題型05 材料解析題-“異同點(diǎn)”類設(shè)問(wèn)（原卷版）

題型05材料解析題的答題技巧與模板構(gòu)建——“異同點(diǎn)”類設(shè)問(wèn)【設(shè)問(wèn)特點(diǎn)】（1）該設(shè)問(wèn)類型主要包括：“概括……的相同之處”；“指出……的不同之處”；“指出……的異同點(diǎn)”；“……存在差異的緣由”。（2）該設(shè)問(wèn)類型是高考題的常見(jiàn)設(shè)問(wèn)題型，一般為中西方比較，或是時(shí)間上的前后變化（如：中國(guó)古代史不同朝代的政策）的比較。（3）該設(shè)問(wèn)類型分值較高，猶如時(shí)考查“相同點(diǎn)和不同點(diǎn)”，分值基本在10分以上。（4）該設(shè)問(wèn)類型留意考查考生歸納、總結(jié)和概括的思維力量。（5）該設(shè)問(wèn)類型，對(duì)考生的歷史解釋的學(xué)科素養(yǎng)，要求很高?！舅悸贩治觥浚?）該設(shè)問(wèn)類型，基本就是要求在兩則材料信息中找到幾處相像的或不同的特征（透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)）,并用簡(jiǎn)潔、精煉的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。（2）如設(shè)問(wèn)為“……存在差異的緣由”，更需要運(yùn)用“歷史解釋”的學(xué)科素養(yǎng)要求，作出合理的解釋說(shuō)明。（3）該設(shè)問(wèn)類型從題干中的定向詞匯（如：“依據(jù)材料”；“結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)”）的角度來(lái)說(shuō)，答案以出自材料居多，但設(shè)問(wèn)為“……存在差異的緣由”，則需更多的參考所學(xué)學(xué)問(wèn)回答。注：以下表格，僅供參考。定向詞分類定向詞暗含答案來(lái)源依據(jù)材料回答材料答案確定在材料中，這種設(shè)問(wèn)不受教材束縛依據(jù)所學(xué)學(xué)問(wèn)回答教材答案確定在教材中，材料只不過(guò)是個(gè)引子依據(jù)材料和所學(xué)學(xué)問(wèn)回答材料+教材答案肯定在教材和材料中，結(jié)合材料有效信息和教材結(jié)合點(diǎn)綜合上述材料回答設(shè)問(wèn)間的遞進(jìn)或并列或轉(zhuǎn)折關(guān)系答案確定在材料間遞進(jìn)或并列或轉(zhuǎn)折的關(guān)系中，依據(jù)前面的設(shè)問(wèn)和答案得出生疏和結(jié)論1．（2023·福建卷·節(jié)選）閱讀材料，完成下列要求。材料一北宋時(shí)，官府接受方田法進(jìn)行較大規(guī)模的土地清查，以厘定田稅，并寫(xiě)入戶帖。南宋時(shí)，兩浙地區(qū)開(kāi)頭推行經(jīng)界法，規(guī)定由農(nóng)戶自行文量土地，依照固定格式繪出“田之外形及其畝步四至”的田形圖，并載明土地來(lái)源狀況，呈報(bào)官府檢核。南宋政府在此基礎(chǔ)上形成的砧基簿，構(gòu)成了私有土地產(chǎn)權(quán)登記冊(cè)。明清的魚(yú)鱗圖冊(cè)，即源于此?！獡?jù)白壽彝總主編《中國(guó)通史》等材料二

11世紀(jì)中期諾曼底公爵威廉制服英格蘭后，派專員對(duì)各級(jí)封臣和自由人的土地、財(cái)產(chǎn)、收入進(jìn)行核查和登記。在教士、郡長(zhǎng)、佃戶等作證下，專員向當(dāng)事人詢問(wèn)土地的歸屬、大小和莊園各類財(cái)產(chǎn)數(shù)額，并將調(diào)查結(jié)果登記造冊(cè)。該登記冊(cè)為國(guó)王供應(yīng)了征稅和下派封建義務(wù)的依據(jù)。12世紀(jì)起，英格蘭封建莊園效仿威廉時(shí)期的做法，定期清查莊園土地和財(cái)產(chǎn)，并登記造冊(cè)。這一做法為中世紀(jì)英格蘭封建莊園的進(jìn)展供應(yīng)了保障?！獡?jù)郭守田主編《世界通史資料選輯》等依據(jù)材料一、二，指出古代中國(guó)和中世紀(jì)英格蘭土地清查的不同之處。【思路詳解】本題是對(duì)比類材料分析題。時(shí)空是古代中國(guó)和中世紀(jì)英國(guó)。不同之處：據(jù)材料二“該登記冊(cè)為國(guó)王供應(yīng)了征稅和下派封建義務(wù)的依據(jù)?