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文檔簡介
第三章機械波課程標準1.2.4通過觀察,認識波的特征。能區(qū)別橫波和縱波。能用圖像描述橫波。理解波速、波長和頻率的關(guān)系。1.2.5知道波的反射和折射現(xiàn)象。通過實驗,了解波的干涉與衍射現(xiàn)象。1.2.6通過實驗,認識多普勒效應。能解釋多普勒效應產(chǎn)生的原因。能列舉多普勒效應的應用實例。第一節(jié)機械波的形成和傳播課時聚焦一、機械波機械振動,介質(zhì)機械振動,介質(zhì)運動形式,能量,遷移物理學中把____________在_________中的傳播稱為機械波。介質(zhì):能夠傳播機械波的物質(zhì)(如空氣和水)。波傳播了振動的__________和__________,而介質(zhì)本身并沒有隨波_________。二、機械波的形成和傳播1.波源,介質(zhì)21.波源,介質(zhì)2.①波源②相繼③相同④平衡位置第2點書本上沒有原話此時應用課件展示波的形成過程,并完成書本P46頁自主活動畫波形圖,可以介紹兩種思路:質(zhì)點的五點法和波形的平移法,推薦后一種1.形成條件:一要有做機械振動的物體——__________,二要有能夠傳播機械振動的_________。2.傳播特點:①振動由___________逐步向遠處傳播;②各質(zhì)點________(同時/相繼)發(fā)生振動,后一質(zhì)點將重復前一質(zhì)點的振動;③質(zhì)點起振方向均________;④各質(zhì)點只在各自的________位置附近做機械振動,而不隨波遷移。下列對機械波的認識正確的是A()AA.形成機械波一定要有振源和介質(zhì)B.橫波向右傳播時,處于波峰的質(zhì)點也向右遷移C.振源做簡諧運動形成的波中,各質(zhì)點的運動情況完全相同D.機械波向右傳播時,右方的質(zhì)點比左方的質(zhì)點早一些振動三、橫波和縱波垂直,波峰,波谷垂直,波峰,波谷同一直線上,密部,疏部比較橫波縱波概念質(zhì)點的振動方向與波的傳播方向_______的波稱為橫波質(zhì)點的振動方向與波的傳播方向在_______________的波稱為縱波波形凹凸相間疏密相間特征在波的傳播中交替、間隔出現(xiàn)______和________在波的傳播中交替、間隔出現(xiàn)______和________橫波中,凸起部分的_________稱為波峰,下凹部分的的________成為波谷最高點,最低點,最高點,最低點,最密,最疏,縱,地震縱波中,質(zhì)點分布________的位置稱為密部,質(zhì)點分布的__________位置稱為疏部。聲波是________波,_________波既有橫波又有縱波。
BCvBBCvB?C?微平移法:將波形圖沿傳播方向進行微小平移,再由某一位置的兩波形曲線上的點來判定。(例如:右圖中波向右傳播,根據(jù)微平移法,可以判斷B點向上動到B′,C點向下動到C′)水平繩的一端在外界作用下上下做簡諧運動,形成了如圖所示沿繩子傳播的橫波。則(1)A、B、C、D、E各點的振動速度方向如圖(a)所示,A、B(1)A、B、C、D、E各點的振動速度方向如圖(a)所示,A、B和E三點的速度將越來越大(2)如圖(b)所示書本課后習題(1)在圖(a)中,根據(jù)波傳播的方向標出質(zhì)點A、B、C、D、E此刻的速度方向,并指出哪些質(zhì)點的速度將越來越大。(2)在圖(b)中,質(zhì)點P的速度方向向下,在圖中標出表示波傳播方向的箭頭。DDECBAvP(a)(b)如圖,一列繩波沿著繩由左向右傳播,A是波源,t時刻波剛傳到B點,則該時刻質(zhì)點B的振動方向_________,質(zhì)點C的振動方向________,波源A開始振動時的方向_________。(均選填“向上”或“向下向上,向上,向上第(3)格問起振方向容易錯向上,向上,向上第(3)格問起振方向容易錯同步精練一、選擇題下列說法正確的是B()BA.在真空中,單憑耳朵就能聽到歌唱家美妙的聲音B.只要有機械波發(fā)出,一定能找到產(chǎn)生機械波的波源C.某空間找不到機械波,在這一空間一定找不到波源D.“一石激起千層浪”,把小石子扔進平靜的湖面,能激起無窮無盡的連續(xù)水波關(guān)于機械波的傳播,下列說法正確的是A()AA.介質(zhì)中質(zhì)點剛開始振動的方向一定相同B.波的傳播過程就是介質(zhì)中質(zhì)點的遷移過程C.質(zhì)點剛開始振動的時刻總是落后于后面的質(zhì)點D.介質(zhì)中質(zhì)點剛開始振動的方向,有的相同,有的不同在平靜的湖面上漂著一小木條,現(xiàn)向湖中央扔一石子,圓形波紋一圈圈地向外傳播,當波傳到木條處時,小木條將D()DA.隨波紋飄向湖岸 B.波紋傳到小木條處,小木條仍不動C.向波源處漂動 D.在原來位置做上下振動關(guān)于橫波和縱波,下列說法正確的是CD選項當心,要解釋一下CD選項當心,要解釋一下A.波源上下振動形成的波是橫波B.波源水平振動形成的波是縱波C.波沿水平方向傳播,質(zhì)點上下振動,這類波是橫波D.質(zhì)點沿水平方向振動,波沿水平方向傳播,這類波是縱波
