8我們受特殊保護(hù) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

8我們受特殊保護(hù)教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：六年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2024年11月1日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）

二、教學(xué)內(nèi)容

1.知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解未成年人受法律特殊保護(hù)的原因和意義，理解法律保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的重要性。

2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用法律知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、積極向上的情感態(tài)度，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

三、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入新課：通過(guò)一個(gè)未成年人受到法律保護(hù)的真實(shí)案例，引發(fā)學(xué)生對(duì)未成年人受特殊保護(hù)的思考。

2.新課導(dǎo)入：介紹未成年人受法律特殊保護(hù)的相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生了解法律為什么要保護(hù)未成年人。

3.案例分析：分析案例，讓學(xué)生理解法律保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的重要性。

4.小組討論：讓學(xué)生分組討論，如何運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己和他人的合法權(quán)益。

5.總結(jié)提升：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)未成年人受法律特殊保護(hù)的意義。

6.課后作業(yè)：布置一道與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的課后作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.法治意識(shí)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹(shù)立法治意識(shí)，明白法律對(duì)未成年人的保護(hù)作用，知道在生活中如何運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己和他人。

2.道德觀念：培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀念，使他們懂得尊重他人，關(guān)心社會(huì)，具有良好的道德品質(zhì)。

3.社會(huì)責(zé)任：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，提高他們的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)他們積極參與社會(huì)建設(shè)的意識(shí)。

4.問(wèn)題解決：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用法律知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高他們的綜合素質(zhì)。

5.情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、積極向上的情感態(tài)度，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高他們的心理素質(zhì)。學(xué)情分析六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的法律常識(shí)和道德觀念，他們對(duì)法律有初步的認(rèn)識(shí)，知道法律是國(guó)家制定的規(guī)則。同時(shí)，他們也具備了一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，能夠理解法律對(duì)未成年人的保護(hù)意義。

在學(xué)習(xí)行為習(xí)慣方面，大部分學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。但也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課容易走神，課下作業(yè)完成質(zhì)量不高。對(duì)于這部分學(xué)生，需要老師在課堂上多關(guān)注，引導(dǎo)他們集中注意力，課下多進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們提高學(xué)習(xí)效率。

在道德素質(zhì)方面，學(xué)生普遍具備良好的道德品質(zhì)，樂(lè)于助人，尊重師長(zhǎng)。但也有部分學(xué)生在道德行為上存在問(wèn)題，比如不尊重同學(xué)，不遵守校規(guī)校紀(jì)等。對(duì)于這部分學(xué)生，老師需要在教學(xué)中注重道德教育，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

對(duì)于本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)該能夠順利理解未成年人受法律特殊保護(hù)的原因和意義，但在運(yùn)用法律知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題方面，部分學(xué)生可能存在一定的困難。因此，老師在教學(xué)中需要注重引導(dǎo)，通過(guò)案例分析、小組討論等方式，讓學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)情，選擇適合的教學(xué)方法，如講授法、案例分析法、小組討論法等。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

a.通過(guò)講授法向?qū)W生介紹未成年人受法律特殊保護(hù)的相關(guān)知識(shí)；

b.利用案例分析法，讓學(xué)生分組討論真實(shí)案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用法律知識(shí)解決問(wèn)題；

c.組織小組討論，讓學(xué)生分享各自的想法和觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的合作與交流能力。

3.確定教學(xué)媒體使用：

a.使用多媒體課件，展示案例圖片和相關(guān)法律規(guī)定，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解；

b.運(yùn)用視頻播放功能，播放相關(guān)案例視頻，使學(xué)生更直觀地了解法律保護(hù)未成年人的重要性；

c.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源，尋找更多與課程內(nèi)容相關(guān)的案例，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是六年級(jí)上冊(cè)道德與法治課程中的“我們受特殊保護(hù)”。在上課之前，我想請(qǐng)大家觀看一個(gè)短視頻，讓我們一起來(lái)了解一個(gè)未成年人受到法律特殊保護(hù)的真實(shí)案例。（播放案例視頻）觀看完視頻，請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的感受，并思考一下，為什么法律要特別保護(hù)未成年人呢？