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，清查目的不同，中國(guó)是為了賦稅征收，英國(guó)是為了征稅和下派封建義務(wù)；據(jù)材料一“官府接受方田法進(jìn)行較大規(guī)模的土地清查”“規(guī)定由農(nóng)戶自行文量土地”和材料二“派專員對(duì)各級(jí)封臣和自由人的土地、財(cái)產(chǎn)、收入進(jìn)行核查和登記?！笨芍?，清查的主導(dǎo)機(jī)構(gòu)不同，中國(guó)是政府主導(dǎo)，英國(guó)是公爵主導(dǎo)；參與清查的人員構(gòu)成和清查方式不同，中國(guó)是農(nóng)戶自查加官府檢核，英國(guó)是專員詢問(wèn)等級(jí)；據(jù)材料二“派專員對(duì)各級(jí)封臣和自由人的土地、財(cái)產(chǎn)、收入進(jìn)行核查和登記?！焙筒牧弦弧坝赊r(nóng)戶自行文量土地，依照固定格式繪出‘田之外形及其畝步四至’的田形圖”可知，清查對(duì)象不同，中國(guó)是農(nóng)戶，英國(guó)是土地、財(cái)收入等?！痉治鲞^(guò)程】材料一北宋時(shí)，官府接受方田法進(jìn)行較大規(guī)模的土地清查，以厘定田稅，并寫(xiě)入戶帖。南宋時(shí)，兩浙地區(qū)開(kāi)②③始推行經(jīng)界法，規(guī)定由農(nóng)戶自行文量土地，依照固定格式繪出“田之外形及其畝步四至”的田形圖，并載④明土地來(lái)源狀況，呈報(bào)官府檢核。南宋政府在此基礎(chǔ)上形成的砧基簿，構(gòu)成了私有土地產(chǎn)權(quán)登記冊(cè)。明清的魚(yú)鱗圖冊(cè)，即源于此?！獡?jù)白壽彝總主編《中國(guó)通史》等材料二

11世紀(jì)中期諾曼底公爵威廉制服英格蘭后，派專員對(duì)各級(jí)封臣和自由人的土地、財(cái)產(chǎn)、收入進(jìn)行核查②③④和登記。在教士、郡長(zhǎng)、佃戶等作證下，專員向當(dāng)事人詢問(wèn)土地的歸屬、大小和莊園各類財(cái)產(chǎn)數(shù)額，并將調(diào)查結(jié)果登記造冊(cè)。該登記冊(cè)為國(guó)王供應(yīng)了征稅和下派封建義務(wù)的依據(jù)。12世紀(jì)起，英格蘭封建莊園效仿①威廉時(shí)期的做法，定期清查莊園土地和財(cái)產(chǎn)，并登記造冊(cè)。這一做法為中世紀(jì)英格蘭封建莊園的進(jìn)展供應(yīng)了保障?！緟⒖即鸢浮坎煌帲孩偾宀槟康牟煌褐袊?guó)是為了賦稅征收，英國(guó)是為了征稅和下派封建義務(wù)；②清查的主導(dǎo)機(jī)構(gòu)不同，中國(guó)是政府主導(dǎo)，英國(guó)是公爵主導(dǎo)；③參與清查的人員構(gòu)成和清查方式不同，中國(guó)是農(nóng)戶自查加官府檢核，英國(guó)是專員詢問(wèn)等級(jí)；④清查對(duì)象不同，中國(guó)是農(nóng)戶，英國(guó)是土地、財(cái)收入等。2．（2022·海南卷）閱讀材料，完成下列要求。材料

唐朝首都長(zhǎng)安城城市布局圖拜占庭帝國(guó)首都君士坦丁堡城市布局圖（1）依據(jù)材料，指出兩城在城市功能上的相同點(diǎn)和在城市布局上的不同點(diǎn)。（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，簡(jiǎn)析兩城在城市布局上存在差異的主要緣由。【思路詳解】（1）城市功能相同點(diǎn)：依據(jù)材料和所學(xué)可得出二者都兼具政治管理、商業(yè)貿(mào)易、軍事防衛(wèi)、居民生產(chǎn)生活、宗教活動(dòng)等功能。城市布局不同點(diǎn)：從圖片的內(nèi)容可以看出，唐代長(zhǎng)安城實(shí)行坊市制，布局方正、講究對(duì)稱、功能分明、形制統(tǒng)一；結(jié)合圖片的內(nèi)容可得出君士坦丁堡的城市布局沿主要干道和城墻分布，呈現(xiàn)“Y”形。（2）緣由：政治制度：依據(jù)所學(xué)可得出唐代實(shí)行中心集權(quán)的封建君主專制制度，突出皇權(quán)至上；君士坦丁堡繼承羅馬帝國(guó)政治制度，強(qiáng)調(diào)公民權(quán)利。軍事防衛(wèi)：長(zhǎng)安城地理位置相對(duì)平安，更側(cè)重城市規(guī)劃布局；君士坦丁堡更側(cè)重軍事防衛(wèi)。經(jīng)濟(jì)進(jìn)展：結(jié)合所學(xué)可得出唐代生產(chǎn)力進(jìn)展，商業(yè)經(jīng)濟(jì)富強(qiáng)；依據(jù)所學(xué)可得出君士坦丁堡是歐亞海陸交通樞紐，商業(yè)發(fā)達(dá)。思想文化：唐代強(qiáng)調(diào)天人合一的儒家思想和皇權(quán)至上；君士坦丁堡信奉基督教。