遼海版六年級音樂下冊第1單元《大中國》教學(xué)設(shè)計

《大中國》教案\o"分享到QQ空間"\o"分享到新浪微博"\o"分享到騰訊微博"\o"分享到人人網(wǎng)"\o"分享到微信"歌曲分析歌曲《大中國》由高楓作詞作曲是一首以歌頌祖國為主題的通俗歌曲。曲調(diào)吸收了我國民歌素材創(chuàng)作而成，富有時代氣息?！洞笾袊返囊魳酚梢?A+B+A′構(gòu)成復(fù)三部曲式。引子。引子為4/4、2/4拍，開始在F調(diào)上，由主和弦、下屬和弦構(gòu)成的和聲來呈述：這一曲調(diào)，造成一個明亮、柔和的意境。然后轉(zhuǎn)為降E調(diào)，以豪邁的氣勢唱出A段音樂主題的音調(diào)。A段，第一部分。這段為單二部曲式，由一個主題樂段與一個變奏構(gòu)成，結(jié)構(gòu)為A(a+a′)。a段主題樂段是一個四句體樂段，其音樂采用東北大秧歌的音調(diào)為主題發(fā)展而成，以齊唱形式呈示出來，表現(xiàn)出祖國大家庭中熱烈、歡快、意氣風(fēng)發(fā)的揚景。a′段的第二樂段是a段的第一變奏。B段，第二部分。這部分也是單二部曲式，結(jié)構(gòu)為B(b+c)。第一樂段b中的音樂主題音調(diào)來自河北民歌，曲調(diào)流暢活躍，抒情開朗。第二樂段c是歌曲的高潮段落，唱出中華兒女對祖國的共同心聲，在開始的強拍上就用了一個離調(diào)和弦(用3573構(gòu)成)，使全曲的情緒達到高潮，第二句開始的強拍上用了主和弦，使語氣更加肯定，B段在激情中結(jié)束。在4個小節(jié)的間奏之后是第三部分。A′段，第三部分。這段音樂是A段主題的變化再現(xiàn)，與B段中的第二樂段c的再現(xiàn)結(jié)合，其結(jié)構(gòu)為A′(a2+c)。第三部分中A的主題再現(xiàn)是a段主題的第二變奏，它將a段主題的時值放寬，情緒熱烈活躍。緊接著，是第二部分B段中的第二樂段c的再現(xiàn)。課題:大中國教學(xué)目標(biāo):1、了解樂曲的曲式結(jié)構(gòu)2、通過欣賞《大中國》，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。3、通過欣賞秧歌、表演秧歌、使學(xué)生更加熱愛民族音樂。教學(xué)重點:1、通過感受歌曲熱烈、歡快的氣氛，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。2、運用適當(dāng)?shù)闹w語言來表現(xiàn)秧歌的特點。3、了解有關(guān)民族打擊樂器的知識。教學(xué)難點:1、感受八分附點音符節(jié)奏的韻律特點，體會它在秧歌中的表現(xiàn)作用。2、進一步激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。教學(xué)具準備:教學(xué)課件錄音（MTV）等不同版本教學(xué)過程:一.師生問好二.導(dǎo)入1、教師播放《大中國》2、簡介高楓作者簡介高楓原名曾焰赤，他在武漢上小學(xué)期間就開始登臺表演，但音樂那時只是他的興趣愛好，并不是他的專業(yè)。高中畢業(yè)，他考取了中央美術(shù)學(xué)院的雕塑專業(yè)。在工藝美院學(xué)習(xí)時，高楓開始涉足文藝界，為電視劇《趙四小姐與張學(xué)良》、《龍年警官》等配唱了主題曲，并開始練習(xí)作曲。畢業(yè)后，高楓開始在北京闖蕩，他放棄了學(xué)習(xí)多年的美術(shù)專業(yè)，開始從事音樂創(chuàng)作和演唱工作，平日依靠演唱維持生計。在內(nèi)地第一個兄弟組合“楚奇楚童”的專輯里，高楓的作品占了近一半。與此同時，轟動一時的電視連續(xù)劇《戲說乾隆》、《皇城根》里也留下了高楓的聲音。隨后，高楓將全部的精力都投入到歌曲的創(chuàng)作中，一首首精美的作品問世了，唱紅了一位又一位歌壇新秀。其中包括黃格選的《春水流》、紅霞的《讓往事飛》、思濃思雨的《雙雙飛》、老狼的《美人》等，并以一曲《大中國》為歌迷所熟知。教師活動學(xué)生活動教學(xué)隨筆一、師生問好二、導(dǎo)入：1、教師播放《大中國》2、簡介高楓三演唱《大中國》四、簡單介紹秧歌1、觀看圖片2、教師示范3、引導(dǎo)學(xué)生跳一