4 少讓父母為我操心 爸爸媽媽多辛苦 教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版

4少讓父母為我操心爸爸媽媽多辛苦教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版主備人備課成員教材分析《4少讓父母為我操心爸爸媽媽多辛苦》是2024-2025學(xué)年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版的一課。本課旨在讓學(xué)生理解父母的愛，體會父母的辛勞，學(xué)會關(guān)心父母，減少讓父母操心的事情。通過本課的學(xué)習，學(xué)生應(yīng)該能夠明白自己在家庭中的責任，懂得如何與父母溝通，表達自己的關(guān)心和感激之情。核心素養(yǎng)目標分析本課的核心素養(yǎng)目標包括：培養(yǎng)學(xué)生的家庭責任感，提高學(xué)生的家庭溝通能力，增強學(xué)生的感恩意識。通過本課的學(xué)習，學(xué)生應(yīng)該能夠體會到父母的辛勞，理解父母的愛，從而減少讓父母操心的事情。同時，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會與父母有效溝通，表達自己的關(guān)心和感激之情，培養(yǎng)良好的家庭關(guān)系。重點難點及解決辦法重點：理解父母的愛，體會父母的辛勞，學(xué)會關(guān)心父母，減少讓父母操心的事情。

難點：如何讓學(xué)生深刻理解父母的愛，激發(fā)學(xué)生對父母的感激之情，以及學(xué)會與父母有效溝通的方法。

解決辦法：

1.利用多媒體展示父母辛勤工作的場景，讓學(xué)生直觀地感受到父母的辛勞，從而產(chǎn)生共鳴。

2.通過小組討論，讓學(xué)生分享自己與父母之間的感人故事，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解父母的愛。

3.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生站在父母的角度思考問題，體驗父母的責任和壓力，從而激發(fā)學(xué)生對父母的感激之情。

4.教授與父母溝通的技巧，如傾聽、表達、尊重等，并進行實踐演練，幫助學(xué)生學(xué)會與父母有效溝通。

5.布置課后作業(yè)，讓學(xué)生回家后主動與父母溝通，表達對父母的關(guān)心和感激，將所學(xué)應(yīng)用于實際生活中。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》四年級上冊統(tǒng)編版教材。

2.輔助材料：收集父母辛勤工作的圖片、視頻，以及與家庭關(guān)系相關(guān)的圖表，用于輔助教學(xué)。

3.實驗器材：若需進行親子溝通的角色扮演活動，準備角色扮演卡片或道具。

4.教室布置：將教室座位按小組分布，設(shè)置討論區(qū)，方便學(xué)生分組討論和互動。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對“少讓父母為我操心，爸爸媽媽多辛苦”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道如何讓父母少為自己操心嗎？爸爸媽媽為什么會感到辛苦？”

展示一些關(guān)于父母辛勤工作的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受父母的愛和辛勞。

簡短介紹本節(jié)課的主要內(nèi)容，為接下來的學(xué)習打下基礎(chǔ)。

2.教材內(nèi)容講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解本節(jié)課的基本內(nèi)容，理解父母的愛和辛勞。

過程：

講解本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括父母的愛、父母的辛勞以及如何減少讓父母操心的事情。

3.角色扮演活動（15分鐘）

目標：通過角色扮演，讓學(xué)生深入理解父母的角色和責任，體會父母的辛勞。

過程：

學(xué)生分組進行角色扮演，扮演父母和孩子，通過實際溝通和互動，體驗父母的責任和壓力。

引導(dǎo)學(xué)生思考如何減少讓父母操心的事情，以及如何與父母有效溝通和表達自己的關(guān)心和感激之情。

4.分組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組討論如何減少讓父母操心的事情，以及如何表達自己的關(guān)心和感激之情。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對父母的愛和辛勞的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括如何減少讓父母操心的事情，以及如何表達自己的關(guān)心和感激之情。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)父母的愛和辛勞的重要性。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習內(nèi)容，包括父母的愛、父母的辛勞以及如何減少讓父母操心的事情。

強調(diào)父母的愛和辛勞在家庭中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于父母的愛和辛勞的短文或報告，以鞏固學(xué)習效果。學(xué)生學(xué)習效果1.理解父母的愛，體會父母的辛勞：學(xué)生將深刻理解父母的愛是無私的，父母為家庭和孩子付出了很多，從而減少對父母的抱怨和不滿，更加珍惜父母的愛。

2.學(xué)會關(guān)心父母，減少讓父母操心的事情：學(xué)生將學(xué)會從生活中的小事做起，如主動承擔家務(wù)、自覺學(xué)習、遵守家規(guī)等，以行動來表達對父母的愛和關(guān)心，減少讓父母操心的事情。

3.學(xué)會與父母有效溝通，表達自己的關(guān)心和感激之情：學(xué)生將掌握與父母溝通的基本技巧，如傾聽、表達、尊重等，能夠主動與父母溝通，表達對父母的關(guān)心和感激之情，增進父母與孩子之間的理解和信任。