地勢(shì)地形：依據(jù)所學(xué)長(zhǎng)安地處關(guān)中平原，地勢(shì)平坦，利于城市建設(shè)；結(jié)合所學(xué)君士坦丁堡坐落于山丘之上，緊鄰海峽，建設(shè)用地相對(duì)較少?！痉治鲞^(guò)程】【參考答案】（1）城市功能相同點(diǎn)：都兼具①政治管理、②商業(yè)貿(mào)易、③軍事防衛(wèi)、④居民生產(chǎn)生活、⑤宗教活動(dòng)等功能。城市布局不同點(diǎn)：唐代長(zhǎng)安城實(shí)行⑥坊市制，布局方正、講究對(duì)稱、功能分明、形制統(tǒng)一；君士坦丁堡的城市布局⑦沿主要干道和城墻分布，呈現(xiàn)“Y”形。（2）緣由政治制度：唐代實(shí)行中心集權(quán)的封建君主專制制度，突出皇權(quán)至上；君士坦丁堡繼承羅馬帝國(guó)政治制度，強(qiáng)調(diào)公民權(quán)利。軍事防衛(wèi)：長(zhǎng)安城地理位置相對(duì)平安，更側(cè)重城市規(guī)劃布局；君士坦丁堡更側(cè)重軍事防衛(wèi)。經(jīng)濟(jì)進(jìn)展：唐代生產(chǎn)力進(jìn)展，商業(yè)經(jīng)濟(jì)富強(qiáng)；君士坦丁堡是歐亞海陸交通樞紐，商業(yè)發(fā)達(dá)。思想文化：唐代強(qiáng)調(diào)天人合一的儒家思想和皇權(quán)至上；君士坦丁堡信奉基督教。地勢(shì)地形：長(zhǎng)安地處關(guān)中平原，地勢(shì)平坦，利于城市建設(shè)；君士坦丁堡坐落于山丘之上，緊鄰海峽，建設(shè)用地相對(duì)較少?！緟⒖寄０濉?、“相同點(diǎn)”角度示例：（中國(guó)古代史不同朝代的政策）（1）背景（緣由）相像：都面臨嚴(yán)峻的統(tǒng)治危機(jī)；都存在嚴(yán)峻的財(cái)政負(fù)擔(dān)；商品經(jīng)濟(jì)都有所進(jìn)展（2）目的相像：都為了維護(hù)封建專制統(tǒng)治；都為了增加政府財(cái)政收入（3）方式相像：都實(shí)行XX的方式（4）性質(zhì)相像：都屬于封建生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整；都屬于賦役制度的變革調(diào)整（5）內(nèi)容相像：都涉及XX方面（6）影響相像：都在肯定程度上增加了政府的財(cái)政收入；都在肯定程度上緩和了階級(jí)沖突2、“不同點(diǎn)”及“差異的緣由”角度示例：（中西方比較）（1）背景（緣由）不同：中國(guó)：男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占據(jù)主導(dǎo)地位；X國(guó)：資本主義工業(yè)文明快速進(jìn)展（2）經(jīng)濟(jì)體制不同：中國(guó)：建立在方案經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上；X國(guó)：建立在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上（3）經(jīng)濟(jì)思想不同：中國(guó)：重農(nóng)抑商思想根深蒂固；X國(guó)：重商主義、求富思想盛行（4）政治體制不同：中國(guó)：封建君主專制；X國(guó)：資本主義代議民主制（5）思想文化氛圍不同：中國(guó)：封建倫理道德思想根深蒂固，八股取士、文字獄等文化專制主義；X國(guó)：?jiǎn)⒚伤枷?、以法治?guó)思想傳播（6）外交理念不同：中國(guó)：閉關(guān)自守；X國(guó)：殖民擴(kuò)張【留意事項(xiàng)】（1）該設(shè)問(wèn)類型中“不同點(diǎn)”及“不同點(diǎn)的緣由”的答案，具有肯定的對(duì)比性。（2）該設(shè)問(wèn)類型中在回答前可先擬定角度。（如：背景、目的、方式、性質(zhì)、內(nèi)容、影響等）（3）如設(shè)問(wèn)為“……存在差異的緣由”，則需要聯(lián)系所學(xué)學(xué)問(wèn)作解釋說(shuō)明，但肯定要留意關(guān)聯(lián)好設(shè)問(wèn)“不同點(diǎn)”的不同角度。1．（2023·全國(guó)卷，節(jié)選）閱讀材料，完成下列要求。材料一美國(guó)長(zhǎng)期肆意干涉拉丁美洲事務(wù)。自20世紀(jì)80年月末期起，美國(guó)政府武力入侵的同時(shí)，更側(cè)重于用“民主化”與“和平演化”的手段干預(yù)拉美地區(qū)事務(wù)。1999年，美國(guó)政府推出“新干涉主義”，竭力推行美國(guó)的價(jià)值觀和社會(huì)制度，充當(dāng)“世界法官”。后冷戰(zhàn)時(shí)代，拉美在美國(guó)全球戰(zhàn)略中的重要性開(kāi)頭不斷下降。