小學體育工作計劃15篇

小學體育工作計劃15篇

小學體育工作計劃1

一、指導思想

堅持以“學生為本，健康第一”的指導思想，在教學中落實

基本的技術和技能教學，強調學生的積極性和實際鍛煉的過程和

效果，緊扣新課改的標準要求，培養(yǎng)學生學習的興趣、愛好、自

覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運動習慣，為終身體育和全民健身計劃

的實施奠定了基礎，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展，為學生更好

的適應社會和健康成長奠定基礎。

二、學情分析

六年級共有七個教學班。各班人數(shù)多，普遍五十多人，又存

在較大差異，身體素質、遵守紀律等方面各有不同。要求教師嚴

格教學、精心組織，爭取因地制宜，因材施教，讓學生健康、活潑

地生活在一個溫馨的集體中。同時，六年級處于升學階段，學業(yè)

壓力比較重，故可以根據(jù)實際情況編排課程的內容，提高學生的

學習熱情。

三、教材分析

全期教材內容包括：

（一）體育衛(wèi)生基礎知識

（二）運動技能

（三）身體健康

（四）心理健康。

教材內容較多，其中體育衛(wèi)生基礎知識的教學以課堂講授為

主，并適當運用課堂討論。室外授課，主要是讓學生掌握一定的

運動方法、運動技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習慣，

達到“健康第一、安全第一”的目的。

四、教學資源開發(fā)

教學計劃在實施過程中，需要教師根據(jù)實際情況，修舊利廢，

因地制宜地利用場地器材，爭取達到較好的.教學效果。

五、教學措施

1、在教學過程中嚴格把守基礎技術和技能教學，注意體育理

論與實踐的有機結合，使學生認識體育，喜歡體育，參與體育，

享受快樂體育。

2、在自主活動環(huán)節(jié)上，激發(fā)學生自主參與與學習的積極性,

允許學生在“安全第一，健康第一”的前提下，選擇自己喜愛的

項目，提倡創(chuàng)新理念。

3、注重對學生思想品德教育，不但抓學生身體鍛煉，促進身

體健康，更要抓學生的心理健康和培養(yǎng)學生的社會適應能力。

六、教學目的任務

1、目的：

堅持“健康第一”，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生終身體育意識，

重視學生的主體地位，面向每一個學生，確保每一個學生受益，

激發(fā)學生的運動潛力，盡量挖掘和培養(yǎng)體育型人才。

2、任務：

①全面鍛煉學生身體，培養(yǎng)學生健康的體格，增強學生對外

界環(huán)境的適應能力。

②掌握一定的體育基礎知識，讓學生了解體育的目的任務，

積極參加體育活動。擇優(yōu)、培中、輔差，科學選材、組建田徑訓練

隊伍。

③對學生進行德育教育，陶冶“美”的情操，塑造學生的文

明形象，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和愛國主義精神。

七、體育課教學常規(guī)

