南京卷 實驗題（解析版）-2024年中考化學(xué)臨考押題

押南京卷非選擇題第16題實驗題

實驗基本操作，實驗室制取氣體裝置的選擇、涉及的化學(xué)方程式的書寫，設(shè)計實

驗方案達(dá)到實驗?zāi)康?/p>

---------------------1押題有據(jù)?-----------

中/考/押/題/預(yù)/測

考點/年份2021202220232024年一模2024年考向預(yù)測

實驗基本操作，實驗室制取氣體，2024年南京中考第16題實驗題考

化學(xué)方程式的書寫，設(shè)計實驗查實驗室制取氣體涉及的裝置及

T17T17T16T16

化學(xué)方程式書寫，設(shè)計實驗達(dá)到實

驗?zāi)康牡?/p>

I真題回顧?

中/考/真/題/在/線

1.（2023?南京-16T）根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題。

O

（1）寫出實驗室用高銃酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：，可選用的發(fā)生裝置是（填字母）。

（2）寫出實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式：,可選用的收集裝置是（填

字母）。

（3）請設(shè)計實驗檢驗如圖裝置的氣密性,并完成下表。

1

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

該裝置氣密性良好

A人

【答案】(1)2KMnO4K2Af?O4+MnO2+C)AA

(2)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2tD

(3)將右側(cè)的導(dǎo)管通入裝有水的燒杯中，用手握住試管外壁一段時間后，導(dǎo)管口有氣泡冒出

A.

【解析】(1)高鐳酸鉀受熱分解生成錦酸鉀、二氧化鐳和氧氣，化學(xué)方程式2K”"。4二降八力+MnO2+O2T；

該反應(yīng)的條件是加熱，所以可選用的發(fā)生裝置是A。

A人

故填：2KA/"O4=K2M〃O4+M〃02+O2JAO

(2)鋅粒和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，化學(xué)方程式Zn+H2sO4=ZnSO4+H2f；由于氫氣密度比空氣小，

難溶于水，所以用向下排空氣法或排水法收集，故可選用的收集裝置是D。故填：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2t；

Do

(3)檢驗裝置的氣密性常用方法是把導(dǎo)管的一端放入盛有水的燒杯中，雙手緊貼容器外壁，觀察現(xiàn)象。

若導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，且松開手后，燒杯中的導(dǎo)管內(nèi)形成一段穩(wěn)定的水柱。說明該裝置氣密性良好。所以

檢驗如圖裝置的氣密性的實驗操作是將右側(cè)的導(dǎo)管通入裝有水的燒杯中，用手握住試管外壁。實驗現(xiàn)象是

一段時間后，導(dǎo)管口有氣泡冒出。實驗結(jié)論是該裝置氣密性良好。故填：將右側(cè)的導(dǎo)管通入裝有水的燒杯

中，用手握住試管外壁；一段時間后，導(dǎo)管口有氣泡冒出。

2.(2022?南京?17!1)氣體制取，性質(zhì)，組成。請回答下列問題：

(1)大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式。過氧化氫溶液和二氧化鎬制取氧氣的化學(xué)方

程式o氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式。

(2)設(shè)計實驗證明甲烷氣體中含有碳元素和氫元素，并完成下表：

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

在導(dǎo)管口點燃甲烷，______

MnO2點燃

=

【答案】(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T2H2O2^=2H2O+O2T2H2+O2^2H2O

(2)將干燥的小燒杯罩在火焰上方，迅速將燒杯倒過來，加入澄清石灰水，振蕩燒杯內(nèi)壁有水珠，

澄清石灰水變渾濁甲烷中含有氫元素和碳元素

【解析】(1)大理石(主要成分是碳酸鈣)與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式

為CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2T；過氧化氫在二氧化銃的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

2

2H2。22H2O+O2T；氫氣在氧氣中燃燒生成水，反應(yīng)放出大量的熱，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+02^