同時(shí)，拉美地區(qū)成立了美洲玻利瓦爾聯(lián)盟等組織，在運(yùn)用自身力氣解決地區(qū)沖突方面發(fā)揮了重要作用。2011年，拉美和加勒比國(guó)家共同體成立，凸顯了越來(lái)越洪亮的“拉美聲音”。2013年11月，美國(guó)政府宣稱放棄“門(mén)羅主義”，然而就在當(dāng)天，又對(duì)古巴進(jìn)行了抨擊。此后，美國(guó)政府又相繼對(duì)委內(nèi)瑞拉等國(guó)的內(nèi)政進(jìn)行了干涉?！幾孕焓莱沃骶帯兜蹏?guó)霸權(quán)與拉丁美洲》等材料二20世紀(jì)90年月，中國(guó)同東南亞各國(guó)關(guān)系進(jìn)入全面進(jìn)展時(shí)期。1997年，東南亞地區(qū)爆發(fā)金融危機(jī)，中國(guó)政府實(shí)行樂(lè)觀行動(dòng)，對(duì)緩解危機(jī)、穩(wěn)定東南亞地區(qū)經(jīng)濟(jì)乃至世界金融秩序作出了重要貢獻(xiàn)。中共十八大以來(lái)，中國(guó)—東盟各方面關(guān)系全面加強(qiáng)：政治互信不斷加強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)合作碩果累累，人文溝通日益頻繁，中國(guó)“一帶一路”倡議與東盟“互聯(lián)互通總體規(guī)劃進(jìn)展”目標(biāo)高度契合。中國(guó)—東盟“命運(yùn)共同體”理念成為廣泛共識(shí)2021年11月，習(xí)近平指出：“中國(guó)東盟建立對(duì)話關(guān)系30年來(lái)……我們擺脫冷戰(zhàn)陰霾，共同維護(hù)地區(qū)穩(wěn)定。我們引領(lǐng)東亞經(jīng)濟(jì)一體化，促進(jìn)共同進(jìn)展富強(qiáng)，讓20多億民眾過(guò)上了更好生活。”——摘編自黃慶、王巧榮主編《中華人民共和國(guó)外交史》等依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，說(shuō)明20世紀(jì)90年月以來(lái)中、美處理同周邊國(guó)家關(guān)系的根本區(qū)分。2．（2022·北京卷，節(jié)選）閱讀材料，完成下列要求。材料一明萬(wàn)歷四十六年（1618）至崇禎四年（1631）遼餉結(jié)構(gòu)表注：明萬(wàn)歷末年，為應(yīng)對(duì)遼東戰(zhàn)事而加派賦稅，稱“遼餉”。材料二清咸豐同治時(shí)期（1851—1874）主要財(cái)政收入趨勢(shì)表注：清咸豐年間，“鹽引停運(yùn)，關(guān)稅難征，地丁錢(qián)糧復(fù)間因兵荒而蠲免（注：免除）緩征”。清政府為鎮(zhèn)壓太平天國(guó)，在國(guó)內(nèi)交通要道設(shè)立關(guān)卡，依商品數(shù)量或價(jià)值加征約百分之一的稅，稱為“厘金”。明代為應(yīng)對(duì)遼東戰(zhàn)事、清代為鎮(zhèn)壓太平天國(guó)而籌措軍費(fèi)。閱讀上述材料，指出兩者增加軍費(fèi)的主要來(lái)源有何不同。3．（2022·湖北卷，節(jié)選）【古代農(nóng)書(shū)與農(nóng)業(yè)】閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一古代農(nóng)書(shū)是我國(guó)豐富農(nóng)業(yè)技術(shù)閱歷的總結(jié)，也是了解農(nóng)業(yè)歷史的重要資料?，F(xiàn)存農(nóng)書(shū)大約260種，在古代科技類書(shū)籍中名列前茅。以下為部分農(nóng)書(shū)一覽表時(shí)間書(shū)名主要內(nèi)容先秦《管子·地員》《呂氏春秋·上農(nóng)》等四篇對(duì)土壤、農(nóng)時(shí)及耕作、栽培等農(nóng)業(yè)技術(shù)的初步總結(jié)。西漢《氾勝之書(shū)》記錄了以區(qū)田法為核心的耕作技術(shù)。北魏《齊民要術(shù)》現(xiàn)存最早的綜合性農(nóng)書(shū)，其內(nèi)容源自前代農(nóng)書(shū)和作者的生產(chǎn)閱歷，尤其留意系統(tǒng)總結(jié)黃河中下游地區(qū)農(nóng)林牧副漁等學(xué)問(wèn)。宋代陳旉《農(nóng)書(shū)》現(xiàn)存最早總結(jié)江南水稻栽培技術(shù)的農(nóng)書(shū)，依托于作者豐富的農(nóng)學(xué)學(xué)問(wèn)和實(shí)踐閱歷，記述了土壤所宜以及積肥、施肥等提高地力的技術(shù)。