8 賣(mài)火柴的小女孩（提高練習(xí)）2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版

8賣(mài)火柴的小女孩一．試題（共14小題）1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。huǒchái（）wéiqún（）kělián（）líqù（）hánlěnɡ（）ɡàosu（）2．圈出加點(diǎn)字在句中的正確讀音。（1）大公雞掙（zhēngzhèng）扎著，想從媽媽的手里掙（zhēngzhèng）脫出來(lái)，幾（jījǐ）乎要把翅膀弄折了，才得以逃脫。（2）媽媽做的蛋炒飯噴（pēnpèn）香美味，我最?lèi)?ài)吃了。（3）陽(yáng)光明晃（huǎnghuàng）晃地照耀著，牛在地里吃著草。3．照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）又香又甜（2）香噴噴（3）高高興興（4）五顏六色4．查字典，按要求填空。（1）“兜”是結(jié)構(gòu)的字，用部首查字法應(yīng)先查部，再查畫(huà)；用音序查字法應(yīng)先查音序，再查音節(jié)。（2）“兜”在字典中的解釋?zhuān)孩僮饔煤涂诖嗤臇|西；②做成兜形把東西攏??；③環(huán)繞，圍繞；④兜攬，招攬；⑤承擔(dān)。下列各句中“兜”的意思是什么？將正確解釋的序號(hào)填在橫線(xiàn)上。1）她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把2）小男孩們沿街兜售個(gè)兒大、甘美的無(wú)花果。3）飛機(jī)在森林上空兜圈子。4）沒(méi)問(wèn)題，出了事我兜著。5．在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。例：（做）游戲（）房子（）頭發(fā)（）地毯（）扇子（）餃子（）蔬菜（）油燈（）蟋蟀（）舞蹈（）圈套（）噴嚏（）故事6．按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）寫(xiě)出帶有數(shù)字的成語(yǔ)：五彩斑斕（2）寫(xiě)出帶有動(dòng)物名稱(chēng)的成語(yǔ)：草長(zhǎng)鶯飛（3）寫(xiě)出帶有“雨”空降兵成語(yǔ)：呼風(fēng)喚雨（4）激勵(lì)我們刻苦學(xué)習(xí)的四字詞語(yǔ)：學(xué)海無(wú)涯（5）小紅最近到香港旅游，準(zhǔn)備把自己在當(dāng)?shù)氐乃?jiàn)所聞寫(xiě)下來(lái)，你能給她提供幾個(gè)成語(yǔ)，讓她用在文章里嗎？7．誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起向新年的幸福中走去。句中第一個(gè)“幸福”指，第二個(gè)“幸?！敝?。A.小女孩死了，她再也感受不到寒冷、饑餓和痛苦B.小女孩在臨死前看到過(guò)許多美好的幻象8．關(guān)于《賣(mài)火柴的小女孩》一文中虛實(shí)結(jié)合的寫(xiě)法，說(shuō)法正確的是（）A．虛實(shí)結(jié)合的寫(xiě)法能讓文章內(nèi)容更抽象，讀起來(lái)更有情調(diào)。 B．現(xiàn)實(shí)與幻象結(jié)合著寫(xiě)，能產(chǎn)生一種科幻小說(shuō)式的玄妙效果。 C．虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、詳略得當(dāng)，都能體現(xiàn)小女孩生活的悲慘。 D．美好的幻象與殘酷的現(xiàn)實(shí)交替出現(xiàn)，更凸顯小女孩生活的悲慘。9．下列句子所對(duì)應(yīng)的朗讀語(yǔ)氣有誤的一項(xiàng)是（）A．她坐在那兒，手里只有一根燒過(guò)了的火柴梗。（興奮） B．小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。（同情） C．多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。（驚喜） D．??！請(qǐng)把我?guī)ё甙?！我知道，火柴一滅，您就?huì)不見(jiàn)的。（懇求）10．下列都是安徒生寫(xiě)的童話(huà)故事的一組是（）A．《木偶奇遇記》《白雪公主》《睡美人》 B．《丑小鴨》《皇帝的新裝》《賣(mài)火柴的小女孩》 C．《漁夫和金魚(yú)的故事》《小紅帽》《窮人和富人》11．