2H20o

（2）甲烷在氧氣中燃燒，氧氣只能提供氧元素，如果能證明產(chǎn)物中有水和二氧化碳，則能證明甲烷中含有

碳元素和氫元素。

實驗步驟：點燃從導(dǎo)管放出的甲烷，將干燥的小燒杯罩在火焰上方，迅速將燒杯倒過來，加入澄清石灰水,

振蕩；實驗現(xiàn)象：燒杯內(nèi)壁有水珠，澄清石灰水變渾濁；實驗結(jié)論：反應(yīng)生成水和二氧化碳，說明甲烷中

含有氫元素和碳元素。

3.（2021?南京-17T）正確的操作是實驗成功的重要保證。

（1）寫出如圖所示操作錯誤之處：

①o②O

（2）設(shè)計實驗除去FeCb溶液中少量的CuCb,并完成下表。

實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論或解釋（用化學(xué)方程式表示）

【答案】（1）標(biāo)簽沒有面向手心瓶塞正放在桌面上

（2）將足量鐵粉加入到氯化銅溶液中，充分反應(yīng)后過濾有紅色固體析出，溶液從藍(lán)色變?yōu)闇\綠色

Fe+CuCl2=FeCl2+Cu

【解析】（1）①傾倒液體時，瓶子的標(biāo)簽應(yīng)該面向手心一側(cè)，防止液體滴到標(biāo)簽而腐蝕標(biāo)簽；②瓶塞應(yīng)該

倒放在桌面上，防止瓶塞被污染；

（2）將足量的鐵和氯化銅溶液反應(yīng)，生成氯化亞鐵和銅，最后過濾掉過量的鐵和生成的銅，就可以得到氯

化亞鐵溶液，氯化亞鐵是淺綠色，銅是紅色，因此實驗現(xiàn)象為：有紅色固體析出，溶液從藍(lán)色變?yōu)闇\綠色。

解題秘籍t

臨/考/搶/分/寶/典

知識必備

一、實驗基本操作

1.化學(xué)藥品的取用:

3

（1）取用原則：

①“三不”原則：不用手摸藥品、不湊近聞藥品的氣味、不嘗藥品的味道。

②節(jié)約原則：嚴(yán)格按照實驗規(guī)定的用量取用藥品，如果沒有說明用量，按最少量取用：液體取1?2mL,固

體只需蓋滿試管底部即可。

③處理原則：實驗剩余藥品既不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不要拿出實驗室，要放入指定的容器內(nèi)。

（2）固體藥品的取用：

固體藥品通常保存在廣口瓶中，用藥匙或鏡子取用。粉末狀固體用藥匙或紙槽：“一斜二送三直立”。塊狀

固體（如大理石、石灰石等）用鏡子：“一橫二放三慢豎”。

（3）液體藥品的取用：

液體藥品一般保存在細(xì)口瓶中，用傾倒法或用量筒量取。

①多量且不需準(zhǔn)確體積：傾倒。注意瓶塞要倒放，標(biāo)簽向手心，瓶口緊挨試管口。

②少量：用膠頭滴管滴加，滴管在取用液體后應(yīng)保持橡膠膠帽在上，不要平放或倒置，使用時應(yīng)懸在容器

的正上方垂直滴加，不能伸入容器內(nèi)。

③定量：用量筒量取。先傾倒，接近刻度時，改用膠頭滴管滴加。量筒要放平，視線要與量筒內(nèi)液體凹液

面最低處保持水平。

2.給物質(zhì)加熱：

（1）給固體加熱：試管口略向下傾斜，先要預(yù)熱，然后火焰集中在有藥品的部位加熱。

（2）給液體加熱：液體不能超過試管容積的1/3,試管口向上傾斜，與桌面成45。角，管口不能對著自己或

他人。

3.連接儀器裝置：

（1）把玻璃管插入帶孔橡皮塞：先把要插入塞子的玻璃的一端用水潤濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動，使它插入。

（2）連接玻璃管和膠皮管：先把玻璃管口用水潤濕，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。

（3）在容器口塞橡皮塞：應(yīng)把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動塞進(jìn)容器口。切不可把容器放在桌上再使勁塞進(jìn)塞子，以免

壓破容器。

4.其他操作

操作名稱實驗要點

應(yīng)用：適用于固體與液體的分離

儀器和用品：玻璃棒、燒杯、漏斗、鐵架臺（帶鐵圈）和濾紙

要點：“一貼、二低、三靠”

