幼兒園小班用電安全教案

———幼兒園小班用電安全教案幼兒園小班用電安全教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)得“有電不安全”的標(biāo)志。2、通過(guò)故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電，不能用手觸摸。3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備1、“有電不安全”的標(biāo)志圖片一張、電插線(xiàn)板一塊2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張?；顒?dòng)過(guò)程：1、欣賞故事，并依據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn)：（1）故事里有誰(shuí)？（2）他們偷的寶貝是什么？（老師依據(jù)幼兒提問(wèn)并出示電插線(xiàn)板）（3）電插線(xiàn)板里藏著什么？電插線(xiàn)板可以碰嗎？（4）我們教室里哪里有電插線(xiàn)板？你家哪里有電插線(xiàn)板？2、認(rèn)得“有電不安全”的標(biāo)志：師：喜羊羊還給我們帶來(lái)了很多圖片，我一起來(lái)看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標(biāo)志。3、誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)（1）師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小伙伴的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小伙伴最對(duì)誰(shuí)不對(duì)。（幼兒自由溝通并請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)）（2）出示哭臉和笑臉，請(qǐng)幼兒依據(jù)本身的推斷將對(duì)的`送到笑臉處，錯(cuò)的送到哭臉處。4、總結(jié)談話(huà)：教育幼兒不碰電插線(xiàn)板，不把手指和小金屬片捅插電插線(xiàn)板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)父親媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。附故事：會(huì)咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門(mén)去，溜進(jìn)家里偷東西，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶貝。這個(gè)寶貝是白色的，身上長(zhǎng)著很多小嘴巴，后面還拖著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)尾巴，小老鼠只要把電視機(jī)插頭往小嘴巴里一插，電視機(jī)就會(huì)說(shuō)話(huà)了，把臺(tái)燈插頭往小嘴巴里一插，臺(tái)燈就亮了，把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插，電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了。小老鼠想：這可是個(gè)好寶貝，我要把它偷走。可是，寶貝比小老鼠還大，怎么搬走呢？小老鼠說(shuō)：“我去請(qǐng)伙伴來(lái)幫忙?！彼鼊偝鲩T(mén)正好遇到了灰太狼，小老鼠趕快說(shuō)：“灰太狼，喜羊羊家有個(gè)寶貝，你敢不敢去偷？”灰太狼立刻說(shuō)：“我什么都不怕，快帶我去吧!”來(lái)到喜羊羊家，灰太狼看著那個(gè)寶貝搖搖頭說(shuō)：“那是什么寶貝嗎？又不能吃，也不好玩，我不偷了。”小老鼠很焦急地說(shuō)：“那個(gè)寶貝很神奇，它能讓電視機(jī)說(shuō)話(huà)，能讓臺(tái)燈亮起來(lái)，能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來(lái)?！被姨且宦?tīng)眼睛立刻睜大了，一把捉住了那個(gè)寶貝，它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里，“啊!”灰太狼大叫一聲，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起來(lái)。小老鼠嚇得大叫：“灰太狼，不安全!快扔掉!”可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也著火了，冒起了黑煙。“好疼啊!”灰太狼大叫一聲就昏過(guò)去了，小老鼠嚇得趕快逃走了。