吉林省四平市第十七中學(xué)七年級微機(jī) 編制廢氣污染圖表教案

吉林省四平市第十七中學(xué)七年級微機(jī)編制廢氣污染圖表教案課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教材分析本節(jié)課為人教版《信息技術(shù)》七年級上冊第五單元第11課“編制廢氣污染圖表”，該課旨在讓學(xué)生掌握利用計(jì)算機(jī)軟件制作圖表的方法，培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力。結(jié)合課本內(nèi)容，本節(jié)課主要通過任務(wù)驅(qū)動的方式，讓學(xué)生學(xué)會使用Excel軟件制作關(guān)于廢氣污染的統(tǒng)計(jì)圖表。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解廢氣污染的基本知識，提高環(huán)保意識，同時(shí)提高運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力、創(chuàng)新思維和環(huán)保意識，符合新教材對信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)的要求。通過任務(wù)驅(qū)動的方式，學(xué)生能夠?qū)W會使用Excel軟件制作圖表，提高信息處理能力；在制作圖表的過程中，學(xué)生需要分析廢氣污染數(shù)據(jù)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維；同時(shí)，學(xué)生通過了解廢氣污染的基本知識，提高環(huán)保意識。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握Excel軟件的基本操作，包括數(shù)據(jù)的輸入、編輯、圖表的插入和格式設(shè)置等。

難點(diǎn)：學(xué)生能夠靈活運(yùn)用Excel函數(shù)處理數(shù)據(jù)，并依據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)選擇合適的圖表類型，以及如何設(shè)計(jì)圖表使其更直觀地展示廢氣污染情況。

解決辦法：

1.針對Excel軟件操作的掌握，可以通過教師講解、示范，學(xué)生跟隨操作，以及課堂上的實(shí)踐練習(xí)來鞏固。

2.對于Excel函數(shù)的使用，可以通過案例分析和小組合作的方式，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)和掌握。

3.在選擇圖表類型和設(shè)計(jì)圖表方面，可以提供多種圖表樣例供學(xué)生參考，并結(jié)合學(xué)生自己的創(chuàng)意進(jìn)行設(shè)計(jì)，以此突破難點(diǎn)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《信息技術(shù)》七年級上冊，以及相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，包括廢氣污染的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、圖表樣例等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備足夠數(shù)量的計(jì)算機(jī)，確保每組學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)踐操作。同時(shí)，準(zhǔn)備投影儀、音響等教學(xué)設(shè)備，以進(jìn)行多媒體演示和講解。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置為分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作區(qū)。為學(xué)生提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，便于他們進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)操作。

5.網(wǎng)絡(luò)資源：提前為學(xué)生查找相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如環(huán)保知識網(wǎng)站、Excel教程等，以便學(xué)生在課堂上進(jìn)行查閱和學(xué)習(xí)。

6.教學(xué)軟件：確保計(jì)算機(jī)上已安裝所需的教學(xué)軟件，如Excel等，并熟悉其操作方法，以便進(jìn)行課堂演示和指導(dǎo)學(xué)生操作。

7.教學(xué)PPT：制作與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的PPT，包括課程導(dǎo)入、知識點(diǎn)講解、實(shí)例演示、練習(xí)題等，以便進(jìn)行課堂講解和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

8.教學(xué)計(jì)劃：提前制定本節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂活動等，以確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

9.教學(xué)評價(jià)：制定本節(jié)課的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，包括學(xué)生課堂參與度、實(shí)踐操作能力、作品完成質(zhì)量等方面，以便對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面評估。

10.安全須知：在課堂上向?qū)W生講解實(shí)驗(yàn)操作的安全注意事項(xiàng)，確保實(shí)驗(yàn)過程的安全性。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“編制廢氣污染圖表”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解“編制廢氣污染圖表”知識點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“編制廢氣污染圖表”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“編制廢氣污染圖表”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解如何利用Excel制作圖表的知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握Excel技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動，體驗(yàn)Excel知識的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解Excel知識點(diǎn)。

-實(shí)踐活動法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握Excel技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解Excel知識點(diǎn)，掌握Excel技能。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)“編制廢氣污染圖表”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“編制廢氣污染圖表”課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的Excel知識點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、拓展與延伸1.提供了與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，包括文章、研究報(bào)告、案例分析等，以便學(xué)生進(jìn)一步深入了解和探究“編制廢氣污染圖表”的相關(guān)知識。

-“廢氣污染對環(huán)境和經(jīng)濟(jì)的影響”報(bào)告：介紹廢氣污染對環(huán)境和經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的影響，幫助學(xué)生了解廢氣污染問題的嚴(yán)重性。

