13我想和你們一起玩 （教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)

13我想和你們一起玩（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《我想和你們一起玩》，此內(nèi)容出自2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)。課程主要圍繞如何與人相處，如何融入集體生活，如何尊重和理解他人等方面進(jìn)行講解。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠理解與人相處的重要性，學(xué)會(huì)基本的社交禮儀，培養(yǎng)良好的集體意識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在一年級(jí)上冊(cè)已經(jīng)學(xué)習(xí)了《我是中國(guó)人》、《我愛(ài)我的家》等課程，對(duì)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系有了初步的了解。本節(jié)課將在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生理解與人相處的重要性，將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提升學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：道德素養(yǎng)、法治意識(shí)、社交能力、共情能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠：

1.理解與人相處的重要性，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

2.增強(qiáng)法治意識(shí)，明白規(guī)則和紀(jì)律的重要性，自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)范。

3.提升社交能力，學(xué)會(huì)與人溝通、交流，善于處理人際關(guān)系。

4.培養(yǎng)共情能力，能夠理解他人的感受，尊重和關(guān)心他人。學(xué)情分析考慮到所教年級(jí)為一年級(jí)，學(xué)生們正處在從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡階段，他們?cè)谥R(shí)、能力和素質(zhì)方面具有以下特點(diǎn)：

1.知識(shí)方面：學(xué)生們對(duì)基本的道德觀念和社交禮儀有了一定的了解，但具體的法治意識(shí)和集體意識(shí)還有待培養(yǎng)。他們對(duì)《我想和你們一起玩》這一主題的內(nèi)容可能感到新穎，有助于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.能力方面：一年級(jí)學(xué)生的思維能力逐漸從具體形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡，因此，在教學(xué)過(guò)程中，需要通過(guò)大量的實(shí)例和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)幫助他們理解和消化知識(shí)點(diǎn)。他們的自主學(xué)習(xí)能力也在逐步發(fā)展，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和鼓勵(lì)將有助于提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

3.素質(zhì)方面：學(xué)生們具有較強(qiáng)的模仿能力和好奇心，對(duì)于新事物充滿探索欲望。此外，他們的行為習(xí)慣正處于形成階段，對(duì)于培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為規(guī)范具有較高的可塑性。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中可能存在注意力不集中、課堂紀(jì)律意識(shí)薄弱等問(wèn)題。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師需要注重課堂管理，通過(guò)創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和積極性，從而提高課堂效果。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)》教材，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：收集整理與本節(jié)課主題《我想和你們一起玩》相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以直觀展示課程內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解力。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，提前布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)和互動(dòng)環(huán)節(jié)所需的桌椅等，確保教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)《我想和你們一起玩》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道什么是朋友嗎？朋友對(duì)我們的生活有什么重要性？”

展示一些關(guān)于朋友間的互動(dòng)圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受朋友間的情誼。

簡(jiǎn)短介紹朋友的概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.朋友關(guān)系基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解朋友關(guān)系的建立、維護(hù)和意義。

過(guò)程：

講解朋友的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如互相尊重、信任、支持等。

詳細(xì)介紹朋友關(guān)系的基本原則和表現(xiàn)，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.朋友關(guān)系案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解朋友關(guān)系的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的朋友關(guān)系案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解朋友關(guān)系的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何運(yùn)用朋友關(guān)系解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與朋友關(guān)系相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)朋友關(guān)系的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)朋友關(guān)系的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括朋友關(guān)系的建立、維護(hù)和案例分析等。

強(qiáng)調(diào)朋友關(guān)系在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生珍惜和培養(yǎng)朋友關(guān)系。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于朋友關(guān)系的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生將深刻理解朋友關(guān)系的定義和重要性，掌握建立和維護(hù)友誼的基本原則和方法。他們能夠識(shí)別和描述友好互動(dòng)的表現(xiàn)，以及如何在日常生活中展現(xiàn)這些品質(zhì)。

2.能力提升：學(xué)生將提升社交能力和共情能力，學(xué)會(huì)如何與人溝通、交流，并能夠理解和尊重他人的感受。通過(guò)小組討論和課堂展示，他們的合作能力和表達(dá)能力也將得到鍛煉和提升。

3.行為習(xí)慣：學(xué)生將在課堂學(xué)習(xí)和小組互動(dòng)中逐漸培養(yǎng)出良好的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。他們將學(xué)會(huì)尊重他人、傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，并在與人交往中展現(xiàn)出禮貌和友善的態(tài)度。

4.價(jià)值觀塑造：通過(guò)學(xué)習(xí)朋友關(guān)系的重要性，學(xué)生將形成更加積極的人際關(guān)系觀，認(rèn)識(shí)到朋友對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和幸福感的重要性。他們將學(xué)會(huì)珍惜和維護(hù)友誼，對(duì)他人展現(xiàn)出更多的關(guān)心和支持。

5.應(yīng)用能力：學(xué)生將能夠?qū)⑺鶎W(xué)的朋友關(guān)系知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，解決人際交往中遇到的問(wèn)題，并在日常生活中更好地與他人相處，建立和諧的人際關(guān)系。板書設(shè)計(jì)①朋友關(guān)系的定義：在黑板上用大號(hào)字體寫出“朋友關(guān)系”，并在旁邊附上簡(jiǎn)單的解釋，如“互相尊重、信任、支持的關(guān)系”。

②建立友誼的原則：用不同顏色粉筆寫出“互相尊重”、“誠(chéng)實(shí)守信”、“包容理解”等關(guān)鍵詞，形成視覺(jué)上的突出效果。

③友誼的重要性和作用：在另一塊黑板上畫出一顆大樹，樹上掛著“友誼”兩個(gè)大字，周圍用彩色的粉筆寫出“成長(zhǎng)”、“快樂(lè)”、“支持”等詞語(yǔ)，形象地展示友誼的價(jià)值。

④小組討論成果展示：在黑板上列出各小組討論的主題，并在旁邊寫下他們提出的解決方案，鼓勵(lì)學(xué)生參與評(píng)價(jià)和討論。

⑤課堂小結(jié)：用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言概括本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，如“朋友關(guān)系的重要性”、“建立友誼的原則”等，并強(qiáng)調(diào)友誼在日常生活中的實(shí)際應(yīng)用。教學(xué)反思今天上的《我想和你們一起玩》這節(jié)課，讓我有了很多思考。首先，我意識(shí)到朋友關(guān)系這個(gè)主題的重要性。在課堂上，學(xué)生們對(duì)朋友的定義和重要性產(chǎn)生了熱烈的討論，他們分享了在生活中與朋友之間的美好回憶和體驗(yàn)。這讓我認(rèn)識(shí)到，朋友關(guān)系對(duì)孩子們的成長(zhǎng)和幸福感有著深遠(yuǎn)的影響。

其次，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的參與度非常高。通過(guò)小組討論和課堂展示，他們能夠主動(dòng)思考和解決問(wèn)題，提出了許多有創(chuàng)意的想法和解決方案。這讓我看到了學(xué)生的潛力和