陜西省西安市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版競(jìng)賽題(下學(xué)期)試卷(含答案)_第1頁(yè)
陜西省西安市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版競(jìng)賽題(下學(xué)期)試卷(含答案)_第2頁(yè)
陜西省西安市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版競(jìng)賽題(下學(xué)期)試卷(含答案)_第3頁(yè)
陜西省西安市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版競(jìng)賽題(下學(xué)期)試卷(含答案)_第4頁(yè)
陜西省西安市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版競(jìng)賽題(下學(xué)期)試卷(含答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

陜西省西安市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版競(jìng)賽題(下學(xué)期)試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).我會(huì)工整地抄寫(xiě)句子。

江南好,風(fēng)景舊曾諳。2、填空題(每題2分共5題)1).名家名篇。(根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空)

【根據(jù)課文內(nèi)容填空】一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),我就(

),雪白的衣裳(

)。這句話選自課文《荷花》、作者是(

),課文重點(diǎn)寫(xiě)了荷花的姿態(tài)美和(

)這兩個(gè)部分,表達(dá)了作者對(duì)荷花的喜愛(ài)之情。2).在橫線里填上合適的詞語(yǔ)。_______的羽毛_______的圖畫(huà)_______的夏天_______地打開(kāi)_______地歌唱_______地走過(guò)3).根據(jù)課文內(nèi)容和積累填空。

(1)“中醫(yī)四診”指_________。

(2)_________?過(guò)而能改,善莫大焉?!蹲髠鳌?/p>

(3)晚春時(shí)節(jié),我和媽媽一起去爬山。來(lái)到山頂?shù)乃聫R里,我發(fā)現(xiàn)桃花竟還開(kāi)得正盛,果然是“____________,____________”?。。ㄓ们‘?dāng)?shù)脑?shī)句填空)

(4)關(guān)于春天的詩(shī),歷來(lái)被許許多多詩(shī)人所吟誦。杜甫留下了“__________,__________”的詩(shī)情畫(huà)意;蘇軾讓我們感受到了“____________,____________”的歡快與樂(lè)趣;白居易讓我們領(lǐng)略了“____________,____________”春意盎(ànɡ)然的江南風(fēng)光。4).積累填空。

(1)文房四寶指_________,花中四君子指_________。

(2)我國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日,這些節(jié)日都有深厚的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的風(fēng)俗風(fēng)情。我們學(xué)過(guò)杜牧關(guān)于清明節(jié)的詩(shī)句“____________,路上行人欲斷魂?!边€學(xué)過(guò)王維關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,____________。”我知道的傳統(tǒng)節(jié)日還有________,這個(gè)節(jié)日的習(xí)俗有___________。

(3)知錯(cuò)就改是我們應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣,正如《周易》中說(shuō):“見(jiàn)善則遷,_________。”《論語(yǔ)》中說(shuō):“_________,是謂過(guò)矣?!?/p>

(4)聽(tīng)來(lái)的傳聞是靠不住的,親眼看到才算是真實(shí)的。這就是我們常說(shuō)的:“_________,_________。”5).將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求作答。①相提并_____②沒(méi)精打_____③金_______④坐井觀天⑤津津_______⑥畫(huà)蛇添足(1)寫(xiě)出與第③個(gè)詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的詞(ABB式):____________

(2)寫(xiě)出與第⑤個(gè)詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的詞(AABC式):______________

(3)下面的意思對(duì)應(yīng)哪個(gè)成語(yǔ)故事?選一選,填一填(填序號(hào))。

見(jiàn)識(shí)短淺一_____

做事多余一_____3、選擇題(每題2分共3題)1).下面節(jié)日與習(xí)俗對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A.端午節(jié)——吃粽子、賽龍舟B.重陽(yáng)節(jié)——飲菊花酒、掛艾草C.中秋節(jié)——吃月餅、賞月2).下列成語(yǔ)中,比喻仿效別人不成,反而喪失了原有的本領(lǐng)的是(

)A.濫竽充數(shù)B.邯鄲學(xué)步C.自相矛盾D.畫(huà)蛇添足3).下面洗碗盤(pán)的過(guò)程,用動(dòng)詞概括,正確的一項(xiàng)是(

把碗盤(pán)中的食物殘?jiān)眉埥聿恋?,然后放在溶有洗潔精的水里。用洗碗布蘸取溶有洗潔精的水清洗碗盤(pán)。把碗盤(pán)洗好后,再用清水沖洗干凈。最后把洗好的碗盤(pán)晾干。A.擦——溶——蘸——沖洗——清洗——晾干B.擦——放——溶——清洗——沖洗——晾干C.擦——放——蘸——清洗——沖洗——晾干4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).“真的,一個(gè)陶罐!”其他的人都高興地叫起來(lái)。(照樣子把句子補(bǔ)充完整)