-“Excel在數(shù)據(jù)處理和圖表制作中的應(yīng)用”文章：詳細(xì)介紹Excel軟件在數(shù)據(jù)處理和圖表制作方面的功能和技巧，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握。

-“環(huán)保意識的培養(yǎng)和實(shí)踐”案例分析：通過具體案例分析，探討如何通過信息技術(shù)手段來提高環(huán)保意識和推動環(huán)保行動。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，提供一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的任務(wù)和項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

-制作個(gè)人或小組的環(huán)保主題圖表：鼓勵(lì)學(xué)生利用Excel或其他圖表制作工具，制作與自己感興趣的環(huán)保主題相關(guān)的圖表，展示給班級同學(xué)和老師。

-調(diào)查和研究：鼓勵(lì)學(xué)生針對自己所在社區(qū)的廢氣污染問題進(jìn)行調(diào)查和研究，收集數(shù)據(jù)并利用所學(xué)知識制作相應(yīng)的圖表和報(bào)告，提出改善建議。

-參與環(huán)?；顒樱汗膭?lì)學(xué)生積極參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的環(huán)?；顒?，如植樹造林、垃圾分類等，將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際環(huán)保行動中，提高自己的環(huán)保意識和實(shí)踐能力。七、課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，布置以下課后作業(yè)：

1.練習(xí)題：利用Excel制作一張關(guān)于學(xué)校各個(gè)班級學(xué)生人數(shù)的統(tǒng)計(jì)表，并附上相應(yīng)的圖表。要求圖表清晰、直觀，能夠反映出各個(gè)班級學(xué)生人數(shù)的分布情況。

答案：學(xué)生可以根據(jù)所學(xué)知識，使用Excel制作出相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)表和圖表。圖表類型可以選擇柱狀圖、折線圖等，根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行設(shè)計(jì)。

2.實(shí)踐作業(yè)：以小組為單位，選擇一個(gè)環(huán)保主題，利用Excel或其他圖表制作工具，制作一張關(guān)于該主題的圖表。要求圖表具有創(chuàng)意，能夠吸引人們的注意力，從而提高大家的環(huán)保意識。

答案：學(xué)生可以自由選擇環(huán)保主題，如“我國空氣質(zhì)量變化趨勢”、“水資源利用情況”等。根據(jù)主題收集相關(guān)數(shù)據(jù)，利用Excel制作出具有創(chuàng)意的圖表，如動圖、三維圖表等。

3.研究性作業(yè)：針對自己所在社區(qū)的廢氣污染問題，進(jìn)行調(diào)查和研究。要求收集數(shù)據(jù)并利用所學(xué)知識制作相應(yīng)的圖表和報(bào)告，提出改善建議。

答案：學(xué)生可以分組進(jìn)行調(diào)查和研究，首先了解社區(qū)廢氣污染的來源、影響范圍等，然后收集相關(guān)數(shù)據(jù)，利用Excel制作出圖表，如柱狀圖、餅圖等。最后，根據(jù)調(diào)查結(jié)果撰寫報(bào)告，提出改善廢氣污染的建議。

4.拓展作業(yè)：學(xué)習(xí)并掌握其他圖表制作工具，如GoogleSheets、Tableau等，嘗試?yán)眠@些工具制作圖表。

答案：學(xué)生可以自主學(xué)習(xí)其他圖表制作工具，如GoogleSheets、Tableau等，掌握其基本操作，并嘗試?yán)眠@些工具制作圖表?？梢詤⒖季W(wǎng)絡(luò)教程或向老師請教。

5.反思性作業(yè)：讓學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思，總結(jié)在本節(jié)課中學(xué)到的知識和技能，以及如何在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識。

答案：學(xué)生可以撰寫一篇反思性作文，闡述在本節(jié)課中學(xué)到的知識和技能，以及如何將這些知識和技能應(yīng)用到實(shí)際生活中，如在家中制作食物營養(yǎng)成分表、管理家庭預(yù)算等。八、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐教學(xué)：本節(jié)課通過實(shí)踐操作，讓學(xué)生在動手實(shí)踐中掌握Excel軟件的使用，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力和解決實(shí)際問題的能力。

2.小組合作：采用小組合作的方式進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.個(gè)性化教學(xué)：關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對不同學(xué)生的需求進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，幫助每個(gè)學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：課堂紀(jì)律需要加強(qiáng)，部分學(xué)生在課堂上有分心、講話等不良行為，影響了課堂教學(xué)效果。

2.教學(xué)組織：課堂活動的時(shí)間安排需要更加合理，確保每個(gè)活動都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，避免出現(xiàn)學(xué)生無法完成任務(wù)的情況。

3.教學(xué)方法：部分學(xué)生對Ex