第一節(jié)信息素養(yǎng)

信息檢索第一節(jié)信息素養(yǎng)培養(yǎng)俄羅斯學(xué)者布留索夫說：“學(xué)問與其說是知識(shí)的儲(chǔ)蓄，倒不如說是善于在書海中找到知識(shí)的本領(lǐng)”。--------------------給你一把打開知識(shí)寶庫的鑰匙信息與研究休戚相關(guān)研究生－－顧名思義與“研究”有關(guān)。學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生：至少有2篇學(xué)術(shù)論文在國內(nèi)外公開刊物上發(fā)表或被接收。其中，理工科研究生有1篇期刊論文被SCI或EI刊源發(fā)表或錄用；文科研究生有1篇論文被《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》、《科技日?qǐng)?bào)》理論版、《中國科學(xué)》、《中國社會(huì)科學(xué)》、《求是》等報(bào)刊雜志發(fā)表或錄用，或有1篇論文被《新華文摘》論文摘編、《人大復(fù)印資料》全文轉(zhuǎn)載，或有2篇學(xué)術(shù)論文在中文核心期刊發(fā)表或被錄用。獲得授權(quán)發(fā)明專利每項(xiàng)按1篇SCI收錄學(xué)術(shù)論文計(jì)。獲得授權(quán)實(shí)用新型專利每項(xiàng)按1篇中文核心期刊學(xué)術(shù)論文計(jì)。專業(yè)學(xué)位碩士研究生:要求在中文核心期刊上發(fā)表1篇學(xué)術(shù)論文，或取得1項(xiàng)實(shí)用新型專利，或有1項(xiàng)發(fā)明專利被公開，或有1項(xiàng)研究成果被事業(yè)單位或政府部門得到實(shí)際應(yīng)用，并產(chǎn)生一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。以上都與文獻(xiàn)、信息、知識(shí)有關(guān)。學(xué)習(xí)目的：培養(yǎng)對(duì)信息的敏感度和重要性的認(rèn)識(shí)提高個(gè)人的信息素質(zhì)逐步掌握檢索技巧提高知識(shí)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力課程目標(biāo)：信息獲?。阎倪^程。從軍事到商業(yè)，從古代到現(xiàn)代，無不需要信息的獲取。信息管理－－無序到有序的過程。信息分析－－沙里尋金過程。分享、協(xié)作、創(chuàng)新?？萍嘉墨I(xiàn)（信息）：用文字、圖形、符號(hào)、聲像等手段記錄下業(yè)的科技活動(dòng)或科技知識(shí)，包括科研成果、科技著作與論文、專利文獻(xiàn)、標(biāo)準(zhǔn)和科技法規(guī)等課程主要內(nèi)容：哪里查找