喜羊羊回回到家中瞧到了昏倒在地的灰太狼，說(shuō)：“灰太狼肯定是到我家來(lái)偷東西的，我得趕快報(bào)警?！卑笕税鸦姨亲プ吡瞬㈥P(guān)了起來(lái)，等灰太狼醒過(guò)了，包包大人問(wèn)：“灰太狼，你是怎么昏倒的？”灰太狼低著頭說(shuō)：“喜羊羊家有一個(gè)寶貝，我一摸就昏倒了?！卑笕寺?tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“那是電插線(xiàn)板，電插線(xiàn)板里藏著會(huì)咬人的電，你的手肯定伸到電插線(xiàn)板的小嘴巴里去了，你被電到了，能醒過(guò)了就算不錯(cuò)了?！被姨菄樀弥蓖律囝^，以后再也不敢碰電插線(xiàn)板了。幼兒園小班用電安全教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、了解常用的家用電器的名稱(chēng)、用途。2、通過(guò)遷移生活經(jīng)驗(yàn)，共同討論，獲得安全使用家用電器的粗淺知識(shí)。3、活動(dòng)中能樂(lè)觀(guān)表述本身的看法，并認(rèn)真傾聽(tīng)他人敘述。活動(dòng)準(zhǔn)備：家用電器的圖片、幼兒人手一冊(cè)書(shū)?；顒?dòng)過(guò)程：一、逐一出示圖片，引起幼兒興趣。師：這是什么？師：它們?cè)鯓硬怕怨ぷ?，它們都需要什么？師：很多小伙伴的家里都有這些東西，他們都需要"電"才略工作，所以它們有個(gè)共同的名字叫"家用電器"。二、遷移生活經(jīng)驗(yàn)，共同討論安全使用家用電器的粗淺知識(shí)。師：使用家用電器首先要做什么？師：通電源時(shí)要注意些什么呢？師：使用時(shí)將插頭插在插座里使電器通上電源，但是在插插頭是要注意手不能遇到銅片，更不能把手伸進(jìn)插孔中，這樣容易觸電。師：想一想，使用家用電器時(shí)，還要注意些什么？師：老師這里還有幾個(gè)問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)你們。（題目附后）三、引導(dǎo)幼兒閱讀。師：圖上小伙伴在干什么？這樣做安全嗎？為什么？題目：1、雷雨時(shí)最好不要使用家用電器，避開(kāi)雷擊損壞家用電器。2、家用電器的四周不易潮濕，易發(fā)生漏電現(xiàn)象。3、紙、書(shū)等易燃物不能長(zhǎng)時(shí)間和電器放在一起，易發(fā)生火災(zāi)。4、電器通電時(shí)不能用濕布擦。5、使用熱水器時(shí)，水燒開(kāi)后最好將插頭拔掉。6、進(jìn)行維護(hù)和修理時(shí)肯定要確定電源斷開(kāi)才可拆卸。7、使用洗衣機(jī)時(shí)，要等到洗衣機(jī)的轉(zhuǎn)桶停止，才略打開(kāi)將手放入。8、電冰箱要定期清理里面的物品，并清除其中的味道，保證食品的新鮮。幼兒園小班用電安全教案3活動(dòng)名稱(chēng)：安安全全的用電活動(dòng)目標(biāo)：1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)過(guò)程：1、請(qǐng)幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？2、討論：幼兒園班級(jí)里的`插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很不安全的東西，假如手遇到插孔內(nèi)，人就會(huì)觸電，會(huì)有生命不安全。）3、請(qǐng)幼兒看老師拿插頭時(shí)手的姿勢(shì)和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過(guò)電線(xiàn)傳給錄音機(jī)，所以手不能遇到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。4、組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會(huì)漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，否則可能引起火災(zāi)。5、讓幼兒說(shuō)說(shuō)在家中用電器時(shí)要注意什么？活動(dòng)延長(zhǎng)：漫步時(shí)?？梢詭в變簭倪h(yuǎn)處察看高壓電的標(biāo)記，教育幼兒高壓電很不安全，肯定要闊別高壓電。幼兒園小班用電安全教案4一、活動(dòng)目標(biāo)1、了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。2、有安全意識(shí)，知道電是不安全的，小伙伴不能玩。二、活動(dòng)準(zhǔn)備事先對(duì)要用到電的電器有肯定的了解。三、活動(dòng)過(guò)程1、談話(huà)引出課題：小伙伴，我們一起來(lái)找一找，教室里哪些東西要用到電？老師小結(jié)：這些電器都要接上電才略使用。