高中家長發(fā)言稿簡短集錦

高中家長發(fā)言稿簡短集錦

高中家長發(fā)言稿簡短

各位家長：

您們好！我是高一（6）班的班主任。首先，感謝你們

在百忙之中抽空不辭勞苦地趕來參加我們的家長會。這是對

我校工作的大力支持。召開這次家長會的目地是為了加強老

師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情

況。今天把各位請到這里來就是共同商討，如何讓三年的高

中生活把我們的學生勵煉成材！

現(xiàn)在我就高一（6）班的教育教學工作，學生情況向各

位家長作個匯報，也有幾點想法和家長交流。

一、學生分析

我班現(xiàn)有學生40人，其中男生20人，女生20人，祁

縣學生18人?，F(xiàn)我把他們在學校情況給大家大致說下。

二、針對各位同學的情況，我們的工作將圍繞以下方面

來做：

（一）老師方面

加強班主任力度，深入了解實際情況，切實采取有效措

施，細致解決具體問題。

加強各任課教師團結(jié)協(xié)作，共同提高孩子們的學習成

績。

加強各學科的作業(yè)和考核的檢查，全面督促學生投入學

習。

（二）學生方面：一是樹立紀律觀念，遵守校紀校規(guī)。

二是樹立時間觀念。對于高一學生來說，時間就是分數(shù)，注

重時間的有效性，時時有收獲，天天有進步。三是樹立競爭

觀念。明確“競爭出成績，競爭出人才”。

三、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面

（一）保證孩子正常的學習生活所需，不要讓學生帶手

機或是mp3到學校來，手上也不能留太多的錢！

我要提醒各位家長：讓學生和別人比學習、比努力，而

不是比穿的好，用的好。對于咱們的學生，我建議每兩周生

活費不超過200元，不要給孩子太多錢，讓孩子吃苦，培養(yǎng)

孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并

問孩子是怎么花的。如果給孩子過多的錢，就是有可能分散

他的精力如吃零食，并留心孩子有沒有向同學亂借錢，亂賒

欠的現(xiàn)象。我們學校有明確的規(guī)定，不允許攜帶手機等通訊

工具還有mp3、mp4,因為這都會無形中影響孩子的學習，讓

他們分心，并行形成攀比的心理，所以希望父母不要讓孩子

把這些電子產(chǎn)品帶到學校來。有問題可以找和我或關老師，

若帶了手機一定要通知我。

（二）相信并鼓勵自己的孩子。

（三）正確看待學生孩子的成績。教導學生敢于吃苦。

（四）加強與老師與您的孩子的溝通。

我們的任課老師積累了許多寶貴的的教學和管理經(jīng)驗，

工作態(tài)度和作風也比較過硬，認真負責，精心設計著每一堂

課，批改每一次作業(yè)，認真輔導學生耐心的解答學生的每一

個疑難問題，我們不怕學生的一萬次請教，就擔心學生不來

問一次。相信我們的老師，當您的孩子說某位老師不好時，

你應該告訴他，決定自己成績的好壞的.是自己的態(tài)度和努

力程度，為什么你認為不好的老師所教的學生中仍然有特別

出色的。千萬不能助長學生不喜歡老師、認為老師講的不好

是造成自己成績不好的主要原因的想法，因為這樣會害了孩

子！如果碰到這種情況，您可以跟我來談或是與任課老師交

談，這才是解決孩子問題的上上策！

（五）正確看待兩年以后的高考。三年的高中，誰都可

以創(chuàng)造奇跡！無論做什么事，態(tài)度決定一切！

最后，祝愿各位家長家庭幸福，祝愿我們的孩子都能夠

健康快樂的成長！

高中家長發(fā)言稿簡短

尊敬的領導，各位老師，親愛的同學及家長們：

大家早上好！

我是高三五班xxx的家長，作為家長代表站在這里我感

到萬分榮幸。

今天是在座的孩子們的畢業(yè)典禮及十八歲的成人禮儀

式。看到你們長大成人，健康、快樂、充滿青春的朝氣，相

信在座的爸爸媽媽都感到十分高興、無比自豪。經(jīng)過十八年

的培育和成長，你們已經(jīng)從一個不經(jīng)世事的孩童長成成熟獨

立的大人，這是一件多么值得慶賀和紀念的事情！所以我由

衷的感謝學校舉辦這個成人禮，它讓我們一起見證和分享孩

子們?nèi)松羞@一重要的時刻。

此時此刻，我想先感謝在座的所有老師們，感謝你們對

孩子們的悉心關愛和諄諄教誨！一直以來，你們?yōu)楹⒆觽兊?/p>

健康成長辛勤耕耘、耗盡心血。悉數(shù)這三年來的時光，陪伴

孩子最久的可能不是各位父母而是我們的老師們，是你們?yōu)?/p>

孩子們的成長保駕護航；是你們?yōu)楹⒆觽兊那斑M指明方向；

是你們?yōu)楹⒆觽兂砷L的道路灑滿花香。在此，我謹代表全體

家長向各位老師道一聲：老師你們辛苦了！

人們說：一千個人眼中就有一千個哈姆雷特。同樣，我

認為一千個家庭就有一千部精彩又溫馨的長電影。記得我女

兒中考時，想出去上高中，中考成績出來了，不夠理想，孩

子和我都糾結(jié)了很久，是出去呢，還是留在本校，經(jīng)過再三

考慮，還是決定留在本校。

事實證明我們的選擇是對的，高中三年，孩子點點滴滴

的進步讓我們無比的欣慰，而老師為孩子們所付出的一切，

孩子和我們也會永遠銘記在心。不管是在高一文理科分班

時，還是在高二孩子選擇學習編導專業(yè)時，都得到了當時的

班主任張靈芝老師和王中社老師的耐心分析和指導，使我對

孩子的選擇有了新的認識，并決定讓孩子遵循自己的選擇。

有些家長可能會覺得學習專業(yè)課，浪費寶貴的時間，會

影響文化課成績。其實不然，當孩子有了自己的目標，才會

有向前的動力，有了動力，夢想才會離孩子們更近。在孩子

學習專業(yè)課的一段時間里文化課也相對比較穩(wěn)定。對此，我

想再次感謝我們高新一中的老師們。沒有你們的辛勤耕耘，

沒有你們一次一次為孩子們指明方向，哪有孩子們的點滴進

步。

今天，我們的孩子也終于在各位老師的悉心教導和關懷

下；在每一位家長的陪伴與期盼下走向成年，真正的長大。

成人，這兩個字寫起來并不復雜，但蘊含的內(nèi)容卻豐富

而深刻。相信在各位同學的心中，也無數(shù)次的思考過，成人

了意味著什么？首先它意味著責任和使命，意味著思考更深

的道理，探求更多的知識和學問；也意味著從此以后，你們

要將理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，將依賴、依靠變?yōu)樽粤ⅰ⒆詮?；還意

味著，你們的世界觀、人生觀將進一步正確的確立和堅定；

意志將進一步磨練和剛強。同時，你們更應該知道，這個世

界除了多彩的陽光，還有漆黑的夜；有鋪滿鮮花的康莊大道,

也有布滿荊棘的崎嶇小路。但請你們記住，無論經(jīng)受多大的

挫敗，都要鼓勵自己從容面對，不管今天多么不幸，明天的

陽光依舊燦爛。

最后，我也代表家長感謝親愛的孩子們！在今天這個特

別的日子里，我想所有的爸爸媽媽都要感謝你們，是你們讓

我們的生活更豐滿，是你們讓我們對人生有了更多的思考，

是你們讓我們有機會重溫生命的歷程！時光荏苒，歲月匆匆,

孩子們，到現(xiàn)在為止你們已經(jīng)苦讀十二載，再有幾天你們將

經(jīng)歷人生中至關重要的一次考驗，我衷心祝福你們！親愛的

孩子們，愿你們所有的付出都會有好的收獲！

謝謝大家。

高中家長發(fā)言稿簡短

親愛的老師和家長們：

下午好！

我是一名xx年級的家長，非常感謝學校和老師給了我

們家長交流和交流的機會。首先對七年級所有努力的老師表

示衷心的感謝。

今天，有機會和大家討論兒童教育，我感到非常榮幸和

不安。因為我知道和在座的家長相比，我在教育孩子方面還

有很多差距，和其他優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不

足。今天我想和大家交流的是，

是我自己在教育孩子方面的粗淺做法和感受。

首先，對孩子進行更積極的教育和指導

孩子的成長需要一個好的環(huán)境。當我們進入這個行業(yè)

