七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Starter Module 4 My everyday life Unit 1 What day is it today教案 （新版）外研版

七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)StarterModule4MyeverydaylifeUnit1Whatdayisittoday教案（新版）外研版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱(chēng)：七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)StarterModule4MyeverydaylifeUnit1Whatdayisittoday

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)

3.授課時(shí)間：第4課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

本節(jié)課將圍繞Unit1的主題，幫助學(xué)生掌握詢(xún)問(wèn)和描述星期及日?；顒?dòng)的基本句型，如"Whatdayisittoday?"和"Iusually...on...".通過(guò)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，使學(xué)生能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高日常英語(yǔ)交流能力。教學(xué)內(nèi)容與外研版教材緊密關(guān)聯(lián)，確保學(xué)生所學(xué)知識(shí)符合教學(xué)大綱要求。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課著重培養(yǎng)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)科的核心素養(yǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí)Unit1Whatdayisittoday，使學(xué)生能夠：

1.提高語(yǔ)言能力：掌握與星期和日?；顒?dòng)相關(guān)的詞匯及句型，能熟練運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流。

2.增強(qiáng)文化意識(shí)：了解并尊重不同文化背景下的日常生活習(xí)慣，培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)。

3.發(fā)展思維品質(zhì)：通過(guò)問(wèn)題討論，激發(fā)學(xué)生的觀察、分析、推理等思維能力，提高英語(yǔ)思維水平。

4.培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力：鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和自信心。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了日常生活中的基本問(wèn)候語(yǔ)、簡(jiǎn)單介紹自己以及談?wù)撆d趣愛(ài)好等基礎(chǔ)英語(yǔ)知識(shí)。此外，他們已學(xué)習(xí)過(guò)星期詞匯，如Monday、Tuesday等，為本節(jié)課詢(xún)問(wèn)和描述星期及日?；顒?dòng)奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)出一定的興趣，尤其是通過(guò)參與互動(dòng)、游戲等活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。他們的學(xué)習(xí)能力和風(fēng)格各異，部分學(xué)生擅長(zhǎng)記憶和模仿，善于通過(guò)聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)方式學(xué)習(xí)；另一部分學(xué)生則更傾向于通過(guò)實(shí)踐和合作完成任務(wù)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用句型進(jìn)行交流、正確使用動(dòng)詞短語(yǔ)描述日常活動(dòng)以及區(qū)分和正確使用星期詞匯。此外，部分學(xué)生可能在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤，如時(shí)態(tài)和主謂一致等問(wèn)題。針對(duì)這些困難，教師需在教學(xué)過(guò)程中給予關(guān)注和指導(dǎo)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都備有外研版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教材，以便查閱StarterModule4Myeverydaylife相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與星期和日?；顒?dòng)相關(guān)的圖片、表格、視頻等多媒體資源，以便在課堂上輔助教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)需特殊實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：將教室分為若干小組討論區(qū)，便于學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流；設(shè)置一個(gè)展示區(qū)，用于展示學(xué)生的成果和進(jìn)行角色扮演活動(dòng)。同時(shí)，提前在教室內(nèi)張貼星期和相關(guān)活動(dòng)的圖片，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)班級(jí)微信群發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括本節(jié)課相關(guān)的詞匯和句型的PPT，要求學(xué)生預(yù)習(xí)并嘗試使用。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞"我的日常生活"，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“你通常在星期幾做某事？”引導(dǎo)學(xué)生思考自己的日常活動(dòng)。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)微信群收集學(xué)生的預(yù)習(xí)反饋，了解學(xué)生的掌握情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀預(yù)習(xí)資料，學(xué)習(xí)與星期和日?；顒?dòng)相關(guān)的詞匯和句型。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生思考并記錄自己每個(gè)星期的日?；顒?dòng)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將自己的預(yù)習(xí)筆記或疑問(wèn)提交至微信群。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群共享預(yù)習(xí)資源，方便學(xué)生隨時(shí)學(xué)習(xí)。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前熟悉課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和對(duì)日常英語(yǔ)表達(dá)的興趣。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)短的視頻，展示不同人在不同星期做的事情，引出本課主題。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解如何用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)星期和描述日?；顒?dòng)，重點(diǎn)講解動(dòng)詞短語(yǔ)的正確使用。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生互相詢(xún)問(wèn)和描述各自的日?；顒?dòng)。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題，及時(shí)給予解答。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生聽(tīng)講并思考如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)描述自己的日常。