2、請(qǐng)幼兒找一找教室里的電源插座和插頭在什么地方。3、討論：幼兒園的插座為什么要安裝的這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是不安全地東西，假如手遇到插孔內(nèi)，人就會(huì)觸電，會(huì)有生命不安全。）4、請(qǐng)幼兒看老師拿插頭時(shí)的姿勢(shì)和抓的位置，讓幼兒知道插孔內(nèi)有電，插頭上的小銅片能把電通過(guò)電線(xiàn)傳給錄音機(jī)，所以手不能遇到銅片，更不能把手伸到插孔內(nèi)。5、組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么？（知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會(huì)漏電，電器不能與潮濕的東西放在一起，否則可能引起火災(zāi)，手濕的時(shí)候也不要去插插頭，以免觸電。）6、老師小結(jié)：小伙伴不要本身去插插頭，要請(qǐng)大人幫忙。電器著火時(shí)不能用水撲滅，要用干粉滅火器，假如發(fā)現(xiàn)人觸電不能用手去拉他，人會(huì)導(dǎo)電，要用木質(zhì)品把電器與人分開(kāi)，切斷電源。四、活動(dòng)結(jié)束1、評(píng)價(jià)2、總結(jié)五、活動(dòng)延長(zhǎng)老師率領(lǐng)幼兒一起找找幼兒園其他地方的電源插頭，并貼上安全標(biāo)志。幼兒園小班用電安全教案5活動(dòng)內(nèi)容：安全用電活動(dòng)目標(biāo)：1、了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。2、學(xué)習(xí)詞匯：插頭、插座、觸電活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒操作卡片2、電線(xiàn)若干、插座若干?；顒?dòng)過(guò)程：1、通過(guò)提問(wèn)，引起幼兒談話(huà)興趣，啟發(fā)幼兒敘述電的用途。（1）天黑了，什么都看不見(jiàn)，這時(shí)候我想閱讀怎么辦？（2）天氣特別熱，我想在一個(gè)涼爽的環(huán)境里工作，怎么辦？（3）房間的地毯上落了很多灰塵，我想把它清掃干凈，用什么？（4）燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、吸塵器，要讓它們工作起來(lái)，都需要用什么？（5）在我們生活中，還有哪些東西也需要用電？小結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來(lái)了很多方便，我們?cè)谏钪性絹?lái)越離不開(kāi)它了，它是我們的好伙伴，但這位伙伴有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。2、請(qǐng)幼兒取出操作卡片，引導(dǎo)幼兒察看、討論，幫忙幼兒了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。（1）提問(wèn)：這只小熊做得對(duì)不對(duì)？這樣做會(huì)怎樣？為什么？出示一段電線(xiàn)，讓幼兒察看它的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒知道電線(xiàn)的`內(nèi)層是一根銅線(xiàn)，可以傳電，外層是塑料，包裹著銅線(xiàn)，是保護(hù)層，它沒(méi)有電。假如電線(xiàn)的保護(hù)層被損壞，人們就可能遇到電，電就會(huì)給我們帶來(lái)不安全。（2）提問(wèn)：這只小兔在干什么？它這樣做對(duì)不對(duì)？會(huì)發(fā)生什么問(wèn)題？出示一個(gè)插座，讓幼兒察看插座的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的，外層是塑料做的盒子，起保護(hù)作用。假如將手或其它東西伸進(jìn)插孔，接觸到銅片，電就會(huì)傳到我們身上，損害我們。（3）提問(wèn)：這位小伙伴在干什么？這樣做會(huì)發(fā)生什么事？小結(jié)：水是可以傳電的，假如將電器放在潮濕的地方使用，會(huì)發(fā)生漏電。3、總結(jié)延長(zhǎng)。師：電給我們帶來(lái)了很多好處，但假如不正確使用電器，就會(huì)給我們帶來(lái)不安全。所以小伙伴肯定要注意安全用電，還要提示四周的人也要安全用電。幼兒園小班用電安全教案6活動(dòng)目標(biāo)：1、感受家用電器給生活帶來(lái)的便利，萌生對(duì)科技產(chǎn)品的興趣。2、認(rèn)得常見(jiàn)的家用電器。3、懂得基本的安全用電常識(shí)，有初步的自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)重難點(diǎn)知道常見(jiàn)家用電器的`名稱(chēng)和用途?