大學(xué)美育 課件 第二篇第三章第二節(jié) 逆流而上

大學(xué)美育緒論/自然之美/人性之美/文藝之美/科技之美主編：

王樹青劉向紅人性之美第三章勇者不懼初心如磐

第一節(jié)第二節(jié)逆流而上

第三節(jié)自強(qiáng)不息

教學(xué)目標(biāo)（第三章第二節(jié)）

知識目標(biāo)“逆流而上”作為一種精神品質(zhì)，可以引導(dǎo)學(xué)生們面對逆境與挑戰(zhàn)時(shí)，保持積極態(tài)度、克服困難、不斷前進(jìn)、實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長。能力目標(biāo)“逆流而上”的人要培養(yǎng)解決問題的能力、增強(qiáng)抗壓能力，增強(qiáng)自我反思與調(diào)整能力，掌握應(yīng)對挫折的策略。情感目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生掌握應(yīng)對挫折的策略、培養(yǎng)積極心態(tài)、增強(qiáng)自信心、增強(qiáng)同理心與互助精神，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛和對挑戰(zhàn)的積極態(tài)度。重難點(diǎn)（第三章第二節(jié)）把握逆流而上的概念、內(nèi)涵、特點(diǎn)、精神。通過錢學(xué)森、馮振、陸鴻三人美的呈現(xiàn)，感受逆流而上美的精神。陶冶人的情操，潤澤人的心靈，完善人格、追求人性美的境界。完成大學(xué)生初心精神熏陶，詮釋“逆流者向上，人生貴自強(qiáng)”的意志品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)通過錢學(xué)森、馮振、陸鴻三人美的呈現(xiàn)，感受逆流而上美的精神。陶冶人的情操，潤澤人的心靈，完善人格、追求人性美的境界。完成大學(xué)生初心精神熏陶，詮釋“逆流者向上，人生貴自強(qiáng)”的意志品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)第二節(jié)

逆流而上美的儲(chǔ)備01美的實(shí)踐04美的延伸03美的呈現(xiàn)0201美的儲(chǔ)備一、何為“逆流而上”原始舞、民間舞、交際舞、國標(biāo)舞、古典舞、現(xiàn)代舞、當(dāng)代舞自娛舞，娛神舞和娛人舞。

“逆流而上”出自《詩經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》：“溯洄從之”。毛亨傳：“逆流而上曰溯洄?！币馑际怯鞯姆较蛐羞M(jìn)，比喻克服困難或迎著艱難險(xiǎn)阻勇敢前行。

“流”是一種勢態(tài)，呈連續(xù)性，常見的水流、云流、沙流，時(shí)間流……等等?！傲鳌笔且环N生命力的象征，足夠強(qiáng)大，所以可以勢不可擋。二、逆流而上的特點(diǎn)※魯迅說：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火?！薄媪鞫险咚?jīng)歷得往往是艱難險(xiǎn)阻的磨難，所收獲得往往是人定勝天的輕松。所謂勇者，能夠逆流而上追逐夢想，必然遵從內(nèi)心、勇敢執(zhí)著、堅(jiān)韌擔(dān)當(dāng)。三、逆流而上的精神（一）遵從內(nèi)心是逆流而上的信念

堅(jiān)定不移，逆流而上，就是信念的力量。而遵從內(nèi)心，其實(shí)就是一種對自己專屬信念的選擇?！盾髯觿駥W(xué)》曾說過，“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍?！蔽ㄓ凶駨膬?nèi)心的信念，才是永遠(yuǎn)不可戰(zhàn)勝的力量。（二）勇敢執(zhí)著是逆流而上的力量

人生，活出生命的意義，不是隨波逐流，而是逆流而上。不怕困難，不屈服，干任何事情都要有決心、恒心和耐心，要有無懼風(fēng)雨的勇敢，還要有執(zhí)著追求的精神，“滴水穿石、鐵棒磨針”。這是成就事業(yè)的關(guān)鍵，更是奮斗拼搏的基礎(chǔ)。（三）堅(jiān)韌擔(dān)當(dāng)是逆流而上的責(zé)任

逆流而上者不僅成就自己，還會(huì)用生命照亮別人?？v觀古今中外歷史，逆流而上成就大業(yè)者比比皆是，隨波逐流者必將被歷史的長河所淹沒。每逢危難，都是眾多的逆流而上者保家衛(wèi)國，才有了我們今天的歲月祥和。四、踐行逆流而上精神（三）直面逆流，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。在理想的航道上,我們不應(yīng)沉溺于自己的“舒適圈”中虛度光陰，而應(yīng)該勇敢地面對生活挑戰(zhàn)，不斷充實(shí)自己的人生之旅。（一）心存高山志，行思方圓里。逆流而上是在面對生活中的艱難困境時(shí)，仍選擇勇往直前，跨越荊棘，所向披靡。（二）人生海海，景行行止。無論是“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的俯木蒼茫，還是“縱有疾風(fēng)起,人生不言棄”的燦爛隨風(fēng)，面對困難挑戰(zhàn)，要在逆流而上中拓展人生寬度，在抵抗大風(fēng)大浪的路徑上尋找人生意義！02

