《蘑菇的生長日記》幼兒園小學(xué)少兒美術(shù)教育繪畫課件創(chuàng)意教程教案_第1頁
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文檔簡介

現(xiàn)美受 傳達吉木畫 體涂涂傳達美蘑菇的生長日記(3歲-5歲)發(fā)現(xiàn)美 感受美JIMUARTSTUDIO傳達美發(fā)現(xiàn)美 感受美JIMUARTSTUDIO課程屬性:基礎(chǔ)課程--造型訓(xùn)練課題名稱:蘑菇的生長日記課時:90分鐘訓(xùn)練目的:1:了解菌類的生長環(huán)境,生長過程2:運用馬克筆和綜合材料繪畫材料準備

:上課前老師需準備:1:把不織布裁成25cmX25cm的方形,一面貼上牛皮紙,每個小朋友準備兩頁,畫完后,用訂書機頂在一起,做成合頁(白邊斜線是老師用棉線縫制,也可以不縫制)2:老師需提前購買一些蘑菇的品種作為課堂觀察材料準備

:25cmX25cm的方形不織布、23cmX23cm的方形牛皮紙(200g)、馬克筆、雙頭勾線筆、高光筆、課前導(dǎo)入

:小朋友們喜歡吃蘑菇嗎?今天老師帶了好多蘑菇來,我們一起看看小朋友們認識這些蘑菇種類嗎?猴頭菇平菇香菇杏鮑菇重點講解

:蘑菇是菌類,什么是菌類呢?:菌類,一大類不含葉綠素、不能進行光合作用的異養(yǎng)生物。菌類的特點是,沒有根、莖、葉的分化,不含葉綠素等光合色素(極少數(shù)光合細菌除外),不能進行光合作用。重點講解

:菌類的生長環(huán)境:蘑菇通常是在春天進入夏天的時候,這個時間雨水充足,溫度升高讓土地里的枯枝敗葉分解,給蘑菇生長提供了非常多的營養(yǎng)。森林、樹林是所有蘑菇生長地中產(chǎn)量最高的地方,由于樹種的不同,產(chǎn)量也不同,形態(tài)和種類也不同。同時蘑菇在樹林中可以分解枯枝敗葉,給其它植物提供無機物,促進植物生長。但是蘑菇因為沒有完整的根系和葉子,所以蘑菇?jīng)]有辦法長時間生存,并且蘑菇中水分很多,如果長時間陽光直射,就會加快蘑菇的腐敗。重點講解

:菌類的生長過程:1:菌體在溫暖潮濕的環(huán)境里播種,播種后白色的菌絲慢慢地在肥沃的土壤養(yǎng)料中蔓延生長。2:漸漸地在覆土層中形成菌絲層后再扭結(jié)成米粒大小的白色原基3:原基繼續(xù)長大,就長成了蘑菇的形狀。重點講解

:蘑菇的結(jié)構(gòu):雖然不同品種的蘑菇在外形特點上有各自的特點,但是蘑菇在結(jié)構(gòu)上有共同點。從上到下組成部分分為:①

菌肉:菌肉的外形像一個圓形的蓋子,也像撐開的雨傘,菌肉的最外面有一層薄膜是菌蓋,一些蘑菇的菌蓋上有鱗片;菌肉的下面有一些條紋的菌褶② 菌柄:菌柄就像蘑菇的柱子,也像雨傘的傘柄,從上到下由細變粗,最底部有菌托,一些食用蘑菇也沒有菌托;部分菌柄上有菌環(huán)③ 菌絲索,蘑菇的最底部是菌絲,但是隨著蘑菇的完全成熟菌絲就會消失重點講解

:不同品種的蘑菇--金針菇金針菇的菌肉比較小,菌柄比較細長,通常金針菇都是一簇生在一起,有大有小,有高有底。金針菇的顏色通體雪白,也有一些品種的金針菇是黃色的。重點講解

:香菇香菇的菌蓋菌肉部分比較大,頂端微微凸起,像一頂小帽子;菌柄比較大比較粗;香菇的菇頭部分顏色偏向棕褐色,菇柄部分是白色的,上面有一些棕色的點點重點講解

:毒蠅傘毒蠅傘的菇頭比較圓潤,顏色是鮮艷的紅色,菌蓋上面長有白色的點狀鱗片;菌柄是白色的,比較粗短,菌柄上有菌環(huán)重點講解

:平菇平菇的菌頭比較扁平,喜歡密集的生長在一起,背后能看見清晰的菌褶。平菇的菌頭顏色偏像灰色,菌柄的顏色是白色重點講解

:蘑菇的種類非常的多,我們來看看還有哪些常見的蘑菇吧!(根據(jù)課程時間和班級情況適當挑選一些做講解,講解內(nèi)容分為蘑菇名字-形狀-顏色-特點)羊肚菌長裙竹蓀硬柄小皮傘紫丁香蘑重點講解

:蘑菇的共同點:雖然蘑菇的種類不同,形狀有差別,但是蘑菇的基本結(jié)構(gòu)都是一樣的,分為菌頭部分和菌柄部分,并且大多數(shù)蘑菇的菌柄部分都是白色的蘑菇的不同點:不同種類的蘑菇在菌頭的顏色大小形狀上都不一樣,有的非常圓,有的比較像小帽子,菌頭的顏色也不一樣,菌柄的大小長短也不一樣,有的蘑菇單獨生長,有的蘑菇多個集中在一起生長畫前問答

:問題1:小朋友們今天老師準備了這么多種蘑菇,你們想介紹哪些蘑菇呢?(通過提問引導(dǎo)小朋友選擇參考物體+圖片)問題2:蘑菇的顏色和大小一樣嗎?(引導(dǎo)小朋友回憶蘑菇的大小和形狀顏色都是不一樣的,等一下畫面才有節(jié)奏感)學(xué)生作品

:課后總結(jié)

:今天是一節(jié)基礎(chǔ)課程--造型訓(xùn)練的課程,課題名字叫《蘑菇的生長日記》① 本次課程我們帶小朋友們認識了菌類,并且了解了菌類的生長過程和生存環(huán)境,豐富他們對自然科學(xué)的知識儲備② 課程采用寫生實物觀察的方式,能夠很好的鍛煉小朋友們的觀察能力,寫生能力③ 繪畫采用馬克筆的繪畫方式,能夠很好的鍛煉小朋友們的線描能力和細節(jié)刻畫能力

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