2024年湖北省武漢市中考道德與法治試卷及答案指導

2024年湖北省武漢市道德與法治中考自測試卷及答案指導一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、社會主義核心價值觀在公民個人層面的價值準則是（）A.富強、民主、文明、和諧B.愛國、敬業(yè)、誠信、友善C.自由、平等、公正、法治D.愛國、守法、明禮、誠信答案：B解析：本題考查的是對社會主義核心價值觀的認識。選項A，富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，故排除A。選項B，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，故B符合題意。選項C，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，故排除C。選項D，愛國、守法、明禮、誠信是公民基本道德規(guī)范，不是社會主義核心價值觀在公民個人層面的價值準則，故排除D。2、某班以“如何對待傳統(tǒng)文化”為主題進行探究性學習，以下是他們搜集的部分資料。下列分析合理的是（）①“二十四節(jié)氣”申遺成功：說明中華文化源遠流長、博大精深②《三字經(jīng)》中有“昔孟母，擇鄰處”的佳話：體現(xiàn)了環(huán)境對人的影響③“民以食為天”的觀念深入人心：表明我國飲食文化源遠流長④“己所不欲，勿施于人”的思想內(nèi)涵：體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)美德A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：C解析：本題要求分析關(guān)于“如何對待傳統(tǒng)文化”的主題學習中搜集到的部分資料，并從給定的選項中選擇合理的分析。選項①，“二十四節(jié)氣”作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，其申遺成功確實彰顯了中華文化的源遠流長和博大精深，故①正確。選項②，《三字經(jīng)》中的“昔孟母，擇鄰處”講述的是孟母為了給孟子提供一個良好的學習環(huán)境而多次搬家的故事，這主要體現(xiàn)的是家庭教育的重要性，而非環(huán)境對人的普遍影響，故②錯誤。選項③，“民以食為天”這一觀念在中國文化中有著悠久的歷史和深厚的內(nèi)涵，它反映了中國人對飲食文化的重視和傳承，體現(xiàn)了我國飲食文化的源遠流長，故③正確。選項④，“己所不欲，勿施于人”是儒家思想中的重要理念，它倡導人們要以自己的感受去推及他人，不要將自己不愿意接受的強加給別人，這體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)美德中的寬容、理解和尊重他人的思想，故④正確。綜上所述，分析合理的有：C.①③④。3、在社會主義核心價值觀中，屬于公民個人層面的價值準則是：A.富強、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.愛國、敬業(yè)、誠信、友善D.公平、正義、包容、互信【答案】C【解析】社會主義核心價值觀從國家、社會以及公民三個層面提出了價值目標，其中公民個人層面的價值準則是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。4、我國的根本政治制度是：A.人民代表大會制度B.民族區(qū)域自治制度C.基層群眾自治制度D.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度【答案】A【解析】人民代表大會制度是我國的根本政治制度，它保證了人民當家作主的權(quán)利，是實現(xiàn)社會主義民主的重要形式。5、題干：根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，以下哪項不屬于國家機構(gòu)？A.全國人民代表大會B.中華人民共和國主席C.國家監(jiān)察委員會D.中華人民共和國教育部答案：D解析：本題考查對我國國家機構(gòu)的了解。A、B、C三項均為國家機構(gòu)，其中A為最高國家權(quán)力機關(guān)，B為國家元首，C為國家監(jiān)察機關(guān)。