“劌”的意思最有可能與下列哪個(gè)詞有關(guān)？（）A．山水 B．年紀(jì) C．弓 D．割開(kāi)12．請(qǐng)給下面的童話(huà)人物找作者。皮皮魯格林兄弟白雪公主安徒生丑小鴨鄭淵潔13．按要求完成句子（1）根據(jù)要求用“溫和”寫(xiě)句子。（形容氣候）（形容性格）（2）獵豹才是陸地上跑得最快的動(dòng)物。（改為反問(wèn)句）（3）秦王沒(méi)有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回了趙國(guó)。（改為雙重否定句）（4）父親說(shuō)：“這是我對(duì)你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）14．現(xiàn)代文閱讀。賣(mài)火柴的小女孩（節(jié)選）她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服?。。?）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。①溫暖——（）②明亮——（）③舒服——（）（2）對(duì)“終于”一詞蘊(yùn)含意思的表述，下列理解不正確的一項(xiàng)是A．說(shuō)明小女孩經(jīng)過(guò)了激烈的思想斗爭(zhēng)，才抽出一根。B．說(shuō)明小女孩冷得實(shí)在受不了，才鼓足勇氣抽出一根。C．說(shuō)明小女孩為了看到溫暖的火爐，毫不猶豫抽出一根。（3）用“”畫(huà)出選文中屬于想象的句子。（4）選文中，小女孩的現(xiàn)實(shí)處境與幻象中的情境形成強(qiáng)烈對(duì)比，襯托了小女孩，表達(dá)了作者對(duì)小女孩的。

（中等生篇）2024-2025學(xué)年上學(xué)期人教部編版三年級(jí)同步個(gè)性化分層作業(yè)8賣(mài)火柴的小女孩參考答案與試題解析一．試題（共14小題）1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。huǒchái（火柴）wéiqún（圍裙）kělián（可憐）líqù（離去）hánlěnɡ（寒冷）ɡàosu（告訴）【考點(diǎn)】看拼音寫(xiě)漢字．【答案】火柴圍裙可憐離去寒冷告訴【分析】考查了看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫(xiě)出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋夯鸩駠箍蓱z離去寒冷告訴【點(diǎn)評(píng)】完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書(shū)寫(xiě)相應(yīng)的生字。2．圈出加點(diǎn)字在句中的正確讀音。（1）大公雞掙（zhēngzhèng）zhēng扎著，想從媽媽的手里掙（zhēngzhèng）zhèng脫出來(lái)，幾（jījǐ）jī乎要把翅膀弄折了，才得以逃脫。（2）媽媽做的蛋炒飯噴（pēnpèn）pèn香美味，我最?lèi)?ài)吃了。（3）陽(yáng)光明晃（huǎnghuàng）huǎng晃地照耀著，牛在地里吃著草?！究键c(diǎn)】多音字．【答案】（1）zhēngzhèngjī；（2）pèn；（3）huǎng?！痉治觥靠疾榱硕嘁糇帧６嘁糇质侵赣袃蓚€(gè)或兩個(gè)以上讀音的字，一般讀音不同時(shí)，字的含義不同，用法也不同。【解答】（1）掙：[zhèng]用力擺脫束縛：～脫鎖鏈。[zhēng][掙扎]盡力支撐或堅(jiān)持。結(jié)合語(yǔ)境依次選“zhēng”“zhèng”。幾：[jǐ]詢(xún)問(wèn)數(shù)量多少。[jī]副詞。將近；差一點(diǎn)。故選“jī”。（2）噴：[pēn]（液體、氣體、粉末等）受壓力而射出。[pèn]散發(fā)出。故“噴香”的“噴”讀音為“pèn”。（3）晃：[huàng]搖動(dòng)；擺動(dòng)。[huǎng]（光芒）閃耀。故“明晃晃”的“晃”讀音為“huǎng”。故答案為：（1）zhēngzhèngjī；（2）pèn；（3）huǎng。【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字，我們要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境和不同的詞義來(lái)確定讀音，我們學(xué)習(xí)過(guò)很多多音字，注意積累，了解它們?cè)谑裁辞闆r下讀什么音。3．