過濾“一貼”：濾紙緊貼在漏斗內(nèi)壁

“二低”：濾紙邊緣低于漏斗邊緣、漏斗內(nèi)液面低于濾紙邊緣

“三靠”：傾倒液體的燒杯口靠在玻璃棒上、玻璃棒靠在三層濾紙上、漏斗下端管口靠在

燒杯內(nèi)壁上

4

蒸發(fā)應(yīng)用：蒸發(fā)溶劑、濃縮溶液、蒸發(fā)結(jié)晶

儀器：玻璃棒、酒精燈、酒精燈、鐵架臺(帶鐵圈)

用玻璃棒蘸取少量待測液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出

測pH

pH

洗滌洗凈標(biāo)準(zhǔn)：洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下

【解題技巧】

化學(xué)實驗基本操作：審題時要注意每種操作的關(guān)鍵點。如傾倒液體瓶塞要注意倒放、標(biāo)簽要向著手心；給

試管中的液體加熱，試管中液體體積不能超過試管容積的2/3；稀釋濃硫酸要注意順序；氣密性檢查要注意

形成密閉體系等。

二、實驗室制取氣體

1.制取氣體的化學(xué)方程式：

(1)用H2O2制取氧氣：2H2。2皿22H2O+O2T

(2)用高銃酸鉀分解制氧氣：2KMnO4△LMnCU+MnCh+ChT

m2

(3)用加熱KCIO3制取O2：2KC1O3^2KC1+3O2?

(4)用石灰石和稀鹽酸制取82：CaCO3+2HCl==CaCb+H2O+CO2T

(5)用鋅粒和稀硫酸制取壓：Zn+H2SO4==ZnSO4+H2T

2.儀器名稱、發(fā)生裝置評價和注意事項、裝置氣密性檢查

ABCDE

(1)寫出儀器名稱：a-酒精燈，b-鐵架臺，c-長頸漏斗，d-錐形瓶。

(2)用高錦酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇B。

(3)固液反應(yīng)裝置中，能實現(xiàn)“控制反應(yīng)的速率，得到平穩(wěn)的氣流”的裝置是E；能實現(xiàn)“隨關(guān)隨停，隨開隨

用”的裝置是F,要實現(xiàn)“隨關(guān)隨?！钡牟僮魇顷P(guān)閉彈簧夾；F裝置能否用于過氧化氫制氧氣不能(粉末會從

隔板落下，實現(xiàn)不了固液分離)。

(4)D裝置長頸漏斗下端要形成液封：防止氣體從長頸漏斗中逸出；檢查氣密性的操作是：先用彈簧夾密

封導(dǎo)管，向長頸漏斗中加水至漏斗管中形成一段水柱，如果過一會，水柱高度不變，就說明裝置的氣密性

良好。

3.收集裝置、多功能瓶的使用(收集裝置、洗氣裝置、檢驗裝置)

5

（1）用A裝置收集氣體當(dāng)觀察到瓶口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出時方可收集。

（2）玲、Ch、C02、CH4等氣體，適宜用A收集的是H2、。2、CH4,適宜用C收集的是H2、CH"收集較

純凈的氧氣應(yīng)用排水法；用D收集C02應(yīng)從導(dǎo)管a端通入，驗滿的操作是將燃著的木條放在導(dǎo)管b端，如

果木條熄滅，則滿；用E裝置收集H2或02均應(yīng)從導(dǎo)管m端通入，如果要測量H2的體積，應(yīng)在n端連接量

筒。

（3）F裝置用于檢驗C02,則瓶中應(yīng)裝澄清的石灰水，把圖中的導(dǎo)管畫完整。

（4）如圖G要除去C02中的HC1,左邊洗氣瓶裝飽和碳酸氫鈉溶液，右邊洗氣瓶裝濃硫酸。

【解題技巧】

（1）實驗室制取氣體裝置選擇：發(fā)生裝置選擇的依據(jù)是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；收集裝置選擇的依據(jù)是

氣體的密度和溶解性。

（2）設(shè)計實驗的思路：明確目的一分析裝置步驟-實驗現(xiàn)象-實驗結(jié)論?？辞孱}目要求是什么，要做的是

什么，這樣做的目的是什么。

-------------------1押題預(yù)測I—

中/考/預(yù)/測/押/題

1.（2024?鼓樓區(qū)模擬）下圖所示的儀器常用于實驗室制取氣體，回答下列問題。

（1）用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳的化學(xué)方程式為，發(fā)生裝置和收集裝置

的儀器組合是（填字母）。

A.①②⑦⑧B.①③④⑥⑨C.①②⑥⑧⑨D.①③⑤⑥⑧⑨

（2）用高鎰酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為o

（3）請設(shè)計實驗鑒別氧氣和二氧化碳兩瓶氣體，并完成實驗報告。

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

6

【答案】(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2TAC

A.

