2023年山東濟(jì)南中考滿分作文《今朝晴朗可喜》4

2023年山東濟(jì)南中考滿分作文【作文原題】冰雪消融時(shí)，那縷陽(yáng)光令人愉悅；感受愛(ài)意時(shí)，那抹微笑令人溫暖；超越過(guò)往時(shí)，那份自信令人堅(jiān)定；國(guó)泰民安時(shí)，那種幸福令人自豪……今日，總有一種晴朗，讓人心生歡喜。請(qǐng)以“今朝晴朗可喜”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①文體自選；②不得抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；④不少于600字（如寫(xiě)詩(shī)歌不要少于20行）。今朝晴朗可喜我在屋內(nèi)想念窗外的晴天。秋日的天空似乎過(guò)于干凈純粹，晴日里的藍(lán)天都顯得無(wú)比高邈，與無(wú)數(shù)片我曾見(jiàn)過(guò)的晴空重合在一起。小時(shí)候，每逢晴朗的周日下午，媽媽總會(huì)帶我外出，找一處清凈之地消磨整個(gè)下午的時(shí)光。我們坐在某片草地上，懶懶地倚著石頭，瞇上眼感受陽(yáng)光灑滿全身的那種暖意，仿佛成了一株扎根于土壤中的植物。眼前是一片溫暖的紅色，睜開(kāi)眼便是泛濫的白光。只是天性好動(dòng)的孩童，要安安靜靜躺上一下午幾乎是不可能的事，總要找點(diǎn)有趣的事做一做的。被一旁溪澗里的幾尾小魚(yú)勾起了興致，我伸手想去逗弄那些魚(yú)兒，可手還未入水它們就已四散逃開(kāi)。懊惱著，想尋得逃匿開(kāi)的那些精靈，卻是無(wú)計(jì)可施。好在自然中總會(huì)有吸引人的事物，這點(diǎn)懊惱便隨即煙消云散。密匝匝的枝葉間漏下的幾點(diǎn)光，又能成為極有趣的玩具。伸手去擋，地上那些金色的小點(diǎn)都不復(fù)存在了；拿開(kāi)手去，又能見(jiàn)到細(xì)碎的光斑。哪怕是這般簡(jiǎn)單的游戲，我也能興致勃勃地玩上好一會(huì)兒。媽媽捧了書(shū)，安靜地坐在樹(shù)蔭底，時(shí)不時(shí)望一眼我是否跑遠(yuǎn)，亦或喚我去喝口水，時(shí)間也就這樣過(guò)去了。待到傍晚時(shí)分，該是回家之時(shí)，媽媽也要坐公交車(chē)去學(xué)校了。彼時(shí)并未意識(shí)到有什么離愁別緒，只是意猶未盡，略有不樂(lè)。但那點(diǎn)不快總會(huì)被一句“今天下午開(kāi)心嗎？”吹淡。在陪媽媽等車(chē)的時(shí)間里，我滿心歡喜地同她分享每一件趣事。一朵顏色與眾不同的小花，一片形態(tài)奇異的落葉，我都能?chē)\嘰喳喳講上許久。她笑著傾聽(tīng)，最后留下一句“明天晚上回來(lái)”。我望著公交車(chē)把她載向很遠(yuǎn)的地方，變成一個(gè)很小的黑點(diǎn)，最后消失不見(jiàn)。晴天的那些下午都是歡樂(lè)的，被陽(yáng)光曬過(guò)的時(shí)光沒(méi)有一絲陰霾。只可惜太陽(yáng)逐漸西沉，天空不再是純粹明朗的淺藍(lán)色時(shí)，就到了要說(shuō)“再見(jiàn)”的時(shí)候了。好在那句“下午玩得開(kāi)心嗎？”伴著記憶中的晴天留下，或許是它沖淡了分別的不舍。依然是個(gè)極好的晴天，窗外是大片的湛藍(lán)。不久前，我在公交車(chē)站與媽媽分別。只是這次，目送的人成了她。