2.新課導(dǎo)入

同學(xué)們，視頻中我們看到法律對(duì)未成年人的保護(hù)。那么，究竟為什么法律要特別保護(hù)未成年人呢？接下來(lái)，我們就來(lái)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容。首先，我們要明確未成年人受法律特殊保護(hù)的原因和意義。請(qǐng)大家翻開(kāi)課本，閱讀第8頁(yè)的相關(guān)內(nèi)容，并回答下面的問(wèn)題。

3.案例分析

（1）請(qǐng)大家閱讀課本第8頁(yè)的案例，了解案例中的未成年人受到了什么樣的法律保護(hù)？

（2）請(qǐng)大家分析一下，法律為什么要對(duì)案例中的未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)？

（3）請(qǐng)大家思考一下，如果我們遇到類似的情況，應(yīng)該如何運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己和他人的合法權(quán)益？

4.小組討論

（1）請(qǐng)同學(xué)們分成小組，討論如何運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己和他人的合法權(quán)益。

（2）每個(gè)小組選一名代表分享討論成果，大家互相交流，共同學(xué)習(xí)。

5.總結(jié)提升

6.課后作業(yè)

請(qǐng)大家結(jié)合課本第8頁(yè)的內(nèi)容，思考一下，我們應(yīng)該如何在日常生活中運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己和他人的合法權(quán)益？下節(jié)課我們將進(jìn)行分享。教學(xué)資源拓展同學(xué)們，在學(xué)習(xí)完本節(jié)課的內(nèi)容后，為了讓大家更深入地了解未成年人受法律特殊保護(hù)的相關(guān)知識(shí)，我為大家推薦了一些拓展資源和建議。

一、拓展資源

1.法律知識(shí)讀物：推薦大家閱讀一些關(guān)于法律知識(shí)的書(shū)籍，如《法律知識(shí)小學(xué)生讀本》、《未成年人法律保護(hù)指南》等，這些書(shū)籍深入淺出地介紹了法律知識(shí)，有助于大家更好地理解法律對(duì)未成年人的保護(hù)。

2.電視節(jié)目：《今日說(shuō)法》、《法治在線》等電視節(jié)目，它們以真實(shí)案例為載體，講解法律知識(shí)，讓大家在觀看節(jié)目的同時(shí)，了解法律的重要性。

3.報(bào)紙雜志：《人民日?qǐng)?bào)》、《法制日?qǐng)?bào)》等報(bào)紙雜志，它們經(jīng)常報(bào)道與法律相關(guān)的新聞和文章，讓大家在閱讀中了解法律動(dòng)態(tài)，提高法律意識(shí)。

二、拓展建議

1.組織一次主題班會(huì)：以“法律保護(hù)未成年人”為主題，讓同學(xué)們通過(guò)討論、分享等方式，了解法律對(duì)未成年人的保護(hù)，提高大家的法律意識(shí)。

2.開(kāi)展法律知識(shí)競(jìng)賽：組織一次法律知識(shí)競(jìng)賽，讓同學(xué)們?cè)诟?jìng)賽中學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法治意識(shí)。

3.參觀法治教育基地：安排一次參觀法治教育基地的活動(dòng)，讓同學(xué)們親身感受法治氛圍，了解法律對(duì)未成年人的保護(hù)。

4.進(jìn)行家庭法治教育：回家后，與家長(zhǎng)一起查找相關(guān)資料，了解法律對(duì)未成年人的保護(hù)，與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)，提高家庭法治意識(shí)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①未成年人受法律特殊保護(hù)的原因和意義

-未成年人身心發(fā)育不成熟，需要特殊保護(hù)

-未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)國(guó)家未來(lái)

-法律規(guī)定未成年人享有特殊保護(hù)

②法律對(duì)未成年人的保護(hù)表現(xiàn)

-家庭保護(hù)：家庭是未成年人首要的保護(hù)場(chǎng)所

-學(xué)校保護(hù)：學(xué)校是未成年人重要的學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)所

-社會(huì)保護(hù)：社會(huì)各界共同參與，為未成年人創(chuàng)造良好成長(zhǎng)環(huán)境

-司法保護(hù)：依法打擊侵害未成年人合法權(quán)益的行為

③運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己和他人的合法權(quán)益

-提高法律意識(shí)，了解法律法規(guī)