文獻(xiàn)信息怎么查找文獻(xiàn)信息如何利用文獻(xiàn)信息授課方式10%20%70%出勤和平時(shí)表現(xiàn)平時(shí)作業(yè)期末考核考核方式課程特點(diǎn)：具有明顯的專業(yè)性和實(shí)踐性的特點(diǎn)專業(yè)性：是指信息整序的原理、存儲(chǔ)的方法和檢索的辦法，同時(shí)又與各學(xué)科特性相結(jié)合，構(gòu)成了各自不同的檢索工具或數(shù)據(jù)庫的知識(shí)體系。實(shí)踐性：該課程是一門技術(shù)方法課，它必須在理解基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，分別對(duì)已經(jīng)形成的各種不同的檢索系統(tǒng)進(jìn)行文獻(xiàn)、事實(shí)、數(shù)據(jù)的查找訓(xùn)練，只有強(qiáng)化教育實(shí)踐環(huán)節(jié)，才能把理論知識(shí)聯(lián)系到實(shí)踐中去應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容安排：什么是信息？信息香農(nóng)在《通信的數(shù)學(xué)理論》中把信息定義為“人們對(duì)事物了解不定性的減少和消除，是兩次不定性之差?！笔裁词切畔?？信息維納在《信息控制論》一書中指出：信息是人們?cè)谶m應(yīng)外部世界并使這種適應(yīng)反作用于外部世界的過程中，同外部世界進(jìn)行交換的內(nèi)容的總稱。什么是信息？●信息(information）:就是客觀事物特性的表征，是事物發(fā)出的人類感官可以直接感知的一切有意義的信號(hào)和消息的內(nèi)容。信息是指應(yīng)用文字、數(shù)據(jù)或信號(hào)等形式通過一定的傳遞和處理，來表現(xiàn)各種相互聯(lián)系的客觀事物在運(yùn)動(dòng)變化中所具有特征性的內(nèi)容的總稱。信息的類型：按性質(zhì)分：自然信息和人工信息。按載體形式分：光纖信息、電子信息、通訊信息、網(wǎng)絡(luò)信息、文獻(xiàn)信息等。信息與其它……的區(qū)別信息不同于消息，消息只是信息的外殼，信息則是消息的內(nèi)核；信息不同于信號(hào)，信號(hào)是信息的載體，信息則是信號(hào)所載荷的內(nèi)容；信息不同于數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)是記錄信息的一種形式，同樣的信息也可以用文字或圖像來表述。信息還不同于情報(bào)和知識(shí)。信息信息的特點(diǎn)：?類型多樣化，增長(zhǎng)快，數(shù)量大。除紙質(zhì)形式外，還有直感材料、縮微出版物、磁帶、磁盤、錄象帶、錄音帶、科技電影等。?綜合交叉，彼此滲透。理工類各專業(yè)的文獻(xiàn)中有半數(shù)不在專業(yè)期刊，人文類中滲透理工內(nèi)容。因此，檢索文獻(xiàn)時(shí)，涉獵面要盡可能寬，才能提高查全率。?信息內(nèi)容分散重復(fù)，由于學(xué)科一方面向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，另一方面也向綜合化方面融合，查找時(shí)文獻(xiàn)即分散又重復(fù)，不易保證查準(zhǔn)率。?信息壽命縮短，知識(shí)更新加快。知識(shí)陳舊周期縮短到5-10年，甚至于更短。據(jù)統(tǒng)計(jì)，文獻(xiàn)失效的年限大致為；圖書10-20年，科技報(bào)告10年，學(xué)位論文5-7年，期刊3-5年。因此，在檢索和閱讀科技文獻(xiàn)時(shí)，注意擴(kuò)大知識(shí)面與檢索范圍，留意文獻(xiàn)內(nèi)容的新穎性是很有必要的。同時(shí)，注意不斷學(xué)習(xí)，及時(shí)更新知識(shí)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，信息與文獻(xiàn)檢索正是培養(yǎng)自學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)和幫助知識(shí)更新的有效手段。什么是知識(shí)？人類通過實(shí)踐對(duì)客觀事物及其運(yùn)動(dòng)過程的規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，是人類認(rèn)識(shí)和改造世界的成果或結(jié)晶。其認(rèn)識(shí)的過程實(shí)際上就是信息的感知和加工處理的過程。人的認(rèn)識(shí)是從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，只有通過人腦的思維活動(dòng)，對(duì)感知的信息（感性認(rèn)識(shí)），進(jìn)行加工處理、重組、提煉形成知識(shí)（理性認(rèn)識(shí)）。人類既要通過信息來認(rèn)識(shí)和改造世界，又要將所獲信息轉(zhuǎn)變形成知識(shí)。分類：顯性知識(shí)：事實(shí)知識(shí)、原理知識(shí)隱性知識(shí)：技能知識(shí)、人力知識(shí)情報(bào)定義：在特定的時(shí)間、特定的地點(diǎn)、特定的狀態(tài)下，為解決特定的問題而傳遞給特定的對(duì)象的特定部分的有用知識(shí)。情報(bào)具有知識(shí)性、傳遞性、效用性、針對(duì)性、及時(shí)性和失效性。知識(shí)性是情報(bào)的根本屬性，傳遞性、效用性是情報(bào)的基本屬性。情報(bào)經(jīng)一定時(shí)效后，又可還原為知識(shí)，情報(bào)經(jīng)提煉、升華還可成為新的知識(shí)。例如：蘋果－－信息－－每天吃一個(gè)蘋果有利于健康（知識(shí)）－－蘋果的種植、銷售、消費(fèi)（情報(bào)）

