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第七章力第一節(jié)力

神舟號為什么能離開地球,升上天空,實現(xiàn)我國的飛天夢?手拍桌子人推車左手拍右手這是人對力最早的認識,從肌肉的緊張感覺中得到的.

如果沒有人,是不是就沒有力的作用呢?耕犁推土推土機推土木塊將彈簧拉長地球?qū)μO果的萬有引力磁鐵對小球的磁力作用

車左手

右手運動員

杠鈴施力物體受力物體一、力是物體對物體的作用相互

力的作用是相互的。

在物理學中,力用符號F表示,單位是牛頓,簡稱牛,符號是N。

體驗1N的大?。?/p>

讓學生用手托起一個蘋果,手對蘋果施加的力大約是1N。托起兩個雞蛋所用的力大約為1N;成年男子右手的握力大約是700N;一個質(zhì)量是40kg的同學對地面的壓力大約是400N等等。把下列現(xiàn)象進行合理分類,并說明你的分類依據(jù)。拉弓射箭撐桿跳(1)投球手把靜止的棒球投擲出去;(2)棒球被接球手接??;(3)接球手將棒球擊出。改變運動狀態(tài)改變物體形狀力的作用效果速度大小發(fā)生改變運動方向發(fā)生改變速度大小和運動方向同時發(fā)生改變二、力的作用效果

力的作用效果和那些因素有關(guān)呢?

打臺球時,力的大小、方向、作用點都很重要力的大小、方向、作用點——力的大小——力的方向——力的作用點踢足球時,用力越大,球就飛得越遠。踢足球時,球總是沿著所受的力的方向飛去。用同樣大小的力推門時,每次手的位置離門軸遠近不同,力的效果也不同。三、力的三要素線段的長短表示力的大??;箭頭表示力的方向;線段的起點或終點表示力的作用點。力的表示方法在受力物體上沿力的方向畫個箭頭,表示物體在這個方向上受到了力。四、力的示意圖注:在同一個示意圖中,線段越長表示力越大。F例:請畫出帆船受到風力的力的示意圖。

1.畫出放在地面上的物體,所受支持力的示意圖.練一練

2.畫出用10N的拉力沿著與水平地面成30角拉小車的示意圖.0

關(guān)于力的概念,下列說法中錯誤的是()A力是物體對物體的作用,離開了物體就沒有力的作用B可以沒有施力物體,但一定要有受力物體C我們通常說的物體受到了力的作用,一定還有另外的物體對它施力D彼此接觸的物體間一定能發(fā)生力的作用

①用力揉面團,面團形狀發(fā)生變化;②籃球撞擊在籃板上被彈回;③用力握小皮球,球變癟了;④一陣風把地面上的灰塵吹得漫天飛舞。在這些現(xiàn)象中,物體因受力而改變運動狀態(tài)的是()A①②B②③C③④D②④BDD

這兩圖說明了什么?當一個物體對另一個物體施力時,也同時受到另一個物體對它的力。我為什么后退?腳好痛

因為力的作用是相互的,劃船時,人用力推岸,對岸施加力作用的同時也受到岸施加的力的作用,船離岸而去.

劃船時,船到岸邊,人用力推岸,船就離而去,為什么?2.力1.力的兩個作用效果

小結(jié)

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