“這里的風(fēng)景太美啦!”小美______。5、連線題(每題4分共2題)1).字音連線。

伶俐

陶罐

懦弱

遵循

Nuòruò

zūnxún

línglì

yuán

táoguàn

dài2).連線。

鋒利的

陽(yáng)光

保護(hù)

公物

寬闊的

牙齒

愛(ài)護(hù)

環(huán)境

美麗的

綠地

營(yíng)造

奇跡

柔和的

花壇

創(chuàng)造

氣氛6、排序題(每題5分共2題)1).給下面句子排序。

(

)關(guān)于它的起源,最初是祛除暑熱疫病、禳(ráng)災(zāi)止惡的活動(dòng)。

(

)后來(lái)逐漸形成了緬(miǎn)懷先賢、忠君愛(ài)國(guó)的傳統(tǒng)。

(

)經(jīng)過(guò)幾千年的文化積累和節(jié)俗傳承,吃粽子、賽龍舟、紀(jì)念屈原已經(jīng)成為當(dāng)今流傳范圍最廣的端午節(jié)俗活動(dòng),融進(jìn)了世代中華兒女的生活記憶。

(

)端午節(jié),是入夏以后的第一個(gè)重要節(jié)日,也是我國(guó)首個(gè)入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)節(jié)日。

(

)漢魏以后,被附加了紀(jì)念屈原、伍子胥(xù)等歷史人物的內(nèi)涵。2).小明同學(xué)對(duì)部首查字法還不是很熟悉,請(qǐng)你幫他理順?biāo)悸罚?/p>

①然后找到字典“部首目錄”那一頁(yè),從2畫(huà)這一列中找到“讠”,看看它對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼。

②用部首查字法查“誠(chéng)”字。

③最后翻到有“讠”的那一頁(yè),從6畫(huà)這一列中找到“誠(chéng)”字,根據(jù)其對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼就可以查到“誠(chéng)”字了。

④先確定“誠(chéng)”的部首是“讠”,“讠”共2畫(huà),再確定除去部首還有6畫(huà)。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說(shuō)法是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。

1.《大自然的聲音》中只認(rèn)為風(fēng)是大自然的音樂(lè)家。______

2.《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》一文中,父親對(duì)鳥(niǎo)的習(xí)性十分了解。______

3.《帶刺的朋友》一文中,“我”認(rèn)為刺猬偷棗惹人討厭。______

4.《帶刺的朋友》一文中,刺猬先打滾扎棗,然后就爬樹(shù)搖棗。______8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀《江南》片段,回答問(wèn)題。蓮葉何田田魚(yú)戲蓮葉東魚(yú)戲蓮葉南江南漢樂(lè)府江南可采蓮,_________________________。魚(yú)戲蓮葉間,_________________________,魚(yú)戲蓮葉西,_________________________,魚(yú)戲蓮葉北。1.把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2.找出詩(shī)中的反義詞。

)——(

)——(

3.我能解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。荷葉茂盛的樣子

在這里有“適宜”、“正好”的意思

蓮葉何田田:__________________________。

江南可采蓮:________________________。

4.《江南》這首一首什么詩(shī),歌唱了什么?

漢代樂(lè)府詩(shī)。這是一首歌唱江南勞動(dòng)人民采蓮時(shí)愉快情景的民歌。

_____________________________________9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作

題目:我的

(爸爸、媽媽、同學(xué)、朋友、鄰居……)

習(xí)作要求:1.生活中你一定有熟悉的人,選擇你最熟悉的一個(gè)人。2.抓住外貌、語(yǔ)言、神態(tài)等,通過(guò)一件事寫(xiě)出他(她)的特點(diǎn),注意把事情寫(xiě)清楚,寫(xiě)具體。

3.字?jǐn)?shù)300字以上。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).2.閱讀與理解秋天的雨(節(jié)選)秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹(shù),扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù),飄哇飄哇,郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,橘子、柿子你擠我碰爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。(1)用“——”畫(huà)出這段話的中心句。

(2)聯(lián)系上下文理解“五彩繽紛”:______________

(3)秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。我還知道很多描寫(xiě)秋天的四字詞語(yǔ):_________、_________。

(4)從“橘子、柿子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀 敝?,我感受到:_______________

(5)讀“它把黃色給了銀杏樹(shù),黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱?!卑l(fā)揮想象,仿照句子寫(xiě)一寫(xiě)。

___________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).請(qǐng)給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。挨近(áiāi)禁不住(jìnjīn)千乘之國(guó)(shèngchéng)模具(múmó)一溜煙(liùliū)芬芳(fāngfān)2).給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音打上“√”。

海參(sēn

shēn)

胳臂(bì

bei)

興奮(xīng

xìng)

宿舍(shě

shè)

呢喃(ne

ní)稍息(shāo

shào)

黎明(ní

lí)

富饒(láo

ráo)竹筍(sǔn

shǔn)

倒影(dǎo

dào)

鑰匙(shi

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論