美的呈現(xiàn)一、錢學(xué)森

鞠躬于大眾福祉，盡瘁于家國天下

錢學(xué)森作為全球最優(yōu)秀的火箭專家之一，被中外媒體譽(yù)為“中國航天之父”“中國導(dǎo)彈之父”、“中國自動(dòng)化控制之父”以及“火箭之王”。他的一生，是刻苦求知的一生，開拓創(chuàng)新的一生，無私奉獻(xiàn)的一生。

一、錢學(xué)森

“我效忠中國人民”——?dú)w國

1935年，錢學(xué)森赴美留學(xué)。10年后，他成為世界一流的火箭專家，在世界著名空氣動(dòng)力學(xué)家。新中國成立后，錢學(xué)森開始籌劃回國。然而，美國卻以各種方式阻撓他。

當(dāng)時(shí)的美國海軍部副部長放狠話:“他知道所有美國導(dǎo)彈工程的秘密。寧可把這個(gè)家伙給槍斃了，也不能放他回中國去。

面對美國人的威脅，錢學(xué)森毫不猶豫地回答：

“我效忠中國人民”。

在忍受了在美國長達(dá)5年的軟禁生涯后，直到1955年6月錢學(xué)森及家人躲過聯(lián)邦調(diào)查局的跟蹤，在一張香煙紙上寫下了求助信，這封信輾轉(zhuǎn)寄回祖國。信中他說:“無一日、一時(shí)、刻不思?xì)w國參加偉大的建設(shè)高潮“。

在中國政府的交涉下，1955年10月8日，錢學(xué)森終于回到祖國。

錢學(xué)森回國后，陳賡大將曾問他:“中國人自己搞導(dǎo)彈行不行?”

錢學(xué)森霸氣回應(yīng):“怎么不行?外國人能搞的，難道中國人不能搞?中國人比他們矮一截?”陳賡大將聽了以后非常高興地說，“好極了，就要你這句話。”

一、錢學(xué)森“外國人能搞的，難道中國人不能搞?”

——救國

“五年歸國路，十年兩彈成?！睆奶娇栈鸺酱笮瓦\(yùn)載火箭，從效仿蘇聯(lián)制造導(dǎo)彈仿品到中國自行研制的“兩彈結(jié)合”爆炸成功，錢學(xué)森帶領(lǐng)中國科研隊(duì)伍僅用了十年！

從此，中國的核導(dǎo)彈終于具備了威懾和實(shí)戰(zhàn)能力。錢學(xué)森為新中國的航天事業(yè)作出了許多具有里程碑式意義的貢獻(xiàn)。一、錢學(xué)森

講課從不照本宣科，讓學(xué)生受益終身

——報(bào)國

錢學(xué)森多年從事教育工作，運(yùn)用他所掌握的空氣動(dòng)力火箭發(fā)動(dòng)機(jī)等領(lǐng)域的知識，為中國培養(yǎng)了一大批航天技術(shù)人才。他在擔(dān)任中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)近代力學(xué)系主任時(shí)，講課從不照本宣科，常常把自己在科學(xué)研究上的最新成果融入教學(xué)之中。

一、錢學(xué)森

錢學(xué)森一生淡泊名利，不戀權(quán)，不愛錢，不居功，不因循守舊，也不迷信權(quán)威。他始終強(qiáng)調(diào)，個(gè)人不過是滄海一粟，功業(yè)都是黨和國家的，是人民共同創(chuàng)造的。錢學(xué)森用一生兌現(xiàn)了諾言，樹立起一面永不褪色的科學(xué)旗幟，用創(chuàng)新精神和愛國情懷挺起自豪的民族脊梁。一、錢學(xué)森二、馮振破浪沖鋒戰(zhàn)洪流，“逆行”英雄載史冊

馮振，1992年生，山東濟(jì)寧人，中共黨員，生前是北京市海淀區(qū)北安河消防救援站特勤一班班長、西小營小型站站長，一級消防士消防救援銜。因營救被困群眾不幸壯烈犧牲。馮振被追認(rèn)為烈士，并追記一等功。二、馮振

堅(jiān)持不懈，百煉成鋼——擔(dān)當(dāng)

馮振經(jīng)常對消防站的年輕同志們講：“火救援的關(guān)鍵就在于速度，有時(shí)候挽救人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的關(guān)鍵就在一秒鐘！”就為了這關(guān)鍵的“一秒鐘”，不知道手掌多少次被單雙杠磨破了皮，膝蓋多少次被拉梯磕出血，哪怕全套六十斤的防護(hù)裝備把肩膀都磨出了血印，他也咬牙堅(jiān)持、挑戰(zhàn)極限。