(2)2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T

（3）將兩根燃著的木條分別放入兩瓶氣體中一瓶中木條熄滅，另一瓶中木條燃燒更旺使木條熄

滅的一瓶是二氧化碳。使木條燃燒更旺的一瓶是氧氣

【解析】（1）大理石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T；

該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選②⑦⑧或②⑥⑧⑨，二氧化碳溶于水，密度比空氣大，可用向

上排空氣法收集，收集裝置可選①，故發(fā)生裝置和收集裝置的儀器組合是①②⑦⑧或①②⑥⑧⑨。

故選AC；

（2）高銃酸鉀受熱分解生成銹酸鉀、二氧化銃和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

A小

2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T；

（3）氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒的更旺，二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅,

故鑒別氧氣和二氧化碳，可將兩根燃著的木條分別放入兩瓶氣體中，現(xiàn)象是一瓶中木條熄滅，另一瓶中木

條燃燒更旺，可得出結(jié)論：使木條熄滅的一瓶是二氧化碳，使木條燃燒更旺的一瓶是氧氣。

2.（2024?南京聯(lián)合體模擬）實驗室常用下列裝置制取氣體，根據(jù)所學(xué)知識回答有關(guān)問題。

-----------

AB

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a___________o

（2）寫出裝置A中用氯酸鉀、二氧化鎰制取氧氣的化學(xué)方程式______________，其基本反應(yīng)類型

為___________O

（3）某同學(xué)用裝置A制取氧氣。下列操作正確的是___________（填土宣母）。

A.先檢查裝置氣密性，再向大試管中加入固體藥品

B.當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時，開始收集氧氣

C.集氣瓶中氧氣收集滿后，先在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶口,再將其移出水槽

D.氣體收集完畢后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面

（4）寫出裝置B中用大理石和稀鹽酸制取CO2的化學(xué)方程式________________________________________________O

（5）請設(shè)計實驗驗證裝置B中CO2已收集滿，并完成下表。

7

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

——二氧化碳已收集滿

【答案】（1）長頸漏斗

MnO2

（2）2KC1O3^=2KC1+3O2T分解反應(yīng)

A

（3）ABC

（4）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T

（5）將燃著的木條放在集氣瓶口木條熄滅

【解析】（1）儀器a的名稱是長頸漏斗；

（2）裝置A中用氯酸鉀、二氧化銃制取氧氣的原理為氯酸鉀在加熱和二氧化錦的催化作用下分解生成氯化

MnO2

鉀和氧氣，化學(xué)方程式為2KC1O3^=2KC1+3O2T；該反應(yīng)符合“一變多”的特點，因此該反應(yīng)的基本反應(yīng)

一A

類型是分解反應(yīng)；

（3）A、裝置連接好后先檢查裝置氣密性，再向大試管中加入固體藥品，說法正確，符合題意；

B、當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時，開始收集氧氣，說法正確，符合題意；

C、集氣瓶中氧氣收集滿后，先在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶口，再將其移出水槽，說法正確，符合題意；

D、氣體收集完畢后，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水槽中的水倒吸入試管使試管炸裂，說法錯

誤，不符合題意。

故選：ABC；

（4）裝置B中用大理石（主要成分是碳酸鈣）和稀鹽酸制取CCh的原理是碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、

二氧化碳和水，化學(xué)方程式為CaCOs+ZHCMCaQ+HzO+CO?T；

（5）二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，二氧化碳的驗滿：將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明二

氧化碳已收集滿。

3.（2024?秦淮區(qū)模擬）請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題。

（2）下列實驗中，可以選用裝置③作為氣體的發(fā)生裝置，且能充分發(fā)揮其優(yōu)點的是（填字母）。

8

A.利用氯酸鉀固體和二氧化鎬粉末制取氧氣

B.利用過氧化氫溶液和二氧化錦粉末制取氧氣

C.利用塊狀大理石和稀鹽酸制取二氧化碳

D.利用鋅粒和稀硫酸制取氫氣

（3）用裝置⑥收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡放出時，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶，開始收集；不宜

