七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 2 What time do you go to school說(shuō)課稿 （新版）人教新目標(biāo)版

七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit2Whattimedoyougotoschool說(shuō)課稿（新版）人教新目標(biāo)版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit2Whattimedoyougotoschool。該單元主要圍繞日常生活中的時(shí)間安排展開(kāi)，學(xué)習(xí)如何詢(xún)問(wèn)和表達(dá)時(shí)間。學(xué)生將掌握詢(xún)問(wèn)時(shí)間的句型如"Whattimedoyou...?"以及表達(dá)自己時(shí)間安排的句子。同時(shí)，學(xué)生還將學(xué)習(xí)一些與時(shí)間相關(guān)的詞匯，如morning,afternoon,evening等。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本單元的內(nèi)容與學(xué)生已學(xué)的日常英語(yǔ)交流有關(guān)，學(xué)生需要能夠運(yùn)用已學(xué)的問(wèn)候語(yǔ)和介紹自己的能力，進(jìn)一步拓展到詢(xún)問(wèn)和表達(dá)時(shí)間。學(xué)生需要能夠?qū)⒁褜W(xué)的詞匯和句型運(yùn)用到新的情境中，如詢(xún)問(wèn)他人日常活動(dòng)的時(shí)間安排。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生將能夠更好地運(yùn)用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)和表達(dá)時(shí)間，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。同時(shí)，學(xué)生將了解和體驗(yàn)不同文化背景下時(shí)間的表達(dá)方式，培養(yǎng)他們的文化意識(shí)。通過(guò)小組合作和互動(dòng)交流，學(xué)生將提升他們的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和合作學(xué)習(xí)的能力。三、學(xué)情分析本節(jié)課的授課對(duì)象為七年級(jí)學(xué)生，他們已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)和一定量的詞匯。在學(xué)習(xí)本單元之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行日常英語(yǔ)交流，包括問(wèn)候語(yǔ)和介紹自己。他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)熱情，但部分學(xué)生可能對(duì)表達(dá)具體時(shí)間安排的句子感到困難。

在知識(shí)方面，大部分學(xué)生已經(jīng)具備了聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的基本能力，但部分學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)和聽(tīng)力理解方面仍有待提高。學(xué)生需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何運(yùn)用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)和表達(dá)時(shí)間，這將有助于他們?cè)谌粘Ｉ钪械膶?shí)際應(yīng)用。

在能力方面，學(xué)生需要提高的時(shí)間管理能力。通過(guò)學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生將能夠更好地安排自己的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)和生活效率。此外，學(xué)生需要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，通過(guò)小組討論和互動(dòng)交流，提高他們的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

在素質(zhì)方面，學(xué)生需要培養(yǎng)的是對(duì)時(shí)間的尊重和珍惜。在學(xué)習(xí)本單元的過(guò)程中，學(xué)生將了解不同文化背景下時(shí)間的表達(dá)方式，從而增強(qiáng)他們對(duì)文化差異的認(rèn)識(shí)和尊重。同時(shí)，學(xué)生需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時(shí)完成作業(yè)、積極參與課堂活動(dòng)等。

在行為習(xí)慣方面，部分學(xué)生可能存在學(xué)習(xí)拖延、課堂注意力不集中等問(wèn)題。針對(duì)這一情況，教師需要在教學(xué)中注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的課堂氛圍，引導(dǎo)他們積極參與課堂討論和活動(dòng)。同時(shí)，教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，提高他們的自信心。四、教學(xué)方法與策略本節(jié)課的教學(xué)方法主要包括講授法、討論法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法和情境教學(xué)法。

首先，講授法用于向?qū)W生傳授新的知識(shí)，包括時(shí)間相關(guān)的詞匯和表達(dá)時(shí)間安排的句子。通過(guò)教師的講解，學(xué)生能夠了解和掌握基本的詢(xún)問(wèn)和表達(dá)時(shí)間的句型。

其次，討論法用于讓學(xué)生在小組內(nèi)交流和分享自己的時(shí)間安排和日常生活中的時(shí)間管理經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)討論，學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

任務(wù)驅(qū)動(dòng)法用于讓學(xué)生通過(guò)完成具體的任務(wù)來(lái)實(shí)踐和鞏固所學(xué)知識(shí)。例如，學(xué)生可以分組制作一個(gè)關(guān)于日常時(shí)間安排的短劇，通過(guò)表演來(lái)展示他們對(duì)于時(shí)間的理解和運(yùn)用。

