人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《6.13-量一量-比一比》課件

人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)量一量，比一比情境導(dǎo)入活動(dòng)探究課外活動(dòng)活動(dòng)課拓展延伸情境導(dǎo)入你能用手勢(shì)比劃1米、1厘米的長(zhǎng)度嗎？1米1厘米活動(dòng)探究活動(dòng)

測(cè)量身邊物體的長(zhǎng)度測(cè)量講臺(tái)的長(zhǎng)度。測(cè)量教室的長(zhǎng)度。活動(dòng)

測(cè)量身邊物體的長(zhǎng)度測(cè)量肩寬。活動(dòng)

測(cè)量身邊物體的長(zhǎng)度測(cè)量桌子的高度。活動(dòng)

測(cè)量身邊物體的長(zhǎng)度測(cè)量一庹（tuǒ）（伸開雙臂）的長(zhǎng)度?；顒?dòng)

測(cè)量身邊物體的長(zhǎng)度測(cè)量身高?；顒?dòng)

測(cè)量身邊物體的長(zhǎng)度用表格記錄數(shù)據(jù)?；顒?dòng)

測(cè)量身邊物體的長(zhǎng)度教室的長(zhǎng)講臺(tái)的長(zhǎng)肩寬一庹長(zhǎng)約長(zhǎng)10米約長(zhǎng)1米約長(zhǎng)30厘米約長(zhǎng)1米40厘米有一條鱷魚身長(zhǎng)6米，你們會(huì)用合適的方式描述這個(gè)長(zhǎng)度嗎？活動(dòng)

測(cè)量身邊物體的長(zhǎng)度一個(gè)人的肩寬大約是30厘米，20個(gè)人并排站著和鱷魚差不多長(zhǎng)。有一條鱷魚身長(zhǎng)6米，你們會(huì)用合適的方式描述這個(gè)長(zhǎng)度嗎？活動(dòng)

測(cè)量身邊物體的長(zhǎng)度5名學(xué)生手拉手，和鱷魚差不多長(zhǎng)。選擇下表中的一種動(dòng)物，像上面這樣，用你自己的方式把這種動(dòng)物的身高或身長(zhǎng)表示出來。巨蟒身長(zhǎng)講臺(tái)的長(zhǎng)10個(gè)假設(shè)1：活動(dòng)

測(cè)量身邊物體的長(zhǎng)度教室的長(zhǎng)1個(gè)你們會(huì)用合適的方式描述鴕鳥的身高嗎？鴕鳥身高講臺(tái)的長(zhǎng)2個(gè)半活動(dòng)

測(cè)量身邊物體的長(zhǎng)度所選的測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)不同，描述的結(jié)果也不相同。通過今天的活動(dòng)課，你都學(xué)到了什么呢？拓展延伸你知道比厘米小的長(zhǎng)度單位有哪些？比米小，比厘米大的長(zhǎng)度單位有哪些？比厘米小的長(zhǎng)度單位有毫米，1厘米=10毫米。1毫米拓展延伸你知道比厘米小的長(zhǎng)度單位有哪些？比米小，比厘米大的長(zhǎng)度單位有哪些？比米小，比厘米大的長(zhǎng)度單位有分米，1米=10分米，1分米=10厘米。1分米選擇身邊的有特點(diǎn)的事物，估測(cè)它們的長(zhǎng)度，先想一想，試著和同伴們一起探究一下吧！課外活動(dòng)【班主任工作職責(zé)】在對(duì)學(xué)生的教育管理中，班主任工作是尤為重要的。因此，加強(qiáng)班主任的考核是相當(dāng)重要的。主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考核。

一、重視學(xué)生的思想工作：認(rèn)真組織好晨會(huì)、班隊(duì)的活動(dòng)；經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，與學(xué)生進(jìn)行溝通。

二、班級(jí)管理：嚴(yán)格按班主任“一日常規(guī)管理”的操作流程工作。

三、班風(fēng)建設(shè)：注重培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力，重視班級(jí)遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班級(jí)小干部的作用。

四、做好后進(jìn)生的幫教工作：能耐心、細(xì)心地幫助后進(jìn)生不斷進(jìn)步。

五、主動(dòng)做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系：平常能及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，能按要求完成家訪任務(wù)。

六、積極參與各項(xiàng)活動(dòng)：能積極組織學(xué)生參加學(xué)校的活動(dòng)，并力求取得好成績(jī)。