照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）又香又甜一心一意又哭又鬧又尖又細(xì)（2）香噴噴綠油油酸溜溜臭烘烘（3）高高興興開(kāi)開(kāi)心心許許多多平平安安（4）五顏六色萬(wàn)紫千紅五光十色、五彩斑斕【考點(diǎn)】詞語(yǔ)仿寫(xiě)．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】考查學(xué)生的仿寫(xiě)詞語(yǔ)的能力。仿寫(xiě)的類(lèi)型有三種：以?xún)?nèi)容格式為主的仿寫(xiě)，從句式詞性角度去仿寫(xiě)，以修辭為主的仿寫(xiě)。仿寫(xiě)時(shí)要注意仿寫(xiě)的詞語(yǔ)和修辭手法的運(yùn)用要與例子一致。【解答】（1）詞語(yǔ)的形式是ABAC，就是一三字相同，二四字不同。（2）詞語(yǔ)的形式是ABB，就是后兩個(gè)字相同。（3）詞語(yǔ)的形式是AABB，就是前兩個(gè)字相同，后兩個(gè)字相同。（4）詞語(yǔ)帶數(shù)量詞表示顏色的。故答案為：（1）一心一意又哭又鬧又尖又細(xì)；（2）綠油油酸溜溜臭烘烘；（3）開(kāi)開(kāi)心心許許多多平平安安；（4）萬(wàn)紫千紅五光十色五彩斑斕?！军c(diǎn)評(píng)】仿寫(xiě)的詞語(yǔ)的要與例子相一致，注意結(jié)合詞語(yǔ)的形式來(lái)寫(xiě)，語(yǔ)意連貫，合理順暢。4．查字典，按要求填空。（1）“兜”是上下結(jié)構(gòu)的字，用部首查字法應(yīng)先查兒部，再查9畫(huà)；用音序查字法應(yīng)先查音序D，再查音節(jié)dou。（2）“兜”在字典中的解釋?zhuān)孩僮饔煤涂诖嗤臇|西；②做成兜形把東西攏?。虎郗h(huán)繞，圍繞；④兜攬，招攬；⑤承擔(dān)。下列各句中“兜”的意思是什么？將正確解釋的序號(hào)填在橫線(xiàn)上。1）她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把②2）小男孩們沿街兜售個(gè)兒大、甘美的無(wú)花果。④3）飛機(jī)在森林上空兜圈子。③4）沒(méi)問(wèn)題，出了事我兜著。⑤【考點(diǎn)】查字典；多義字．【答案】（1）上下兒9Ddou；（2）1）②；2）④；3）③；4）⑤。【分析】考查了查字典和多義字。查字典常用的三種方法是：部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫(huà)查字法。如果很容易確定部首，但不確定讀音就可以用部首查字法；如果知道讀音，但不會(huì)寫(xiě)這個(gè)字，就用音序查字法；如果是獨(dú)體字就用數(shù)筆畫(huà)查字法?！窘獯稹浚?）“兜”是左右結(jié)構(gòu)，部首是“兒”，再查9畫(huà)；音序是“D”，再查音節(jié)“dou”。（2）1）兜著：做成兜形的東西攏住。故選②。2）兜售：兜攬，銷(xiāo)售的意思。故選④。3）兜圈子：轉(zhuǎn)圈的意思。故選③。4）兜著：承擔(dān)的意思。故選⑤。故答案為：（1）上下兒9Ddou；（2）1）②；2）④；3）③；4）⑤?！军c(diǎn)評(píng)】部首查字法的步驟：第一步，確認(rèn)這個(gè)字的部首，數(shù)清部首的筆畫(huà)。第二步，按這個(gè)部首筆畫(huà)數(shù)，在“部首目錄”中找到這個(gè)部首。第三步，按部首目錄提示的頁(yè)碼，在“檢字表”找到這個(gè)部首的欄目。第四步，除去部首，數(shù)準(zhǔn)確這個(gè)字的筆畫(huà)數(shù)。第五步，在這個(gè)部首欄找到該字在字典正文里的頁(yè)碼，翻到正文，就可以查到這個(gè)字了。5．在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。例：（做）游戲（蓋）房子（洗）頭發(fā)（織）地毯（扇）扇子（包）餃子（買(mǎi)）蔬菜（點(diǎn)）油燈（捉）蟋蟀（跳）舞蹈（中）圈套（打）噴嚏（講）故事【考點(diǎn)】詞語(yǔ)搭配．【答案】蓋洗織扇包買(mǎi)點(diǎn)捉跳中打講【分析】本題考查了學(xué)生運(yùn)用所給詞語(yǔ)進(jìn)行合理搭配的能力，完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語(yǔ)進(jìn)行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適?！窘獯稹拷Y(jié)合所給例詞可知，在名詞前面填上合適的動(dòng)詞，如：蓋房子。