最后，情境教學(xué)法用于通過(guò)模擬真實(shí)的生活情境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)。例如，教師可以模擬一個(gè)學(xué)校的早晨，讓學(xué)生扮演不同的角色，如學(xué)生、老師、校醫(yī)等，用英語(yǔ)進(jìn)行交流和詢(xún)問(wèn)時(shí)間。

具體的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)包括：

1.詞匯游戲：通過(guò)一個(gè)有趣的詞匯游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和記憶與時(shí)間相關(guān)的詞匯。

2.時(shí)間安排分享：讓學(xué)生在小組內(nèi)分享自己的日常時(shí)間安排，并互相提出改進(jìn)建議，提高他們的時(shí)間管理能力。

3.角色扮演：分組讓學(xué)生扮演不同的角色，如同學(xué)、老師、家長(zhǎng)等，用英語(yǔ)進(jìn)行角色扮演，練習(xí)詢(xún)問(wèn)和表達(dá)時(shí)間的句型。

4.短劇制作：讓學(xué)生分組制作一個(gè)關(guān)于日常時(shí)間安排的短劇，通過(guò)表演來(lái)展示他們對(duì)于時(shí)間的理解和運(yùn)用。

在教學(xué)媒體和資源的使用上，我會(huì)使用PPT來(lái)展示教學(xué)內(nèi)容和示例，通過(guò)清晰的圖片和動(dòng)畫(huà)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。同時(shí)，我還會(huì)利用視頻和在線(xiàn)工具，如在線(xiàn)計(jì)時(shí)器，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)和運(yùn)用時(shí)間相關(guān)的表達(dá)。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit2Whattimedoyougotoschool》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要詢(xún)問(wèn)或表達(dá)時(shí)間的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索英語(yǔ)中詢(xún)問(wèn)和表達(dá)時(shí)間的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解在英語(yǔ)中如何詢(xún)問(wèn)和表達(dá)時(shí)間。我們將學(xué)習(xí)一些基本的句型如"Whattimedoyou...?"以及如何用英語(yǔ)表達(dá)自己的時(shí)間安排。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了如何在日常生活中用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)和表達(dá)時(shí)間，以及它如何幫助我們更好地進(jìn)行交流。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)如何正確使用詢(xún)問(wèn)時(shí)間的句型以及如何用英語(yǔ)表達(dá)具體的時(shí)間安排。對(duì)于這些難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與時(shí)間安排相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，如如何合理安排每天的時(shí)間、如何表達(dá)特定的時(shí)間等。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作可以是模擬日常生活中的時(shí)間安排，如模擬上學(xué)、放學(xué)的時(shí)間等。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在日常生活中使用所學(xué)的詢(xún)問(wèn)和表達(dá)時(shí)間的句子”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀(guān)點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考，如“你們?cè)趯?shí)際交流中遇到過(guò)哪些困難？”，“你們是如何解決這些困難的？”等。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了如何在英語(yǔ)中詢(xún)問(wèn)和表達(dá)時(shí)間，以及如何在日常生活中靈活運(yùn)用這些句子。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。六、知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1.時(shí)間相關(guān)的詞匯：morning,afternoon,evening,morning,afternoon,evening,today,tomorrow,yesterday等。

2.詢(xún)問(wèn)時(shí)間的句型：Whattimedoyougotoschool?Igotoschoolat7:30inthemorning.Whattimedoesshe/hegotoschool?She/Hegoestoschoolat7:30inthemorning.Whattimedotheygotoschool?Theygotoschoolat7:30inthemorning.

3.表達(dá)時(shí)間安排的句子：Igetupat6:30inthemorningandgotobedat9:30intheevening.She/Hegetsupat6:30inthemorningandgoestobedat9:30intheevening.Theygetupat6:30inthemorningandgotobedat9:30intheevening.

4.時(shí)間表達(dá)的另一種方式：It's7o'clockinthemorning.It's12o'clockintheafternoon.It's6o'clockintheevening.

5.日?；顒?dòng)的時(shí)間表達(dá)：Ihavebreakfastat7o'clockinthemorning.Ihavelunchat12o'clockintheafternoon.Ihavedinnerat6o'clockintheevening.

6.詢(xún)問(wèn)和表達(dá)星期幾的句型：Whatdayisittoday?It'sMondaytoday.Whatdaywasityesterday?ItwasSundayyesterday.Whatdaywillitbetomorrow?ItwillbeTuesdaytomorrow.