D項屬于國務院組成部門，不屬于國家機構(gòu)。故選D。6、題干：根據(jù)《中華人民共和國民法典》規(guī)定，以下哪種行為不屬于民事行為？A.贈與B.承租C.出賣D.捐贈答案：D解析：本題考查對民事行為的理解。A、B、C三項均為民事行為，屬于平等主體之間的民事法律關(guān)系。D項“捐贈”屬于公益行為，不屬于民事行為。故選D。7、下列關(guān)于公民基本權(quán)利的說法，正確的是（）A.公民基本權(quán)利的主體只能是公民個人B.公民基本權(quán)利是憲法和法律規(guī)定的權(quán)利C.公民基本權(quán)利包括憲法規(guī)定的義務D.公民基本權(quán)利的范圍和內(nèi)容是絕對的答案：B解析：本題主要考查對公民基本權(quán)利的理解。選項A，公民基本權(quán)利的主體不僅限于公民個人，還包括特定的集體，如民族、婦女、兒童等，因此A選項錯誤。選項B，公民基本權(quán)利是由憲法和法律所確認的，并受到憲法和法律的保護，這是公民基本權(quán)利的基本特征之一，所以B選項正確。選項C，公民基本權(quán)利是公民享有的，而義務是公民應當履行的，二者是不同的概念，不能混為一談，故C選項錯誤。選項D，公民基本權(quán)利的范圍和內(nèi)容并不是絕對的，而是受到一定限制的，這種限制通常來自憲法和法律的規(guī)定，以及公共利益、社會秩序等方面的考慮，因此D選項錯誤。8、關(guān)于未成年人保護，下列說法正確的是（）A.未成年人保護只是家庭的責任B.學校應當對未成年學生進行思想道德教育C.社會保護是未成年人保護的基礎(chǔ)D.司法保護只是指對違法犯罪的未成年人進行處罰答案：B解析：本題主要考查未成年人保護的相關(guān)知識。選項A，未成年人保護不僅僅是家庭的責任，而是需要家庭、學校、社會、司法等多方面的共同努力，形成合力，為未成年人提供全方位的保護，因此A選項錯誤。選項B，根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》的相關(guān)規(guī)定，學校應當對未成年學生進行德育、智育、體育、美育、勞動教育以及社會生活指導和青春期教育。學校應當關(guān)心、愛護學生；對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視，因此B選項正確。選項C，家庭保護是未成年人保護的基礎(chǔ)，因為家庭是未成年人成長的第一環(huán)境，家庭保護對于未成年人的身心健康和成長發(fā)展具有至關(guān)重要的作用，所以C選項錯誤。選項D，司法保護是指公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等國家司法機關(guān)通過依法履行職責，對未成年人所實施的一種專門保護措施，它不僅包括對違法犯罪的未成年人進行處罰，還包括對未成年人的合法權(quán)益進行保護，如設(shè)立專門機構(gòu)、指定專人辦理未成年人案件等，因此D選項錯誤。9、根據(jù)我國法律的規(guī)定，下列哪一項屬于公民的基本權(quán)利？A.隨意侵犯他人的隱私權(quán)B.在網(wǎng)絡上發(fā)表任何言論而不受限制C.參與選舉，表達自己的政治意愿D.不履行法律規(guī)定的義務【答案】C【解析】在我國，《憲法》明確規(guī)定了公民享有參與選舉的權(quán)利，這是公民的基本政治權(quán)利之一。而選項A和B描述的行為都不符合我國法律對公民權(quán)利的規(guī)定，并且可能觸犯相關(guān)法律法規(guī)；選項D明顯違背了公民應當遵守法律的義務。因此，正確答案是C。10、下列哪種行為體現(xiàn)了尊重他人的人格尊嚴？A.在公共場合大聲談論他人的私事B.對于同學的錯誤采取嘲笑的態(tài)度C.當朋友遇到困難時提供幫助和支持D.拒絕聽取不同意見并貶低對方觀點【答案】C【解析】尊重他人的人格尊嚴意味著在人際交往中要維護他人的尊嚴不受侵害。選項A侵犯了他人的隱私，選項B嘲笑他人錯誤會傷害其自尊心，選項D拒絕聽取不同意見并貶低對方，這些都是不尊重人格尊嚴的表現(xiàn)。只有選項C，在朋友遇到困難時提供幫助和支持，體現(xiàn)了對他人的尊重與關(guān)愛，故選C。11、【題目】根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，中華人民共和國的國家機構(gòu)實行民主集中制的原則。