（一）教師方面

1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課、無教案不準上課。

2、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任

務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務，為完成任務而采

取的教學原則、教學方法，組織措施等。

3、根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用

具、教師不準曠課，因故不能上課，必須經學校領導同意，并做

好妥善安排。

4、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能

力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務。

5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā)，根

據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密

度和運動量。

6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，注意精神文明的建設,

并著好運動服裝。

7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視

資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改

進教學工作，不斷提高教學質量。

8、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并

且經常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手

作用。

9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求,

嚴防傷害事

故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善

處理。

（二）學生方面：

1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極

學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步

養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

2、上體育課，著裝要輕便，整齊，穿輕便運動鞋上課，不帶

鋼筆，小刀等等

提前按教師要求在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、

齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，聽從指揮，遵守課堂各

項規(guī)定。

4、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經允許不得隨意移

動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課

后要按教師的要

求如數(shù)送還各種器材。

八、教學進度及課時分配

1、體育衛(wèi)生基礎知識2課時

2、球類運動8課時

3、體操5課時

4、跑、跳、投9課時

5、游戲6課時

6、武術5課時

7、期末測試1課時

全期共計：36課時

九、總結及反思

每節(jié)體育課后，把課堂感受及應注意的問題、經驗、教訓加

以綜合、總結，以提高自身的教學水平，爭取達到理想的教學效

果。小學體育工作計劃2

一、指導思想

認真貫徹落實體育工作中二個《條例》，以教育局的文件精神

為指針，根據(jù)教學大綱配合學校實際情況，結合學校的學生心身

特點進行針對性的教學，大膽創(chuàng)新，力求突破。同時全面按照教

育部、國家體育總局印發(fā)的《學生體質健康標準》及《學生體質

健康標準實施辦法》的精神進行教育教學工作，努力做到豐富教

材內容，提高學生對體育課的興趣性，培養(yǎng)學生對體育的愛好和

自覺鍛煉身體的積極性，全面提高學生的身體素質、體育能力、

良好的思想品質和意志品質，促進學生成為具有德、智、體、美、

勞全面發(fā)展的社會主義建設者。

二、常規(guī)教學工作

體育教學是實現(xiàn)學校體育目標的途徑之一，對體育教學知識、

技術和技能進行選擇性的傳授，使學生了解體育對于自我完善和

延長生命的主要作用。培養(yǎng)學生自我鍛煉的興趣與能力，促進身

體協(xié)調發(fā)展，養(yǎng)成終生鍛煉的習慣。體育教學內容包括體育與保

健的基本理論、知識和經過選擇的身體練習。在體育教學過程中

保證三個基本階段（即：教學的準備階實施階段、檢查與評定階

段）秩序井然、銜接緊密，結合體育教學過程的基本規(guī)律與體育

教學原則，完

成各項教學目標。合理安排教學進度，備好課時教案。目標

明確、有重點、難點，教法合理有效，課堂教學組織嚴密。

三、運動隊的訓練與競賽工作

積極開展學校體育運動訓練，增強學生體質，培養(yǎng)德、智、

體全面發(fā)展的具有較高體育運動技術的優(yōu)秀人才。根據(jù)各項競賽

任務，有比賽任務的訓練隊伍保證比賽前至少一個半月每周五天

的訓練時間。

1、抓好學校足球、籃球、田徑項目的運動隊訓練工作。

2、組織開展校田徑運動會增強學生體質。

3、配合學校的第二課堂活動，組織各項體育活動及文藝興趣

小組，每周進行一至二次的活動，進一步提高學生的技術與技能，

努力培養(yǎng)更多更好的體育尖子。

4、結合校團員工作，完成學校的各項文藝節(jié)目演出任務，活

躍學校文藝氣氛。

四、課外體育活動與課間操（早操）活動

為保證學生每天有一小時的課外體育活動時間，為了保證這

個要求，實行每班每周有二節(jié)體育課，每天進行早操活動，開展

各種運動隊訓練與競賽、第二課堂體育活動等等措施。充分發(fā)揮

學生在鍛煉中的主體作用，教師在課堂上、課外活動、運動訓練

的活動中起指導與咨詢作用，使學生有機會充分發(fā)揮自己在體育

活動中的積極性、主動性和創(chuàng)造性。課外體育活動中體育教師實

行每周流輪流值班制，組織全校學生進行早操活動，提高學生的

積極性與做操質量。組織好廣播操比賽，全面提高學生的做操質

量，達到鍛練身體的效果。

五、積極開展教研

教改活動，提高教師的’業(yè)務理論水平學校的領導下，建立健

全責任制與合理的工作分工和協(xié)作關系，全組教師團結合作。認

真鉆研教材，保證科組學習時間，進一步提高教師自身的文化素

質、專業(yè)素質、政治素質和身體素質，更好地適應時代的不斷變

化和發(fā)展?？平M教師積極撰寫論文、編寫教案，總結教學經驗，

在實踐中不斷總結，從中充實自我。積極參加各種論文評選活動

和公開課活動的授課與聽課，在條件許可的情況下到外校、外地

進行參觀學習，促進學校與學校間的交流，提高教師的見識，豐

富教學經驗。

六、體育場地、器材、設備的管理

學校的運動場地、器材、設備設施是開展體育運動和體育教

學的基本物質條件。制定體育器材室的管理制度，明確管理人員

的職責，對體育器材進行登記管理。做好管理、衛(wèi)生工作。全組

教師團結合作、共同努力與拼搏，按質完成本學期的教學和各項

工作任務。小學體育工作計劃3

一、指導思想

根據(jù)太倉市教師發(fā)展中心的統(tǒng)一布置，結合體育學科特點和

區(qū)域發(fā)展現(xiàn)狀，以促進學生健康成長為目標，以服務教學為重點，

積極主動開展各項教研活動，全面促進區(qū)域體育教學質量不斷提

高。

二、工作目標

聚集課堂，激發(fā)學科質量提升新動力；優(yōu)化培訓I,搭建教師

專業(yè)成長新平臺；加強科研，創(chuàng)新區(qū)域體育工作新思路；關注特

色，打造太倉學校體育新品牌。

三、主要工作思路

1.認真組織開展新課程標準的研讀與實踐。積極指導各學校

體育教研組加強《義務教育〈體育與健康〉課程標準（20_版）》、

《普通高中〈體育與健康〉課程標準（20—版）》、《江蘇省義務

教育體育與健康課程實施方案》等專題理論的學習，進一步夯實

課程理論基礎。同時組織骨干教師和學科專家，根據(jù)我市學校體

育的總體現(xiàn)狀和發(fā)展態(tài)勢，研究并制定相對統(tǒng)一的地方性體育與

健康課程實施計劃，明確各個學段的具體學習內容和評價重點，

構建區(qū)域內九年一貫制體育課程管理體系，引領廣大教師主動把

握課改新政策、充分關注課改新形勢、積極投身課改新實踐。

2.積極開展各類課堂教學研討活動。以隨堂課、研討課、公

開課、觀摩課、評優(yōu)課、示范課等形式，充分了解基層教師的教

學現(xiàn)狀，幫助分析存在的問題，找出提高課堂教學質量的關鍵；

研究并修訂切合我市實情的體育學科課堂教學評價標準和體育學

科教學“六認真”日常規(guī)范，督促廣大體育教師嚴格執(zhí)行上級規(guī)

定的課時計劃，認認真真上好每一節(jié)體育課，積極倡導充滿活力、

智力、學力的幸福、安全、高效的體育課堂，促進我市體育學科

教學不斷向好發(fā)展。

3.積極開展“初三、高三”兩課的專題研究。本學年度是蘇

州市體育中考新方案和高中新課程標準實施的開局之年，如何解

決好“畢業(yè)班學習任務重”與“體育鍛煉機會少”之間的矛盾，

是取得首局之戰(zhàn)的關鍵。一是要開展針對性研究，通過專題教學

研討、校際交流等多種途徑，進一步理清“培養(yǎng)練習興趣、提高

專項素質、全面發(fā)展體能”的教學思路；二是要加強學科縱向的

整合研究，根據(jù)中學生身體發(fā)育與成長規(guī)律，合理安排中學時期

周期性教材內容和教學策略，以更自信的課堂管理、更專業(yè)的課

堂指導、更科學的學科評價，為學年度“蘇州體育中考”及“高

三學生體質測試”兩次大考打好基礎。

4.整體提升區(qū)域內體育教師理論和專業(yè)的水平。組織專家、

骨干教師講座等學科論壇系列活動，加強通識培訓I,重點開設以

“體育課質量與標準”、“體育課鍛煉的方法與實效”、“學生

的素質成長與體能發(fā)展”、“教學與安全條件的改善與善用”、

“體育教師的專業(yè)化”等專題講座，加強學科核心素養(yǎng)的實踐研

究，鼓勵廣大體育教師用教改實踐改變“學生喜歡體育、但不喜

歡體育課”的現(xiàn)狀，確保學生“體藝2+1”項目落地、生根、發(fā)芽。

5.依托學科發(fā)展共同體，繼續(xù)做大、做強骨干教師隊伍。根

據(jù)市教育局相關安排，主動為骨干老師職務晉升、專業(yè)發(fā)展搭建

平臺；積極開展梯隊人才磷選、培養(yǎng)工作，完善體育骨干教師隊

伍檔案，有計劃地進行跟蹤指導，定期開展教學業(yè)務競賽、階段

性成果展示，催生教師專業(yè)不斷成長的內驅動力，激發(fā)自身教學

業(yè)務不斷提高的主觀愿望，從課堂教學實踐能力、體育運動專業(yè)

素質、體育競賽輔導設計、教師綜合素養(yǎng)等多方面，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)

一批教學業(yè)務骨干，加快我市優(yōu)秀體育教師的人才貯備。

6.充分關注青年教師隊伍的成長。組織開展青年教師匯報課、

青年教師基本功大賽（中學組）、青年教師與骨干老師師徒結對等

活動，把“上好一節(jié)課、寫好一篇學科論文、帶好一支學校業(yè)余

運動隊”定為精準培訓內容，引導青年教師多學習、多鉆研，同

時注重滲透師德、師風建設，充分利用學科教學的特點，大力提

振體育教師的精、氣、神，引導廣大青年體育教師抓住當前社會

體育需求日漸增加的好形勢，主動展示體育教師新形象，積極弘

揚正能量，突顯體育教師特殊氣質。

7.積極開展體育學科教科研工作。一是要根據(jù)太倉市教師發(fā)