－－書名：《蘋果優(yōu)質(zhì)高效栽培》作者：楊力叢書名：社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)文庫開本：32開（文獻(xiàn)）文獻(xiàn)定義：就是用文字、圖形、符號(hào)或聲頻、視頻等技術(shù)手段記錄知識(shí)信息的一切物質(zhì)載體。也就是固化在物質(zhì)載體上的知識(shí)。文獻(xiàn)=知識(shí)信息+物質(zhì)載體+記錄手段構(gòu)成文獻(xiàn)的三要素：知識(shí)性、記錄性、物質(zhì)性?；竟δ埽捍鎯?chǔ)知識(shí)信息和傳播知識(shí)信息。作用：1.文獻(xiàn)是人類最寶貴的知識(shí)寶藏

2.文獻(xiàn)是傳播、交流知識(shí)的主要渠道，是情報(bào)信息的重要來源。

3.文獻(xiàn)是人類學(xué)習(xí)的工具文獻(xiàn)信息、知識(shí)與文獻(xiàn)信息、知識(shí)與情報(bào)與文獻(xiàn)及其相互關(guān)系信息?知識(shí)?文獻(xiàn)?情報(bào)

信息是生產(chǎn)知識(shí)的原料，知識(shí)是被人類系統(tǒng)化后的信息，情報(bào)是有用的知識(shí)，文獻(xiàn)是存儲(chǔ)、傳遞知識(shí)、情報(bào)、信息的載體。以上4者之間的轉(zhuǎn)換：1、事物發(fā)生發(fā)出信息2、信息經(jīng)人腦加工變?yōu)橹R(shí)3、知識(shí)被記錄形成文獻(xiàn)4、知識(shí)或文獻(xiàn)經(jīng)傳遞成為情報(bào)5、情報(bào)應(yīng)用于實(shí)踐產(chǎn)生新的信息信息知識(shí)文獻(xiàn)情報(bào)信息、知識(shí)、情報(bào)、文獻(xiàn)的關(guān)系知識(shí)檢索與利用的意義（一）更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)生存能力（二）節(jié)省科研時(shí)間，提高工作效率（三）避免重復(fù)研究，節(jié)省科研經(jīng)費(fèi)（四）善于獲取和利用信息，制定高明的市場(chǎng)謀略（五）充分利用信息資源，占領(lǐng)科技創(chuàng)新的制高點(diǎn)研究人員在承接某個(gè)課題之后，通過對(duì)信息資源的高效檢索，既能保證查全率，又能快速的得到有價(jià)值的信息。圖片來源：上圖:1966年7月《人民中國》

