九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 社會(huì)治理 依法保障 2.2 公民依法參與公共事務(wù) 第2框公民依法參與公共事務(wù)的途徑與方式教案 粵教版

九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元社會(huì)治理依法保障2.2公民依法參與公共事務(wù)第2框公民依法參與公共事務(wù)的途徑與方式教案粵教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自粵教版九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元社會(huì)治理依法保障2.2公民依法參與公共事務(wù)的第2框，主要講述了公民依法參與公共事務(wù)的途徑與方式。內(nèi)容包括：

1.公民參與公共事務(wù)的意義：通過(guò)實(shí)例說(shuō)明公民參與公共事務(wù)對(duì)于社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到參與公共事務(wù)的必要性。

2.公民參與公共事務(wù)的途徑：介紹我國(guó)法律規(guī)定的公民參與公共事務(wù)的途徑，如選舉、民主決策、民主監(jiān)督等，使學(xué)生了解并掌握參與公共事務(wù)的方法。

3.公民參與公共事務(wù)的方式：講解公民在參與公共事務(wù)過(guò)程中可以采取的方式，如參與社區(qū)活動(dòng)、公益活動(dòng)、志愿者服務(wù)等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)實(shí)際參與公共事務(wù)的方法。

4.公民參與公共事務(wù)的注意事項(xiàng)：教育學(xué)生在參與公共事務(wù)時(shí)，要遵守法律法規(guī)，尊重他人權(quán)益，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，培養(yǎng)良好的公民素質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.理解公民參與公共事務(wù)的意義，提高社會(huì)責(zé)任感，意識(shí)到自己作為公民在社會(huì)發(fā)展中的作用。

2.掌握依法參與公共事務(wù)的途徑和方式，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段維護(hù)自身權(quán)益，增強(qiáng)法治意識(shí)。

3.學(xué)會(huì)在參與公共事務(wù)時(shí)尊重他人權(quán)益，遵守法律法規(guī)，培養(yǎng)良好的公民素質(zhì)。

4.提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，通過(guò)實(shí)例分析，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)實(shí)踐能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了公民權(quán)利與義務(wù)、民主決策、民主監(jiān)督等基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)公民參與公共事務(wù)的意義和重要性有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：九年級(jí)學(xué)生對(duì)實(shí)際生活中的問(wèn)題較為關(guān)注，對(duì)于參與公共事務(wù)的方式和途徑有一定的興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，能夠通過(guò)實(shí)例分析和討論，理解和掌握公民參與公共事務(wù)的途徑與方式。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生喜歡互動(dòng)和參與式的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)小組討論和實(shí)踐活動(dòng)能夠更好地理解和掌握知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解公民參與公共事務(wù)的途徑與方式時(shí)，學(xué)生可能會(huì)對(duì)法律條文的具體應(yīng)用和實(shí)際操作存在困惑。另外，學(xué)生可能對(duì)公民參與公共事務(wù)的實(shí)際行動(dòng)和責(zé)任承擔(dān)感到迷茫，不知道如何參與到實(shí)際的社會(huì)治理中。此外，學(xué)生可能對(duì)復(fù)雜的公共事務(wù)處理流程和機(jī)制不夠了解，需要通過(guò)實(shí)例和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)加深理解。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）講授法：在介紹公民參與公共事務(wù)的意義、途徑和方式時(shí)，教師可以通過(guò)清晰、簡(jiǎn)潔的講授，讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，為后續(xù)實(shí)踐活動(dòng)打下基礎(chǔ)。

（2）案例分析法：通過(guò)分析具體的公共事務(wù)案例，讓學(xué)生了解公民參與的實(shí)際操作，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

（3）小組討論法：在探討公民如何依法參與公共事務(wù)時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和批判性思維。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體設(shè)備：利用多媒體課件，生動(dòng)形象地展示公共事務(wù)案例，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)軟件，模擬公共事務(wù)處理過(guò)程，讓學(xué)生親身體驗(yàn)公民參與的實(shí)際操作。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解最新的公共事務(wù)動(dòng)態(tài)，拓寬視野，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

（4）實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、公益活動(dòng)等，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民素質(zhì)。

（5）在線互動(dòng)平臺(tái)：利用在線互動(dòng)平臺(tái)，為學(xué)生提供隨時(shí)隨地提問(wèn)、討論的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)師生之間的互動(dòng)，提高教學(xué)效果。

（6）評(píng)價(jià)工具：運(yùn)用評(píng)價(jià)工具，如問(wèn)卷調(diào)查、小組評(píng)價(jià)等，了解學(xué)生對(duì)公民參與公共事務(wù)的認(rèn)識(shí)和實(shí)際操作能力，為教學(xué)提供反饋。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解公民依法參與公共事務(wù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)公民依法參與公共事務(wù)的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確公民依法參與公共事務(wù)教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)公民依法參與公共事務(wù)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的公民權(quán)利與義務(wù)、民主決策等基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為公民依法參與公共事務(wù)新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解公民依法參與公共事務(wù)的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞公民參與公共事務(wù)的問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)公民依法參與公共事務(wù)知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決疑問(wèn)。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與公民依法參與公共事務(wù)內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合公民依法參與公共事務(wù)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)公民依法參與公共事務(wù)的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的公民依法參與公共事務(wù)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的公民依法參與公共事務(wù)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課主要講述了公民依法參與公共事務(wù)的意義、途徑和方式。具體知識(shí)點(diǎn)如下：