展中心教科研工作的總體要點，以設疑為導向、以解決問題為重

點，結合體育學科的特點，瞄準太倉市教育改革的新方向，以開

展微型課題申報、專題論文評比等活動，提升廣大體育教師參與

體育教學研究的.積極性，提高基層體育教師教科研的實踐能力；

二是密切關注課題組成員對現(xiàn)有課題的研究進度，開展課題專題

課、小組合作、聯(lián)盟校學科活動等，確保課題研究按期、按計劃、

按要求完成預定任務。

8.開展學校體育工作整體評價的研究。一是以國務院教育督

導委員會《中小學校體育工作督導評估辦法》、教育部關于印發(fā)《學

生體質健康監(jiān)測評價辦法》、《中小學校體育工作評估辦法》、《學

校體育工作年度報告辦法》等三個文件的精神要求，加強數(shù)據(jù)調

研和分析，為優(yōu)化區(qū)域內學校體育工作評價提供理論依據(jù)；二是

努力搭建市級學校體育數(shù)據(jù)分析、體育教學和訓練資源、學校體

育文化特色等信息平臺，以滿足學校體育教師個性化的需求，促

進體育教學社會化、信息化向深度發(fā)展。

10.正確處理好普及與提高的關系。在做大、做強繩健、武術、

足球三大學校體育特色品牌的同時，密切關注各校大課間、課外

體育鍛煉的實效性、科學性和全員性。通過全市中小學大課間評

比等活動，貫徹落實“每天一小時”的具體要求，引領學校課外

體育內容生活化、負荷具體化、組織全員化，讓所有在校學生都

能真正受益。

11.充分發(fā)揮各類體育特色學校的引領和示范作用。通過學校

業(yè)余運動隊訓練觀摩、部分項目裁判教練專題培訓（足球、籃球、

繩穗）等，提高我市體育教師對課外體育教學的專業(yè)指導水平和

組織管理能力，促進各中小學課外體育活動個性化、趣味化、實

效化，真正讓課外體育活動成為學生喜聞樂見的教學活動。

12.繼續(xù)做好各項競賽的組織工作。做好市中小學生田徑運動

會（9月中下旬）、中小學生籃球聯(lián)賽（10至11月）、小學生武術

比賽（10月下旬）、小學生排球賽（11月上旬）、中小學生繩德比

賽（11月中旬）等20_年度太倉市中小學生陽光體育聯(lián)賽的各項

賽事組織工作，確保各項比賽安全有序，賽出風格、賽出水平，

整體推動我市體教結合、以賽促練的良好局面。小學體育工作計

劃4

一、指導思想

以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育

的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立

完善科學的管理體系，深化體育教學改革，全面推進素質教育。

加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強

化教育教學活動，從學生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好

習慣，使學生身心得到和協(xié)地發(fā)展。爭創(chuàng)學校的體育特色和大課

間活動特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。

二、工作要求

1、認真學習，轉變觀念，力求創(chuàng)新。

認真學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作

中積極實施課改要求，轉變觀念，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指

導體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學的模式，從學生的認

知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣。

2、依照新課程標準，搞好體育課改活動。

要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有

創(chuàng)新意識，在上好平時課的前提下，體育教師要在體育健康課上，

力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓學生在體育課中得

到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展。

3、對學生進行正確的課堂評價。

正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據(jù)小學生的

心理特點，在體育課堂教學中，對學生進行正確的評價。評價還

要從學生的自身條件出發(fā)，因材施教，提高學生積極參加、主動

參與體育活動興趣。

4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”積極

貫徹陽光體育活動的實施精神

學?！皟刹佟?、”課外體活、大課間、特色體育活動”是反

映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的‘一

個窗口，抓好"兩操”和"課外體活、大課間、特色體育活動”也

是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操””課外體活、

大課間、特色體育活動”更要促進學校的全民健身活動的開展。

所以各班要認真抓好廣播操和心理健康操訓練工作，要做到人人

參與，師生共練。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動有起色，培養(yǎng)全面

發(fā)展的學生。

5、抓好學生身體保健方面

要教好一年級新生的眼保健操，糾正學生的不規(guī)范眼保健操,

安排好學生檢查各班眼操，教師巡回察看。糾正不良讀書姿勢，發(fā)

現(xiàn)視力下降，及時通知家長。配合保健部門做好體檢、接種等工

作。

6、繼續(xù)抓好業(yè)余訓練，爭取更大成績：

認真抓好我校業(yè)余訓練工作。春、冬季是訓練的大好時機。

為了全面提高我校各運動隊的競技水平，體育組決定對我校各運

動隊全面選拔和分項強化訓練力爭在今年的各比賽中取得更好的

成績，為校爭光。

三、重視體育課安全問題

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先,

我們要有強烈的責任心，用滿腔的熱情去關愛學生，對學生充滿

愛心。上課前，應認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中，應

仔細觀察學生的活動情況；在教學中，應加強學生的安全教育，以

免發(fā)生意想不到的傷害事故。

四、具體工作安排：

九月

1、各訓練隊制定計劃訓練；

2、組織學校教研活動；

3、組織開展大課間操活動。

十月

1、制定“冬季三項”活動計劃和開展活動；

2、繼續(xù)加強田徑、氣排球、籃球的冬季訓練；

3、參加縣學科評優(yōu)課；

十一月

1、舉辦校跳繩比賽；

2、組織學校田徑運動會；

十二月

1、《學生體質健康標準》測試、匯總、上報、驗收工作

2、做好體育資料的整理；

一月份

1、做好冬季業(yè)余訓練計劃，繼續(xù)業(yè)余訓練工作；

2、做好學期總結工作。

三月份

1、制定新學期體育教學工作計劃。

2、學習新課程標準和校本課程的教學理念。

3、繼續(xù)加強業(yè)余訓練。

4、組織開展大課間操活動。

四月份

1、迎接體育中考。

2、進行大課間活動評比。

五月份

1、加大業(yè)余訓練力度迎接縣籃球球比賽

2、進行校眼保健操比賽

六月份

1、做好學期總結

2、挑選田徑運動員并進行訓練。小學體育工作計劃5

一、指導思想

認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青

少年體質的意見》及《學校體育工作條例》精神，牢固樹立“快

樂體育”、“健康第一”的指導思想，推進體育課程的改革，狠

抓體育教學工作，強化學校特色體育項目建設，大力開展青少年

陽光體育活動，堅持開展學生體育訓練工作，本著“求實、創(chuàng)新、

協(xié)作、奮進”的精神繼續(xù)做好體育工作，力爭在各項體育競賽中

爭創(chuàng)佳績。

二、工作目標

1、深化體育（與健康）課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每

一節(jié)體育課，提高體育教學質量，達到學生人人喜歡上體育課的

目的，有效地改善學生的體質健康水平。

2、抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動、陽光體育

活動。

3、強化科研意識，善于總結，教師能撰寫科研論文。

4、加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質量，爭取各項比賽

獲得好名次。

三、具體工作措施

（一）深化體育課程改革，優(yōu)化教學過程

1、體育課程標準是體育教師開展教學活動的指南，為使

體育教師盡快樹立全新的體育教學理念，開展多種形式的培

訓，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化。

2、體育課程是學校課程的'重要組成部分，是實施素質教育

和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此，體育教師要堅決維

護體育課程的嚴肅性，按課時計劃上好體育及活動課，并進一步

加強安全教育及防范意識。

（二）強化常規(guī)管理水平，提高教學質量

體育教師將一如既往，在學校行政的領導下，繼續(xù)加強學習，

弘揚團隊精神，努力做好以下幾項工作：

1、認真貫徹《體衛(wèi)工作兩個條例》精神，以認真務實的工作

態(tài)度扎扎實實地開展各項工作。

2、在體育教師之間倡導勤學習、共研討之風，以不斷充實提

高每一位教師的理論水平和教育、教學能力。

3、圍繞《課程標準》和新的教材體系開展教學活動，本學年，

體育教師在實踐中得以提煉、得以升華。

4、一絲不茍做好各種資料工作，不斷充實完善學校體育資料。

5、認真開展體育教學工作，巧構思、勤筆耕，力爭寫出質量

較高的教學論文。

6、全面負責特色項目建設，擬定專項計劃，用好校本教材,

開展各項活動，為創(chuàng)建特色建設先進學校工作作出貢獻。

7、精心組織體育大課間活動的開展，大力開展陽光體育活動。

（三）、大力開展陽光體育，打造體育文化

1、全面抓好“陽光體育”活動，精心組織好大課間活動，菅

造生動活潑的課間活動氛圍，讓校園真正成為學生的樂園。

2、繼續(xù)貫徹實施素質教育，組織好校園文化活動，讓學生在

愉悅的氛圍中進行游戲和活動。

（四）、加大課余訓練力度，提高競技水平

1、在普及的基礎上抓提高，使學校體育工作得以健康發(fā)展。

2、重新調整學校體育運動代表隊，重點建設田徑隊。責任到

人，合理制定訓練計劃?？茖W訓練，嚴格訓練，爭取在比賽中取

得好成績。

3、注重運動隊員全面發(fā)展，做好督促、溝通、協(xié)調工作，使

運動隊員在學習、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。小學體育工作

計戈U6

一、教學目標

1.通過體育教學向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，進一步了解

上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識

和方法，增強學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發(fā)展，養(yǎng)