以下哪個選項不屬于民主集中制原則的體現(xiàn)？A.國家權(quán)力機關(guān)由人民選舉產(chǎn)生，對人民負責，受人民監(jiān)督B.中央和地方的國家機構(gòu)職權(quán)的劃分，遵循在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導下，充分發(fā)揮地方的主動性、積極性C.國家行政機關(guān)、審判機關(guān)、檢察機關(guān)都由人民代表大會產(chǎn)生，對它負責，受它監(jiān)督D.國家機關(guān)工作人員必須遵守職業(yè)道德，不得濫用職權(quán)【答案】D【解析】選項A、B和C都體現(xiàn)了民主集中制原則。選項A體現(xiàn)了人民對國家權(quán)力的直接參與和監(jiān)督；選項B體現(xiàn)了中央與地方權(quán)力的合理劃分；選項C體現(xiàn)了國家機關(guān)之間的相互監(jiān)督和責任制。而選項D提到的是國家機關(guān)工作人員的職業(yè)道德要求，不屬于民主集中制原則的體現(xiàn)。民主集中制主要強調(diào)權(quán)力來源和權(quán)力運作的集中與民主相結(jié)合。12、【題目】在以下哪個情況下，公民可以依法向人民法院提起訴訟？A.兩個公民因為鄰里糾紛發(fā)生爭執(zhí)B.公民對某項行政決策不滿，認為決策程序不合法C.公民認為某項地方性法規(guī)與憲法相抵觸D.公民對某項司法判決不服，認為判決有誤【答案】D【解析】選項A的鄰里糾紛屬于民事糾紛，可以通過調(diào)解或仲裁解決，不一定需要通過訴訟途徑。選項B的行政決策不滿可以通過行政復議或行政訴訟解決，但不一定直接提起訴訟。選項C的地方性法規(guī)與憲法相抵觸的問題，可以通過立法機關(guān)的審查程序解決。而選項D的司法判決不服，公民可以依法向人民法院提起再審申請或上訴，這是法律賦予公民的訴訟權(quán)利。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：2023年，某市舉辦了一場主題為“綠色生活，從我做起”的環(huán)保宣傳活動?；顒又荚谔岣呤忻駥Νh(huán)境保護的認識，并倡導大家采取實際行動來減少污染、節(jié)約資源。在活動中，主辦方通過展板、講座等形式普及了垃圾分類的重要性，展示了近年來該市在推廣垃圾分類方面取得的成績。此外，還邀請了一些環(huán)保志愿者分享他們?nèi)粘Ｉ钪腥绾螌嵺`綠色生活的經(jīng)驗。活動最后，所有參與者共同簽署了《綠色生活倡議書》，承諾將在日常生活中踐行環(huán)保理念。題目：1、請簡述此次活動的主題及其目的。答案：此次活動的主題是“綠色生活，從我做起”。其目的是為了提高市民對環(huán)境保護的認識，并鼓勵大家采取實際行動來減少污染、節(jié)約資源。2、結(jié)合材料，請說明推廣垃圾分類的意義，并列舉至少兩項具體措施。答案：推廣垃圾分類的意義在于能夠有效減少環(huán)境污染，促進資源回收利用，提高社會整體的環(huán)境意識。具體措施包括但不限于：(1)家庭中設(shè)置不同的垃圾桶分別投放可回收垃圾、廚余垃圾和其他垃圾；(2)參加社區(qū)組織的垃圾分類培訓課程，學習正確的分類方法。3、如果你是一名參與者，在簽署《綠色生活倡議書》之后，你會采取哪些具體行動來履行你的承諾？請列出至少三項行動。答案：簽署《綠色生活倡議書》后，作為參與者可以采取的具體行動包括但不限于：(1)減少使用一次性塑料制品，轉(zhuǎn)而使用可重復使用的物品；(2)在家中實行垃圾分類，確保按照規(guī)定正確處理各類垃圾；(3)盡量選擇公共交通工具出行，減少私家車使用頻率，降低碳排放。第二題在我國，法治是治國理政的基本方式，道德是人們行為準則的內(nèi)在約束。以下是一段關(guān)于法治與道德關(guān)系的論述：隨著社會的發(fā)展，法治和道德的作用越來越重要。法治是保障社會公平正義的有力手段，而道德則是維護社會和諧穩(wěn)定的基石。在實際生活中，法治和道德相互補充、相互促進。以下是一些具體表現(xiàn)：1.法治為道德提供了保障。法律的制定和執(zhí)行，使人們在社會交往中遵守道德規(guī)范，維護社會秩序。2.道德為法治提供了支撐。道德觀念深入人心，人們自覺遵守法律，有助于法律的實施。