1.公民參與公共事務(wù)的意義：

a.促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)

b.提高公民素質(zhì)和責(zé)任感

c.實(shí)現(xiàn)民主監(jiān)督和治理

2.公民參與公共事務(wù)的途徑：

a.選舉：行使選舉權(quán)，選舉代表人民利益的人擔(dān)任公職

b.民主決策：通過(guò)社情民意反映制度、專家咨詢制度、重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度、社會(huì)聽(tīng)證制度等參與決策

c.民主監(jiān)督：通過(guò)信訪舉報(bào)制度、人大代表聯(lián)系群眾制度、輿論監(jiān)督制度等參與監(jiān)督

d.參加社會(huì)團(tuán)體和公益活動(dòng)：加入政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)團(tuán)體，參與社會(huì)公益活動(dòng)

3.公民參與公共事務(wù)的方式：

a.參與社區(qū)活動(dòng)：加入社區(qū)居民委員會(huì)、業(yè)主委員會(huì)等，參與社區(qū)管理和公共事務(wù)

b.參與公益活動(dòng)：參加志愿者服務(wù)、慈善活動(dòng)等，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量

c.參與基層自治：參與村民委員會(huì)、居民委員會(huì)等基層組織的自治事務(wù)

d.參與公共政策制定：通過(guò)公開(kāi)征集意見(jiàn)、聽(tīng)證會(huì)等途徑，參與制定公共政策

4.公民參與公共事務(wù)的注意事項(xiàng)：

a.遵守法律法規(guī)：在參與公共事務(wù)時(shí)，要遵守國(guó)家法律法規(guī)，不得違法亂紀(jì)

b.尊重他人權(quán)益：尊重他人的權(quán)利和利益，不損害他人的合法權(quán)益

c.承擔(dān)社會(huì)責(zé)任：積極參與社會(huì)事務(wù)，承擔(dān)起作為公民應(yīng)有的責(zé)任

d.提高自身素質(zhì)：不斷提高自身的政治素質(zhì)、法律素質(zhì)和道德素質(zhì)，為更好地參與公共事務(wù)提供保障典型例題講解七、典型例題講解

例題1：

【題目】某城市在進(jìn)行公交線路調(diào)整時(shí)，通過(guò)媒體公示了調(diào)整方案，并邀請(qǐng)市民參與討論。以下哪些是市民可以采取的參與方式？

A.向媒體寫(xiě)信反映意見(jiàn)

B.參加聽(tīng)證會(huì)提出建議

C.在社交媒體上發(fā)布觀點(diǎn)

D.向政府部門(mén)投訴

【解答】本題考查市民參與民主決策的方式。根據(jù)教材內(nèi)容，市民可以通過(guò)以下方式參與公共事務(wù)：

1.向媒體寫(xiě)信反映意見(jiàn)，屬于通過(guò)社情民意反映制度參與決策；

2.參加聽(tīng)證會(huì)提出建議，屬于通過(guò)社會(huì)聽(tīng)證制度參與決策；

3.在社交媒體上發(fā)布觀點(diǎn)，雖然可以表達(dá)個(gè)人意見(jiàn)，但不屬于正式的參與方式；

4.向政府部門(mén)投訴，屬于通過(guò)信訪舉報(bào)制度參與民主監(jiān)督，而非決策。

因此，正確答案為A、B。

例題2：

【題目】某社區(qū)居民發(fā)現(xiàn)附近公園的設(shè)施老化，影響居民休閑。以下哪些是居民可以采取的合理參與方式？

A.組織志愿者對(duì)公園設(shè)施進(jìn)行維修

B.向社區(qū)居委會(huì)反映情況

C.向有關(guān)部門(mén)投訴

D.在公園內(nèi)貼大字報(bào)抗議

【解答】本題考查居民參與社區(qū)事務(wù)的方式。根據(jù)教材內(nèi)容，居民可以通過(guò)以下方式參與社區(qū)事務(wù)：

1.組織志愿者對(duì)公園設(shè)施進(jìn)行維修，屬于參與社區(qū)公益活動(dòng)；

2.向社區(qū)居委會(huì)反映情況，屬于通過(guò)居民委員會(huì)參與社區(qū)管理；

3.向有關(guān)部門(mén)投訴，屬于通過(guò)輿論監(jiān)督制度參與民主監(jiān)督；

4.在公園內(nèi)貼大字報(bào)抗議，雖然表達(dá)了居民的不滿，但不是合理合法的參與方式。

因此，正確答案為A、B、C。

例題3：

【題目】某市在進(jìn)行城市規(guī)劃時(shí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)征求市民意見(jiàn)。以下哪些是市民在參與城市規(guī)劃時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)？