元代王禎《農(nóng)書(shū)》綜合性農(nóng)書(shū)，其中《農(nóng)器圖譜》記述了大量農(nóng)業(yè)工具。明代《種樹(shù)書(shū)》特地記述果樹(shù)、蔬菜、花草栽培。《農(nóng)政全書(shū)》傳統(tǒng)農(nóng)書(shū)集大成者，吸取了傳教士傳入的西方農(nóng)業(yè)科技，并記錄了新引進(jìn)的高產(chǎn)糧食作物?！幾院漓o《中國(guó)古代典籍十講》等材料二《耕田》：“凡美田之法，綠豆為上，小豆、胡麻次之。悉皆五、六月中穙種，七月、八月犁稀殺之，為春谷田，則畝收十石，其美與蠶矢、熟類同。”說(shuō)明豆類作物的輪作，起到了綠肥作用。《大小麥》：“冬雨雪止，以物輒菌麥上，掩其雪，勿令從風(fēng)飛去。后雪，復(fù)如此。則麥耐旱，多實(shí)?！睂?duì)降雪的利用，具有防旱保墑的作用。——據(jù)《齊民要術(shù)》材料三《糞田之宜篇》：“相視其土之性類，以所宜糞而糞之，斯得其理矣?！敝饕?jiàn)針對(duì)不同土壤使用不同的肥料，以達(dá)到“地力常新壯”的目的，體現(xiàn)了“用類如用藥”的思想?！渡破涓缙罚骸敖穹蚍N谷，必先修治秧田……大抵秧田愛(ài)往來(lái)活水，怕冷漿死水……（水）淺深得宜乃善?！睆?qiáng)調(diào)了秧田用水的重要性?！獡?jù)陳旉《農(nóng)書(shū)》依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，闡述中國(guó)古代北方與南方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的異同。4．（2022·遼寧卷，節(jié)選）閱讀材料，完成下列要求。材料一甲午戰(zhàn)斗后，中國(guó)糖業(yè)由盛轉(zhuǎn)衰，清政府著意扶植糖業(yè)進(jìn)展，同洋糖進(jìn)行抗?fàn)帯?898年，戶部建議江西等“種蔗之地，廣植豐收，購(gòu)機(jī)制造，則歲增之利無(wú)算”。1909年，四川總督趙爾巽派人赴日本考察新法制糖，預(yù)備回國(guó)后正式成立公司，后因辛亥革命爆發(fā)而罷。1929年，中國(guó)企業(yè)家發(fā)起國(guó)糖愛(ài)護(hù)運(yùn)動(dòng)，國(guó)民政府賜予這些企業(yè)家經(jīng)營(yíng)特權(quán)，并修改關(guān)稅，愛(ài)護(hù)原料糖進(jìn)口。然而，由于時(shí)局動(dòng)蕩、國(guó)力不濟(jì)等緣由，中國(guó)糖業(yè)進(jìn)展始終成效甚微?！幾在w國(guó)壯：《東亞糖業(yè)史爭(zhēng)辯》材料二江戶幕府初期，日本多次派使節(jié)到中國(guó)學(xué)習(xí)制糖技術(shù)。明治初年，又從福建引入優(yōu)良甘蔗品種。1895年，日本侵占中國(guó)的糖品生產(chǎn)基地臺(tái)灣，以之為基礎(chǔ)，加快制糖業(yè)進(jìn)展。1906年，政府設(shè)立負(fù)責(zé)糖業(yè)調(diào)查、補(bǔ)助等事宜的糖業(yè)改良事務(wù)局。日本糖品產(chǎn)量增長(zhǎng)了3倍以上。與此同時(shí)，日糖企業(yè)樂(lè)觀開(kāi)拓海外市場(chǎng)，不斷擴(kuò)大在中國(guó)市場(chǎng)的占有率?！幾裕ㄈ眨┥鐖F(tuán)法人糖業(yè)協(xié)會(huì)：《近代日本糖業(yè)史》等依據(jù)材料，概括中日兩國(guó)糖業(yè)進(jìn)展途徑的相同處。5．（2021·全國(guó)卷，節(jié)選）閱讀材料，完成下列要求。材料一“把這些爭(zhēng)辯成果發(fā)表出來(lái)，是為了保存人類的功業(yè)，使之不致由于年深日久而被人們遺忘?！边@是希羅多德（約前484~約前420）所撰《歷史》一書(shū)的開(kāi)篇之語(yǔ)。在此之前，對(duì)于希臘人而言，神話就是他們的歷史?！稓v史》前半部分以追問(wèn)希臘與波斯之間戰(zhàn)斗的緣由為起點(diǎn)，記載了希臘、西亞、北非等地的地理環(huán)境、民族分布、歷史往事等內(nèi)容，后半部分?jǐn)⑹鱿ＥD城邦與波斯之間戰(zhàn)斗的全過(guò)程，故該書(shū)又被稱為《希波戰(zhàn)斗史》。它繼承了《荷馬史詩(shī)》的敘事方式，又本著“爭(zhēng)辯”的精神，經(jīng)常辨別傳奇的真假與異同。作者贊揚(yáng)雅典人，卻并不肆意詆毀“異邦人”，承認(rèn)東方民族具有比希臘更古老的文明。書(shū)中的不少記述是作者親自調(diào)查得來(lái)的史實(shí)，如在埃及通過(guò)詢問(wèn)當(dāng)時(shí)作為學(xué)問(wèn)分子的僧侶，把握了大量歷史和文化學(xué)問(wèn)。