-學(xué)會(huì)求助，遇到問(wèn)題時(shí)尋求法律幫助

-勇于維權(quán)，依法維護(hù)自己和他人的合法權(quán)益

板書(shū)設(shè)計(jì)：

-未成年人受法律特殊保護(hù)

-原因：身心發(fā)育不成熟、國(guó)家未來(lái)

-意義：保障未成年人權(quán)益、促進(jìn)健康成長(zhǎng)

-法律對(duì)未成年人的保護(hù)表現(xiàn)

-家庭保護(hù)

-學(xué)校保護(hù)

-社會(huì)保護(hù)

-司法保護(hù)

-運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己和他人的合法權(quán)益

-提高法律意識(shí)

-學(xué)會(huì)求助

-勇于維權(quán)課后拓展同學(xué)們，本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了未成年人受法律特殊保護(hù)的相關(guān)知識(shí)，為了讓大家更好地鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高法治意識(shí)，我為大家推薦了一些課后拓展閱讀材料和視頻資源。

1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，讓大家了解法律的具體規(guī)定，增強(qiáng)法律意識(shí)。

-視頻資源：《法治在線》欄目中與未成年人保護(hù)相關(guān)的節(jié)目，讓大家通過(guò)直觀的視頻資料，了解法律在保護(hù)未成年人權(quán)益方面的實(shí)際應(yīng)用。

2.拓展要求

-自主學(xué)習(xí)：請(qǐng)大家利用課后時(shí)間，根據(jù)自己的興趣和實(shí)際情況，選擇合適的閱讀材料或視頻資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

-思考問(wèn)題：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，請(qǐng)大家關(guān)注法律法規(guī)中的重點(diǎn)內(nèi)容，思考如何將這些法律知識(shí)運(yùn)用到自己的生活中，保護(hù)自己和他人的合法權(quán)益。

-交流分享：在課后，大家可以與同學(xué)、家長(zhǎng)或老師交流自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容和心得，共同提高法治意識(shí)。

-完成作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

同學(xué)們，希望通過(guò)課后拓展，大家能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，成為遵紀(jì)守法、積極向上的好公民。如果有任何疑問(wèn)，請(qǐng)隨時(shí)與我聯(lián)系，我會(huì)盡力為大家提供幫助。祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

在教授六年級(jí)上冊(cè)道德與法治課程中的“我們受特殊保護(hù)”這一課時(shí)，我采用了講授法、案例分析法和小組討論法等多種教學(xué)方法，旨在讓學(xué)生深入了解未成年人受法律特殊保護(hù)的原因和意義，并能夠運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己和他人的合法權(quán)益。在教學(xué)過(guò)程中，我注意引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高他們的法治意識(shí)。

在教學(xué)管理方面，我注重營(yíng)造積極向上的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和質(zhì)疑，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力。同時(shí)，我也關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。

然而，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。例如，部分學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的理解和運(yùn)用能力較弱，對(duì)于一些法律概念和規(guī)定，他們難以理解和掌握。此外，部分學(xué)生在小組討論中表現(xiàn)出較低的參與度，他們的觀點(diǎn)和想法未能得到充分的表達(dá)和交流。

教學(xué)總結(jié)：

然而，教學(xué)中仍存在一些不足。針對(duì)上述問(wèn)題，我將在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。首先，我將更加注重法律知識(shí)的講解和闡述，通過(guò)生動(dòng)的案例和實(shí)際問(wèn)題，幫助學(xué)生理解和掌握法律知識(shí)。其次，我將鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與小組討論，提高他們的參與度和積極性。對(duì)于表現(xiàn)較低的學(xué)生，我將給予更多的關(guān)注和引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法。最后，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。課堂在教授六年級(jí)上冊(cè)道德與法治課程中的“我們受特殊保護(hù)”這一課時(shí)，我采用了提問(wèn)、觀察和測(cè)試等多種評(píng)價(jià)方式，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決。

課堂評(píng)價(jià)：

在課堂中，我通過(guò)提問(wèn)的方式了解學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的理解和掌握情況。對(duì)于學(xué)生的回答，我給予及時(shí)的反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)