用裝置⑥收集二氧化碳的理由是。

（4）有兩個集氣瓶，分別充滿氧氣和二氧化碳，請設(shè)計實驗對二者進(jìn)行鑒別，并完成實驗報告。

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

———

A不

【答案】（1）2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T

（2）CD

（3）均勻連續(xù)二氧化碳能溶于水

（4）向兩個集氣瓶中，分別伸入帶火星的木條一個集氣瓶中帶火星的木條復(fù)燃，另一個集氣瓶中木

條熄滅使帶火星的木條復(fù)燃的是氧氣，另一瓶是二氧化碳

A不

【解析】（1）高鋅酸鉀加熱生成錦酸鉀、二氧化銃、氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T；

（2）選用裝置③作為氣體的發(fā)生裝置，適用于反應(yīng)不需要加熱的固液反應(yīng)，固體應(yīng)為塊狀固體，放置在多

孔隔板上；

A、氯酸鉀固體和二氧化錦粉末制取氧氣，需要加熱，不能用裝置③，故A錯誤；

B、二氧化鎰是粉末狀的，不能充分發(fā)揮其優(yōu)點，故B錯誤；

C、利用塊狀大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石是塊狀固體，適合要求，故C正確；

D、利用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，反應(yīng)不需要加熱，鋅粒是大顆粒，適合要求，故D正確；

故選CD；

（3）用裝置⑥收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡均勻連續(xù)放出時，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶，開始收集，防

止收集的氣體不純；二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集；

（4）氧氣具有助燃性，二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，可用帶火星的木條檢驗，分別伸入帶火星的木條,

木條復(fù)燃的是氧氣，熄滅的是二氧化碳；也可用燃著的木條檢驗，分別伸入燃著的木條，木條燃燒更旺的

是氧氣，木條熄滅的是二氧化碳；或者用澄清石灰水檢驗，分別加入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁的是

二氧化碳，無變化的是氧氣。

4.（2024?雨花臺區(qū)模擬）實驗室制取氣體的部分裝置如圖所示，請結(jié)合圖示回答問題。

9

(1)實驗室用KC103與MnO2混合固體制取O2的化學(xué)方程式為-若用裝置A

為發(fā)生裝置，還缺少的儀器是0

(2)實驗室用稀鹽酸(1：3)與大理石制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式為，

選擇裝置D收集二氧化碳時，證明集滿的方法是：(填寫下列表格)

實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論

——二氧化碳已集滿

MnOn

【答案】（1）2KC103==-2KCl+302t酒精燈

(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2?；用燃著的木條放在瓶口；木條熄滅;

【解析】(1)氯酸鉀在二氧化鎬催化和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為:

MnO9

2KClO3==-2KCl+3O2to若用裝置A為發(fā)生裝置，還缺少的儀器是酒精燈。

(2)稀鹽酸與大理石反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，方程式為CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2f,選

擇裝置D收集二氧化碳時，證明集滿的方法是：用燃著的木條放在瓶口，如果木條熄滅則說明瓶內(nèi)已收

集滿。

5.化學(xué)離不開實驗。

圖1

(1)實驗室用氯酸鉀和二氧化錦的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為，其中二氧化錦的作用為

10

（2）用圖1中的裝置（填字母）既可收集C02,也可收集02。某同學(xué)設(shè)計圖2裝置制取C02,可使

反應(yīng)停止的操作為0若用加熱氯化鏤和熟石灰兩種固體的混合物來制取氨氣，則選用的發(fā)

生裝置為（填字母）。

（3）請選擇合適的藥品驗證鐵、銅兩種金屬的活動性順序（藥品：鐵絲、銅絲、硝酸銀溶液、稀硫酸、硫

酸銅溶液），并完成實驗設(shè)計。

實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論或解釋（用化學(xué)方程式表示）

Mn02

【答案】（1）2KC10,^=2KC1+3O2T催化作用

一A

（2）C向上拉動粗銅絲A

（3）將打磨后的鐵絲放入硫酸銅溶液中鐵絲表面附著一層紅色的固體、溶液藍(lán)色變淺綠色

Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

Mn02

【解析】（1）氯酸鉀在二氧化鎬催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣：2KC1O3^=2KC1+3O,T；其中二