成良好的衛(wèi)生習慣。

2.通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作，跑步的

基本方法，學會學習方法，發(fā)展學生跳躍能力，培養(yǎng)學生運動興

趣。進一步學會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，

發(fā)展身體素質和基本活動能力。培養(yǎng)學生的基本活動能力和一些

動作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質測試，爭取優(yōu)秀。

通過游戲發(fā)展學生的奔跑能力，培養(yǎng)學生認真、負責的積極態(tài)度，

團結協(xié)作的團隊精神，體驗參加體育活動的樂趣。

3.在教育教學中，堅持“健康第一”為指導，以適應社會需

求及體育課的特點和二年級學生心理，生理特點在教學中以“運

動參與，運動技能，身體健康，心理健康與社會適應”為主要學

習領域，充分利用游戲，教學比賽等有主題的教學滲透到教學中

去，使學生在身體素質，心理健康等方面全面發(fā)展。同時讓學在

特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法。

4.通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，

增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

二、教材分析

本學期學習主要內容

1.走和跑：

(1)能知道自然快速跑的動作方法。

(2)會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直

線進行快速跑動作。

2.跳躍：

(1)能了解在踏跳區(qū)內起跳的重要意義。

(2)能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、

兩腿屈膝上提的跳遠基本動作；做到在踏跳區(qū)內準確起跳。

3.投擲：

(1)能知道投擲的正確動作方法。

(2)能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。

4.技巧:

(1)知道前滾翻的動作方法和要求。

(2)能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密，

方向正，翻滾動作正確。

5.韻律活動：

(1)知道節(jié)奏操的名稱和動作方法。

(2)能隨音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習。

6.體質測試：

(1)身高、體重

(2)坐位體前屈

三、二年級學生的生理、心理特點

(一)生理發(fā)育特點

1.二年級學生一般為7--8歲，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌

肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。

2.二年級學生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細，

肌腱寬而短，關節(jié)的軟骨較厚，關節(jié)囊韌帶薄而松弛，關節(jié)周圍

肌肉較細長，關節(jié)的伸展性活動范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)

生脫臼。因此在體育活動和鍛煉時不易進行劇烈運動。

3.二年級學生神經系統(tǒng)調節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成，血

液循環(huán)比較快，心跳較快，應防止心臟負擔過重和體力活動過度。

（二）心理發(fā)展特點

1.二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段；

心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。

2.二年級學生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能

清楚地意識到自己和集體的關系；意識到班級是一個集體，意識

到班級的榮譽。

3.二年級學生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗

不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，

一會就恢復到原始狀態(tài)。

四、學情分析

二年級的學生年齡在7歲左右，對一切東西的概念還不是很

清晰，身體素質較差，意志力比較薄弱，針對這些特點，著重對

學生進行入門教育和紀律性教育；小學二年級的’學生處于生長發(fā)

育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，

身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調性差；好動喜玩，想象

創(chuàng)造力豐富；學習興趣易激發(fā)。

五、德育滲透

德育是教育的靈魂，育人是教育的本質。把德育改革與課程

改革緊密結合起來，以新課程改革為契機，激活教學，優(yōu)化課堂，

使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德

育工作者。因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們

義不容辭的責任。體育課教學應從增強體質出發(fā)，加強課堂教學，

經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生愛國主義、集

體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質。

六、提高教學效率的措施

1.年齡普遍較小，多采用游戲。

2.小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉

身體的效果。

3.備課時研究教學大綱，鉆研教材，把握重難點，確定訓練

項目找出練習點；課堂上，激發(fā)學生興趣，采用由易到難，逐步

遞進，分散難點，分步教學方法。

4.練習上，精講多練，以教師為主導，學生為主體，動作逐

步過渡，步步引課練；指定分組與自由結合組織形式，采用輔助

與誘導，講解示范與模仿練習；增強練習強度、密度，提高學生

學習興趣，有利于掌握和技能形成與提高。

5.給學生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學生創(chuàng)新。有了合適的機會，

才能充分讓學生去創(chuàng)造，這樣不僅滿足了學生的興趣和表現(xiàn)欲望、

發(fā)展特長，而且還大大促進了學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高。

小學體育工作計劃7

一、指導思想：

堅持“以人為本”的理念，倡導務實、創(chuàng)新的精神，牢固樹

立“健康第一”的指導

思想，不斷深化體育新課程改革，關注學生主體地位的落實，

關注體育運動技能教學認識的提高，關注學生學習方式的轉變，

關注體育教師的專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)推進體育課程開發(fā)與教研工作的

深入開展，進一步規(guī)范體育常規(guī)教學管理，加強對體育教學評價

和學生綜合素質評價的研究。切實把服務于教師，服務于學校的

理念落實到實處。

二、目標策略：

1、注重教研方式的轉變，關注教研的互動性與實效性，研究

提高教研實效的方法與策略。

2、樹立正確的運動技能教學觀，體育教師要有意識加強自身

相關運動技能水平的'提高，要注重自身學科素養(yǎng)的不斷提高，以

適應體育教學改革的需要。

3、關注學生學習過程的表現(xiàn)，注意體育教學評價的研究，因

地制宜構建有本校特點的體育教學評價方案。要突出簡便易行、

可操作性強。

4、重視個人教學反思，重視教學經驗的積累與總結，主動探

索研究體育教學中存在的問題及解決策略，以問題意識的培養(yǎng)，

不斷提升自己的教育教學能力，形成自己獨特的教學風格，努力

向科研型教師轉變。

三、目標任務：

1、扎實推進體育課改工作，促進駕駛更好地理解與把握新課

標的內涵，樹立正確的體育運動技能教學觀，做到有的放矢的開

展課改工作。

2、抓好體育教學常規(guī)管理，規(guī)范課堂教學，規(guī)范備課（做到

課前復備，課后有反思）要求教師關注體育教學藝術，關注學生

學習習慣的培養(yǎng)。上好本學期學校組織的教學研討課，力爭取得

優(yōu)異成績。

四、主要工作：

1、認真解讀《小學生體質健康標準》，做好學生的測試工作，

并做好數(shù)據(jù)的匯總、上傳工作。

2、認真做好學?！倍伲ㄔ绮佟⒀郾＝〔伲┮晃瑁ㄐ@集體

舞）二課（體育課、活動課）”工作。

3、組建好學校田徑隊并實施訓練。

4、組建好學?；@球隊并實施訓練。

5、認真做好“冬季三項”組織訓練工作。

五、具體安排：

八月份

1、參加市中小學校園集體舞，《國家學生體質健康標準》數(shù)

