部編版六年級(jí)語文下冊(cè)單元教材分析全冊(cè)(1-6單元)

部編版六年級(jí)語文下冊(cè)單元教材分析全冊(cè)（1-6單元）第一單元教材分析本單元以“民風(fēng)民俗”為主題，編排了《北京的春節(jié)》《臘八粥》《古詩三首》《藏戲》4篇課文。所選的4篇課文不僅為我們展示了傳統(tǒng)節(jié)日中各地不同的民風(fēng)民俗，還向我們介紹了各地獨(dú)特的藝術(shù)樣式?！侗本┑拇汗?jié)》讓我們了解了老北京人民過春節(jié)時(shí)的風(fēng)俗習(xí)慣；《臘八粥》向我們展示了人們臘月初八吃臘八粥時(shí)的情形；《古詩三首》描寫了古代人們過傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)的習(xí)俗，表達(dá)了詩人獨(dú)特的思想情感；《藏戲》為我們介紹了藏文化的活化石——藏戲這一獨(dú)特的藝術(shù)樣式。教學(xué)要點(diǎn)1.會(huì)寫35個(gè)字，正確讀寫28個(gè)詞語。2.了解北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)熱鬧、喜慶的氛圍；體會(huì)老舍“京味兒”語言的特點(diǎn)。3.抓住人物動(dòng)作、語言和心理活動(dòng)的描寫，體會(huì)八兒一家的其樂融融。4.學(xué)會(huì)通過看注釋、查閱資料、邊讀邊想象等方法，品味詩句，感受古詩表達(dá)的情感；指導(dǎo)背誦、積累古詩。5.了解藏戲的形成過程，體會(huì)藏戲獨(dú)具特色的藝術(shù)形式。借鑒本單元描寫民風(fēng)民俗的寫作方法，學(xué)習(xí)抓住主要特點(diǎn)介紹風(fēng)俗的方法。語文園地1.回顧本單元課文，學(xué)習(xí)詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒ā?.了解中華傳統(tǒng)文化中的習(xí)俗及其寓意。3.引導(dǎo)學(xué)生廣泛積累詞語，能在相同的語境里用不同的詞語來表達(dá)相同的意思。4.通過書寫提示，提高書寫速度。5.背誦《長歌行》。第二單元教材分析本單元圍繞“走進(jìn)外國名著”這一主題，安排了《魯濱遜漂流記》（節(jié)選）、《騎鵝旅行記》（節(jié)選）、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》（節(jié)選）三篇課文，它們都是經(jīng)典的外國文學(xué)名著?！遏敒I遜漂流記》（節(jié)選）通過故事梗概及節(jié)選的部分內(nèi)容，向我們介紹了魯濱遜在荒島上的生活；《騎鵝旅行記》（節(jié)選）通過介紹小男孩尼爾斯的奇妙遭遇，向我們展示了作者神奇的想象力；《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》（節(jié)選）介紹了湯姆·索亞的一次傳奇歷險(xiǎn)，讓我們領(lǐng)略了外國小說的奇妙與精彩。教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)寫14個(gè)字，正確讀寫18個(gè)詞語。2.正確、流利地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。3.自主閱讀，討論交流，了解外國文學(xué)名著的閱讀方法。4.通過把握文章脈絡(luò)，總結(jié)全文梗概，大致理解文意。5.了解小說文學(xué)的趣味性，體會(huì)文章詳略對(duì)于情節(jié)的作用。6.了解作品梗概，把握名著的主要內(nèi)容，就印象深刻的人物和情節(jié)交流感受。習(xí)作1.回顧本單元課文，學(xué)習(xí)抓重點(diǎn)詞句、含義深刻的情節(jié)或人物交流感受。2.了解中國古代年歲的別稱。3.培養(yǎng)學(xué)生的想象力和觀察思考的能力，學(xué)會(huì)表達(dá)。4.通過廣泛閱讀課外名著，感受名家的寫作風(fēng)格。回顧本單元課文，學(xué)習(xí)抓重點(diǎn)詞句、含義深刻的情節(jié)或人物交流感受。快樂讀書吧1.能沉下心來讀世界名著，跟隨外國文學(xué)名著的腳步，去發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界。2.了解名著的寫作背景，把握名著的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)做讀書筆記。3.了解名著的價(jià)值，樂于分享閱讀感受。第三單元教材分析本單元以“讓真情在筆尖流露”為主題，編排了《匆匆》《那個(gè)星期天》兩篇課文?！洞掖摇芬晃木o扣“匆匆”二字，用細(xì)膩的筆觸刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光飛逝的無奈和惋惜；《那個(gè)星期天》寫了在那個(gè)星期天里“我”經(jīng)歷的細(xì)致、微妙的心理變化。教學(xué)要點(diǎn)1.會(huì)寫19個(gè)字，正確讀寫15個(gè)詞語。2．正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情。3.感受《匆匆》中的語言美，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，感悟光陰荏苒，體會(huì)作者的真情實(shí)感；感受《那個(gè)星期天》中生動(dòng)細(xì)膩的心理描寫，把握文章以孩童的視角觀察、感受生活的敘事方式，體會(huì)作者這一天的心情變化。交流平臺(tái)·初試身手1.通過對(duì)本單元課文的回顧，總結(jié)把情感融入到具體的人、事或景物之中的寫作方法。2.