書(shū)中很多記載為后世的考古發(fā)掘和爭(zhēng)辯所證明?！幾詮垙V智《西方史學(xué)史》等材料二《史記》由西漢史學(xué)家司馬遷（約前145~？）所著，記載了自黃帝到漢武帝二三千年間的歷史，也敘述了漢朝周邊各民族如朝鮮、匈奴和中亞、南亞各地的史實(shí)。全書(shū)以編年敘事的帝王“本紀(jì)”為綱，以人物“列傳”為體，被稱為“紀(jì)傳體”，成為后來(lái)歷代官修史書(shū)的正宗。司馬遷以儒家的歷史觀為宗旨，前代深厚的歷史學(xué)積淀基礎(chǔ)上，堅(jiān)持“原始察終、見(jiàn)盛觀衰”的著史原則，經(jīng)常表自己對(duì)于歷史現(xiàn)象的生疏甚至懷疑?！妒酚洝烦浞掷酶黝愊惹匚墨I(xiàn)、漢朝政事檔案等，客觀、照實(shí)地?cái)⑹鍪穼?shí)，并佐以司馬遷的游歷見(jiàn)聞及民間傳奇，力求“通古今之變，成一家之言”?！幾增牧謻|《中國(guó)史學(xué)史綱》依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，概括希羅多德與司馬遷作為宏大歷史學(xué)家的共同之處。6．（2021·全國(guó)卷，節(jié)選）閱讀材料，回答問(wèn)題。材料1901年1月，慈禧太后以光緒皇帝的名義發(fā)布新政上諭，宣布新政變法開(kāi)頭。4月，清廷督促各省督撫大臣“快速條議具奏，勿再延逾觀望”。7月，兩江總督劉坤一和湖廣總督張之洞聯(lián)銜會(huì)奏，連上三折，此即《江楚會(huì)奏變?nèi)邸?。第一折關(guān)于教育改革，涉及建立近代學(xué)校教育體制、變革科舉制度、獎(jiǎng)勸游學(xué)等內(nèi)容；其次折關(guān)于政治改革，大致包含改善用人行政政策、清除吏治腐敗、改良司法、革除弊政等方面；第三折關(guān)于軍事與經(jīng)濟(jì)改革，主見(jiàn)通過(guò)向西方學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)，內(nèi)容包括用西法練兵，學(xué)習(xí)西方近代農(nóng)業(yè)技術(shù)，改良農(nóng)業(yè)，進(jìn)展工業(yè)等。江楚會(huì)奏的變法方案對(duì)清末的改革擬訂了具體規(guī)劃，得到朝廷嘉許并予以接受。清末新政正式進(jìn)入具體實(shí)施階段?！獡?jù)《張文襄公全集》等依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，簡(jiǎn)析“江楚會(huì)奏”變法方案與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的相同點(diǎn)。7．（2021·全國(guó)卷，節(jié)選）閱讀材料，完成下列要求。材料一中華人民共和國(guó)成立前夕，美國(guó)制定了嚴(yán)格管制對(duì)華貿(mào)易的政策。盡管英國(guó)也要“防止共產(chǎn)主義的擴(kuò)張”，但由于香港是東亞的轉(zhuǎn)口貿(mào)易中心，英國(guó)不愿對(duì)除軍火外的其他物資實(shí)行嚴(yán)格把握。1950年12月，美國(guó)對(duì)中國(guó)大陸、香港、澳門(mén)實(shí)行全面禁運(yùn)。在美國(guó)一再施壓下，英國(guó)同意對(duì)戰(zhàn)略物資實(shí)行有選擇的禁運(yùn)。中美朝鮮戰(zhàn)斗結(jié)束后，包括英國(guó)在內(nèi)的盟國(guó)要求放松對(duì)華貿(mào)易管制，但美國(guó)這一政策在艾森豪威爾政府任內(nèi)始終保持下來(lái)?！幾蕴瘴尼摰取吨忻狸P(guān)系史》材料二1955年，對(duì)外貿(mào)易部部長(zhǎng)講道，五年多來(lái)，我們?cè)谥行暮兔飨_領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹了和連續(xù)貫徹著下列基本政策：進(jìn)口與出口政策必需貫徹進(jìn)展生產(chǎn)促進(jìn)國(guó)家工業(yè)化的原則；穩(wěn)步進(jìn)展同蘇聯(lián)和各人民民主國(guó)家的貿(mào)易，同時(shí)依據(jù)公平互利的原則實(shí)行爭(zhēng)取利用與斗爭(zhēng)、分化相結(jié)合的策略，樂(lè)觀開(kāi)展對(duì)資本主義國(guó)家的貿(mào)易；加強(qiáng)國(guó)營(yíng)對(duì)外貿(mào)易企業(yè)，實(shí)行對(duì)私營(yíng)進(jìn)出口商的社會(huì)主義改造。