據(jù)上報培訓。

九月份

1、參加市體育中心組、教研組長、專項組長會議

2、召開體育工作例會。

3、組建校田徑隊并開始訓練。

4、組建校籃球隊并開始訓練。

5、推廣《陽光校園》集體舞。

6、迎接市《規(guī)范做好眼保健操》的檢查。小學體育工作計劃

8

《小學體育工作計劃通用3篇范文》適用于社會的承諾書，

堅持“以人為本”的理念，倡導務實、創(chuàng)新的精神，牢固樹立“健

康第一”的指導思想，不斷深化體育新課程改革，關注學生主體

地位的落實，關注小學體育運動技能教學認識的提高，關注學生

學習方式的轉變，關注體育教師的‘專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)推進體育課程

開發(fā)與教研工作的深入開展，進一步規(guī)范體育常規(guī)教學管理，加

強對體育教學評價和學生綜合素質評價的研究。切實把服務于教

師，服務于學校的理念落實到實處。

一、工作思路：

根據(jù)學校工作安排，進一步規(guī)范小學體育教學常規(guī)，面向每

一個學生的發(fā)展，進一步提高教學質量，大力開展校內小型體育

競賽，積極準備田徑運動會，促進學校體育工作再上新臺階。

二、主要工作：

1、組織好每周的教研活動，充分發(fā)揮師徒結對作用，提高組

內研究實效，增加做課聽課評課次數(shù)。

2、認真上好兩操將體育課與體育活動相結合，提高學生的身

體素質，控制學生肥胖率。認真組織全校大課間活動，確保每個

學生每天一小時課外活動時間。

3、抓好校田徑隊、健美操隊、籃球隊、跳繩隊訓練工作，積

極參加市級區(qū)級學區(qū)級各類比賽。

4、做好器材室和器材的管理。

5、配合校外培訓做好日常教學工作，組織好夏、冬令營順利

開展。

三、具體工作安排:

二月份：

1、制訂體育工作計劃、各運動隊訓練計劃和教學進度。

2、各訓練隊選拔和訓練工作，積極備戰(zhàn)各項比賽。

3、糾正廣播操動作，提高質量。

三月份：

1、專題培訓與研討。

2、明確項目任務，統(tǒng)籌好各教材進度，熟悉單元設計，準備

實施。

3、梳理所有制定的單元計劃；領取各自同年級的單元計劃45

個準備實踐。

4、組內教學研究課。

四月份：

1、進一步學習課程標準，做好校本教研。

2、青年教師培養(yǎng)教學設計研討。

3、開展全校性體育競賽活動，豐富學生課余生活。

4、組織參加各級各項市區(qū)級競賽。

五月份：

1、以教學創(chuàng)新為主題，做一次組內研究討論活動。

2、青年教師培養(yǎng)教學設計研討。

3、組織一次校內學生體育活動。

六月份：

1、上好夏季體育課，做一次組內教學研究活動。

2、田徑隊成績測試，運動員定項定比賽目標。

3、體育考核工作結束，做好質量分析。

七月份：

1、做好期末學生評價工作。

2、組內總結和下學期體育工作計劃。小學體育工作計劃9

一、指導思想

認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青

少年體質的意見》及《學校體育工作條例》精神，踐行《秦皇島市

中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十要二十不準”》，牢固樹立“快

樂體育”、“健康第一”的指導思想，推進體育課程的改革，狠

抓體育教學六認真工作，強化學校特色體育項目建設，努力開展

小本選修課活動，堅持開展學生體育訓練工作，本著“求實、創(chuàng)

新、協(xié)作、奮進”的精神繼續(xù)做好體育工作，力爭在各項體育競

賽中爭創(chuàng)佳績。

二、工作目標

1、深化體育課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節(jié)體育

課，提高體育教學質量，達到學生人人喜歡上體育課的目的，有

效地改善學生的體質健康水平。

2、抓好課間操、校本選修課程、陽光體育活動。

3、強化科研意識，善于總結反思，向其他教師虛心請教。

4、加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質量，爭取各項比賽

獲得好名次。

5、做好學校體育特色工程，打造學校體育特色，形成學校體

育特色品牌。

三、具體工作措施

（一）深化體育課程改革，優(yōu)化教學過程

1、體育課程標準是體育教師開展教學活動的指南，為使體育

教師盡快樹立全新的體育教學理念，開展多種形式的培訓，促使

每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化。

2、體育課程是學校課程的重要組成部分，是實施素質教育和

培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此，體育教師要堅決維護

體育課程的嚴肅性，按課時計劃上好體育及活動課，并進一步加

強安全教育及防范意識。

（二）強化常規(guī)管理水平，提高教學質量

體育教師將一如既往，在學校的領導下，繼續(xù)加強學習，弘

揚團隊精神，努力做好以下幾項工作：

1、認真貫徹《體衛(wèi)工作兩個條例》精神，以認真務實的工作

態(tài)度扎扎實實地開展各項工作。

2、體育教師倡導勤學習、親鉆研之風，以不斷充實提高教師

的理論水平和教育、教學能力。

3、圍繞《課程標準》和新的.教材體系開展教學活動，本學

期，體育教師要上好實踐課，在實踐中得以提煉、得以升華。

4、一絲不茍做好各種資料工作，不斷充實完善學校體育資料。

5、認真開展體育教學工作，巧構思、勤筆耕，力爭寫出質量

較高的學術論文。

6、全面負責特色項目建設，擬定專項計劃，用好校本教材,

開展各項活動，為創(chuàng)建特色建設先進學校工作作出貢獻。

7、精心組織體育校本課活動的開展，大力開展陽光體育活動。

（三）、大力開展校本課程，打造體育文化

1、全面抓好“校本課程”活動，精心組織好大課間活動，營

造生動活潑的課間活動氛圍，讓校園真正成為學生的樂園。

2、繼續(xù)貫徹實施素質教育，組織好校園文化活動，讓學生在

愉悅的氛圍中游戲、活動。

（四）、加大課余訓練力度，提高競技水平

1、在普及的基礎上抓提高，使學校體育工作得以健康發(fā)展。

2、重新調整學校體育運動代表隊，重點建設田徑隊。責任到

人，合理制定訓練計劃?？茖W訓練，嚴格訓練，爭取在鎮(zhèn)、區(qū)級比

賽中取得好成績。

3、注重運動隊員全面發(fā)展，做好督促、溝通、協(xié)調工作，使

運動隊員在學習、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。小學體育工作

計劃10

一、學生分析

水平三的學生正處于身心發(fā)展的重要階段，具備了一定的運

動能力，學生身體素質差異較大，各班學生的體質也不盡相同，

形成有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學生認真了

卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機制

上也要加以研究。

二、教材分析

本冊教材內容有：基本體操、田徑類的蹲距式跳遠和投擲沙

包實心球、技巧與器械體操、小球類和球類游戲、韻律體操和舞

蹈，體育與健康常識。水平三體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學

生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），

體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術

得到提高；并挖掘生活中的實用技能。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體

主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅

實的基礎。

三、教學目標及重難點

教學目標：

1.使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識

及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身

體的態(tài)度。

2.初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動

和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身

體素質，提高身體基本活動能力。

3.培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強,

勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。

教學重點：

1.堅持“健康第一”的.指導思想，促進學生健康成長。

2.激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學生終身體育的意識。

3.增進身體健康，提高心理健康水平。

4獲得體育與健康知識和技能，增強社會適應能力。

四、教學措施及注意事項

1、采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作

用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。

2、小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉

身體的效果。

3、因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的

樂趣。

4、可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領進行練習，充

分發(fā)揮小組長的帶頭作用。

注意事項

1.學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極

學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步

養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

2.上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，

不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊

時要做到快、靜、齊。

3.不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵

守課堂各項規(guī)定。

4.在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經允許不得隨意移

動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5.要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課