7.詢(xún)問(wèn)和表達(dá)月份的句型：Whatmonthisitnow?It'sMarchnow.Whatmonthwasitlastmonth?ItwasFebruarylastmonth.Whatmonthwillitbenextmonth?ItwillbeAprilnextmonth.

8.詢(xún)問(wèn)和表達(dá)年份的句型：Whatyearisitnow?It's2021now.Whatyearwasitlastyear?Itwas2020lastyear.Whatyearwillitbenextyear?Itwillbe2022nextyear.

9.詢(xún)問(wèn)和表達(dá)日期和時(shí)間的句型：What'sthedatetoday?TodayisMarch15th.What'sthedatetomorrow?TomorrowisMarch16th.

10.詢(xún)問(wèn)和表達(dá)時(shí)間段的句型：Whattimeperiodisitnow?Nowit'sthemorningperiod.Whattimeperiodwasitlastperiod?Lastperiodwastheafternoonperiod.Whattimeperiodwillitbenextperiod?Nextperiodwillbetheeveningperiod.七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①時(shí)間相關(guān)的詞匯：本節(jié)課首先會(huì)介紹和復(fù)習(xí)與時(shí)間相關(guān)的詞匯，如morning,afternoon,evening等。這些詞匯是理解和表達(dá)時(shí)間安排的基礎(chǔ)。

②詢(xún)問(wèn)時(shí)間的句型：接著，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)時(shí)間，包括"Whattimedoyougotoschool?"等句型。這些句型是表達(dá)時(shí)間安排的關(guān)鍵。

③表達(dá)時(shí)間安排的句子：學(xué)生將學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)表達(dá)自己的時(shí)間安排，如"Igotoschoolat7:30inthemorning."等句子。這些句子是實(shí)際交流中必備的。

④時(shí)間表達(dá)的另一種方式：學(xué)生還將學(xué)習(xí)另一種時(shí)間表達(dá)方式，如"It's7o'clockinthemorning."等。這種方式在日常交流中也很常用。

⑤日?；顒?dòng)的時(shí)間表達(dá)：學(xué)生將學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)表達(dá)日?；顒?dòng)的時(shí)間，如"Ihavebreakfastat7o'clockinthemorning."等句子。

⑥詢(xún)問(wèn)和表達(dá)星期幾的句型：學(xué)生將學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)和表達(dá)星期幾，如"Whatdayisittoday?"等句型。

⑦詢(xún)問(wèn)和表達(dá)月份的句型：學(xué)生將學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)和表達(dá)月份，如"Whatmonthisitnow?"等句型。

⑧詢(xún)問(wèn)和表達(dá)年份的句型：學(xué)生將學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)和表達(dá)年份，如"Whatyearisitnow?"等句型。

⑨詢(xún)問(wèn)和表達(dá)日期和時(shí)間的句型：學(xué)生將學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)和表達(dá)日期和時(shí)間，如"What'sthedatetoday?"等句型。

⑩詢(xún)問(wèn)和表達(dá)時(shí)間段的句型：學(xué)生將學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)和表達(dá)時(shí)間段，如"Whattimeperiodisitnow?"等句型。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

1.時(shí)間相關(guān)詞匯：morning,afternoon,evening,today,tomorrow,yesterday

2.詢(xún)問(wèn)時(shí)間句型：Whattimedoyougotoschool?Igotoschoolat7:30inthemorning.

3.表達(dá)時(shí)間安排句子：Igetupat6:30inthemorningandgotobedat9:30intheevening.

4.時(shí)間表達(dá)方式：It's7o'clockinthemorning.It's12o'clockintheafternoon.

5.日?；顒?dòng)時(shí)間表達(dá)：Ihavebreakfastat7o'clockinthemorning.Ihavelunchat12o'clockintheafternoon.

6.詢(xún)問(wèn)星期幾句型：Whatdayisittoday?It'sMondaytoday.

7.詢(xún)問(wèn)月份句型：Whatmonthisitnow?It'sMarchnow.

8.詢(xún)問(wèn)年份句型：Whatyearisitnow?It's2021now.

9.詢(xún)問(wèn)日期和時(shí)間句型：What'sthedatetoday?TodayisMarch15th.

10.詢(xún)問(wèn)時(shí)間段句型：Whattimeperiodisit