故答案為：蓋洗織扇包買(mǎi)點(diǎn)捉跳中打講【點(diǎn)評(píng)】此類(lèi)題目考查我們的日常詞匯和語(yǔ)言積累，許多固定搭配或者約定俗成說(shuō)法，憑借語(yǔ)感即可出答案。6．按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）寫(xiě)出帶有數(shù)字的成語(yǔ)：五彩斑斕四通八達(dá)（2）寫(xiě)出帶有動(dòng)物名稱(chēng)的成語(yǔ)：草長(zhǎng)鶯飛雞飛狗跳（3）寫(xiě)出帶有“雨”空降兵成語(yǔ)：呼風(fēng)喚雨風(fēng)調(diào)雨順（4）激勵(lì)我們刻苦學(xué)習(xí)的四字詞語(yǔ)：學(xué)海無(wú)涯學(xué)無(wú)止境（5）小紅最近到香港旅游，準(zhǔn)備把自己在當(dāng)?shù)氐乃?jiàn)所聞寫(xiě)下來(lái)，你能給她提供幾個(gè)成語(yǔ)，讓她用在文章里嗎？車(chē)水馬龍流光溢彩高樓林立【考點(diǎn)】詞語(yǔ)的理解與辨析．【答案】（1）四通八達(dá)；（2）雞飛狗跳；（3）風(fēng)調(diào)雨順；（4）學(xué)無(wú)止境；（5）車(chē)水馬龍流光溢彩高樓林立?！痉治觥勘绢}考查了詞語(yǔ)的理解與積累，根據(jù)自己平時(shí)的學(xué)習(xí)積累寫(xiě)出相關(guān)的詞語(yǔ)即可。【解答】故答案為：（1）四通八達(dá)；（2）雞飛狗跳；（3）風(fēng)調(diào)雨順；（4）學(xué)無(wú)止境；（5）車(chē)水馬龍流光溢彩高樓林立。【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成好習(xí)慣，善于積累好詞佳句，理解詞語(yǔ)的意思，日積月累，厚積薄發(fā)。7．誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起向新年的幸福中走去。句中第一個(gè)“幸?！敝窧，第二個(gè)“幸福”指A。A.小女孩死了，她再也感受不到寒冷、饑餓和痛苦B.小女孩在臨死前看到過(guò)許多美好的幻象【考點(diǎn)】多義詞．【答案】BA【分析】考查多義詞。有兩個(gè)或兩個(gè)以上意義的詞叫多義詞。多義詞是一詞多義，幾個(gè)意義之間往往有聯(lián)系。多義詞是“單義詞”的對(duì)稱(chēng)。多義詞是具有幾個(gè)彼此不同而又相互關(guān)聯(lián)的意義的詞，這些意義是同屬一個(gè)本義（基本意義）的轉(zhuǎn)義，引申、派生或衍生意義?！窘獯稹块喿x句子可知，第一個(gè)“幸福”指小女孩臨死前是在美好的幻象中度過(guò)的，是幸福的。故選B。第二個(gè)“幸福”指的是小女孩死了，再也不用忍受寒冷、饑餓和痛苦了。故選A。故答案為：BA【點(diǎn)評(píng)】只有一個(gè)意義的詞叫單義詞，具有兩個(gè)或兩個(gè)以上的意義的詞叫多義詞。一個(gè)詞在它剛剛創(chuàng)造出來(lái)時(shí)，總是單義的，隨著社會(huì)的發(fā)展、語(yǔ)言的日益豐富，在長(zhǎng)期的使用過(guò)程中，有些詞逐漸成了一詞多義現(xiàn)象。8．關(guān)于《賣(mài)火柴的小女孩》一文中虛實(shí)結(jié)合的寫(xiě)法，說(shuō)法正確的是（）A．虛實(shí)結(jié)合的寫(xiě)法能讓文章內(nèi)容更抽象，讀起來(lái)更有情調(diào)。 B．現(xiàn)實(shí)與幻象結(jié)合著寫(xiě)，能產(chǎn)生一種科幻小說(shuō)式的玄妙效果。 C．虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、詳略得當(dāng)，都能體現(xiàn)小女孩生活的悲慘。 D．美好的幻象與殘酷的現(xiàn)實(shí)交替出現(xiàn)，更凸顯小女孩生活的悲慘?！究键c(diǎn)】寫(xiě)作手法．【答案】D【分析】本題考查了寫(xiě)作手法，寫(xiě)作手法包括表達(dá)方式、寫(xiě)作方法、修辭手法、篇章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等。要根據(jù)不同的文章結(jié)合內(nèi)容理解。【解答】A項(xiàng)有誤，讓文章內(nèi)容更抽象，說(shuō)法太片面，虛的東西不一定就抽象，比如小女孩想象自己吃到了美味的烤鵝。