右圖:1967年1月《中國畫報(bào)》建國后第一張泄露巨大機(jī)密的照片北緯46－48度區(qū)域內(nèi)估算出油井直徑背景圖中推測(cè)出大致儲(chǔ)量和產(chǎn)量櫻花下難以察覺的“毒針”櫻花下難以察覺的“毒針”如果說美國對(duì)華諜報(bào)是一把尖刀，日本對(duì)華的諜報(bào)，無論是從歷史，也許從現(xiàn)實(shí)和未來，就象櫻花之下的某種難以察覺的毒針，正在慢慢的滲透到中國的心臟。情報(bào)猛獸，或者叫情報(bào)野獸。全民情報(bào)[無心之過]、作業(yè)精細(xì)[差不多先生]、全方位總動(dòng)員，而且零死角、全民情報(bào)（官民結(jié)合）、情報(bào)意識(shí)全民教育等等。馬蘭：在日本的原子彈爆炸后……珠穆朗瑪峰情報(bào)分析樣例：《<美國對(duì)華情報(bào)解密檔案>（1948～1976)（8卷本）：特點(diǎn)：第一，檔案來源廣泛，包括紙質(zhì)文本、數(shù)據(jù)庫和縮微文獻(xiàn)；第二，以絕密、機(jī)密的“特別國家情報(bào)評(píng)估”和“國家情報(bào)評(píng)估”為骨架，較為全面系統(tǒng)地展示了冷戰(zhàn)時(shí)期美國情報(bào)機(jī)構(gòu)對(duì)中國政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交狀況的認(rèn)知、分析、評(píng)判和預(yù)測(cè)；第三，由國內(nèi)知名學(xué)者撰寫的各編“導(dǎo)論”，不僅概述了本編收錄文件的種類、來源和內(nèi)容，而且對(duì)文件判斷的準(zhǔn)確程度及其原因進(jìn)行了客觀公正的評(píng)價(jià)。情報(bào)分析樣例：正如楊奎松（編者之一）在有關(guān)中國國共內(nèi)戰(zhàn)期間美國解密情報(bào)的分析導(dǎo)論中所論述的：這一時(shí)期的美國對(duì)中國的情報(bào)工作存在許多問題，因而直接影響到了情報(bào)質(zhì)量，特別是情報(bào)的涵蓋面和準(zhǔn)確度，同時(shí)也影響到情報(bào)評(píng)估的價(jià)值和適用性。這一時(shí)段美國情報(bào)更多是憑借各種公開信息，根據(jù)常識(shí)和邏輯來進(jìn)行推斷，所以有不少錯(cuò)誤之處，但對(duì)國共內(nèi)戰(zhàn)總體趨勢(shì)和中共建國后的政治走向，以及中蘇關(guān)系性質(zhì)和可能存在的矛盾等大問題的判斷，一般還是客觀和可信的?，F(xiàn)代科技環(huán)境下，獲取情報(bào)的主要手段之一：互聯(lián)網(wǎng)－－攝像頭2002年3月，某市某區(qū)教委為傳達(dá)文件需要，竟將上級(jí)下發(fā)的涉密文件貼在與國際互聯(lián)網(wǎng)相聯(lián)的區(qū)教育信息網(wǎng)上。經(jīng)鑒定，其中共3份屬機(jī)密級(jí)國家秘密，2份屬于秘密級(jí)國家秘密。美國戰(zhàn)略之頁網(wǎng)站6月14日?qǐng)?bào)道稱，手機(jī)攝像頭已經(jīng)成為軍事情報(bào)的主要來源之一，尤其是反恐行動(dòng)中的情報(bào)來源。手機(jī)紀(jì)律－－21世紀(jì)的一個(gè)新問題美國最近揭露了“伊斯蘭國”恐怖分子的一張手機(jī)自拍照是如何暴露“伊斯蘭國”總部位置的。這張自拍照很快喚來了美軍的“轟炸”。2007年，伊拉克恐怖分子（他們中的一部分人成立了“伊斯蘭國”）就是利用一張網(wǎng)絡(luò)照片所泄露的信息對(duì)美軍基地發(fā)起進(jìn)攻，最終導(dǎo)致4架阿帕奇直升機(jī)被摧毀。他們所使用的這張照片由美軍士兵拍攝，照片所泄露的數(shù)據(jù)清楚地給他們標(biāo)出了打擊點(diǎn)。信息結(jié)構(gòu)信息－－知識(shí)－－創(chuàng)新（牛仔褲）信息的重要性越發(fā)突顯信息爆炸時(shí)代全世界每年出版圖書80萬種，期刊40萬種，其它文獻(xiàn)信息資料400萬種；發(fā)表科學(xué)論文大約500萬篇，平均每天14000篇左右，每35秒就有1篇論文發(fā)表，不到1分鐘就有1本新書問世，每小時(shí)出現(xiàn)近20項(xiàng)技術(shù)發(fā)明，每天約有40億個(gè)信息單位的信息量向世界發(fā)送......知識(shí)迅猛更新“知識(shí)就像鮮奶，紙盒右邊就印著有效日期......”當(dāng)前，知識(shí)半衰期正在日益縮短，由最早的100年逐漸縮短至當(dāng)前的3年左右?？茖W(xué)技能的迅猛發(fā)展，使人們過去在學(xué)校里學(xué)到的專業(yè)知識(shí)，逐步陳舊過時(shí)，這就是所謂的“知識(shí)半衰期”。概述檢索（機(jī)檢）的產(chǎn)生外部條件內(nèi)部需求計(jì)算機(jī)技術(shù)通信技術(shù)數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)文獻(xiàn)數(shù)量龐大用戶檢索需求信息的基本特征：普通信息、專業(yè)信息分布特點(diǎn)獲取手段：計(jì)算機(jī)檢索、手工從哪兒獲取信息：網(wǎng)絡(luò)（門戶、搜索引擎、專業(yè)數(shù)據(jù)庫）、日常工作中如何檢索：重點(diǎn)（數(shù)據(jù)庫的使用）信息價(jià)值評(píng)價(jià)和利用學(xué)什么？檢索工具的使用素質(zhì)教育重要的組成部分，滲透信息意識(shí)、信息素養(yǎng)的教育對(duì)所得信息的整理、分析、歸納和總結(jié)、重組創(chuàng)造出新的知識(shí)和信息，從而達(dá)到信息激活和增值的目的為什么要學(xué)學(xué)習(xí)需要教學(xué)需要科研需要站在巨人的肩膀上實(shí)踐科研問題實(shí)踐與科研的關(guān)系相互促進(jìn)方法實(shí)踐→科研