后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材小學體育工作計劃11

辛苦工作了一年，自我感覺自己在過去的一年里工作取得了

不小進步，各方面取得一定的突破，但與自己的要求還是有一定

的差距，為了更好的完成新學年的工作，爭取更大的成績，現(xiàn)制

定20_工作計劃如下：

一、指導思想

新學期我們體育組將根據(jù)學校的發(fā)展大計和教科研的工作要

點，堅持“健康第一”的指導思想和“育人第一”的教育宗旨，

深刻領會《體育與健康課程標準》精神，解放思想、轉變觀念、勇

于探索、創(chuàng)造性的開展學校體育工作，使我校的體育工作有進一

步的突破，為把我校建成現(xiàn)代化名校做出積極貢獻。

二、重心工作

1、全面提高體育教學質量。

按照《體育與健康課程標準》，提前一周備好課，備課過程中

要體現(xiàn)教學過程、教學措施、手段和方法，要體現(xiàn)新課程理念。

上好每堂體育課，落實40分鐘上課的效率，重訓練，抓實效，保

證學生每節(jié)課有所學、有所得、有進步、有提高，保證學生在校

有一小時的體育活動時間。并且要注意改善，和諧師生關系，重

視師生雙向交流，關愛學生，重視安全工作，確保學生安全，不

上放羊課。

2、全面提高學生的身體素質。

“學校無小事，事事皆教育”，從學生的坐、立、行、走、跑

到兩課兩操，都是學生成長的重要內容；學生自我保護能力及安全

鍛煉習慣的養(yǎng)成與我們的課堂常規(guī)有著非常密切的聯(lián)系；學生對

體育器材的愛惜是學生思想品德的良好教材。

(1)、抓早操，抓隊列，加強早操隊列的評比和檢查力度，使

早操隊列更加規(guī)范化、習慣化。

(2)、加強體育課堂安全教育，在學生中開展安全活動教育，

對學生進行安全知識的'傳授，增強學生鍛煉中的自我保護能力和

安全意識。

(3)、加強對學校體育器材的管理，讓學生懂得正確使用器材

的方法，并養(yǎng)成愛護學校公共財產的良好行為。

3、全面提高教師身心健康。

為了緩解教師的工作壓力，給教師營造一個輕松、愉快的工

作氛圍，體育組將每月安排一次教工體育活動。小學體育工作計

劃12

新的學期已經開始了，面對新的教育教學形式，面對新的教

育教學工作任務，體育教學顯得更為重要，為了更好的完成本學

期的各項體育工作，現(xiàn)結合我校的實際制定本學期體育工作計劃

如下：

一、指導思想

認真貫徹落實黨的教育方針，以—區(qū)教體局—年教育工作會

議精神為指導，全面實施素質教育，牢固樹立健康第一的指導思

想，貫徹落實《學校體育工作條例》，執(zhí)行《學生體質健康評定》

標準，在全面完成體育教學任務的基礎上，培養(yǎng)學生特長，發(fā)展

學生的能力，培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成終身體育的意識。

二、奮斗目標

1、按照國家課程計劃要求開齊、開全體育課與活動課，開課

率達100%o

2、認真學習新教材，執(zhí)行課程標準，完成規(guī)定的教學任務。

3、結合體育教材向學生進行思想品德教育，培養(yǎng)學生良好的

體育道德風尚，陶冶美的情操。

4、學校體育活動開展率達到100%。

5、堅持體育訓練，加強我校的優(yōu)勢項目的提高訓練。

6、學生體育合格率力爭達到98%以上。

7、大課間操活動堅持經常、靈活。為學生提供有效的體育活

動時間。

8、積極參加教育局舉辦的各項文體活動，競賽活動，參與與

提

高并重，不斷提高運動水平。

三、具體措施

（一）加強體育教學管理，提高規(guī)范化課堂教學模式的構建。

1、確定本學期體育及教學工作的重點，規(guī)范教學工作要求,

把主要精力投入到規(guī)范化體育課堂的構建模式上。

2、學習新課標，新教材，執(zhí)行《學校體育工作條例》，落實體

育課程標準的實踐，開齊、開全體育課，要求教師按規(guī)定的課時

和課程計劃認真授課。

3、提高授課質量，提高教師的自身素質，大力加強現(xiàn)有的設

備的使用，充分發(fā)展與提高學生的素質。

4、在全面完成體育教學工作任務的’同時，加強體育教學研

究工作，確定出本學年的體育教研專題，并在實踐中逐步實施，

定期組織體育教研活動，推動教學研究工作的深入開展。

5、在體育教學中，充分發(fā)揮學科特點，向學生進行愛國主義，

集體主義，道德品質，行為習慣，安全教育，心理健康教育，陶冶

學生美的情操。

（二）、發(fā)揮體育活動對于學生能力培養(yǎng)的優(yōu)勢，加強兩操一

活動的組織管理。

1、體育活動開展率力爭達到100%,形式要靈活多樣，以培養(yǎng)

學生興趣，發(fā)展學生的身體素質，以培養(yǎng)學生能力為主要出發(fā)點。

2、本學期著重組織學生開展四至六年級學生足球比賽、—年

第二屆校園藝術節(jié)暨田徑運動會，拔河比賽，棋類比賽、等活動，

并積極組織召開全校運動會，以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀的體育人才。

3、以同年級配合，協(xié)作開展活動為原則，以學校活動計劃為

主體方向，班級活動為基本內容開展活動和活動課，并達到要有

活動記錄、結果。

4、抓好兩操一活動，使之堅持經常化，開展率達98%以上,

加強隊列隊形、廣播體操的教學，并要求動作達到規(guī)范，在同年

級間進行評比活動，達到以優(yōu)帶劣，以效促質，使兩操兩活動的

開展達到具體要求，并逐漸提高。

5、學校方面做到常抓、常管、常落實，尤其注重日常工作的

質量，傾向于基礎工作，培養(yǎng)學生能力，發(fā)展素質，激發(fā)學生的

參與學習的積極性和興趣的逐步養(yǎng)成。

（三）、加強體育訓練工作，提高我校專業(yè)體育運動水平

1、根據(jù)學期初的工作安排，確定田徑、足球等幾個訓練隊。

要求訓練教師確定訓練計劃，訓練目標，選好人才，拿出具體訓

練措施。

2、學校針對訓練隊的訓練，制定出獎勵措施，日常訓練給予

相應的補助，在教育局舉辦的各項比賽中取得優(yōu)異的成績，給予

訓練教師適當?shù)莫剟睢?/p>

3、在訓練中培養(yǎng)學生堅強的意志和頑強的拼搏精神，使我校

的運動水平有更大的進步。小學體育工作計劃13

為貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少

年體質的意見》（中發(fā)（2007）7號，以下簡稱中央7號文件）和省

教育廳印發(fā)《關于的實施意見》的通知（粵教體12009〕82號，以

下簡稱《意見》）精神，進一步加強我區(qū)學校體育衛(wèi)生工作，切實

提高青少年的體質健康水平，促進青少年的全面發(fā)展，特提出以

下實施意見:

一、加強學習，提高認識，牢固樹立健康第一的觀念

各學校要認真組織學習《意見》，充分認識加強青少年體育工

作、增強青少年體質的重要性和緊迫性?！兑庖姟凡粌H是指導我區(qū)