-參與課堂活動(dòng)：在小組中積極討論，用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)和回答星期及日?；顒?dòng)。

-提問(wèn)與討論：對(duì)不明確的地方進(jìn)行提問(wèn)，與小組成員共同探討。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)講解，幫助學(xué)生掌握語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解并掌握詢(xún)問(wèn)星期和描述日?；顒?dòng)的英語(yǔ)表達(dá)。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置相關(guān)的書(shū)面作業(yè)，要求學(xué)生用所學(xué)的句型描述自己的一個(gè)星期。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，鼓勵(lì)學(xué)生觀看與日常生活相關(guān)的英語(yǔ)視頻。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生個(gè)性化的反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成書(shū)面作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

-拓展學(xué)習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)資源，觀看英語(yǔ)視頻，進(jìn)一步學(xué)習(xí)日常英語(yǔ)表達(dá)。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)學(xué)習(xí)收獲和需要改進(jìn)的地方。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)，進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提高。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生對(duì)星期和日?；顒?dòng)英語(yǔ)表達(dá)的記憶。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力和文化意識(shí)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自我反思能力，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理1.詞匯：

-星期詞匯：Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday

-日常活動(dòng)詞匯：getup,gotoschool,havelunch,dohomework,playsports,watchTV,gotobed

-其他常用詞匯：today,usually,sometimes,often,never

2.句型：

-詢(xún)問(wèn)星期：Whatdayisittoday?

-描述日?；顒?dòng)：Iusually/often/sometimes/never...

-詢(xún)問(wèn)他人日?；顒?dòng)：Whatdoyouusuallydoon...?

3.語(yǔ)法：

-一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)：用于描述習(xí)慣性動(dòng)作或經(jīng)常發(fā)生的事情。

-主謂一致：動(dòng)詞形式與主語(yǔ)保持一致。

4.對(duì)話(huà)技巧：

-如何詢(xún)問(wèn)和回答關(guān)于星期和日常活動(dòng)的問(wèn)題。

-使用頻率副詞（usually,often,sometimes,never）來(lái)描述活動(dòng)。

5.文化背景：

-了解不同文化中日常生活的差異。

-尊重并欣賞不同文化背景下的生活習(xí)慣。

6.學(xué)習(xí)策略：

-通過(guò)記憶和重復(fù)練習(xí)來(lái)掌握詞匯和句型。

-利用圖片、圖表、視頻等多媒體資源來(lái)輔助記憶和理解。

-通過(guò)角色扮演和小組討論來(lái)實(shí)踐所學(xué)知識(shí)。

7.本節(jié)課重點(diǎn)句子：

-Whatdayisittoday?It'sMonday.

-Iusuallygetupat7:00a.m.

-Whatdoyouusuallydoonweekends?

-HeoftenplaysfootballonSaturdays.

8.本節(jié)課難點(diǎn)：

-正確使用頻率副詞來(lái)描述日?；顒?dòng)。

-在實(shí)際對(duì)話(huà)中靈活運(yùn)用句型和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

-區(qū)分不同星期詞匯的發(fā)音和拼寫(xiě)。

9.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

-預(yù)習(xí)活動(dòng)：通過(guò)預(yù)習(xí)資料，讓學(xué)生對(duì)星期和日常活動(dòng)詞匯有初步了解。

-課堂活動(dòng)：通過(guò)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際情境中使用所學(xué)句型。

-課后作業(yè)：布置相關(guān)書(shū)面作業(yè)，鞏固學(xué)生對(duì)詞匯和句型的掌握。

10.教學(xué)評(píng)估：

-通過(guò)課堂表現(xiàn)、小組活動(dòng)參與度、課后作業(yè)完成情況來(lái)評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

-定期進(jìn)行口語(yǔ)測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)日?；顒?dòng)描述的準(zhǔn)確性和流利度。重點(diǎn)題型整理1.補(bǔ)全對(duì)話(huà)：

A:Whatdayisittoday?