實(shí)踐為科研提供研究的方向 實(shí)踐為科研提供樣本 實(shí)踐是對(duì)科研成果的檢驗(yàn)研究→實(shí)踐

科研為實(shí)踐提供了新的理論 科研為實(shí)踐提供了新的方法 科研提高分析能力 科研可以改變思維方式科研選題的一般途徑1.前期工作的積累和發(fā)現(xiàn)2.科研協(xié)作和學(xué)術(shù)交流3.雜志和網(wǎng)絡(luò)信息科研選題的基本過程 1.問題的發(fā)現(xiàn) 工作中發(fā)現(xiàn) 學(xué)術(shù)交流 靈感 意外事件

2.文獻(xiàn)的復(fù)習(xí) 查閱文獻(xiàn)資料

3.再評(píng)價(jià)

4.確定課題可行性分析1JACS19952JOC1987SynthesisofAminoAcids“信息的有效交流是學(xué)科發(fā)展的根基”。閱讀、實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)信息檢索、分析、閱讀、思考……問題？新學(xué)說、新理論、新發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)證明、驗(yàn)證新的問題？發(fā)展、延伸…….同行評(píng)價(jià)、引用、應(yīng)用…發(fā)表：口頭報(bào)告、論文進(jìn)入公眾領(lǐng)域……文獻(xiàn)與科研的關(guān)系弄清檢索工具的結(jié)構(gòu)和工作原理，是學(xué)好本課程的關(guān)鍵。手工檢索工具：編排結(jié)構(gòu)、著錄格式和索引體系。數(shù)據(jù)庫：數(shù)據(jù)的記錄格式，數(shù)據(jù)庫的字段格式以及提供的檢索入口。工作原理主要指檢索工具的標(biāo)識(shí)系統(tǒng)，亦即文獻(xiàn)加工組織（有序化）的標(biāo)準(zhǔn)。使用任何檢索工具書或數(shù)據(jù)庫，都要弄清以下幾點(diǎn)：檢索工具所屬的學(xué)科范圍；檢索的入口（途徑）有哪些采用何種檢索語言標(biāo)引文獻(xiàn)數(shù)據(jù)記錄的格式檢索結(jié)果的處理方式有何特別之處如何學(xué)？

根據(jù)美國科學(xué)基金會(huì)凱斯工學(xué)院基金委員會(huì)和日本國家統(tǒng)計(jì)局的資料顯示：計(jì)劃思考的時(shí)間占7.7%