馮振同志在長期的一線戰(zhàn)斗當(dāng)中，堅(jiān)持把人民放在心上，用自己的生命維護(hù)人民群眾的生命健康安全。

2012年“7·21”特大暴雨搶險(xiǎn)救災(zāi)中，馮振所在攻堅(jiān)組鏖戰(zhàn)2天1夜，成功救出“少年軍?！北焕熒?50余名，累計(jì)背出5名被困學(xué)生。

無悔逆行，服務(wù)人民——守護(hù)二、馮振

2014年10月，海淀區(qū)香山公園索道發(fā)生故障，有群眾被困索道上空，馮振作為攻堅(jiān)組成員，一馬當(dāng)先攀索而上，同戰(zhàn)友連續(xù)奮戰(zhàn)5個(gè)小時(shí)，將46名被困群眾一一救出。

7月29日以來，受臺(tái)風(fēng)“杜蘇芮”影響，北京市經(jīng)歷極端暴雨天氣，7月31日，救援過程中，馮振不顧個(gè)人安危，竭盡全力將陷入洪流的戰(zhàn)友推至安全區(qū)域。被困群眾及隊(duì)員安全脫險(xiǎn)，馮振因連續(xù)作戰(zhàn)體力耗盡被洪水沖走，因搶救無效，不幸壯烈犧牲。他年輕而寶貴的生命永遠(yuǎn)定格在了30歲，他用青春，熱血和生命，踐行了為人民服務(wù)的宗旨，譜寫了一首新時(shí)代消防戰(zhàn)士的英雄贊歌！

不忘初心，舍生忘死——壯舉二、馮振三、陸鴻

苦難人生貴自強(qiáng)，笑迎逆流勇向上

他是幼年落下病根的腦癱病人，是童年飽受譏笑的不幸孩童，是長大后四處碰壁的絕望青年，是不服命運(yùn)安排的腦癱廠長，是實(shí)現(xiàn)助殘夢想的折翼天使…他，就是感動(dòng)中國2022年度人物，陸鴻。

自幼腦癱、四處碰壁——微光

陸鴻一歲時(shí)生了一場大病，從此成了腦癱，童年因此在痛苦中度過。

初中畢業(yè)，陸鴻去找工作，單位負(fù)責(zé)人拒絕了他，“廠里那個(gè)人跟我媽媽說，你看看你兒子這副樣子，他能干什么。”那時(shí)正值酷夏，陸鴻卻感到渾身冰冷。萬般無奈之下，陸鴻只能去叔叔的廠里學(xué)敲白鐵皮。為了這份來之不易的工作，他學(xué)會(huì)了騎自行車上下班，每天往返50公里。由于手不靈活，手指經(jīng)常被敲出血，陸鴻也咬牙堅(jiān)持著。三、陸鴻

父親離世后，陸鴻決定撐起這個(gè)家，開始創(chuàng)業(yè)，“我不愿當(dāng)家里的累贅”。

陸鴻的創(chuàng)業(yè)從擺地?cái)傞_始，他修過自行車，開過報(bào)亭、電話亭和碟片店，收入?yún)s依然微薄，直到他開照相館。剛開始，顧客看是一個(gè)腦癱患者給他們拍照，都會(huì)轉(zhuǎn)身離開。為了留住顧客，陸鴻承諾不滿意就免費(fèi)，苦練了一手修圖的絕活。憑借著技術(shù)與認(rèn)真，陸鴻打動(dòng)了顧客，照相館的生意越來越好。

苦練技術(shù)、開始創(chuàng)業(yè)——向光三、陸鴻

2017年，在當(dāng)?shù)貧埪?lián)幫助下，陸鴻開了一家相冊工廠，并吸納殘疾人就業(yè)。疫情期間，陸鴻的工廠一度停工，獨(dú)守空廠的他堅(jiān)持給工人們發(fā)工資。如今，陸鴻的工廠已經(jīng)成為遠(yuǎn)近聞名的殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地。未來，陸鴻希望能繼續(xù)努力，“從被幫助”轉(zhuǎn)換成“幫助”，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。開辦工廠、招殘疾人——成炬三、陸鴻

人生貴自強(qiáng)，逆流者向上。從“傻憨憨”到“陸師傅”再到“陸老板”，陸鴻就像電影里的“阿甘”一樣，在人生道路上不停地奔跑向前，他的過人之處不僅在于永不放棄的奮斗，更在于他點(diǎn)亮自己時(shí)還用自己的光輝照亮了別人。三、陸鴻03美的延伸關(guān)于逆境中奮進(jìn)的詩詞

《行路難三首·其一》

唐代：李白行路難！行路難！多岐路，今安在？長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》

唐代：劉禹錫沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

《山居十三首》

宋·蔡格逆境須同順境寬，熟仁堅(jiān)志這中觀。英雄何限經(jīng)坷坎，一片精光本自完。04美的實(shí)踐一、自我反思：

回顧你自己的生活