——摘編自《中華人民共和國(guó)經(jīng)濟(jì)檔案資料選編》依據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，分析20世紀(jì)50年月前期美英對(duì)華貿(mào)易政策存在異、同的緣由。8．（2021·北京卷，節(jié)選）閱讀材料，完成下列要求。材料一西周的明堂是朝堂及太廟的美稱。《禮記》等典籍記載，周公曾于明堂“朝諸侯”祀文王”?！吨芏Y》記載，西周明堂“東西九筵，南北七筵”，即長(zhǎng)方形布局。春秋戰(zhàn)國(guó)的陰陽(yáng)五行家則將明堂設(shè)想為獨(dú)立于朝堂、太廟之外的建筑，將其描繪為“亞”形布局。材料二漢武帝依據(jù)儒生的建議，嘗試復(fù)原儒家經(jīng)典中記載的明堂。漢代儒生提出，明堂為“亞”形布局，符合陰陽(yáng)五行之?dāng)?shù)。東漢《白虎通義》載：“天子立明堂者，所以通神靈，感天地，正四時(shí)，出教化?！睗h代明堂都是獨(dú)立建筑。目前發(fā)掘的漢長(zhǎng)安城明堂遺址中心建筑即呈“亞”形。閱讀材料一、二，指出漢代復(fù)原的明堂與西周明堂的差異，并結(jié)合漢代思想背景，說(shuō)明產(chǎn)生差異的緣由。9．（2021·湖南卷，節(jié)選）閱讀材料，完成下列要求。材料漢初郡國(guó)并行，諸侯王國(guó)地位在中心政府管轄的郡之上。隨著諸侯王勢(shì)力膨脹，地方割據(jù)勢(shì)力與朝廷之間的沖突日益激化。景帝時(shí)，接受晁錯(cuò)強(qiáng)硬削藩的建議，先后以各種罪名削去楚王、趙王和膠西王的部分封地，并下詔削奪吳王劉濞的會(huì)稽、豫章郡，結(jié)果引發(fā)吳楚七國(guó)之亂。平定叛亂后，景帝吸取漢初王國(guó)制度的教訓(xùn)，趁機(jī)實(shí)行了一系列把握諸侯王國(guó)力力的變革措施。首先，確立以郡為國(guó)的原則，新建王國(guó)不再跨郡，遠(yuǎn)不如舊王國(guó)強(qiáng)大。后來(lái)，景帝又下詔，“令諸侯王不得復(fù)治國(guó)”，免除諸侯王的行政權(quán)力；“天子為置吏”，徹底堵住各諸侯王從前通過(guò)任用官吏培植私黨的途徑；同時(shí)削減王國(guó)官吏，使他們的規(guī)模、儀制無(wú)法與朝廷抗衡。從今諸侯王強(qiáng)大難制的局面大為緩和，為漢武帝以推恩令進(jìn)一步解決王國(guó)問(wèn)題，制造了必要條件?！木幾粤謩Q《秦漢史》等依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，比較漢景帝解決王國(guó)問(wèn)題措施與漢武帝推恩令的不同之處。10．（2023上·山西呂梁·高三統(tǒng)考階段練習(xí)，節(jié)選）閱讀材料，完成下列要求。材料在世界歷史上，中國(guó)文化曾始終保持著世界領(lǐng)先的地位，宋代被譽(yù)為“東方的文藝復(fù)興”。宋代廣泛推動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力開(kāi)墾荒地，為文化興盛制造了基礎(chǔ)，哲學(xué)、史學(xué)、詩(shī)詞、藝術(shù)諸方光耀百世。由于宋代的政策使然，宋代的科舉制度使得很多民間百姓有了機(jī)會(huì)入仕和參政，所以很多畫(huà)家紛紛出山，進(jìn)入朝廷。宋代成為歷史上宮廷繪畫(huà)最興盛最活躍的階段。文人學(xué)士把書(shū)畫(huà)視為高雅的精神活動(dòng)和文化素養(yǎng)，并對(duì)繪畫(huà)提出鮮亮的審美標(biāo)準(zhǔn)，在創(chuàng)作和理論上都開(kāi)頭形成獨(dú)特體系。社會(huì)、宮廷、文人士大夫之間的繪畫(huà)創(chuàng)作各具特色而又相互影響，使宋代繪畫(huà)在內(nèi)容、形式、技巧諸方面消滅群彩紛呈、多方面進(jìn)展的局面。其中最有建樹(shù)的是廣泛表現(xiàn)社會(huì)生活的風(fēng)俗畫(huà)，如《清明上河圖》《貨郎圖》《耕織圖》。文藝復(fù)興是一場(chǎng)文化運(yùn)動(dòng)，對(duì)人們的思維、生活、飲食、繪畫(huà)以及音樂(lè)都產(chǎn)生了巨大而深遠(yuǎn)的影響。文藝復(fù)興時(shí)期最主要的是文化的變化。這包括了人的感觀，人的信仰，人的欲望以及人的世界觀。這時(shí)期的作品都要求打破封建神權(quán)，打破封建的禁欲主義，打破封建制度對(duì)人精神甚至肉體的封鎖。在美術(shù)方面，達(dá)芬奇總結(jié)了15世紀(jì)藝術(shù)家的爭(zhēng)辯成果，在繪畫(huà)構(gòu)圖、明暗、透視、顏色等方面都有所簡(jiǎn)述。