查閱文獻(xiàn)的時(shí)間占50.9%

實(shí)驗(yàn)和研究的時(shí)間占32.1%

撰寫論文或?qū)嶒?yàn)報(bào)告的時(shí)間占9.3%

一些常識(shí)什么是信息素養(yǎng)信息素養(yǎng)（InformationLiteracy）這一概念是信息產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)主席保羅.澤考斯基于1974年在美國提出的。信息素養(yǎng)是指?jìng)€(gè)人具有察覺何時(shí)需要信息，且能的查詢、評(píng)估、組織與利用信息的能力。簡(jiǎn)單地說，就是“發(fā)現(xiàn)、檢索、分析與利用信息的技能或能力”。（Asetofskills/abilitiesneededtofind,retrive,analyze,amduseinformation）--引自1989年美國圖書館學(xué)會(huì)（AmericanLibraryAssociation,ALA）信息素養(yǎng)九個(gè)標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)一：有效地和高效地獲取信息。標(biāo)準(zhǔn)二：熟練地和批判地評(píng)價(jià)信息。標(biāo)準(zhǔn)三：精確地、創(chuàng)造性地使用信息。標(biāo)準(zhǔn)四：能探求與個(gè)人興趣有關(guān)的信息。標(biāo)準(zhǔn)五：能欣賞作品和其他對(duì)信息進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)的內(nèi)容。標(biāo)準(zhǔn)六：有能力在信息查詢和知識(shí)創(chuàng)新中做得最好。標(biāo)準(zhǔn)七：能認(rèn)識(shí)信息對(duì)民主化社會(huì)的重要性。標(biāo)準(zhǔn)八：能實(shí)行與信息和信息技術(shù)相關(guān)的符合倫理道德的行為。標(biāo)準(zhǔn)九：能積極參與小組的活動(dòng)探求和創(chuàng)建信息。信息素養(yǎng)內(nèi)容信息素質(zhì)：信息意識(shí)、信息能力、信息道德。信息意識(shí)：是人們對(duì)信息捕捉和需求的意識(shí)，是人們利用信息系統(tǒng)獲取所需信息的內(nèi)在動(dòng)因。表現(xiàn)為時(shí)時(shí)、處處都有一種強(qiáng)烈的搜索欲望和搜索動(dòng)機(jī)。信息能力：指人們獲取信息、利用信息的本領(lǐng)。即如何在浩瀚的海洋中捕捉有用信息、挖掘知識(shí)的能力。信息道德：繼承已有研究成果，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不抄襲剽竊，不出賣國家機(jī)密。如何判斷具備了信息素質(zhì)1、能夠獨(dú)立決定所需要的信息種類和程度

獨(dú)立意味著在獲取信息資源的過程中個(gè)人可以決定所需要的信息種類和程度，表現(xiàn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主吸納知識(shí)的過程。書、刊、學(xué)位論文、會(huì)議論文、專利、標(biāo)準(zhǔn)背景信息－－概念、事實(shí)、數(shù)據(jù)摘要信息－－題目、標(biāo)準(zhǔn)、文摘、參考文獻(xiàn)全文信息－－觀點(diǎn)、方法、結(jié)論、理論（電子、印刷）如何判斷具備了信息素質(zhì)2、能夠高效地獲取所需信息高效意味著能選用最適當(dāng)?shù)牟檎曳椒ɑ驒z索系統(tǒng)來建構(gòu)完善的檢索策略，獲取所需信息。分類法、主題法、題名法、關(guān)鍵詞法、作者法、機(jī)構(gòu)法、組配法......綜合性、專業(yè)性、單一性－－熟悉所在學(xué)科領(lǐng)域的主要信息源。如何判斷具備了信息素質(zhì)3、能夠根據(jù)現(xiàn)在知識(shí)背景和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)信息及其來源進(jìn)行評(píng)價(jià)及遴選在分析信息的基礎(chǔ)上熟練地、批判性地評(píng)價(jià)信息，有效吸收、存儲(chǔ)和快速提取信息，能從所收集的信息中遴選出信息文本的中心思想，并能依據(jù)研究問題的要求來評(píng)價(jià)信息及其來源，提取出權(quán)威性的、經(jīng)典的和具有創(chuàng)新理念的觀點(diǎn)及其它發(fā)現(xiàn)，同時(shí)能在構(gòu)建新的假設(shè)中查找補(bǔ)充所需信息，對(duì)新舊信息進(jìn)行整合和綜述。如何判斷具備了信息素質(zhì)4、能有效地利用信息達(dá)到某一特定的目的有效地利用信息意味著為達(dá)到某一特定目的，在信息查找、獲取、評(píng)價(jià)、補(bǔ)充的知識(shí)積累基礎(chǔ)上，將他人文獻(xiàn)中的主要觀點(diǎn)、思想及相應(yīng)事實(shí)數(shù)據(jù)等應(yīng)用于自己有利于目的實(shí)現(xiàn)的表現(xiàn)形式，如學(xué)生的畢業(yè)論文、調(diào)查報(bào)告等，以此來與他人進(jìn)行有效的交流。如何判斷具備了信息素質(zhì)5、能夠在信息利用過程中遵守相關(guān)的法律法規(guī)具備信息素養(yǎng)能力的人應(yīng)了解與信息利用有關(guān)的道德、法律和社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題，并能遵守法律、法規(guī)和有關(guān)獲取與使用信息資源的行為規(guī)范。知識(shí)產(chǎn)權(quán)與版權(quán)、信息法、電子資源惡意下載與非法使用、正確引用、信息的無償服務(wù)與有償服務(wù)67遼寧大學(xué)副校長(zhǎng)身陷“抄襲門”