A

氧化錦的作用為加快反應(yīng)速率，起到催化作用；

（2）二氧化碳、氧氣密度均大于空氣，但是二氧化碳能溶于水不能用排水法收集，故圖1中的C裝置既可

收集C02,也可收集02。

圖2裝置制取CO2,可使反應(yīng)停止的操作為向上拉動粗銅絲，使得石灰石和稀鹽酸分離，反應(yīng)停止；

（3）活動性強的金屬可以把活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來；故實驗設(shè)計可以為：將打磨后的鐵絲

放入硫酸銅溶液中，鐵絲表面附著一層紅色的固體、溶液藍(lán)色變淺綠色，說明鐵的活動性大于銅；鐵和硫

酸銅生成銅和硫酸亞鐵，F(xiàn)e+CuSO4=FeSO4+Cuo

6.下圖所示的儀器常用于實驗室制取氣體，回答下列問題。

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨

（1）用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳的化學(xué)方程式為,發(fā)生裝置和收集裝置的儀器組合是（填

字母）。

A.①②⑦⑧B.①③④⑥⑨C.①②⑥⑧⑨D.①③⑤⑥⑧⑨

（2）用高鎰酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為o

11

（3）請設(shè)計實驗鑒別氧氣和二氧化碳兩瓶氣體，并完成實驗報告。

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

【答案】（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2TAC

A人

（2）2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T

（3）將兩根燃著的木條分別放入兩瓶氣體中一瓶中木條熄滅，另一瓶中木條燃燒更旺使木條熄

滅的一瓶是二氧化碳。使木條燃燒更旺的一瓶是氧氣

【解析】（1）大理石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T；

該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選②⑦⑧或②⑥⑧⑨，二氧化碳溶于水，密度比空氣大，可用向

上排空氣法收集，收集裝置可選①，故發(fā)生裝置和收集裝置的儀器組合是①②⑦⑧或①②⑥⑧⑨。

故選AC；

（2）高鎰酸鉀受熱分解生成鋅酸鉀、二氧化鎰和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

A.

2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T；

（3）氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒的更旺，二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅,

故鑒別氧氣和二氧化碳，可將兩根燃著的木條分別放入兩瓶氣體中，現(xiàn)象是一瓶中木條熄滅，另一瓶中木

條燃燒更旺，可得出結(jié)論：使木條熄滅的一瓶是二氧化碳，使木條燃燒更旺的一瓶是氧氣。

7.通過海水曬鹽可得到粗鹽。下圖是化學(xué)興趣小組為了除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)，進(jìn)行的三步操作:

（1）三步操作的正確順序是（填字母）。

（2）上述A、B操作中均使用了玻璃棒進(jìn)行攪拌，其目的分別是：A：-B：

（3）經(jīng)過C操作后，發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，可能的原因是（只寫一條）。

（4）現(xiàn)有一瓶蒸儲水和一瓶稀氯化鈉溶液，請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)方法把它們鑒別開，并完成實驗報告。

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

12

—

【答案】（1）ACB

（2）攪拌，加快溶解速率攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺

（3）濾紙破損（或接濾液的燒杯不干凈等）

（4）各取兩種溶液少許進(jìn)行蒸干一種有少量白色殘留固體，另一種無殘留固體有固體殘留的是

氯化鈉，無固體殘留的是蒸儲水

【解析】（1）粗鹽中難溶性雜質(zhì)的操作步驟：取一定量的粗鹽進(jìn)行稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)及計算產(chǎn)率，

故圖示操作的正確順序是ACB；

（2）A操作是溶解，玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解速率；B操作是蒸發(fā)，玻璃棒的作用是攪拌，防止局