嘗試選擇心情、場景寫幾句話來表達(dá)自己對(duì)身邊事物的感受或情感。習(xí)作例文1.自讀文章，把握主要內(nèi)容。2.理解文章的中心思想，體會(huì)作者是如何表達(dá)情感的。習(xí)作1.選擇一種生活中的情感體驗(yàn)，回顧事情的經(jīng)過，回憶當(dāng)時(shí)的心情，理清思路。2.把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把情感的變化也寫清楚，表達(dá)真情實(shí)感。第四單元教材分析本單元圍繞“革命理想”這一主題，安排了《古詩三首》《十六年前的回憶》《為人民服務(wù)》《金色的魚鉤》四篇課文?！豆旁娙住酚猛形镅灾镜谋磉_(dá)方法，表達(dá)了詩人們的抱負(fù)和志向；《十六年前的回憶》通過作者的回憶，描寫了革命先驅(qū)李大釗同志犧牲的經(jīng)過；《為人民服務(wù)》是毛澤東為紀(jì)念張思德同志所寫的一篇演講稿；《金色的魚鉤》講述了發(fā)生在紅軍過草地時(shí)的一個(gè)真實(shí)感人的故事。教學(xué)要點(diǎn)1.會(huì)寫并掌握29個(gè)生字，正確讀寫36個(gè)詞語。2.正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)人物品質(zhì)。3.學(xué)習(xí)并背誦《古詩三首》，學(xué)習(xí)托物言志的表達(dá)方法；學(xué)習(xí)《十六年前的回憶》，了解前后照應(yīng)的寫法，關(guān)注人物神態(tài)、語言和動(dòng)作的描寫，體會(huì)革命先驅(qū)李大釗同志的高貴品質(zhì)；學(xué)習(xí)《為人民服務(wù)》，初步感知議論文的寫作方法，樹立為人民服務(wù)的精神；學(xué)習(xí)《金色的魚鉤》，體會(huì)老班長忠于革命、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)?？谡Z交際1.選擇生活中的某一場合，進(jìn)行即興發(fā)言。2.理清思路，注意說話的場合和對(duì)象。習(xí)作1.選擇恰當(dāng)?shù)乃夭谋磉_(dá)你的心愿，再根據(jù)心愿選擇適合的表達(dá)方式。2.用修改符號(hào)修改文章，使語言更加通順流暢，意思更加清楚、明白。語文園地1.學(xué)習(xí)文章開頭與結(jié)尾的表達(dá)方法及體會(huì)這樣寫的好處。2.學(xué)習(xí)通過外貌描寫來刻畫人物形象的寫作方法，并體會(huì)其表達(dá)效果。3.學(xué)習(xí)并積累事物被賦予人的品格和志向的古詩。第五單元教材分析本單元圍繞著“科學(xué)與發(fā)現(xiàn)”這一主題，安排了《文言文二則》《表里的生物》《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》《他們那時(shí)候多有趣啊》四篇課文?！段难晕亩t》中，《學(xué)弈》講述了兩個(gè)人同時(shí)學(xué)下棋，效果卻大不一樣的故事；《兩小兒辯日》講述了兩個(gè)孩子爭辯太陽遠(yuǎn)近的問題。《表里的生物》記敘了作者小時(shí)候一段幼稚可笑的經(jīng)歷，體現(xiàn)了小孩的好奇心?！墩胬碚Q生于一百個(gè)問號(hào)之后》用事實(shí)論證了只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。《他們那時(shí)候多有趣啊》描繪了在作者的想象中，未來的上學(xué)方式和今天的不同。教學(xué)要點(diǎn)1.會(huì)寫23個(gè)字，正確讀寫25個(gè)詞語。2.正確、流利地朗讀文言文，注意朗讀停頓；能背誦文言文。3.能對(duì)照《文言文二則》中的注釋，知曉每句話的意思，再連起來說說故事的內(nèi)容；明白《表里的生物》中“我”是一個(gè)怎樣的孩子；領(lǐng)會(huì)用具體事例說明觀點(diǎn)的方法。4.體會(huì)在作者的想象中，未來的上學(xué)方式和今天有什么不同；能根據(jù)課文內(nèi)容，展開更加豐富的想象?？谡Z交際練習(xí)辯論，提高口頭表達(dá)能力，學(xué)會(huì)全面地看待事情、處理問題。習(xí)作發(fā)揮想象，編寫科幻故事。語文園地1.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.借助文言文里學(xué)過的生字，推想詞語的意思。3.體會(huì)引用的好處。4.欣賞楷書書法作品，了解楷書字體的特點(diǎn)。5.積累有關(guān)改革創(chuàng)新的古語名言。第六單元教材分析本單元圍繞“難忘小學(xué)生活”這一主題，安排了“回憶往事”和“依依惜別”兩大板塊。“回憶往事”這一板塊分為兩個(gè)活動(dòng)階段，第一階段：了解活動(dòng)建議，通過協(xié)作的方式記錄難忘的小學(xué)生活，制作成長紀(jì)念冊(cè)。第二階段：閱讀《老師領(lǐng)進(jìn)門》《作文上的雙紅圈》《如何制作成長紀(jì)念冊(cè)》3篇材料，感受小學(xué)生活的美好，激發(fā)對(duì)老師的感恩之情?！耙酪老e”板塊的內(nèi)容為：在畢業(yè)之前，通過舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)、寫信、寫畢業(yè)贈(zèng)言等方式，為自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。教學(xué)要點(diǎn)1.了解幾種文體的特點(diǎn)，把握文章的主要內(nèi)容。2.體會(huì)作者對(duì)老師深深的感激和崇敬之情，以及老師和同學(xué)之間的依依惜別之情。3.懂得科學(xué)、文明上網(wǎng)的重要性