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、芭比娃娃一個(gè)2、吹風(fēng)機(jī)一個(gè)3、課件4、各種使用電器圖片、架子5、紅花若干活動(dòng)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入：播放下雨打雷的聲音老師：小伙伴，芭比娃琪琪，她們今日一起到郊外去玩，驀地天空下起了大雨，把芭比娃娃琪琪的頭發(fā)都淋濕了，她感覺(jué)好冷，你有什么好方法可以很快地把頭發(fā)變干？引導(dǎo)幼兒討論頭發(fā)變干的方法。二、出示吹風(fēng)機(jī)，引導(dǎo)幼兒察看（1）這個(gè)吹風(fēng)機(jī)就能很快地把頭發(fā)吹干。老師打開(kāi)吹風(fēng)機(jī)開(kāi)關(guān)，吹風(fēng)機(jī)沒(méi)有工作。（2）老師：為什么吹風(fēng)機(jī)沒(méi)有工作呢？引導(dǎo)幼兒察看討論。（3）老師：哦，原來(lái)是沒(méi)插上電源啊！引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)電源如何插上。（電線(xiàn)和插頭連起來(lái)找插座）（4）老師小結(jié)：吹風(fēng)機(jī)沒(méi)有通電就不能工作，吹風(fēng)機(jī)有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的電線(xiàn)就像它的小尾巴，線(xiàn)的另一頭有插頭，插頭插在電源插座里，這時(shí)吹風(fēng)機(jī)才略吹風(fēng)。三、找一找身邊的電器（1）請(qǐng)小伙伴找找在我們小禮堂里面還有什么物體要插上電源插座才略使用呢？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：白板機(jī)、音響、熒光燈、空調(diào)、電風(fēng)扇等。（2）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這些物體都是干什么用的？幫忙幼兒了解電器的用途。四、認(rèn)得家用電器（1）出示家用電器圖片，讓幼兒說(shuō)出他們的名稱(chēng)，老師說(shuō)出這些家用電器的作用（電視機(jī)、空調(diào)、冰箱、洗衣機(jī)、電腦、電風(fēng)扇）（2）請(qǐng)幼兒說(shuō)出其他家用電器。（3）出示其他家用電器，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)它們的作用和用途。五、正確使用家用電器和安全用電的教育（1）播放教育視頻（2）出示視頻中的截圖，并小結(jié)：電給我們帶來(lái)了很多方便，同時(shí)也帶來(lái)了不安全。小伙伴千萬(wàn)不行去碰它，平常也不能隨便去摸電源插座，不能用濕的物品觸碰電源插座。（3）教育幼兒必需在家長(zhǎng)的幫忙下才略使用家用電器，不能隨便用插頭插電源插座，家用電器不用時(shí)要及時(shí)關(guān)閉。六、玩游戲：我是小老師（1）出示各種使用家用電器的行為，讓幼兒認(rèn)真察看，給做得對(duì)的小伙伴貼上紅花。（2）老師檢查，小結(jié)七、活動(dòng)小結(jié)今日，小伙伴們都認(rèn)得了這么多的家用電器，知道安全使用家用電器的方法，我們回家講給父親媽媽聽(tīng)聽(tīng)，好嗎？幼兒園小班用電安全教案7活動(dòng)目的：1、通過(guò)閱讀幼兒用書(shū)，知道家用電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。2、能依據(jù)老師的提問(wèn)從安全角度思考回答問(wèn)題?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、各種常用的家用電器圖片。2、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)?；顒?dòng)過(guò)程：1、出示電器的圖片引出活動(dòng)。2、幼兒觀(guān)看掛圖試驗(yàn)本身敘述圖中的內(nèi)容，了解電器工作時(shí)的安全注意事項(xiàng)。1）察看第一幅圖，知道工作中的.電風(fēng)扇很不安全，不能隨便觸碰。老師：①請(qǐng)小伙伴看第一幅圖，圖中的人在干什么？②電風(fēng)扇工作時(shí)會(huì)有不安全嗎？為什么？③電風(fēng)扇的插頭拔下來(lái)，電風(fēng)扇就怎么樣了？老師小結(jié)：媽媽告知小伙伴，工作中的電風(fēng)扇很不安全，不能碰她們。2）察看第二幅圖，知道不能趴在洗衣機(jī)邊上，否則會(huì)發(fā)生不安全。老師：①洗衣機(jī)在干什么？這位小伙伴想干什么？②這是媽媽會(huì)對(duì)小伙伴說(shuō)些什么？老師小結(jié)：媽媽告知小伙伴洗衣機(jī)