4.2水的凈化（第2課時(shí)硬水與軟水蒸餾）課件九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)

第2課時(shí)硬水與軟水蒸餾【易錯(cuò)詞辨析】煮沸與蒸餾：_____是利用水與其他物質(zhì)的沸點(diǎn)不同，將硬水直接變成純水；_____是日常生活中常用的方法，它只是降低了水的硬度，但水里面還有一些礦物質(zhì)。蒸餾煮沸知識(shí)點(diǎn)1硬水和軟水1．定義：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做_____；不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水叫做_____。2．區(qū)分硬水和軟水的方法：往水中加入少量的_______，振蕩，____________________的是硬水，___________________的是軟水。 硬水軟水肥皂水產(chǎn)生泡沫少，浮渣多產(chǎn)生泡沫多，浮渣少3．使用硬水的危害：(1)用硬水洗衣服，_________________________；(2)長(zhǎng)期飲用硬水，____________；(3)用鍋爐長(zhǎng)期煮硬水，不僅__________，而且可能造成__________。4．硬水軟化的方法：(1)生活上，_____。(2)實(shí)驗(yàn)室中，_____。既浪費(fèi)肥皂，又洗不干凈不利于健康浪費(fèi)燃料鍋爐爆炸煮沸蒸餾水是生命之源，下列有關(guān)水的敘述中正確的是()A.天然水中，硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物B.區(qū)分硬水與軟水的方法是加肥皂水振蕩，若出現(xiàn)較多泡沫為硬水，否則為軟水C.蒸餾可以降低水的硬度D.區(qū)分硬水和軟水的過(guò)程只發(fā)生了物理變化 C下列說(shuō)法正確的是()A.用洗潔精可檢驗(yàn)硬水和軟水B.過(guò)濾可使硬水變成軟水C.常飲用硬水的人不易患結(jié)石病D.煮沸可使某些硬水變成軟水D蒸餾的原理：根據(jù)液態(tài)混合物中各成分的_____不同進(jìn)行分離的一種方法。知識(shí)點(diǎn)2蒸餾沸點(diǎn)注意事項(xiàng)：①蒸餾燒瓶不能直接____，因此在加熱時(shí)應(yīng)墊上______。②加熱時(shí)不能讓水沸騰得過(guò)于劇烈，加入幾粒沸石(或碎瓷片)以防______。③溫度計(jì)的水銀球應(yīng)對(duì)著蒸餾燒瓶的支管口，用來(lái)測(cè)量出口蒸氣的溫度。④冷凝管內(nèi)水的流向是__________，可使冷水充滿(mǎn)冷凝管，起到______的效果。⑤要棄去開(kāi)始蒸餾出的液體，防止得到的水不純凈。加熱陶土網(wǎng)暴沸下進(jìn)上出冷凝如圖所示，在蒸餾燒瓶中加入幾粒碎瓷片，再加入約體積的自來(lái)水，連接裝置進(jìn)行制取蒸餾水的實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法不正確的是()A.實(shí)驗(yàn)時(shí)，冷凝管應(yīng)該用鐵架臺(tái)夾持固定B.實(shí)驗(yàn)時(shí)，冷凝管進(jìn)、出水的方向?yàn)閎進(jìn)a出C.圖中所示裝置，溫度計(jì)的位置不對(duì)，水銀球應(yīng)該插入液態(tài)水中D.陶土網(wǎng)的作用是使蒸餾燒瓶均勻受熱，碎瓷片的作用是防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸C(情景素材)在淡水缺乏的海島上，可利用下圖簡(jiǎn)易裝置從海水中獲取淡水。下列說(shuō)法不正確的是()A.水杯中的水是淡水B.從海水中獲取淡水是物理變化C.通過(guò)活性炭吸附海水也能獲取淡水D.獲取淡水的快慢與溫度有關(guān)C1．下列與水相關(guān)的說(shuō)法不正確的是()A．鑒別軟水和硬水可用肥皂水B．明礬可促進(jìn)渾濁水中懸浮物的沉降C．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D．活性炭在凈水過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化D2．(2021·株洲)水是一切生命體生存所必需的物質(zhì)。下列處理水的方式中，涉及化學(xué)變化的是()A.實(shí)驗(yàn)室用蒸餾法獲得蒸餾水B.利用活性炭吸附水中的雜質(zhì)C.渾濁的河水過(guò)濾后可得到清澈的水D.自來(lái)水廠凈水過(guò)程中，用藥劑消毒后才能供給用戶(hù)D3．下列凈化水的操作中，單一操作相對(duì)凈化程度較高的是()A．沉淀B．過(guò)濾C．消毒D．蒸餾D4．下圖為簡(jiǎn)易凈水裝置及制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置，下列說(shuō)法正確的是