學校體育衛(wèi)生工作的綱領性文件，也是指導教育工作的重要文件。

各學校領導要站在全面落實科學發(fā)展觀、貫徹黨的教育方針的高

度，以對國家、民族未來高度負責、對青少年學生根本利益高度

負責的精神，牢固樹立“健康第一”的指導思想，切實把加強學

校體育衛(wèi)生工作作為全面實施素質教育的戰(zhàn)略突破口，作為衡量

教育質量的重要指標，作為辦人民滿意教育的一件大事來抓，為

我區(qū)邁向教育現(xiàn)代化而努力。

（一）各學校應通過有效方式向學生家長宣傳我區(qū)學校體育衛(wèi)

生工作的內容和要求，指導家長教育子女樹立“健康第一”的意

識，幫助家長基本掌握保障學生健康成長的教育方式方法，配合

學校共同做好學生的教育工作。

（二）各學校應通過各種有效途徑向學生進行宣傳教育，讓學

生了解黨和國家對廣大青少年學生健康成長的關心和愛護及采取

的一系列措施，使其深入人心。并盡可通過各種社會媒體報道有

關學校體育衛(wèi)生工作的情況、進展和成效，形成全社會都關心學

生健康成長的良好氛圍。

二、建立健全學校體育衛(wèi)生工作機構

（一）各學校要嚴格按照《廣東省中小學教職員編制標準實施

辦法》（粵機編辦（2008）73號）的要求，加強與區(qū)有關人事部門

的協(xié)調，落實好學校體育衛(wèi)生管理機構的設置和人員編制。

（二）各學校應根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》和《國家學校體育

衛(wèi)生條件試行基本標準》設置學校醫(yī)務所（衛(wèi)生室）。寄宿制中小

學?；?00名學生以上的非寄宿制中小學校設立衛(wèi)生室;600名學

生以下的非寄宿制中小學校設立保健室或衛(wèi)生室。

（三）各學校要配合衛(wèi)生部門（包括衛(wèi)生行政部門、疾控部門、

衛(wèi)生監(jiān)督部門等），做好學校衛(wèi)生工作的管理、監(jiān)督檢查、督導及

培訓等有關工作。

三、加強學校體育衛(wèi)生人員隊伍建設

（一）足額配備體育衛(wèi)生教師。各學校要按不低于以下標準配

備體育教師和衛(wèi)生（保健）室人員：小學1~2年級每4?5個班配

備1名體育教師，3?6年級每5?6個班配備1名體育教師;初中

每4?6個班配備1名體育教師；高中（含中等職業(yè)學校）每6?8個

班配備1名體育教師；學校衛(wèi)生（保?。┦胰藛T按《國家學校體育衛(wèi)