B項(xiàng)有誤，能產(chǎn)生一種科幻小說(shuō)式的玄妙效果，理解有誤，《賣(mài)火柴的小女孩》這部作品，通過(guò)虛實(shí)結(jié)合的寫(xiě)法主要表現(xiàn)了人物命運(yùn)的悲慘，從而引起讀者對(duì)小女孩給予深深的同情，和對(duì)黑暗社會(huì)的無(wú)限痛恨。C項(xiàng)有誤，說(shuō)法太絕對(duì)，只有圍繞人物命運(yùn)來(lái)寫(xiě)，才能體現(xiàn)小女孩生活的悲慘。D項(xiàng)正確，符合作品寫(xiě)作特點(diǎn)，強(qiáng)烈的對(duì)比能使表達(dá)更加突出。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】虛實(shí)結(jié)合就是把抽象的述說(shuō)與具體的描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)，或者是把眼前現(xiàn)實(shí)生活的描寫(xiě)與回憶、想象結(jié)合起來(lái)。9．下列句子所對(duì)應(yīng)的朗讀語(yǔ)氣有誤的一項(xiàng)是（）A．她坐在那兒，手里只有一根燒過(guò)了的火柴梗。（興奮） B．小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。（同情） C．多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。（驚喜） D．??！請(qǐng)把我?guī)ё甙?！我知道，火柴一滅，您就?huì)不見(jiàn)的。（懇求）【考點(diǎn)】朗讀．【答案】A【分析】本題考查了朗讀語(yǔ)氣。完成本題要注意分析所給句子在內(nèi)容、標(biāo)點(diǎn)、所表達(dá)感情等方面的特點(diǎn)，然后選擇?！窘獯稹緼.有誤，從“只有一根”可知，要讀出悲傷、失望的語(yǔ)氣。B、C、D正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】正確把握朗讀節(jié)奏和語(yǔ)氣有利于獲得思想熏陶，有助于情感的傳遞。要結(jié)合內(nèi)容理解。10．下列都是安徒生寫(xiě)的童話(huà)故事的一組是（）A．《木偶奇遇記》《白雪公主》《睡美人》 B．《丑小鴨》《皇帝的新裝》《賣(mài)火柴的小女孩》 C．《漁夫和金魚(yú)的故事》《小紅帽》《窮人和富人》【考點(diǎn)】作家及其作品．【答案】B【分析】考查了作家及其作品。廣義的文學(xué)常識(shí)指涵蓋文化的各種問(wèn)題，包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理、歷史及各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識(shí)，根據(jù)自己的積累作答。【解答】A.都不是是安徒生寫(xiě)的童話(huà)故事?！赌九计嬗鲇洝肥且獯罄骷铱?科洛迪創(chuàng)作的童話(huà)，《白雪公主》的作者是格林兄弟?！端廊恕肥欠▏?guó)作家夏爾?佩羅（CharlesPerrault）所著的童話(huà)故事。B.都是安徒生寫(xiě)的童話(huà)故事。C.不都是安徒生寫(xiě)的童話(huà)故事?！稘O夫和金魚(yú)的故事》的作者是亞歷山大?謝爾蓋耶維奇?普希金，《小紅帽》的作者是格林兄弟，《窮人和富人》的作者是格林兄弟。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)題雖以記憶為主，但并不提倡死記硬背。要進(jìn)行理解性記憶、遷移性記憶，理清文學(xué)發(fā)展的大體脈絡(luò)以及與時(shí)代發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，將識(shí)記與提高鑒賞能力，提高文化素養(yǎng)結(jié)合起來(lái)。11．“劌”的意思最有可能與下列哪個(gè)詞有關(guān)？（）A．山水 B．年紀(jì) C．弓 D．割開(kāi)【考點(diǎn)】形聲字．【答案】D【分析】考查了形聲字。形聲字是漢字的一種造字方式。形聲字分形旁和聲旁。表示意義范疇的是形旁，表示聲音類(lèi)別的是聲旁。在區(qū)分時(shí)要加以分析和理解，以防弄錯(cuò)?！窘獯稹俊皠ァ钡钠允恰柏帧?，故應(yīng)該最可能和“割開(kāi)”有關(guān)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】形聲字是小學(xué)階段掌握的一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于形聲字和形近字要學(xué)會(huì)區(qū)分。