國內(nèi)哲學(xué)界權(quán)威學(xué)術(shù)期刊《哲學(xué)研究》2009年第4期刊登了署名“陸杰榮、楊倫”的文章《何謂“理論”？》，其中第一作者陸杰榮系遼寧大學(xué)副校長(zhǎng)，第二作者楊倫為北師大在讀博士。而《何謂“理論”？》一文涉嫌抄襲云南大學(xué)講師王凌云多年前的一篇講稿《什么是理論（Theory）？》，其中80%以上內(nèi)容雷同。上海大學(xué)一博導(dǎo)抄襲被撤職

上海大學(xué)教授博士生導(dǎo)師陳湛勻主持完成的國家社科基金項(xiàng)目《中國制造業(yè)的國際競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)及其跨國投資戰(zhàn)略》階段性成果之一《我國制造業(yè)國際競(jìng)爭(zhēng)力的顯示指標(biāo)研究》，發(fā)表在《對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)學(xué)報(bào)》2007年第6期，全文9100字，其中抄襲2300字，抄襲率為25%。階段性成果之二《四因素模型視角下中國制造業(yè)的國際競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)研究》，2007年5月發(fā)表于《上海大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》，全文5500字，抄襲1660字，抄襲率達(dá)30%以上。陳湛勻是上海大學(xué)國際工商與管理學(xué)院副院長(zhǎng)，擁有博士頭銜和教授職稱。學(xué)術(shù)帶頭人原是抄襲慣犯

西南交大痛摘副校長(zhǎng)博士帽

據(jù)報(bào)道，《統(tǒng)計(jì)與決策》2005年第9期上的論文《一種新的綜合評(píng)價(jià)方法——粗糙集灰色聚類評(píng)價(jià)》署名袁志敏、黃慶、汪江洪）涉嫌抄襲鐘波等人發(fā)表在《重慶大學(xué)學(xué)報(bào)》2002年第7期上的論文《組合預(yù)測(cè)中基于粗糙集理論的權(quán)值確定方法》。黃慶現(xiàn)任西南交通大學(xué)副校長(zhǎng)，教授，博士生導(dǎo)師，享受國務(wù)院政府津貼，1981年研究生畢業(yè)于蘭州大學(xué)，獲理學(xué)碩士，2000年獲西南交大管理學(xué)博士。浙大論文造假者賀海波副教授被開除，李連達(dá)院士不續(xù)聘提高信息素質(zhì)的途徑師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。誰都不可能一夜之間就具備信息素養(yǎng)。像培養(yǎng)閱讀、寫作能力一樣，可以通過上系統(tǒng)的“信息檢索利用課”、參加當(dāng)?shù)鼗蛩鶎俑咝D書館舉辦的“圖書館利用系統(tǒng)講座”等來獲得系統(tǒng)的查找知識(shí)，而且還需要不斷地利用網(wǎng)絡(luò)搜索（電子信息源、OA資源）等手段從信息獲取和利用實(shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn)，在不斷尋找、選擇、評(píng)價(jià)、思考所查到的信息和觀點(diǎn)過程中，你的信息素養(yǎng)就會(huì)逐漸提高。網(wǎng)絡(luò)正在改變我們學(xué)習(xí)和工作的方式?，F(xiàn)在，當(dāng)我們碰到不懂的問題，首先想到的就是求助于網(wǎng)絡(luò)，求助于搜索引擎。因此，網(wǎng)絡(luò)利用的能力極大地影響了我們的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力?，F(xiàn)實(shí)：搜商：IQ！EQ！SQ？（在信息化時(shí)代，具有搜到你想要的東西的能力是必須的。）搜商及其意義“搜商”，顧名思義，就是一種與智商、情商相并列的人類智力因素。我國陳沛（中搜CEO）第一次提出這一概念，提出了一個(gè)全新的搜商公式：SQ=K/T(C)(SQ＝搜商，其中K＝knowledge知識(shí)，T＝time時(shí)間，C＝搜商指數(shù)（社會(huì)平均知識(shí)獲取能力）)。面對(duì)海量信息的重重包圍，面對(duì)信息爆炸時(shí)代的降臨，搜商關(guān)心和解決的問題是智商和情商不能度量的問題———效率