廣東省深圳市龍華區(qū)九年級(jí)中考英語(yǔ)講座課件

——英語(yǔ)分享會(huì)教而有法，研而有效報(bào)告人：林秋雯01如何創(chuàng)造富有靈活的英語(yǔ)課堂？02如何進(jìn)行英語(yǔ)中考備考？目錄CONTENT01如何創(chuàng)造富有靈魂的英語(yǔ)課堂？01什么是富有靈魂的課堂？富有靈魂的課堂就是培養(yǎng)學(xué)生思維，自主，合作，探究的課堂02

老師通過(guò)自身對(duì)教材的理解促進(jìn)、引導(dǎo)和支持學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，自主構(gòu)建，老師講授的目的是為了提示、點(diǎn)撥、引導(dǎo)、知道。是為了讓學(xué)生更好地學(xué)。創(chuàng)造富有靈魂的課堂，老師該怎么做呢？03具體的該怎么做呢？具體的該怎么做呢？具體做法01020304簡(jiǎn)單的地方讓學(xué)生自學(xué)，以學(xué)代講重點(diǎn)的地方設(shè)計(jì)好問(wèn)題，以問(wèn)代講有規(guī)律的地方只講一處，其他不講體會(huì)感情語(yǔ)氣的地方，以讀代講。05難的地方讓學(xué)生討論，以議代講。06好的寫(xiě)法讓學(xué)生練，以練代講。關(guān)于提問(wèn)1.在新舊知識(shí)銜接處2.針對(duì)關(guān)鍵內(nèi)容3.圍繞文本重點(diǎn)4.分散教學(xué)難點(diǎn)5.比較異同，歸納小結(jié)處提問(wèn)。6.在拓展延伸處提問(wèn)1讀大意2讀細(xì)節(jié)3讀解惑4讀欣賞5讀運(yùn)用關(guān)于閱讀：為內(nèi)容而讀，為語(yǔ)言而學(xué)，為思維而教總結(jié)02如何進(jìn)行中考英語(yǔ)備考03040102聽(tīng)說(shuō)—平時(shí)注意研究歸納總結(jié)反復(fù)訓(xùn)練易錯(cuò)點(diǎn)每天當(dāng)堂訓(xùn)練，注意技巧，持續(xù)到聽(tīng)說(shuō)測(cè)試精選習(xí)題詞匯全覆蓋，注意復(fù)習(xí)帶詞尾的生詞：es，ed一題多用，有詳有略，套題與專(zhuān)項(xiàng)相結(jié)合重視聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)說(shuō)---考試準(zhǔn)確、連續(xù)、意群停頓、連讀、the/-es/-ed的讀音不要增加詞，照讀答案就好回答一般疑問(wèn)句要完整，可重復(fù)一次盡量完整，連詞疑問(wèn)詞、助動(dòng)詞、主語(yǔ)、語(yǔ)序，可以先寫(xiě)下整句話(huà)模仿朗讀聽(tīng)選信息回答問(wèn)題短文轉(zhuǎn)述信息提問(wèn)高分寫(xiě)作特征123字跡工整要點(diǎn)齊全句型高級(jí)：含有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、定語(yǔ)從句、特殊句型等4有觀(guān)點(diǎn)有理由（拓展資料說(shuō)明）5運(yùn)用大量短語(yǔ)替代單個(gè)詞6文章善于分段，且運(yùn)用各種連詞1.人名2.地名3.專(zhuān)有名詞7.詞的精確性8.不規(guī)則動(dòng)詞9.常用動(dòng)詞詞組10.規(guī)范書(shū)寫(xiě)4.核心詞組、高頻詞匯5.名詞復(fù)數(shù)6.時(shí)間的表達(dá)。11.定語(yǔ)從句12.核心句型寫(xiě)作核心考點(diǎn)

主要考查

詞語(yǔ)：初中常用詞匯在特定語(yǔ)境中的用法；

篇章：結(jié)構(gòu)的銜接；意義的連貫。

命題者：考查潛在的邏輯關(guān)系。完形填空瞻前顧后詞匯“復(fù)現(xiàn)”詞匯同現(xiàn)關(guān)注文章標(biāo)題和開(kāi)頭句完形填空詞匯“復(fù)現(xiàn)”原詞復(fù)現(xiàn)同義詞或近義詞復(fù)現(xiàn)反義詞復(fù)現(xiàn)同源詞復(fù)現(xiàn)概括詞句子通過(guò)這種復(fù)現(xiàn)關(guān)系達(dá)到相互銜接。核心是近義詞和易混形近詞。

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