【名師解題】2023年山東濟(jì)南卷中考作文題關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，關(guān)注考生的內(nèi)心世界，體現(xiàn)立德樹(shù)人的理念。聯(lián)系近五年的濟(jì)南中考作文，我們不難看出，濟(jì)南卷對(duì)命題作文的考查非常重視，大都考查命題作文或者半命題作文，這有利于考查考生對(duì)題目的把握。這道題目取自于民國(guó)文人沈啟無(wú)書(shū)簡(jiǎn)里的一句話，無(wú)論是遇上好天氣、好風(fēng)景，還是遇上大喜事，沈啟無(wú)都要將可喜之事寫(xiě)在信箋上，告訴他的親人。這樣的話題，涉及的范圍很廣，它給考生預(yù)設(shè)了一個(gè)情景，讓人仿佛沐浴在燦爛的朝陽(yáng)下，喜悅之情油然而生，對(duì)生活充滿了希望。要寫(xiě)好這道題目，需要考生加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵詞的分析和斟酌。題目雖然精短，卻非常有新意，容易激發(fā)考生的積極情緒?！敖癯毕薅藢?xiě)作時(shí)間，說(shuō)明事件的發(fā)生時(shí)間，當(dāng)然也暗含與過(guò)去的對(duì)比；“晴朗”表明了天氣狀況，這里可以指自然環(huán)境，也可以指人物的內(nèi)心世界；“可喜”，突出了人物的心情，暗示選材的范圍。這道題目體現(xiàn)了滿滿的正能量，引導(dǎo)考生抒發(fā)自己內(nèi)心獨(dú)特的喜悅之情?！緦忣}指導(dǎo)】本題考查命題作文。一、審題立意。請(qǐng)以“今朝晴朗可喜”為題目，寫(xiě)一篇文章。文章的題目傳遞了一個(gè)積極向上的情緒和美好的期許。在整體寫(xiě)作中要突出“晴朗”和“可喜”這兩個(gè)關(guān)鍵詞?？梢詮奶鞖狻⑿那?、人生等多個(gè)角度展開(kāi)，用具體的細(xì)節(jié)和情感來(lái)描繪晴朗和喜悅的感受?？梢赃x擇自然景觀中的晴朗天氣、人與人之間的喜悅交流、個(gè)人成長(zhǎng)的喜悅等。二、選材構(gòu)思。可以以描述四季變遷中的春天、畫(huà)面感強(qiáng)烈的陽(yáng)光、展示人與人之間友情和愛(ài)情的喜悅等作為素材，為文章增添生動(dòng)的畫(huà)面和感染力?？梢圆捎妹鑼?xiě)、抒情、敘事等多種寫(xiě)作手法。可以通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，讓讀者身臨其境感受晴朗帶來(lái)的美好。同時(shí)，通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感，表達(dá)對(duì)喜悅的熱愛(ài)和感恩之情。在敘事方面，可以以個(gè)人成長(zhǎng)、友情的故事或歷史事件等為基礎(chǔ)，通過(guò)事件發(fā)展和人物角色的轉(zhuǎn)變，展現(xiàn)晴朗和喜悅對(duì)人們的意義和影響?！緲?gòu)思角度提示】1、寫(xiě)記敘文，突出心情變化。昨日雨后泥濘，正如“我”遭遇挫折后的那種亂糟糟的心情，整個(gè)人十分無(wú)助，充滿了挫敗感。今朝，經(jīng)過(guò)親友、老師的開(kāi)導(dǎo)后，“我”認(rèn)清了自己的不足，明確了努力方向，重拾信心。天氣晴朗，陽(yáng)光正好，“我”希望接下來(lái)能遇見(jiàn)一個(gè)不一樣的自己；晴朗可喜，戰(zhàn)勝了自我更可喜。2、寫(xiě)議論文，突出家國(guó)情