4.培養(yǎng)家庭責任感，懂得自己在家庭中的責任：學(xué)生將明白自己在家庭中扮演的角色和責任，懂得為家庭出一份力，更加負責任地對待家庭事務(wù)。

5.培養(yǎng)感恩意識，珍惜家庭的溫暖：學(xué)生將學(xué)會感恩父母的養(yǎng)育之恩，珍惜家庭的溫暖，以積極的態(tài)度面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①父母的愛和辛勞：本節(jié)課的重點知識點是讓學(xué)生理解父母的愛是無私的，父母為家庭和孩子付出了很多。通過展示父母辛勤工作的場景，讓學(xué)生體會到父母的辛勞，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的愛，感激父母的付出。

②減少讓父母操心的事情：學(xué)生將學(xué)會從生活中的小事做起，如主動承擔家務(wù)、自覺學(xué)習、遵守家規(guī)等，以行動來表達對父母的愛和關(guān)心，減少讓父母操心的事情。通過角色扮演活動，讓學(xué)生體驗父母的責任和壓力，從而激發(fā)學(xué)生為父母分擔責任的意愿。

③與父母有效溝通：學(xué)生將掌握與父母溝通的基本技巧，如傾聽、表達、尊重等，能夠主動與父母溝通，表達對父母的關(guān)心和感激之情。通過分組討論，讓學(xué)生分享自己的感悟和體會，促進學(xué)生與父母之間的溝通和理解。

板書設(shè)計：

①父母的愛和辛勞

-父母的愛是無私的

-父母為家庭和孩子付出了很多

-體會到父母的辛勞

②減少讓父母操心的事情

-主動承擔家務(wù)

-自覺學(xué)習

-遵守家規(guī)

-行動表達對父母的愛和關(guān)心

③與父母有效溝通

-傾聽

-表達

-尊重

-主動與父母溝通

-表達對父母的關(guān)心和感激之情重點題型整理①簡答題

題型示例：請簡述父母的愛和辛勞的表現(xiàn)。

答案：父母的愛是無私的，他們?yōu)榧彝ズ秃⒆痈冻隽撕芏啵缧燎诠ぷ?、照顧孩子、教育引?dǎo)等。父母的愛體現(xiàn)在生活中的方方面面，他們默默付出，不求回報。

②案例分析題

題型示例：請分析以下案例，并提出減少讓父母操心的事情的建議。

案例：小明經(jīng)常忘記做家務(wù)，導(dǎo)致父母催促多次，這讓父母感到很操心。

答案：針對這個案例，建議小明主動承擔家務(wù)責任，制定家務(wù)計劃，并按時完成。他可以設(shè)置提醒鬧鐘，確保不會忘記家務(wù)事項。此外，小明還可以與父母溝通，表達自己的理解和歉意，并承諾改進。

③應(yīng)用題

題型示例：請給出至少三種與父母有效溝通的方法。

答案：與父母有效溝通的方法有：

1.傾聽：認真傾聽父母的意見和建議，不打斷他們的發(fā)言，表達自己的理解。

2.表達：清晰、準確地表達自己的想法和感受，使用恰當?shù)恼Z言和語氣。

3.尊重：尊重父母的意見和決定，即使有不同意見，也要禮貌地表達自己的觀點，尋求共識。

④小組討論題

題型示例：請以小組為單位，討論如何表達對父母的關(guān)心和感激之情。

答案：小組討論時，可以提出以下建議：

1.定期與父母溝通，分享自己的生活和學(xué)習情況，關(guān)心他們的身體健康。

2.幫助父母分擔家務(wù)，如做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生等，減輕父母的負擔。

3.給父母寫一封感謝信，表達對他們的感激之情，告訴他們自己在學(xué)校的生活和成長。

⑤情境表演題

題型示例：請表演一段與父母溝通的場景，展示有效的溝通技巧。

答案：情境表演時，可以模擬以下場景：

場景：小華與父母討論學(xué)習壓力問題。

小華：媽媽，最近學(xué)習壓力很大，有些科目感覺很難，我擔心成績會下降。

媽媽：孩子，學(xué)習壓力大是很正常的，你要相信自己，努力克服困難。如果有什么問題，我們可以一起解決。

小華：謝謝媽媽，我會努力學(xué)習的。同時，我也希望你能給我一些學(xué)習上的建議和幫助。

媽媽：當然，我會盡力幫助你，我們一起努力，相信你一定能取得好成績的。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過觀察學(xué)生在課堂上的參與度、提問和回答問題的積極性，以及對課堂內(nèi)容的關(guān)注程度，評估學(xué)生對課程內(nèi)容的興趣和理解程度。

2.小組討論成果展示：通過小組討論成果的展示，評估學(xué)生對課程內(nèi)容的掌握程度，以及對父母的愛和辛勞的理解和表達。

3.隨堂測試：通過隨堂測試，評估學(xué)