青海省西寧市(2024年-2025年小學二年級語文)統(tǒng)編版競賽題試卷(含答案)

青海省西寧市(2024年-2025年小學二年級語文)統(tǒng)編版競賽題試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.雷léi

【部首】雨

【結構】上下

【文字源流】甲骨文“雷”字中間的曲線是打雷時伴隨而來的閃電，用圓形表示雷的響聲。金文把圓形寫成車輪形，強調其響；并加“雨”，表示雷多在雨天出現(xiàn)。

【常用詞組】打雷、雷電、雷厲風行

【課文原句】《雷雨》

2、填空題（每題2分共5題）1）.按課文內(nèi)容填空。

（1）_________誰裁出，____________。

（2）畢竟西湖________，風光不與________。

（3）_______錦上添花，_______雪中送炭。

（4）春雨__________，夏滿芒夏暑相連。

（5）平時________，急時________。

（6）________，________，不如人，________。2）.查字典，按要求填空。要查的字結構部首去掉部首還有幾畫組詞完________________________郵________________________3）.比一比，再組詞。撲_______堅_______摘_______淘_______補_______豎_______商_______掏_______4）.在括號里填上標點符號。

冬天到了，天氣真冷啊(

)起床時(

)我問媽媽：“外面下雪了嗎(

)”媽媽告訴我：“還沒下雪，不過結冰啦！”媽媽給我穿上了厚厚的羽絨服，還讓我戴上了口罩、手套和帽子，這樣我就不怕冷了(

)5）.請用“√”為加點字選出正確的讀音。

教（jiàojiāo）書

淹沒（méimò）

作為（wéiwèi）

獲得（déde）

發(fā)（fàf?。?/p>

都（dōudū）市

喜好（hǎohào）

水分（fènfēn）

了（leliǎo）卻

重（chóngzhòng）復

結（jiējié）束

口號（háohào）

干（gāngàn）凈

當（dàngdāng）天

血（xiěxuè）淋淋

好呀（yāya）

郁悶（mēnmèn）

盛（shèngchéng）飯

轉（zhuànzhuǎn）圈

哪（nanǎ）里

鋪（pùpū）開

牧場（chángchǎng）

朝（cháozhāo）向3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各組詞語，按一定的順序排列，不正確的一項是（

）A．昨天今天明天后天B．夏至芒種小暑大暑C．辰龍午馬未羊申猴D．春節(jié)元宵節(jié)端午節(jié)重陽節(jié)2）.下面的字，音序錯誤的是哪一項？（）A．拌（B）B．羚（N）C．勻（Y）D．蠶（C）3）.“幫助別人的同時也收獲許多快樂，這就是（

）A．輕諾必寡信B．予人玫瑰，手有余香C．小信誠則大信立D．平時肯幫人，急時有人幫4、句子訓練（每題10分共1題）1）.例：他在田邊轉來轉去。一他在田邊焦急地轉來轉去。（照樣子，寫句子）

小白兔在草地上蹦來蹦去?！鷂_______________5、連線題（每題4分共2題）1）.找一找下列詞語的近義詞，再連一連。

尋找

以往

往常

找尋

兇狠

打算

盤算

兇惡

急忙

奇怪

納悶

趕忙2）.拼一拼，連一連。luò

tuobèi

kéjùn

mǎyē

shù貝殼駱駝椰樹駿馬xuán

yáhú

yánggāo

yuánxuě

lián胡楊懸崖雪蓮高原6、排序題（每題5分共2題）1）.我能根據(jù)課文內(nèi)容排序。

(

)風娃娃懂得了：做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用。

(

)風娃娃來到廣場。

(

)風娃娃來到河邊。

(

)風娃娃來到田野。

(

)風媽媽有個可愛的風娃娃。2）.把句子理通順，并標上序號。

(

)他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那團白紙。

(

)走了幾步，他看到幾個小同學正在打掃操場。

(

)他看見地上有團白白的東西，走近一看，原來是團廢紙。

(

)下課了，小東在操場上玩。

(

)他想，這是誰扔的？真不講衛(wèi)生。

(

)想著，他就走開了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“風吹草低見牛羊”中的“見”讀“xiàn”，意思是“看見”。(

)

2．雪孩子為了救小白兔化成了水。(

)

3．《夜宿山寺》的作者是唐代詩人李白。(

)

4．霧把自己藏起來，所有景物也都看不見了。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解雷鋒叔叔，你在哪里（節(jié)選）沿著長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪說：昨天，他曾路過這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？小路說：昨天，他曾路過這里，背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘。瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。乘著溫暖的春風，我們四處尋覓。啊，終于找到了——哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。1．我會組詞。

萬(

)

西(

)

冒(

)

昨(

)

鋒(

)

邁(

)

灑(

)

昌(

)

作(

)

峰(

)

2．猜猜下面詞語的意思。

①尋覓：_______________________

②泥濘：_______________________

③年邁：_______________________

3．雷鋒叔叔做了哪幾件好事？

___________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.看圖寫話。

仔細看一看圖中的小男孩在干什么？請你寫一寫。

10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.甜甜還在膠囊里放了最喜歡的陀螺，請你按要求回答問題。抽陀螺金波①“楊柳活，抽陀螺?！边@是一首童謠中的兩句，說的是初春時節(jié)，孩子們常常玩的一種游戲。②陀螺，是一種很簡單的玩具，小孩子們都可以制作。找一塊木頭，削成一寸多高、直徑也一寸多的圓柱形，再把下端削尖，尖端安一粒滾珠，陀螺就算做成了。再做一根鞭（biān）子，就可以玩起來。③玩的時候，先得用鞭梢一圈一圈纏（chán）住陀螺的腰身，然后直放在地上，用手指輕輕按住陀螺頂端，用力一拉鞭繩，陀螺就在地上旋轉起來，再用鞭子不斷地抽打，越抽打，陀螺轉得越快。④為了讓陀螺轉得更輕快，我們常到冰上去玩。鞭梢兒“噼啪噼啪”響，陀螺“滴溜滴溜”轉。盡管天寒地凍，誰也不覺得冷。⑤幾個人一起在冰上抽打，常常是揚鞭猛抽一下，讓自己的陀螺以極快的轉速去撞擊別人的陀螺，誰把別人的撞倒誰就是贏家。⑥有時候，大人們在一旁看著看著，也會走上前來，和我們一起抽它幾鞭子。1．本文開頭寫童謠“楊柳活，抽陀螺”是為了（

）A．表明不種柳樹的地方?jīng)]人玩陀螺。B．引出孩子們常玩的抽陀螺的游戲。C．說明陀螺需要用楊柳枝裝飾。2．閱讀本文，完成下列表格。陀螺的制作方法陀螺的玩耍方式______先用鞭梢纏住陀螺，然后直放在地上，用手指輕輕按住陀螺頂端，拉鞭繩，陀螺開始旋轉，再用鞭子不斷地抽打。3．抽陀螺這個游戲的規(guī)則是什么？

____________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇正確的字詞填空。

已

以

（1）我(

)經(jīng)是二年級的學生了。

（2）(

)后，我要常常幫助同學。

非常

往常

（3）這條路(

)難走。

（4）狐貍大搖大擺地走過，跟(

)很不一樣。2）.選詞填空。

結果

成果

果實

（1）種葫蘆的人不治葉子上的蚜蟲，(

)葫蘆一個個都落了。

（2）秋天，果園里(

)累累，一派豐收的景象。

（3）看著一年的勞動(

)，我滿意地笑了。12、語言表達（每題6分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）那棵大楓樹好像一把又高又大的綠色太陽傘。（用加點的詞語寫一句話）

____