌握顏色詞匯和句型的應(yīng)用。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)Unit6ColorsPartC，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與Unit6ColorsPartC相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的Unit6ColorsPartC知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-顏色詞匯卡片：制作一套顏色詞匯卡片，包括Unit6ColorsPartC中的所有顏色詞匯，方便學(xué)生隨時(shí)查閱和復(fù)習(xí)。

-顏色主題故事書：推薦學(xué)生閱讀與顏色主題相關(guān)的英語故事書，如《GreenEggsandHam》等，提高學(xué)生的閱讀興趣和能力。

-顏色主題在線游戲：介紹一些顏色主題的在線英語游戲，如顏色匹配、顏色分類等，讓學(xué)生在游戲中鞏固顏色詞匯和句型的應(yīng)用。

-顏色主題文化資料：提供關(guān)于顏色在西方文化中的象征意義和用法的相關(guān)資料，幫助學(xué)生了解顏色的文化背景。

2.拓展建議

-制作顏色詞匯卡片：學(xué)生可以自主制作顏色詞匯卡片，包括顏色詞匯的英文和中文翻譯，以及相關(guān)的圖片或圖案，方便隨時(shí)翻閱和復(fù)習(xí)。

-觀看顏色主題電影或視頻：推薦學(xué)生觀看一些顏色主題的電影或視頻，如《TheColorPurple》等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注電影中的顏色運(yùn)用和句型表達(dá)，提高學(xué)生的英語聽力水平和口語表達(dá)能力。

-參加顏色主題的活動(dòng)或比賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的顏色主題的活動(dòng)或比賽，如顏色繪畫比賽、顏色知識(shí)問答等，提供一個(gè)實(shí)踐運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)。

-進(jìn)行顏色主題的實(shí)地考察：組織學(xué)生進(jìn)行顏色主題的實(shí)地考察，如訪問藝術(shù)展覽、顏色博物館等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和觀察顏色的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。

-開展顏色主題的互動(dòng)交流：鼓勵(lì)學(xué)生在班級或在線平臺(tái)上開展顏色主題的互動(dòng)交流，如分享自己喜歡的顏色、討論顏色的文化意義等，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和溝通能力。板書設(shè)計(jì)1.目的明確，緊扣教學(xué)內(nèi)容

-展示顏色詞匯：red,yellow,blue,green,purple,orange,black,white

-展示句型：Whatcolorisit?It's...

2.結(jié)構(gòu)清晰，條理分明

-顏色詞匯學(xué)習(xí)：red,yellow,blue,green,purple,orange,black,white

-句型學(xué)習(xí)：Whatcolorisit?It's...

3.簡潔明了，突出重點(diǎn)

-顏色詞匯：red,yellow,blue,green,purple,orange,black,white

-句型：Whatcolorisit?It's...

4.準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)

-顏色詞匯：red,yellow,blue,green,purple,orange,black,white

-句型：Whatcolorisit?It's...

5.藝術(shù)性和趣味性

-使用彩色粉筆或貼紙，突出顏色主題

-設(shè)計(jì)顏色圖案，增加趣味性典型例題講解1.例題一：Whatcoloristhisapple?

答案：It'sred.

2.例題二：Whatcoloristhisorange?

答案：It'sorange.

3.例題三：Whatcoloristhisbanana?

答案：It'syellow.

4.例題四：Whatcoloristhisblue?

答案：It'sblue.

5.例題五：Whatcoloristhisgreen?

答案：It'sgreen.

6.例題六：Whatcoloristhispurple?

答案：It'spurple.

7.例題七：Whatcoloristhispink?

答案：It'spink.

8.例題八：Whatcoloristhisblack?

答案：It'sblack.

9.例題九：Whatcoloristhiswhite?

答案：It'swhite.

10.例題十：Whatcoloristhisyellow?

答案：It'syellow.

11.例題十一：Whatcoloristhisred?

答案：It'sred.

12.例題十二：Whatcoloristhisblue?

答案：It'sblue.

13.例題十三：Whatcoloristhisgreen?

答案：It'sgreen.

14.例題十四：Whatcoloristhispurple?

答案：It'spurple.

15.例題十五：Whatcoloristhisorange?

答案：It'sorange.

16.例題十六：Whatcoloristhisblack?

答案：It'sblack.

17.例題十七：Whatcoloristhiswhite?

答案：It'swhite.

18.例題十八：Whatcoloristhispink?

答案：It'spink.

19.例題十九：Whatcoloristhisyellow?

答案：It'syellow.

20.例題二十：Whatcoloristhisred?

答案：It'sred.課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.顏色詞匯：red,yellow,blue,green,purple,orange,black,white

2.句型：Whatcolorisit?It's...

3.學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠熟練運(yùn)用所學(xué)顏色詞匯和句型進(jìn)行簡單的交流。

當(dāng)堂檢測：

1.請用所學(xué)的顏色詞匯描述以下物品的顏色：

a.蘋果

b.橙子

c.香蕉

d.藍(lán)莓

e.綠葉

f.葡萄

g.黑炭

h.白色紙張

i.粉色花朵

j.黃色燈光

2.請用所學(xué)的顏色詞匯和句型回答以下問題：

a.Whatcoloristhisapple?

b.Whatcoloristhisorange?

c.Whatcoloristhisbanana?

d.Whatcoloristhisblue?

e.Whatcoloristhisgreen?

f.Whatcoloristhispurple?

g.Whatcoloristhisorange?

h.Whatcoloristhisblack?

i.Whatcoloristhiswhite?

j.Whatcoloristhispink?

k.Whatcoloristhisyellow?

l.Whatcoloristhisred?

3.請用所學(xué)的顏色詞匯和句型描述以下場景：

a.一個(gè)穿著紅色衣服的人

b.一輛藍(lán)色的汽車

c.一朵紫色的花朵

d.一只黑色的貓

e.一只白色的鳥

f.一顆黃色的星星

g.一個(gè)綠色的公園

h.一座紅色的房子

i.一顆藍(lán)色的寶石

j.一朵粉色的云朵

4.請用所學(xué)的顏色詞匯和句型回答以下問題：

a.Whatcoloristhisperson'sclothes?

b.Whatcoloristhiscar?

c.Whatc