時，我們將為兒童創(chuàng)造一個良好的環(huán)境

學習環(huán)境是一所教學體系嚴謹、教學方法靈活、教師敬

業(yè)關愛的學校。孩子需要老師的努力和家長的正確引導。我

們都希望我們的孩子努力學習，積極向上。作為父母，我們

應該以身作則，做一個積極向上的人，讓我們的孩子能夠欽

佩自己，在他們心中樹立一個良好的形象，讓他們的教育能

夠令人信服。同時，我也經(jīng)常有意無意地給孩子講社會上的

正面信息。在大人的引導下，孩子經(jīng)常給我們講他在學校的

一點點進步，我能感覺到孩子在努力讓自己變得更好。我們

都希望自己的孩子積極陽光，讓他們接受陽光教育，讓他們

更加陽光。第二，關注孩子的心理健康

初中是孩子人生觀價值觀形成的時期。在這個時期，孩

子觀察社會，觀察父母，觀察同學，會有很多困惑：對社會

現(xiàn)象的困惑，對學習的困惑，對與同學交流的困惑。這些困

惑不解決，就會影響他們的健康成長。我們的父母只是

我需要和我的孩子多交流，了解他們在想什么。我平時

利用吃飯的時間和孩子交流，讓他們邊吃邊聊學校里的事

情，遇到問題及時引導。同時也把自己的一些事情告訴孩子,

讓他們感受到尊重，向父母敞開心扉。孩子幼小的心靈需要

父母的尊重、理解和支持。我們的父母應該讓他們的孩子感

覺像朋友一樣。他們應該跪下來和孩子一起高水平地看問

題，而不是高水平地在家看問題

長姿勢。我個人認為能和老師家長溝通的孩子青春期叛

逆應該不明顯。

三是重視孩子的學習

說到學習，應該是我們父母最關心的。如果孩子在學校

的學習是他們學習生活的主要部分，那么在家學習是孩子學

習的必要補充。

1.為孩子營造良好的家庭學習氛圍

孩子在家做作業(yè)的時候，盡量保持家里安靜，不要看電

視，不要玩電腦。同時，這個時候我很少看電視和玩電腦，

為孩子營造一個良好的家庭學習氛圍。同時，溫暖的家庭氛

圍對孩子的學習和成長非常有幫助。每個孩子都希望有一個

溫暖的家和愛他的父母。

2.幫助孩子找到好的學習方法

孩子剛進初中。隨著課程和作業(yè)的增加，為了讓孩子盡

快適應初中生活，我督促他們認真聽講，認真做作業(yè)，及時

準備和復習。因為鄧宇上課認真準備，經(jīng)常受到老師的表揚,

不僅鍛煉了孩子的能力，也增強了孩子的自信心。

3.父母應該知道孩子的學習過程

有空的時候，我會經(jīng)?？春⒆拥恼n本，看看他在哪里學

的，看看他孩子的作業(yè)，看看他作業(yè)的質(zhì)量和認真程度。我

認為孩子的作業(yè)可以反映孩子的學習

學習中的一些問題和家庭作業(yè)的正確率反映了孩子們

對知識的掌握程度。我總是要求孩子們認真寫。個人覺得寫

作是一個態(tài)度問題。他們只有認真寫，才能認真做。

4.讓孩子喜歡考試

進入初中以后，考試越來越多，周考，月考，中考，期

末考試。我經(jīng)常給孩子這樣的信息。通過考試，我可以發(fā)現(xiàn)

自己的差距和不足，通過考試展示自己的能力。漸漸的，孩

子告訴我，我現(xiàn)在特別喜歡考試。

四是積極與教師和學校合作

老師是孩子的知識傳授者和道路引導者。作為家長，?

定要積極配合老師和學校做好工作。家里一般只有一個孩

子，我們都覺得很難教育。一個班幾十個孩子，應該可以想

象他們是有責任的。只有我們的家長積極配合學校，才能和

學校形成合力，幫助孩子成長，讓孩子得到一定程度的發(fā)展。

親愛的家長們，教育是一種責任，教育是一門藝術，孩

子的成長離不開學校的沃土，園丁的辛勤耕耘，家人關愛的

缺失。以上只是我個人的粗淺看法，歡迎老師和家長批評指

正。

高中家長發(fā)言稿簡短

恭敬的各位教授、家長：

晚上好！

最終感謝各位教授、家長給我此次進修交換的機遇，下

面我就家長如何培養(yǎng)教誨孩子這個話題，談一談本身的見解

和做法，如有不當，請各位教授、家長責怪、斧正。

一、家庭教誨應和簧舍教誨程序同等

家庭教誨應和簧舍教誨程序同等，這是家長教誨孩子做

人、成才的最根本要求。反之，如果家庭教誨和簧舍教誨背

道而馳，孩子就會莫衷一是，最終誤入正路，成為教誨的捐

軀品。比如：簧舍要求學生育成尊老愛幼，酷好工作的好風

俗。作為家長就要互助簧舍自動給孩子創(chuàng)設如許的前提和機

遇，讓孩子最終從孝敬爺爺奶奶、父母和身邊的人做起，有

好吃的大家一路吃，有活大家一路干，如許就會救助孩子養(yǎng)

