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文檔簡介
乘法引入小學數(shù)學·二年級(上)滬教版·第二單元從加到乘、交換懂得同數(shù)連加用乘法簡便,會把同數(shù)連加的算式改寫成乘法算式。知道幾個幾,用乘法算式表示就是幾乘幾。
體會數(shù)學知識來源于生活用于生活,培養(yǎng)學生用數(shù)學的意識去發(fā)現(xiàn)、探索生活中的數(shù)學。重經歷數(shù)學知識的應用過程,感受自己身邊的數(shù)學知識,體會學數(shù)學、用數(shù)學的樂趣。把同數(shù)連加的算式改成乘法算式。8×3=3×8=8個3連加3+3+3+3+3+3+3+3=243個8連加8+8+8=24(1)(2)幾個幾4+4+4=12()個()=()()個()=()()個()=()34334901203+3+3=90+0+0+0=0求幾個幾的結果我們可以用連加算式進行計算。例1一共有多少人在劃船?一共有6條船,每條船上有3人,就是有6個3人。1.加法:3+3+3+3+3+3=18(人)2.乘法:用相同加數(shù)與相同加數(shù)的個數(shù)相乘,即3+3+3+3+3+3=186個33
×
6=186
×
3=18或┆┆┆┆相同加數(shù)相同加數(shù)相同加數(shù)的個數(shù)相同加數(shù)的個數(shù)例1一共有多少人在劃船?6×3=18(人)或3×6=18(人)
答:一共有18人在劃船。認識乘法算式的各部分名稱及乘法算式的讀法:(1)認識乘號。
6×3=18┆乘號(2)在乘法算式中,乘號左右兩邊的兩個數(shù)叫
做因數(shù),乘得的結果叫做積。如下所示:6
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3=18┆┆┆因數(shù)因數(shù)積認識乘法算式的各部分名稱及乘法算式的讀法:(3)乘法算式的讀法:乘法算式按從左到右的順序讀,
“×”讀作乘,“=”讀作等于。如:6×3=18讀作:6乘3等于18。
3×6=18讀作:3乘6等于18。例2玩得太熱了,去買飲料,一箱飲料有多少瓶?有3排,每排4瓶。有4排,每排3瓶。4個34×3=3+3+3+3=12(瓶)小巧的算法:有3排,每排有4瓶。3個43×4=4+4+4=12(瓶)
小丁丁的算法:有4排,每排有3瓶。一箱飲料有多少瓶?3個43×4=4+4+4=12(瓶)
小丁丁的算法:有4排,每排有3瓶。有3排,每排有4瓶。4個34×3=3+3+3+3=(瓶)小巧的算法:12??12瓶都對!一箱飲料有多少瓶?例3巧算。2+2+2+2+2=2+2+2+2+2+2+2+2+2=2+2+2+2+2
5×2交換因數(shù)的位置,積不變。5×22×5(2×5表示2個5相加)2+2+2+2+2+2+2+2+2
9×2交換因數(shù)的位置,積不變。9×22×9(2×9表示2個9相加)2你是怎么算的?46810+2222+++=2+2222+++=5個2相加5×22×5=5+5==10小亞運用交換,運算就簡便了。2+2222++++2222
=+++9個2相加9×22×9=9+9==18看圖列算式有4個小朋友,每個小朋友拿5個氣球,是4個5,算式是5+5+5+5=20(個)有6條船,每條船坐3人,是6個3,算式是3+3+3+3+3+3=18
(人)可以用乘法算式表示嗎?有4層,每層有3個。4×3=3+3+3+3=12(個)畫一畫
如果圖中面包的總數(shù)可以用算式4×3來表示,你能用小圓片代替面包畫一畫嗎?()個()
相加。1022+2+2+2+2+2+2+2+2+2=20(臺)?臺求幾個相同加數(shù)的和,可以用乘法計算。乘號左右兩邊的兩個數(shù)是加法算式中相同的加數(shù)和相同加數(shù)的個數(shù)。在乘法算式中,乘號左右兩邊的兩個數(shù)叫做因數(shù),乘得的結果叫做積。讀乘法算式時,要按從左到右的順序讀,“×”讀作乘,“=”讀作等于。一道乘法算式中交換兩個因數(shù)的位置,積不變。1234一共有幾人在轉杯里?仔細觀察畫面,要求一共有多少人在轉杯里,你需要從圖中找到哪些信息?加法算式:____________________________乘法算式:__________________________×=(人)有只,每只坐人,一共有人。4+4+4+4+4=20(人)54205420一共有幾人在小汽車里?加法算式:____________________________乘法算式:____________________________×=(人)有輛,每只坐人,一共有人。2+2+2+2+2+2=12(人)62126212在游樂場中有什么內容求總數(shù)也可以用乘法來表示?6個36×3=18(人)4個54×5=20(人)判斷下列算式哪些可以直接改寫成乘法算式?5+5+5+5+5+57+712-3-3-3-32+2+2+2+43+3+3+2+4=6×5=7×2思考:2+2+2+2+4,3+3+3
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