地震引發(fā)的海嘯能造成重大的人員傷亡。海嘯實際上是一種波浪運動,也可稱為地震海嘯。下列說法正確的是B()BA.波源停止振動時,海嘯和地震波的傳播立即停止 B.地震波和海嘯都是由機械振動引起的機械波C.地震波和海嘯都只有縱波 D.地震波和海嘯具有能量,隨著傳播將越來越強在敲響古剎里的大鐘時,有的同學發(fā)現(xiàn),停止對大鐘的撞擊后,大鐘仍“余音裊裊”,分析其原因是B()BA.大鐘的回聲 B.大鐘在繼續(xù)振動,空氣中繼續(xù)形成聲波C.人的聽覺產(chǎn)生“暫留”的緣故 D.大鐘雖停止振動,但空氣仍在振動沿細繩傳播的一列機械波,若波源突然停止振動,則C()CA.繩上各質(zhì)點同時停止振動,波立即消失B.繩上各質(zhì)點不會停止振動,波將繼續(xù)向前傳播C.離波源較近的各質(zhì)點先停止振動,較遠的各質(zhì)點稍后停止振動D.離波源較遠的各質(zhì)點先停止振動,較近的各質(zhì)點稍后停止振動以質(zhì)點P為波源的機械波沿著一條一端固定的輕繩傳播到質(zhì)點Q的波形如圖所示,則質(zhì)點P剛開始振動時的方向為A()AA.向上 B.向下 C.向左 D.向右AABCFvED一向右傳播的橫波在某時刻的波形如圖所示,在A、B、C、D、E、F六個質(zhì)點中,此時質(zhì)點的振動方向與加速度方向相一致的是A()AA.質(zhì)點A、質(zhì)點B B.質(zhì)點A、質(zhì)點CC.質(zhì)點D、質(zhì)點E D.質(zhì)點E、質(zhì)點F【多選】如圖甲,小孩握住輕繩左端以T為周期持續(xù)上下抖動繩子,在繩上產(chǎn)生一段繩波。繩上每隔0.2m標記一個點,記為1、2、3、…、20,點1在手的作用下在豎直方向帶動2、3、4、…、20各個點依次上下振動,0、EQ\F(T,2)時刻各質(zhì)點位置如圖乙、丙所示。下列說法正確的是BC()BCA.一段時間后,小孩停止上下抖動,繩子上的波馬上消失B.EQ\F(T,4)時刻點4帶動點5向下起振C.由圖丙時刻再經(jīng)過EQ\F(T,2)點9運動到平衡位置向上振動D.此繩波向右傳播,能量和運動形式自左向右傳播,所以點5隨波谷向右傳播【多選】如圖,一列簡諧橫波在介質(zhì)中向右傳播,O點為波源,在某時刻波剛好傳到圖中的B點,則下列說法正確的是BD此題已涉及波長、波速的基本概念,可為下節(jié)課內(nèi)容埋下伏筆()BD此題已涉及波長、波速的基本概念,可為下節(jié)課內(nèi)容埋下伏筆A.此時刻P點向上運動,B點速度為零B.波從O點傳到A點所需的時間與從A點傳到B點所需的時間相同C.此時刻Q點具有最大速度D.A、B兩點的速度總是相同的二、填空題一陣風吹過麥地,形成一片麥浪滾滾的景象,這滾滾的麥浪_________機械波;大型團體操中,人群按照口令,輪流起立蹲下形成的“人浪”_________(均選填“是”或“不是”)機械波不是,不是。不是,不是如圖所示為水波傳播的先后兩個時刻的情景,試比較兩圖中水波的傳播情況與水面上樹葉的位置,可以得出的結(jié)論是機械波在傳播過程中介質(zhì)中的質(zhì)點并不隨波移動:機械波在傳播過程中介質(zhì)中的質(zhì)點并不隨波移動__________________________________________________________。PQONvM已知某時刻一列橫波的波形如圖所示,波的傳播方向向左。此時P、Q、O、M、N五個質(zhì)點的振動方向分別為向________、向________、向________、向________、向________;P、Q、M、N四個質(zhì)點的加速度方向分別為向________、向________、向________、向________(均選填“上”或“下下PQONvM下,上,上,上,下;上,上,下,下取一條較長的軟繩,用手握住一端(O點)連續(xù)上下抖動,在繩上形成一列簡諧橫波。已知O點完成一次全振動所用的時間為T,某一時刻的波形如圖所示,繩上a、b兩點均處于平衡位置,則a、b兩點振動方向___________(選填“相同”“相反”或“無法確定”),再經(jīng)____________時間(填寫一個周期內(nèi)的時間),b點將運動到波峰位置相反,EQ\相反,EQ\F(T,4)三、綜合題有一列向右傳播的橫波,某時刻的波形如圖所示,畫出再經(jīng)過EQ\F(3,4)T時的波形(T為波源做簡諧運動的周
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