成尊老愛幼，酷好工作的好風俗。而毫不能對孩子說：“娃

娃吃了長身材，白叟吃了撐皮帶"；你太小，這些活干不了，

等長大了再干”之類的話。如果如許說了，如許做了，教誨

出來的孩子必定是一個好吃懶做、自擅自利之人。服從交通

法則，服從交通法則家長要以身作則，率先垂范，毫不能為

了企圖便利而領著孩子撞紅燈，而是要報告孩子服從交通法

則大家有責，如許教誨出來的孩子必定珍視安定、有責任感。

如今大都家長只珍視孩子的智力教誨，而忽略對孩子糊口生

涯技巧的培養(yǎng)。凡是借端孩子功課忙，干活速度慢，做不好

而不讓孩子做家務。表面上看，這是家長關心傾慕孩子，實

際上是剝奪了孩子體驗糊口生涯、實行熬煉的機遇。家長只

有根據(jù)簧舍的培養(yǎng)目標和要請教誨孩子，才有大略培養(yǎng)出得

才兼?zhèn)涞暮煤⒆印?/p>

二、家長要長于在孩子面前目今建立教授的威望

家長要長于在孩子面前目今建立教授的威望。這是讓孩

子喜好簧舍、喜好教授、喜好進修的根本。親其師，方能信

其道。盡管教授教誨孩子的方法不當，立場有些粗魯，家長

也不要在孩子面前目今說教授的不是，更不方法著孩子到簧

舍找教授的麻煩。如許盡管你幫孩子討回了剛正，可是也讓

孩子今后落空了對教授的好感。你想孩子今后還會相信這位

教授嗎？精確的做法是找個符合的機遇與簧舍帶領、教授面

劈面地進行雷同與交換，讓教授認識到本身的不對，從而改

正不對。教授和家長在教誨孩子方面的目標是同等的，都盼

望孩子將來長大能成人成才。可以說兩邊既無長處辯論，又

無矛盾同等，只是認識上存在差別。說到這里，我想給在坐

的教授和家長念念班主任XX寫給我兒子的考語：“真人不露

相，這句話用在你身上最符合了。在你不愛說話、高雅內(nèi)秀

的外皮下，藏著一顆勤奮、竭力、長進的心，再加上你的聰

靈本領，你學什么東西都特別快，英俊的字體，美好的文筆

都是大家進修的榜樣。如果你能斗膽辦理班級工作，必定會

是一名高雅的班干部！”這是我的孩子轉(zhuǎn)入XX一學期后周教

授賜與的評價。僅僅一個學期，周教授。第一次看到這個考

語，我被打動地哭了，如果教授對孩子不消心，對工作不當

真，短短地四個月，能寫出如許中肯的考語，所以我樸拙地

盼望家長、教授齊心合力，為培養(yǎng)孩子創(chuàng)設更好的前提。

三、培養(yǎng)特長要恭敬孩子的選擇

出于為孩子的將來思慮，很多家長都忙著給孩子報帶領

班，結(jié)果是化了鈔票，苦了孩子。我的做法是先明白孩子的

樂趣喜好，在決議給孩子報帶領班之前，先征詢孩子的定見,

如果孩子不肯意，不要硬逼，而是要順手推舟，緩緩說服孩

子，只有孩子承諾了，他才肯用心學，才華學有所成。

高中家長發(fā)言稿簡短

各位家長，大家好，我姓吳，是五班的語文老師，今年

能成為我們班的語文老師，是我和孩子們和家長們的一種緣

分。

升上五年級后，學生，高年級，與三四年級有許多不同,

可以說，這學期的上半學期是一個重要的過渡期，一些家長

會發(fā)現(xiàn)孩子在這學期語文習與以往有很大不同，最直接、最

明顯的感受是：作業(yè)增多了，可是呢成績下降了。有些家長

跟我交流時總說，孩子成績下降，只考了80多分，三科就

語文最差。

其實，家長留心這學期的語文試卷，就會發(fā)現(xiàn)，五年級

的語文試卷難度比四年級提升不只一兩個檔次，題量增加

了，題型更多樣化了，題目不再停留于簡單的機械背誦默寫

的基礎知識，更多的是對知識的理解、運用，課內(nèi)閱讀、課

外閱讀、作文比重加大。所以，家長，當看到孩子分數(shù)下降

的時候，要理性對待，不要過分追求分數(shù)，80、90,而應關

注孩子這個成績在班級中大概的位次。比如80,全班最高分,

你還批評他，你怎么考這個少等等，這明顯不合理，所以，

給孩子制訂目標時，最好不要訂成績，80、90,如果試卷很

簡單，50個90分以上，你孩子考個90分也不見得優(yōu)秀，不

如制訂名次，你這次考多少名內(nèi)，這個相對比較合理。

其次要關注孩子試卷失分情況，我的原則是，基礎分如

看拼音寫詞、名言詩句的默寫，這是必得分，失分就是不應

該，要批評，理解和運用失分，尋找原因，進行針對性訓練。

語文考試可以說是孩子學習中的一個痛，最讓學生有挫

敗感，學得十分辛苦，作業(yè)較英語、數(shù)學又明顯多，而且經(jīng)