3.法治與道德相輔相成，共同推動社會進步。閱讀上述材料后，請回答以下問題：1、法治與道德之間的關(guān)系是什么？2、法治如何為道德提供保障？3、道德如何為法治提供支撐？答案：1、法治與道德之間的關(guān)系是相互補充、相互促進的關(guān)系。2、法治為道德提供保障的方式包括：法律的制定和執(zhí)行使人們在社會交往中遵守道德規(guī)范，維護社會秩序。3、道德為法治提供支撐的方式包括：道德觀念深入人心，人們自覺遵守法律，有助于法律的實施。第三題閱讀下列材料，回答問題：【材料】近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。然而，網(wǎng)絡空間也面臨著諸多問題，如虛假信息的傳播、網(wǎng)絡欺凌現(xiàn)象頻發(fā)等。為了維護網(wǎng)絡安全和秩序，國家出臺了一系列法律法規(guī)，要求網(wǎng)絡參與者遵守相關(guān)規(guī)則，尊重他人權(quán)益，共同營造清朗的網(wǎng)絡環(huán)境。1、結(jié)合材料，請問網(wǎng)絡參與者應當遵循哪些基本的行為準則？（6分）答案：網(wǎng)絡參與者應當遵循的基本行為準則包括但不限于：遵守法律、法規(guī)；尊重他人的隱私權(quán)和個人信息保護；不發(fā)布、轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)核實的信息；文明互動，避免使用侮辱性語言；抵制網(wǎng)絡欺凌，維護健康的網(wǎng)絡交流氛圍；積極舉報違法違規(guī)行為。2、在構(gòu)建清朗網(wǎng)絡環(huán)境中，青少年可以發(fā)揮什么作用？（6分）答案：青少年在構(gòu)建清朗網(wǎng)絡環(huán)境中可以發(fā)揮重要作用，具體包括：成為網(wǎng)絡文明的實踐者，自覺抵制不良信息；成為網(wǎng)絡正能量的傳播者，分享有價值的內(nèi)容；提升自身的網(wǎng)絡安全意識，保護個人信息安全；參與網(wǎng)絡安全教育活動，增強辨別能力；發(fā)現(xiàn)問題及時向家長或老師報告，協(xié)助解決網(wǎng)絡問題。3、請列舉至少三種國家為了維護網(wǎng)絡安全所采取的具體措施。（8分）答案：為了維護網(wǎng)絡安全，國家采取了多種具體措施，例如：制定并完善《網(wǎng)絡安全法》等相關(guān)法律法規(guī)；設(shè)立網(wǎng)絡安全審查機制，加強對關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施的安全保護；推進網(wǎng)絡誠信體系建設(shè)，打擊網(wǎng)絡犯罪行為；加強公眾網(wǎng)絡安全教育，提高社會整體網(wǎng)絡安全意識。第四題閱讀材料：小華是一名初中生，他所在學校最近開展了一次“道德與法治”教育活動。在活動中，小華了解到以下案例：【案例一】小明和小強是同班同學，兩人關(guān)系很好。一天，小明在回家的路上撿到一部手機，他想到小強平時喜歡玩手機，就決定把手機給小強。但小強卻告訴小明，這部手機是他媽媽的，小明才知道自己犯了錯誤?！景咐啃←愒谡n間休息時間，看到一位同學在哭泣，于是主動上前詢問原因。原來這位同學因為家庭貧困而感到自卑，小麗安慰了她，并幫助她度過了這段困難時期。【案例三】小張在放學回家的路上，遇到一位老人摔倒在地。他立即上前扶起老人，并詢問是否需要幫助。在確認老人無大礙后，他陪著老人回家。請根據(jù)以上案例，回答以下問題：1、案例一中，小明犯了什么錯誤？答案：小明犯了拾金不昧的錯誤。2、案例二中，小麗表現(xiàn)出了哪些道德品質(zhì)？答案：小麗表現(xiàn)出了關(guān)愛他人、樂于助人的道德品質(zhì)。3、案例三中，小張的行為體現(xiàn)了哪些法治觀念？答案：小張的行為體現(xiàn)了關(guān)愛他人、尊老愛幼的法治觀念。第五題閱讀以下材料，結(jié)合所學道德與法治知識，回答問題?！静牧弦弧拷陙恚覈叨戎匾暻嗌倌甑赖陆逃?，明確提出要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。各級教育部門積極推動道德與法治教育進課堂，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀?！静牧隙啃∪A是一