12．請(qǐng)給下面的童話(huà)人物找作者。皮皮魯格林兄弟白雪公主安徒生丑小鴨鄭淵潔【考點(diǎn)】作家及其作品．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】考查了文學(xué)常識(shí)，文學(xué)常識(shí)廣義指涵蓋文化的各種問(wèn)題。包括作家，年代，作品，文學(xué)中的地理，歷史各種典故，故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識(shí)，根據(jù)自己的積累作答?！窘獯稹科て斒青崪Y潔童畫(huà)作品《皮皮魯和魯西西》中的主要人物。白雪公主是德國(guó)的《格林童話(huà)》中的人物形象。丑小鴨是《安徒生童話(huà)》中的形象。故答案為：皮皮魯﹣﹣鄭淵潔；白雪公主﹣﹣格林兄弟；丑小鴨﹣﹣安徒生?！军c(diǎn)評(píng)】理清文學(xué)發(fā)展的大體脈絡(luò)以及與時(shí)代發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，將識(shí)記與提高鑒賞能力，提高文化素養(yǎng)結(jié)合起來(lái)。13．按要求完成句子（1）根據(jù)要求用“溫和”寫(xiě)句子。（形容氣候）昆明氣候溫和，四季如春。（形容性格）李老師說(shuō)話(huà)很溫和，從不向我們發(fā)脾氣。（2）獵豹才是陸地上跑得最快的動(dòng)物。（改為反問(wèn)句）難道獵豹不是陸地上跑得最快的動(dòng)物？（3）秦王沒(méi)有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回了趙國(guó)。（改為雙重否定句）秦王沒(méi)有辦法，不得不客客氣氣地把藺相如送回了趙國(guó)。（4）父親說(shuō)：“這是我對(duì)你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）父親說(shuō)，這是他對(duì)我們的希望?！究键c(diǎn)】造句；改寫(xiě)句子．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】考查了造句和改寫(xiě)句子，改寫(xiě)句子。多種多樣，做此題時(shí)一定要掌握方法，保持句子的意思不變；造句子是指用詞語(yǔ)組織句子并且根據(jù)不同的語(yǔ)境，在句尾加上句號(hào)，問(wèn)號(hào)或者感嘆號(hào)等符號(hào)。【解答】（1）溫和：指氣候不冷不熱。例句，昆明氣候溫和，四季如春；溫和：指不嚴(yán)厲、不粗暴；平和不猛烈、激烈。例句，李老師說(shuō)話(huà)很溫和，從不向我們發(fā)脾氣。（2）考查了改為反問(wèn)句：加上一個(gè)反問(wèn)詞“難道”和一個(gè)否定詞“不”，句末變問(wèn)號(hào)，即：難道獵豹不是陸地上跑得最快的動(dòng)物？（3）考查了改為雙重否定句：替換或刪去原句中的“只得”，加上雙重否定詞“不得不”，即：秦王沒(méi)有辦法，不得不客客氣氣地把藺相如送回了趙國(guó)。（4）考查了改為轉(zhuǎn)述句：冒號(hào)要改為逗號(hào)，雙引號(hào)要去掉，并把“我”改成“他”，把“你們”改成“我們”。即：父親說(shuō)，這是他對(duì)我們的希望。故答案為：（1）昆明氣候溫和，四季如春。李老師說(shuō)話(huà)很溫和，從不向我們發(fā)脾氣。（2）難道獵豹不是陸地上跑得最快的動(dòng)物？（3）秦王沒(méi)有辦法，不得不客客氣氣地把藺相如送回了趙國(guó)。（4）父親說(shuō)，這是他對(duì)我們的希望?！军c(diǎn)評(píng)】改寫(xiě)句子是小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)中常見(jiàn)的題目類(lèi)型，要注意分析所給要求改寫(xiě)的句子，明確其內(nèi)容結(jié)構(gòu)及改寫(xiě)要求，然后改寫(xiě)。14．現(xiàn)代文閱讀。賣(mài)火柴的小女孩（節(jié)選）她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服?。。?）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。①溫暖——（寒冷）②