常要寫小練筆，要寫作文，所以，家長，多給孩子鼓勵，在

教學中，我嚴格要求，但只要學生有一丁點進步，我一定會

給予表揚，借此給孩子一點學習的信心，培養(yǎng)他們學習的興

趣。

這學期語文教學，主要從三方面著手：

1、加強書寫指導

端端正正寫字，堂堂正正做人，一手好字可以受益終生。

對學生的要求就是寫好每一個字，課堂作業(yè)只要寫得不工

整，那一定得重寫。從開學初要求孩子練字，當時沒有硬性

規(guī)定，加上要讓他們養(yǎng)成寫日記的習慣，但他們一時負擔太

重，所以以提倡為主，讓學生在有時間的情況下，每天練字

50o我跟學生說好，字不要求多，但要求要有質(zhì)量。對一些

作業(yè)書寫工整的學生，也經(jīng)常在班中進行展示和表揚，以此

培養(yǎng)學生寫字的熱情和興趣。也希望家長在平時的家庭作業(yè)

中也配合老師，對學生的字寫提出要求。

經(jīng)過半個學期的努力，應該說，學生書寫確實有較大進

步，從他們交上來的課堂作業(yè)本就可以看出來。

請各位家長也注意您孩子在家的寫字姿勢和寫字質(zhì)量，

盡量督促他們用正確的寫字姿勢來寫字，寫字前要仔細看后

才能下筆，這樣也能保證以后寫鋼筆字時作業(yè)本美觀整潔。

2、開展各種閱讀活動，鼓勵學生多閱讀。

課外閱讀對語文學習來說，豐常重要。眾所周知，語文

學習的一大難點是閱讀理解。隨著年級的升高，閱讀的文章

越來越深刻，思考的角度要多元化。而我們五年級，剛好是

中高年級閱讀分析的分水嶺，因此，五年級語文學習期便被

理解成了一個轉(zhuǎn)折期、困難期。孩子語文成績的兩極分化也

會越來越大。我相信家長朋友都知道閱讀很重要，也很關心

孩子的閱讀理解水平。那我們老師和家長該怎樣幫助孩子來

提高這方面的能力呢？有一位特級教師說過：語文根本不需

要教，當他們能夠有一定的生字量時，博覽群書，自然而然,

他的語感就產(chǎn)生了，理解能力就提高了，寫起作文來也會心

應手了。因此，督促孩子讀書，讓他們愛讀書，養(yǎng)成自覺讀

書的好習慣，仍舊是五年級重要的一項習慣訓練。

開學初，我在班里開展兩周一次的專題圖書推薦，激發(fā)