——摘編自吉媛媛《試論中國(guó)宋朝與意大利文藝復(fù)興的藝術(shù)成就》依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，概括宋代的藝術(shù)與文藝復(fù)興時(shí)期藝術(shù)的異同點(diǎn)。11．（2023上·江西·高三校聯(lián)考階段練習(xí)，節(jié)選）閱讀材料，完成下列要求。材料一1815年6月9日，英、奧、法、俄、普、西、葡及瑞典簽署《最終議定書(shū)》，維也納會(huì)議宣告結(jié)束，其主要內(nèi)容有：在波蘭約四分之三領(lǐng)土上建成波蘭王國(guó)，由俄國(guó)沙皇兼任國(guó)王；普魯士除獲得波森、薩克森北部、威斯特伐利亞和瑞屬波美拉尼亞外，還收復(fù)了此前割讓的幾個(gè)省份和領(lǐng)地；奧地利除得到加里西亞外，還收復(fù)了伊斯特里亞、達(dá)爾馬提亞、提羅爾、威尼西亞和倫巴第等地；等等。《最終議定書(shū)》還附載17項(xiàng)條約、專約、宣言、規(guī)章等。據(jù)此，英國(guó)獲得赫爾果蘭島、錫蘭島、好望角、圭亞那、圣盧西亞島、多巴哥島、塞舌爾群島、毛里求斯島、馬耳他島，并取得對(duì)伊奧尼亞群島的愛(ài)護(hù)權(quán)?！幾苑竭B慶等主編《國(guó)際關(guān)系史（近代卷）》材料二1919年6月28日，德國(guó)代表在《凡爾賽和約》上簽字。依據(jù)和約規(guī)定，法國(guó)收回阿爾薩斯和洛林，薩爾煤礦由法國(guó)開(kāi)采15年。普奧將在1864年對(duì)丹麥戰(zhàn)斗中奪得的石勒蘇益格還給丹麥。和約承認(rèn)波蘭和捷克斯洛伐克獨(dú)立。波蘭得到波茲南、西普魯士以及東普魯士和西里西亞的一部分，波蘭還取得穿過(guò)西普魯士的狹窄出?？?。西里西亞南部地區(qū)劃給捷克斯洛伐克。德國(guó)疆界經(jīng)過(guò)上述變動(dòng)，領(lǐng)土削減了八分之一、人口削減了格外之一。和約規(guī)定德國(guó)放棄海外殖民地和當(dāng)?shù)厝康聡?guó)公私財(cái)產(chǎn)，德國(guó)在非洲的殖民地主要由英國(guó)、法國(guó)、比利時(shí)獲得；太平洋上的島嶼由日本等國(guó)獲得；德國(guó)在中國(guó)山東的一切特權(quán)和租借地轉(zhuǎn)讓給日本。——摘編自唐賢興主編《近現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系史》依據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，概括維也納體系與凡爾賽體系的異同點(diǎn)。12．（2023上·江西·高一校聯(lián)考期中，節(jié)選）閱讀材料，完成下列要求。材料一孝廉“重行誼，擇德行”，為孝子廉吏的簡(jiǎn)稱，對(duì)文墨技藝不太重視。西漢“孝廉”分為：“孝以選民，廉以察吏”，以后趨于統(tǒng)一。東漢漸漸成為常年設(shè)立的科目。賢良屬于特科，由皇帝不定時(shí)下詔舉薦，多舉“習(xí)先圣之術(shù)”“明當(dāng)世之務(wù)”“通于人事之始終”“敦厚有行，義能直言極諫”之士。西漢“茂才”屬特科，光武中興后成為常設(shè)科目，尋求“可為將相及使絕國(guó)”之奇才、“異能”者。異科特地選拔各種特殊人才，如威猛知兵法者、有“道術(shù)”者、明經(jīng)典法令法規(guī)者、擅長(zhǎng)民政理財(cái)治水者。——摘編自賴華明《漢代察舉制的內(nèi)容及其功過(guò)》材料二《新唐書(shū)·選舉志》載：“唐制，取士之科，多因隋舊，然其大要有三：由學(xué)館（貢薦）者曰生徒，由州縣（貢薦）者曰鄉(xiāng)貢，皆升于有司而進(jìn)退之……其天子自詔者曰制舉，所以待格外之才焉”。“生徒”和“鄉(xiāng)貢”兩類考試，經(jīng)常進(jìn)行，謂之“?？啤?；“制舉”考試，謂之“特科”。最初“生徒”“鄉(xiāng)貢”并行，后來(lái)“鄉(xiāng)貢”亦多由學(xué)校取解（選送），漸合“生徒”“鄉(xiāng)貢”為一、自由競(jìng)試，無(wú)須覓舉（貢薦），“薦舉考試”過(guò)渡到“自由考試”。“?？啤钡闹鞴軝C(jī)關(guān)屬于尚書(shū)省的禮部。其最常選的科類為“秀才”“明經(jīng)”“進(jìn)士”“明法”“明書(shū)”“明算”六科，其中又以“進(jìn)士”“明經(jīng)”兩科為最盛?！幾陨蚣媸俊吨袊?guó)考試制度史》依據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，說(shuō)明漢代察舉制與唐代科舉制的異同點(diǎn)。13．（2023上·寧夏銀川·高三?？茧A段練習(xí)，節(jié)選）閱讀材料，完成下列要求。材料一20世紀(jì)50年月，日本頒布“