生條件試行基本標準》配備。

對尚未配齊體育教師的學校應盡可能安排科任教師兼任體育

課。保證開足開齊體育課的需要。暫時不能配足、配齊校醫(yī)（保健

教師）的，可從附近的衛(wèi)生醫(yī)療機構聘請醫(yī)生到校擔任兼職校醫(yī),

定期到學校指導衛(wèi)生防疫和開展健康教育工作。

（二）切實保障體育衛(wèi)生教師工資福利待遇。各學校必須保證

體育教師與其他教師同工同酬。體育教師承擔的課間操、大課間

體育活動、組織學生每天1小時體育鍛煉，以及組織學生課余訓

練、競賽等工作應計算入體育教師的工作量，學校向體育教師每

人每年發(fā)放一套運動服裝和一雙運動鞋，體育教師按規(guī)定享受室

外高溫工作津貼（每年按半年計算）。兼職體育教師按50%執(zhí)行。校

醫(yī)（保健教師）享有與其他科室的專業(yè)技術人員同等的待遇，持有

教師資格證并從事相關教育教學工作的校醫(yī)（保健教師）享受與其

它教師同等的待遇。校醫(yī)（保健教師）享受衛(wèi)生保健津貼（上述標準

可參照廣東省教育廳粵教體字[1994]5號文制定）。

（三）加強體育衛(wèi)生教師培訓工作。中小學體育教師必須經過

體育專業(yè)學習或培訓，并且每學年接受繼續(xù)教育應不少于48個學

時。兼職體育教師要經過培訓后方能上崗。到2012年，將對現(xiàn)有

體育教師、校醫(yī)或衛(wèi)生保健人員進行一次全面、系統(tǒng)的輪訓。

健康教育課原則上由校醫(yī)（保健教師）和健康老師來承擔，要

做好健康教育教師上崗前的培訓及指導工作。對取得衛(wèi)生專業(yè)技

術資格證書，具備相應教師資格且擔任健康教育課的校醫(yī)（保健教

師），可按照教師系列專業(yè)技術資格條件的規(guī)定和要求申請教師職

稱評定。

四、加大學校體育衛(wèi)生經費投入

學校公用經費應安排落實體育衛(wèi)生經費，專項用于學校體育

衛(wèi)生工作，并逐年有所增長，確保體育教學器材的及時添置和維

修，切實保證學校體育衛(wèi)生工作的正常開展。積極鼓勵單位、社

會團體、企業(yè)、個人和華僑、港澳臺同胞捐贈體育衛(wèi)生設施設備、

捐款專用于體育衛(wèi)生工作。

五、加強學校體育衛(wèi)生設施設備器材建設

《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》是各級各類學校運

動場地、體育器材、教學衛(wèi)生、生活設施、衛(wèi)生保健室配備以及

開展學生健康體檢的最基本要求。這既是國家標準，也是剛性任

務，且必須在2011年前實現(xiàn)達標。我區(qū)各學校要按照《廣東省中

小學校體育衛(wèi)生工作條件基本標準》（標準已發(fā)）的要求進行配備,

新建學校運動場地、設施嚴格按照我省的規(guī)定進行報建。

六、落實體育課程計劃，確保學生每天鍛煉一小時

（一）開足上好體育課。嚴格執(zhí)行體育（體育與健康）課程和《全

國普通高等學校體育課程教學指導綱要》，嚴格執(zhí)行《廣東省體育

（體育與健康）課教學常規(guī)》。小學1、2年級的4節(jié)體育課可采用

2+1+1模式（其中2節(jié)常規(guī)體育課，1節(jié)學校體育傳統(tǒng)項目或體育

特色教學課，1節(jié)形體課）；小學3年級到初中3年級的3節(jié)體育

課可采用2+1模式（其中2節(jié)常規(guī)體育課，1節(jié)傳統(tǒng)體育項目或特

色體育項目課）；高中體育課的選項教學，以學校體育傳統(tǒng)項目和

特色項目教學為主，形成學校的體育特色，打造學校的體育品牌，

積極引導和培養(yǎng)學生掌握1-2項終身體育的運動技能。到2012年,

我區(qū)各學校學生在畢業(yè)時要求掌握游泳和一項球類運動技能。

（二）認真做好早操、課間操和眼保健操等工作，積極開展大

課間體育活動。各級各類學校要將每天30分鐘的全校性大課間體

育活動列入課表并安排活動。當天沒有體育課的班級，學校必須

組織學生進行一小時體育鍛煉。

（三）學校要切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。保證小學生每天

睡眠10小時，初中學生9小時，高中學生8小時。

七、全面實施《國家學生體質健康標準》（以下簡稱《健康標

準》）和《廣東省中小學生體能評價標準（試行方案）》（以下簡稱

《體能標準》）

（一）各學校每年要認真做好實施計劃和各項測試、統(tǒng)計工作。

并及時做好“國家數(shù)據(jù)庫”和“廣東省學生體質數(shù)據(jù)”的上報工

作。

（二）根據(jù)《健康標準》的要求，結合廣東省縣域教育現(xiàn)代化

指標體系和我區(qū)學校實際，要求各學校學生體育課考核合格率、

體質健康標準達標率和優(yōu)秀率分別要達到95%、95%和30%以上。

區(qū)教育局每學年對學校的測試結果進行抽檢和通報。

（三）初中以上學校要把學生《健康標準》達標情況及測試報

告書列入學生檔案并作為畢業(yè)、升學的重要依據(jù)。

（四）做好測試器材的維修和保管，并逐年添置智能型的測試

器材，做到2013年前各中心學校、區(qū)直學校和各中學都能配備一

套完整的智能型測試器材。

八、進一步完善體育考試制度

嚴格按照中共中央國務院的要求組織實施初中畢業(yè)升學體育

考試，根據(jù)省、市有關要求，進一步完善體育考試的內容、組織

形式，努力探索體育與健康教育相結合的考試模式，每年將體育

考試成績按中考文化課成績總分（文化課考試原始分）8%計算為50

分，記入學生中考總分。

九、積極開展陽光體育

（一）以競賽為杠桿，促進體育教學、群體活動的開展，營造

良好的校園體育文化氛圍，吸引廣大青少年走到陽光下、走到運

動場、走到大自然參加體育鍛煉。進一步完善我區(qū)學生體育競賽

管理機制，使體育競賽向規(guī)范化、制度化發(fā)展；每年舉辦一次綜合

性的全區(qū)中小學生田徑運動會和單項體育競賽和體育節(jié)。

（二）學校要經常開展群體性的體育競賽活動，每學年組織一

次以田徑為主的綜合性校運會或體育節(jié)，并舉辦各種形式的單項

體育比賽，在冬季要組織全校師生參與的長跑活動。

（三）各學校要采取有效措施，調動一切積極因素，切實辦好

體育傳統(tǒng)項目學校和高水平運動隊，積極創(chuàng)建體育特色學校。從

2010年起，區(qū)教育局和區(qū)文廣新局將聯(lián)合命名一批蓬江區(qū)學校體

育傳統(tǒng)學校，爭創(chuàng)一批省、市級傳統(tǒng)體育學校和體育特色學校，

以此作為學校品牌，擴大學校知名度和影響力，推動學校體育工

作的發(fā)展。

十、加強體育安全教育和管理

學校要建立和完善學生意外傷害事故保險制度及建立相應的

應急預案，加強學校體育的安全教育與管理。對學校體育傷害事

故，按照廣東省教育廳《學生傷害事故處理辦法》實施細則，予

以妥善處理。

十一、加強學校健康教育工作

（一）從2010學年度起，各學校要按照教育部印發(fā)的'《中小

學健康教育指導綱要》的要求，以九年義務教育階段為重點，積

極開展疾病預防、科學營養(yǎng)、衛(wèi)生安全、禁毒控煙為重點內容的

學校健康教育，要將健康教育納入學校教學計劃，要保證每學期

小學8-10學時，初中6-8學時，高中一個健康教育的學分時間。

每學年要認真做好學校健康教育二十項指標的評價工作。

（二）各學校要開展形式多樣的、有針對性的健康教育活動,

在學生中普及衛(wèi)生科普知識，增強保健意識，養(yǎng)成良好的健康行

為和生活方式，提高自我保健能力。要根據(jù)新時期青少年青春期

特征和成長過程中的心理特點，有針對性地加強心理健康教育和

咨詢輔導，舒緩心理壓力。

（三）各學校要建立健康教育教師教學能力考核和教學效果評

估制度，每學期進行不少于2次的健康教育教研活動，提高教師

教學水平，保證教學質量和效果。

十二、落實學生健康體檢工作

（一）落實學生每年一次的健康體檢制度，實現(xiàn)義務教育階段

每一位學生每年都能享受一次免費的健康體檢。各學校應按照《中

小學生健康體檢管理辦法》（衛(wèi)醫(yī)發(fā)（2008）37號）以及省教育廳、

衛(wèi)生廳、財政廳和省物價局聯(lián)合下發(fā)的《廣東省中小學生健康體

檢有關事項管理辦法》（粵教體（2009）29號）要求，規(guī)范管理,

落實到位。

（二）學校要建立學生健康檔案，對學生的生理發(fā)育進行動態(tài)

跟蹤和記錄，并及時將體檢反映的健康問題反饋給學生及家長，

進行必要的干預和治療。

（三）負責學生體檢的醫(yī)療機構要做好體檢統(tǒng)計、結果反饋、

數(shù)據(jù)上報及建立學生健康檔案等的管理工作，使其真正起到防病

治病、反映學生健康狀況、為制定工作措施、促進學生健康成長

提供科學依據(jù)的作用。

十三、認真做好學生常見病的防控工作

各學校要明確責任，落實人員和設施，采取綜合措施，切實

加強學生常見病防控工作。重點抓好中小學生近視眼防控工作，

落實《中小學學生近視眼防控工作方案》要求，抓好試點，推動

全面；加強踽齒防治工作，以有效降低隅患率，提高隅齒填充率，

以防為主，積極推動窩溝封閉防踽工作。將學生常見病發(fā)病情況

列入學校年度考核指標內容。

十四、加強學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作

（一）切實加強學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件（包括傳染病、食物中毒、

意外傷害等）的預防和處理，以預防為主，落實學校突發(fā)公共衛(wèi)生

事故的工作責任制，層層簽訂工作責任書，制訂防控工作應急預

案，強化事故上報制度。開展以自查、抽查、督查相結合的綜合

防控措施，發(fā)現(xiàn)問題和隱患及時處理和整改，常抓不懈，切實將

傳染病、食物中毒等學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防控工作抓出成效。

（二）各學校要嚴格執(zhí)行《傳染病防治法》和《突發(fā)公共衛(wèi)生

事件應急條例》等法律法規(guī)。各學校的主要領導要認真履行學校

衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全管理第一責任人的職責，落實學校突發(fā)

公共衛(wèi)生事件報告人及其職責。學校要成立學校衛(wèi)生防疫和食品

衛(wèi)生安全領導小組及其辦公室，承擔本校傳染病防控和衛(wèi)生監(jiān)督

的日常行政管理職能。教育局與學校簽訂學校傳染病防控工作責

任書，把防控工作落實到具體部門和責任人。教育局聯(lián)合衛(wèi)生監(jiān)

督、疾病控制機構定期加強學校食物中毒和傳染病疫情預防控制

工作的指導，指導學校采取應急處置措施，防止疫情擴散和蔓延。

聯(lián)合市衛(wèi)生監(jiān)督所加強學校食堂管理人員和從業(yè)人員衛(wèi)生知識培

訓，嚴格依據(jù)衛(wèi)生部、教育部《學校食物中毒事故行政責任追究

暫行規(guī)定》落實責任追究制，減少食物中毒發(fā)生。各校要建立健

全學生體質健康檔案和新生預防接種查驗證制度，開展預防接種

查漏補種工作，預防控制傳染病的發(fā)生。

（三）各學校要設專（兼）職