學生很大的閱讀熱情，班里掀起了一股“沈石溪”熱。

但考慮到許多學生想讀書卻沒有書讀的困難，我在班里

又開展“讀書漂流”活動。

至今已進行五周，每周五交換圖書一次，班里已形成較

好的讀書氛圍，每有空閑時間，總能在班里看到一些學生捧

著書津津有味讀書的身影。

3、培養(yǎng)學生的寫作興趣，激發(fā)學生的寫作熱情

這方面，是這學期教學工作的一個重頭戲。這了培養(yǎng)學

生的寫作興趣，我主要從三方面著手。

1、讓學生養(yǎng)成寫“簡記”的習慣，積累素材。學生覺

得寫作文難，其中一個很重要的原因就是沒題材，每日簡記,

剛好就為學生解決這一難題。每日簡記與日記不同，不在怎

么寫，重在寫什么，發(fā)現(xiàn)了什么?？梢愿爬ㄊ录倪^程，記

下事件的某個細節(jié)，不要求寫一整篇。有時間，有能力，那

可以多寫一點，沒時間，三五句話記下個細節(jié)即可，每日簡

記每天抽查一組，并根據(jù)簡記情況進行加分獎勵，對一些好

的題材，我還會在班里展示、朗讀，以此引導學生學會觀察,

學會發(fā)現(xiàn)，學會積累素材。

家長在家也可作適當?shù)囊龑Щ蛱嵝选?/p>

期是考后，加大對每日簡記的指導，每天語文課前請一

位同學朗讀簡記，并進行當場指導修改，學生在語言表達上

有了較明顯的進步。

2、組織學生寫好”每周周記”。一般情況下每周周末

都有一篇大作文，剛開始幾周是命題作文，后來學生寫每日

簡記，積累了一定的素材，那么，我要求學生從簡記中選取

題材進行作文。這一種形式給學生提供更大的展示空間，也

受到學生的喜愛，交上來的周記質(zhì)量也明顯較好。

五年級要求他們掌握方法，會謀局布篇，而這又是一篇

文章的關鍵，所以就請家長要稍微指導一下，打好基礎。指

導并不意味著包辦，您只要稍微指導點撥一下，列出提綱，

改一改錯別字，而不要逐字逐句指導。平時可以帶孩子多出

去走走，讓他開開眼界，見見世面，寫作文時有話可說，有

吸引人的東西可寫。生活中和孩子多進行一些語言交流，看

到遇到什么事讓他說一說，聽聽他的意見，口頭表達能力強

了，寫作文也會有進步，這就是“口頭作文”，又不加重負

擔，又有效。

3、創(chuàng)辦班報。每周寫得好的周記，入選班刊。班刊從

開學初至今一共出版了5期，班級報刊給學生很大觸動，許

多學生寫作積極性較高,像等。為了提高班刊的激發(fā)效力，

家長平時在家也可以多關注孩子投稿情況，當他作文發(fā)表

時，多加鼓勵，也可以推薦親戚朋友展示孩子寫作的成果，

讓孩子嘗到寫作的快樂和自豪。

課堂知識點很重要，學生沒有做好復習。

最后講一講家庭作業(yè)問題

我一直做法是家庭作和業(yè)一定要有家長的簽名。一些家

長可能以為孩子上了高年級，作業(yè)應該讓孩子自己自覺完

成，不能讓他們有太大的依賴性。這種想法是很好，但我們

也要看到他們畢竟是孩子，自覺性不高，愛玩更是孩子的天

性，因此，在培養(yǎng)孩子自覺性的同時更不能少了家長的監(jiān)督,

尤其是對自覺性較差的孩子。

（一）監(jiān)督孩子認真預習，預習要求……

（二）對基礎知識要嚴格把關,

每課的生詞，每組課文后面的詞語盤點，都要求聽寫并

訂正；每一課中的重點段落和每組課文后的日積月累要求背

誦、默寫。

要想取得好成績，就必須狠抓基礎知識，在歷次考查中,

這部分內(nèi)容是孩子們最容易拿分的，只要下功夫就不成問

題。但是，考查的結(jié)果是，很多孩子把必須拿到的分丟掉了。

本學期語文基礎知識有以下要求：要掌握生字252個，

本學期要求背默的課文也不少，因為課時緊，單憑老師在學

校抓，肯定是不行的，所以懇請家長協(xié)助我們在家中幫助孩

子把這些內(nèi)容落實，背誦默寫一個字也不能錯。

五年級積累背誦的量較大，幾乎每天都有背誦作業(yè)，如

果家長發(fā)現(xiàn)孩子很少聽寫或很少背誦，或周末沒有作文，那

他的作業(yè)肯定沒完成。升上五年級后作業(yè)量比以前增加，如

果發(fā)現(xiàn)孩子在家基本沒有作業(yè)或很快完成那肯定是有問題。

希望家長能配合老師做好督促，如發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)存在問題，

及時與老師交流。

最后祝在座各位家庭幸福，孩子在新的學期快樂成長，

謝謝大家！

高中家長發(fā)言稿簡短

遠道而來的家長朋友們、尊敬的各位領導、老師，親愛

的同學們：

大家上午好！很榮幸在這么隆重的場合作為教師代表說

一說我們教師的心里話。

送走襲人的熱浪，迎來仲秋的朝陽，閃亮的犁作拓開肥

沃的土壤，讓我們種下希望！

今天，我們家校雙方，歡聚一堂，共謀高二年級發(fā)展，

協(xié)助孩子們奏響人生最壯麗的樂章！教育孩子是我們一生推

卸不掉的責任，只要家校通力合作，家庭和學校教育思想一

致，教育方法科學，我們就可以為孩子創(chuàng)造一個寬松良好的

學習環(huán)境。

朝夕相伴，寒來暑往，作為老師，我們有幸陪孩子們一

同走過了生命中最多彩的一段青春時光！我們將要踏上的征

程更具意義，更值得期待。我們對孩子們太多的叮嚀，太多

的渴望，都化作殷殷祝福，匯成情深意長！

高二一年，你們要用努力，讓人生如詩如歌；你們要用

拼搏，讓夢想插上翅膀!

高二一年，你們要嗜學如命，惜時如金，簡衣素食，?

心只讀圣賢書；

高二一年，你們要志存高遠，窮且益堅，自強不息，一

念只作棟梁材！

高二一年，你們要注重細節(jié)，培養(yǎng)規(guī)范的習慣，訓練答

題的技巧。平時的考試，既是訓練，也是磨練。成績的起伏,

尤如潮落潮漲，大可不必為此而患得患失，徘徊迷茫。重要

的在于明確目的所在，把握考試應有的作用和導向！書，一

頁一頁地讀；題，一道一道地做。抓住自習，感悟課堂，收

獲能力，揚帆遠航！

高二一年是磨難，但磨難之后是高三的坦途；高二一年

是艱辛，可艱辛過后是醉人的谷香！

我們相信：晨曦出現(xiàn)第一縷陽光之前，你們已經(jīng)在教室

里朗朗地讀書；夕陽收起最后一抹嫣紅之后，你們?nèi)匀辉诮?/p>

室里專注地做題。

當然，前行的路上你們不會孤軍作戰(zhàn)。我們的領導，就

是大家最堅強的后盾；我們的老師，就是大家最可靠的脊梁!