B:It's________.

A:Whatdoyouusuallydoon________?

B:Iusually________.

答案：

A:Whatdayisittoday?

B:It'sTuesday.

A:WhatdoyouusuallydoonTuesdays?

B:Iusuallygotothelibraryafterschool.

2.描述日?；顒?dòng)：

Writesentencestodescribeyourdailyroutineusingthefollowingwords:usually,sometimes,often,never.

Example:

Iusuallyhavebreakfastat7:00a.m.SometimesIgoforaruninthemorning.Ioftenwatchmoviesonweekends.Inevereatfastfoodfordinner.

3.問(wèn)答練習(xí)：

Askandanswerquestionsaboutdailyactivitieswithyourpartnerusingthefollowingstructure:

-WhatdoyouusuallydoonMondays?

-Iusually________.

Example:

A:WhatdoyouusuallydoonFridays?

B:Iusuallyplaybasketballwithmyfriends.

4.編寫(xiě)日記：

Writeadiaryentryaboutyouractivitiesonaspecificday.Usethepasttenseandincludeatleastfivedifferentactivities.

Example:

YesterdaywasMonday.Igotupat6:30a.m.andhadbreakfast.ThenIwenttoschool.Intheafternoon,IhadanEnglishclass.Afterschool,Iplayedsoccerwithmyclassmates.Intheevening,Iwatchedamoviewithmyfamilyandwenttobedat10:00p.m.

5.語(yǔ)法填空：

Completethefollowingsentenceswiththecorrectformoftheverbinparentheses.

Example:

Todayis________(be)Tuesday.I________(usually)getupat6:00a.m.onweekdays.Myfriend________(often)comestovisitmeonweekends.We________(sometimes)gototheparktogether.

Answers:

Todayis(being)Tuesday.I(usually)getupat6:00a.m.onweekdays.Myfriend(often)comestovisitmeonweekends.We(sometimes)gototheparktogether.板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-星期詞匯：Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday

-日常活動(dòng)詞匯：getup,gotoschool,havelunch,dohomework,playsports,watchTV,gotobed

-頻率副詞：usually,often,sometimes,never

-一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)

-主謂一致

②重點(diǎn)句型：

-Whatdayisittoday?It's...

-Iusually/often/sometimes/never...

-Whatdoyouusuallydoon...?

③互動(dòng)環(huán)節(jié)：

-角色扮演：學(xué)生模擬日常對(duì)話(huà)，練習(xí)使用重點(diǎn)句型。

-小組討論：學(xué)生討論各自星期中的日?；顒?dòng)，用頻率副詞描述。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

```

MyEverydayLife

---------------------

|Weekdays|Activities|

|-----------------|------------------|

|Monday|getupearly|

|Tuesday|gotoschool|

|Wednesday|havelunch|

|Thursday|dohomework|

|Friday|playsports|

|Saturday|watchTV|

|Sunday|gotobedearly|

---------------------

FrequencyAdverbs:

usually,often,sometimes,never

```

設(shè)計(jì)說(shuō)明：

-板書(shū)左側(cè)列出星期詞匯，右側(cè)對(duì)應(yīng)日?；顒?dòng)，方便學(xué)生記憶和關(guān)聯(lián)。

-在板書(shū)下方列出頻率副詞，強(qiáng)調(diào)其在本節(jié)課中的應(yīng)用。

-通過(guò)簡(jiǎn)單的表格和關(guān)鍵詞，突出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和句型，便于學(xué)生視覺(jué)記憶。

-板書(shū)設(shè)計(jì)中留有空間，用于課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí)記錄學(xué)生的回答。

-板書(shū)整體簡(jiǎn)潔明了，同時(shí)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了如何用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)星期和描述日?；顒?dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們掌握了以下重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-星期詞匯：Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday

-日常活動(dòng)詞匯：getup,gotoschool,havelunch,dohomework,playsports,watchTV,gotobed

-頻率副詞：usually,often,sometimes,never

-一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)

-主謂一致

同時(shí)，我們學(xué)習(xí)了以下重點(diǎn)句型：

-Whatdayisittoday?It's...

-Iusually/often/sometimes/never...

-