A.認(rèn)真閱讀規(guī)劃方案，了解規(guī)劃內(nèi)容

B.積極參與網(wǎng)絡(luò)討論，提出個(gè)人意見(jiàn)

C.尊重他人意見(jiàn)，進(jìn)行理性辯論

D.利用關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，爭(zhēng)取更多利益

【解答】本題考查市民參與城市規(guī)劃時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。根據(jù)教材內(nèi)容，市民在參與城市規(guī)劃時(shí)應(yīng)該：

1.認(rèn)真閱讀規(guī)劃方案，了解規(guī)劃內(nèi)容，以便提出有針對(duì)性的意見(jiàn)；

2.積極參與網(wǎng)絡(luò)討論，提出個(gè)人意見(jiàn)，表達(dá)自己的訴求；

3.尊重他人意見(jiàn)，進(jìn)行理性辯論，維護(hù)良好的討論氛圍；

4.利用關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，爭(zhēng)取更多利益，這種行為不符合公平公正的原則。

因此，正確答案為A、B、C。

例題4：

【題目】某縣在農(nóng)村實(shí)行基層自治。以下哪些是村民在基層自治中可以采取的合法行為？

A.選舉村委會(huì)成員

B.決定村內(nèi)重大事項(xiàng)

C.監(jiān)督村委會(huì)工作

D.要求村委會(huì)成員全部辭職

【解答】本題考查村民在基層自治中的權(quán)利。根據(jù)教材內(nèi)容，村民在基層自治中可以：

1.選舉村委會(huì)成員，參與村委會(huì)的產(chǎn)生；

2.決定村內(nèi)重大事項(xiàng)，通過(guò)村民會(huì)議等形式發(fā)表意見(jiàn)；

3.監(jiān)督村委會(huì)工作，對(duì)村委會(huì)的工作進(jìn)行評(píng)議和監(jiān)督；

4.要求村委會(huì)成員全部辭職，這種行為不符合民主法治原則。

因此，正確答案為A、B、C。

例題5：

【題目】某校學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)校食堂的飯菜質(zhì)量存在問(wèn)題。以下哪些是學(xué)生可以采取的合理參與方式？

A.向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映情況

B.組織同學(xué)進(jìn)行抗議活動(dòng)

C.在校園論壇上發(fā)帖討論

D.向教育部門(mén)投訴

【解答】本題考查學(xué)生參與學(xué)校事務(wù)的方式。根據(jù)教材內(nèi)容，學(xué)生可以通過(guò)以下方式參與學(xué)校事務(wù)：

1.向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映情況，通過(guò)正常的渠道表達(dá)訴求；

2.組織同學(xué)進(jìn)行抗議活動(dòng)，這種行為可能會(huì)擾亂校園秩序，不是合理的參與方式；

3.在校園論壇上發(fā)帖討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和建議；

4.向教育部門(mén)投訴，通過(guò)法定途徑維護(hù)自己的權(quán)益。

因此，正確答案為A、C、D。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，請(qǐng)學(xué)生結(jié)合教材第90頁(yè)的案例，思考公民參與公共事務(wù)的具體途徑和方式，并撰寫(xiě)一篇小論文。

2.請(qǐng)學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，舉例說(shuō)明公民如何依法參與公共事務(wù)，并分析其意義。

3.請(qǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)公共事務(wù)參與方案，包括參與途徑、方式、注意事項(xiàng)等，并進(jìn)行小組討論和分享。

作業(yè)反饋：

1.教師應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，并對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤和不足進(jìn)行指正。對(duì)于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，應(yīng)及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)。

2.對(duì)于學(xué)生在作業(yè)中遇到的問(wèn)題，教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行解答，幫助學(xué)生理解并掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

3.對(duì)于學(xué)生作業(yè)中的不足之處，教師應(yīng)給出具體的改進(jìn)建議，指導(dǎo)學(xué)生如何提高作業(yè)的質(zhì)量。

4.教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與作業(yè)的討論和分享，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

5.教師應(yīng)定期檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和問(wèn)題，以便于調(diào)整教學(xué)方法和策略。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.公民參與公共事務(wù)的意義：

-促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)

-提高公民素質(zhì)和責(zé)任感

-實(shí)現(xiàn)民主監(jiān)督和治理

2.公民參與公共事務(wù)的途徑：

-選舉：行使選舉權(quán)，選舉代表人民利益的人擔(dān)任公職

-民主決策：通過(guò)社情民意反映制度、專家咨詢制度、重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度、社會(huì)聽(tīng)證制度等參與決策

-民主監(jiān)督：通過(guò)信訪舉報(bào)制度、人大代表聯(lián)系群眾制度、輿論監(jiān)督制度等參與監(jiān)督

-參加社會(huì)團(tuán)體和公益活動(dòng)：加入政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)團(tuán)體，參與社會(huì)公益活動(dòng)

3.公民參與公共事務(wù)的方式：

-參與社區(qū)活動(dòng)：加入社區(qū)居民委員會(huì)、業(yè)