你們分秒必爭，勤奮苦干；我們定會必爭分秒，在旁為伴。

你們不離不棄，為把夢想實現(xiàn)；我們必定不棄不離，讓你把

笑容展現(xiàn)。

為了高考的成功，為了每一個家庭的希望，我們會視奉

獻為詩，當拼搏是歌！老教師甘做黃牛，不用揚鞭，自奮青

蹄；中青年教師愿把生命化做奉獻的紅燭，一心燃盡，只為

你們。

我們會把黃昏當成白晝，讓星空承載朝陽，以生命做筆,

用熱血為墨，寫就你們輝煌人生的序章。

我們會向課堂四十分鐘要效率，要質(zhì)量。我們將盡情施

展點石成金、化腐朽為神奇的教學藝術，演繹生命中最精彩

的華章。

我們會精誠團結(jié)，通力合作，齊抓共管，為同學們營造

出安靜祥和、奮發(fā)向上的學習環(huán)境。

我們將更加關心同學們的身心健康，更加關注你們學習

上的每一個小小的進步。我們會讓關愛之心，猶如春風化雨,

潤物無聲。

作為教師，我們愿傾我所有，全力以赴。你是幸福的,

我就是快樂的，你是進步的，我就是欣慰的，你是成功的，

我才是優(yōu)秀的。我們無法給予你們更多的東西，只能傾其所

有，為你們明天的揚帆遠航助力。我們也許會對你們有更苛

刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，甚至有些言語和

行動令你們難以接受。但請相信，這一切都是為了你們，為

了你們能更快成熟、為了你們能出類拔萃、為了你們能有更

加輝煌燦爛的明天。

聽！出征的號角已經(jīng)吹響！看！前進的腳步是多么鏗鏘!