部溫度過高，造成液滴飛濺；

（3）過濾后，濾液仍渾濁的原因可能是濾紙破損（或接濾液的燒杯不干凈等）

（4）蒸儲水是純凈物，稀氯化鈉溶液是混合物，故鑒別蒸儲水和稀氯化鈉溶液可以采取蒸發(fā)的方法進(jìn)行鑒

別，實驗步驟：各取兩種溶液少許進(jìn)行蒸干，實驗現(xiàn)象：一種有少量白色殘留固體，另一種無殘留固體，

實驗結(jié)論：有固體殘留的是氯化鈉，無固體殘留的是蒸儲水。

8.研究氣體的制備及相關(guān)氣體的性質(zhì)。

（1）請根據(jù)所提供的試劑和儀器（鐵架臺、陶土網(wǎng)等已省略），按要求填空。

試劑：稀鹽酸、稀硫酸、過氧化氫溶液，塊狀大理石、二氧化鎰

①實驗室制取氧氣時，為了便于獲得平穩(wěn)的氣流，發(fā)生裝置可選用圖中的（填字母），反應(yīng)的化學(xué)

方程式為。

②用提供的試劑還可以制取另一種氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為O

（2）下圖為木炭燃燒的實驗。

IIII

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①對比I和II的現(xiàn)象，得出可燃物燃燒的條件之一是o

②對比n和ni的現(xiàn)象，得出可燃物燃燒的劇烈程度與有關(guān)。

③請設(shè)計實驗驗證ni中燃燒產(chǎn)物含co2并完成實驗報告。

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)物含CO2

MnO2

【答案】（1）①A、F或CF②2H2。2^=2凡0+。2TCaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2T

（2）①溫度達(dá)到可燃物的著火點②氧氣的濃度③向ni的集氣瓶中倒入的適量的澄清石灰水

澄清石灰水變渾濁

【解析】（1）①實驗室制取氧氣時，為了便于控制反應(yīng)且獲得平穩(wěn)的氣流，F(xiàn)裝置含有分液漏斗，可以控

制反應(yīng)物的滴加速率，故發(fā)生裝置可選用圖中的C、F或A、F；過氧化氫在二氧化錦催化作用下生成水和

MnO2

氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2。2^^2凡0+02個。

②用該裝置和提供的試劑還可以制取C02氣體，大理石的主要成分為碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯

化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2b

（2）①I中沒有加熱木炭，不能燃燒，II中加熱木炭時，能燃燒，對比說明可燃物燃燒的條件之一是溫度達(dá)

到可燃物的著火點。

②II中的木炭燃燒沒有HI中的木炭燃燒的劇烈，對比說明可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)。

③二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，為檢驗?zāi)咎咳紵a(chǎn)物，向HI的集氣瓶中倒入的適量的澄清石灰水，澄

清石灰水變渾濁，說明木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)物含CO2。

9.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。

（1）實驗室制取氣體的部分裝置如圖所示，請結(jié)合圖示回答問題。

①實驗室用高銃酸鉀制取氧氣，選擇裝置B作為發(fā)生裝置的原因是；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

②在圖中所示的收集裝置中，不能用于收集氧氣的裝置是（填字母）

③實驗室可用裝置A作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，大理石應(yīng)裝在內(nèi)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

為。

（2）某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用Y型管，設(shè)計了下圖所示的實驗進(jìn)行探究活動。利用圖示裝置和藥品可探究

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得出Zn的金屬活動性比Cu強，請完成下表。

午3氣球

鋅片、鹽酸

實驗步驟實驗現(xiàn)象發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

A

【答案】（1）①反應(yīng)物為固體，反應(yīng)條件為加熱2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2f②C

③干燥管CaCO3+2HCl=CaC12+CO2t+H2O

（2）緩慢傾斜Y型管，將右側(cè)的稀鹽酸部分倒入左側(cè)左側(cè)鋅片上產(chǎn)生氣泡，氣球膨脹

Zn+2HCl=ZnC12+H2T

【解析】（1）①實驗室制取氣體的發(fā)生裝置選擇的依據(jù)為反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件，故實驗室用高錦酸

鉀制取氧氣，選擇裝置B作為發(fā)生裝置的原因是反應(yīng)物為固體，反應(yīng)條件為加熱，高銃酸鉀受熱分解為錦

A

酸鉀、二氧化鎬和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O21；

②收集裝置的選擇依據(jù)氣體本身的密度、溶解性等物理性質(zhì)，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，氧氣密

度比空氣大，可用向上排空氣法收集，不能用向下排空氣法收集，故