讓我們師生整頓思緒，背起行囊，唱響噫亮的青春之歌,

行走在高二的征程上。相信兩年之后我們一定會為母校一百

一十年華誕慶典獻上最有意義的禮物，向我們的父母交出最

滿意的答卷！

高中家長發(fā)言稿簡短

尊敬的各位老師、家長，親愛的同學們：

下午好！我是高x班xx同學的家長。首先感謝班主任

給我這個和大家一起交流的機會，孩子們馬上就要跨入高三

的門檻，所有的孩子將有一個很有分量的名字：高考生！今

天學校搭建一個老師、家長和學生三位一體的交流平臺不僅

恰是時候，而且也是用心良苦，其目的只有一個，那就是一

切為了孩子。

家是孩子成長的第一課堂，父母是孩子的第一任教師。

我記得有個教育家曾說過，撫養(yǎng)孩子母雞也會，更重要的是

教育孩子。作為家長，我們都希望孩子們能夠通過自己的努

力來實現(xiàn)心中最美的夢想，擁有一個美好的未來。

親愛的同學們，今天我想告訴你們的有以下四點：

1、樹立目標

我們的學習不為現(xiàn)在，而為將來。樹立明確的目標，擁

有積極的心態(tài)，是我們走向成功的動力。

2、充滿信心，樹立自信心

相信自己做得到，你一定會做到。自信是我們永恒的強

大精神支柱，它能讓我們永不放棄，永不言敗。

3、堅決服從，不要自以為是

高考就是一場戰(zhàn)爭，唯一不同的是沒有硝煙。我要告訴

同學們的是：你們一定要不折不扣地聽取老師每一節(jié)課的講

解，不折不扣地執(zhí)行老師提出的每一個要求，不折不扣地完

成老師交給的每一項任務。惟有如此，你們才能長成最美的

一道風景。

4、努力拼搏

一個人的價值，是通過拼搏來實現(xiàn)的，哪種不思進取的

人，永遠也不要想天上會掉下餡餅來，他能感受到的，只有

上天的不公！同學們，你們一定要行動起來，用行動來達成

目標；你們一定要拼搏起來，用拼搏來換取成功！

作為家長，從現(xiàn)在開始千萬不要再以忙做借口，對孩子

的學習和思想還是不聞不問。我想談談以下兩點，和各位家

長作為交流的主要話題：

1、對你的孩子要有信心

教育孩子做好人、做有用的人是我們做父母的責任。當

前可能你的孩子由于學習基儲學習方法等方面的因素而造

成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需

要的是家長對他們的信心。只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶

惰的習慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入

到學習中去，那完全有信心在一年后的高考中取得滿意的成

績。要對你的孩子說只要有1%的希望，就不言放棄。

2、家長要多花一些時間和耐心去和孩子交流

要重視心理健康，孩子們需要的不僅僅是家長物質(zhì)上的

給予，他們更需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子,

要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己一定行，是

好樣的。事實上，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就

可以使他們很滿足、很有上進心了。

家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投

資，所以我認為我們應該和孩子共同努力，和老師齊抓共管,

把精力更多地投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)成真

正的有用之才。

謝謝大家！

高中家長發(fā)言稿簡短

尊敬的各位領導、敬愛的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好！

今天我很榮幸作為學生家長代表站在這里發(fā)言，xx—中

是我的母校，我的初中和高中在都這里就讀，現(xiàn)在我的孩子

也在這里讀書，我對一中充滿了感情，對她的發(fā)展也一直非

常關心。近年來，學校發(fā)生了翻天覆地的變化，校園環(huán)境更

加優(yōu)美、教學條件更加優(yōu)越、師資力量得到了進一步加強，

高考成績更是每年上一個臺階。孩子們在這里學習，我們家

長感到很放心。事實上我們也都欣喜地看到孩子們在這里一

天天成長、一天天進步，這包含學校和老師們巨大的努力和

心血。在這里，請允許我代表所有家長、孩子向各位老師所

付出的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝！

親愛的同學們，高三的生活是苦的，但是充實的的！是

快樂的!但是，時間過得很快，今天，距離20XX年高考僅有

XX天了，在這個關鍵時刻，作為家長，我們能做的，是為你

們創(chuàng)造一個平和寧靜的家庭環(huán)境，一個寬松獨立的思維空

間，一個坦誠自由的交流平臺，少一分疑慮擔心，多一分信

任鼓勵，身體上加強營養(yǎng)，精神上輸送快樂。做不僅有愛更

有智慧的“后勤勤部長”，讓你們順利完成人生的第一次大

考。

這場考試考的不僅僅是學習成績，更考驗一個人吃苦耐

勞的精神和百折不撓的意志。相對于考試內(nèi)容，這種品格和

能力是將來人生的必備條件。面對高考，我們對你們充滿信

心!這信心，來自你們高標準高強度刻苦的訓練，來自你們

一步一個腳印跋涉的歷程，來自你們身經(jīng)百戰(zhàn)不畏挫折的氣

度，來自你們漸漸長大漸漸懂事的每個細節(jié)變化。面對這段

需要昂揚奮進的人生，我們希望你們能做到：堅定信心，所

謂天生我材，堅忍不拔，畢竟天道酬勤。至于結(jié)果，不必創(chuàng)

造奇跡，但求無怨無悔。

從現(xiàn)在起，讓我們以最少的悔恨面對過去，用最少的浪

費面對現(xiàn)在，用最多的夢想面對未來;我們就要以傲視群雄

的信心投入到高考的競爭當中，以百分之百的精力投入到高

考的復習當中，以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關當中，做

家長我們將靜靜的陪你們走過這段不平凡的征程。

我相信，有學校老師的精心教育，有同學們的刻苦學習，

有我們家長的全力配合，同學們都能笑傲高考，奔向美好的

前程!xx一中今年的高考也一定會結(jié)出更加豐碩的成果。

同學們，讓我們一起見證朝陽，沐浴風雨，那隱約可見

的彩虹就在你們拼搏之路的前方!六月，是你們收獲的季節(jié),

你們一定能滿載歸航，孩子們，勇敢地向前沖吧！

謝謝大家！

高中家長發(fā)言稿簡短

我是一名家長，也是一名老師，我深知教育是實實在在

的東西，所以今天我的發(fā)言，過濾了所有的客套話，開門見

山，直奔主題。每一位家長，在培養(yǎng)孩子過程中，都有屬于

一套很獨特的方法。我不敢妄談經(jīng)驗，只是想與大家分享一

下孩子成長過程中的一些體驗。

分享一：給孩子一個寬松的成長環(huán)境

普天之下的父母，無不望子成龍，望女成鳳，重點班的

父母應該尤為突出。只是，我們都有這樣的人生體驗，當你

手握沙子并希望多握一些沙子時，卻發(fā)現(xiàn)，手握得越緊，沙

子漏掉就越多。當你以平和的心態(tài)攤開手掌時，卻會收到不

一樣的結(jié)果。所以，我們對孩子要學會放手，要學會給孩子

一個廣闊翱翔的空間。

分享二：處理好孩子學習與玩耍、看電視、玩電腦的關

系

玩耍是孩子的天性，也是孩子應該享受的權(quán)利，我覺得

我們不應該剝奪孩子玩兒、看電視、打游戲的權(quán)利。有科學

證明，貪玩、會玩的孩子，聰明伶俐，想象力豐