黑龍江佳木斯市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版小升初真題（下學期）試卷(含答案)

黑龍江佳木斯市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版小升初真題（下學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.在田字格中正確、規(guī)范地抄寫下面的句子。

借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

2、填空題（每題2分共5題）1）.補全詞語，并按要求完成填空。沒_____打__________富_____車源源____________奇_____艷無_____無_____________株_____兔

（1）仿照畫“____”詞語寫一個無x無x的詞語_________；

（2）畫“

”的成語來自寓言故事，請再寫一個_________；

（3）上面詞語中形容一個人學問很高的是_________；

（4）上面詞語中形容人一點兒精神都沒有的是_________。2）.碧綠的大圓盤（照樣子，在括號里填上表示顏色的詞語）

(

)的桃花()的楓葉(

)的火燒云3）.日積月累。

（1）梅子黃時日日晴，___________。

（2）江南好，___________________。

（3）___________，春風送暖入屠蘇。

（4）遙知兄弟登高處，___________。

（5）這件事不用發(fā)愁，“__________，水來土掩”，到時候自有對付的辦法。

（6）班會課上，老師告訴同學們要敢于承認錯誤，正所謂：“_________________？_________________，善莫大焉”；有錯誤還要及時改正：“_________________，是謂過矣?！?）.填空。

（1）春天美，美在景物：《童年的水墨畫》中，垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，山溪像________一樣平靜：人間芳菲落盡的四月，高山古寺中的桃花才剛剛盛開，這是唐代詩人白居易的詩句“人間四月芳菲盡，________________”告訴我們的：看到澗邊生長的小草，聽到樹林深處黃鸝的鳴叫，我想到了韋應物的“應憐幽草澗邊生，________________”；杜甫的“泥融飛燕子，________________”則讓我們看到了燕子銜泥、鴛鴦睡沙的情景。

（2）從下圖我想到了《________》這首詩。它寫的是我國的傳統(tǒng)節(jié)日________，我還知道這個節(jié)日的其他習俗有________________。（3）見到美好的事物就跟從學習，有了過失就及時改正，這是《周易》中“見善則遷，________________”告訴我們的道理；不進老虎洞怎能捉到小老虎，讓我想到了“________________，焉得虎子”這句話。

（4）通過本學期課文的學習，我知道蔡倫改進了________，宋慶齡是一個________的人?！逗５资澜纭犯嬖V我們海底真是個________、________的世界?！短觐^大師》中的表弟把剃頭師傅稱作“________”，“我”認為自己是個________，結果把表弟的頭發(fā)剪得亂七八糟。趙州橋體現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干，它不但雄偉，而且________________________。5）.我會辨字組詞。

既(

)

提(

)

撥(

)

檢(

)

即(

)

堤(

)

拔(

)

險(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字解釋錯誤的一項是（

）A．停車坐愛楓林晚（坐下）B．眾皆棄去（全，都）C．水光瀲滟晴方好（正）D．群兒戲于庭（庭院）2）.下面說法有錯誤的一句是（

）A．預測是一種閱讀策略，預測的內容可以和原文不一樣，但需要有依據(jù)。B．運用多種方式理解難懂的詞語是學習語文的好方法。C．觀察時，我們可以用眼睛看，用耳朵聽，還可以用手摸，也可以用嘴巴嘗。D．默讀時，不要發(fā)出聲音，最好用手指著讀。3）.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（

）A．撒腿（s?。?/p>

秤桿（gǎn）

繚亂（liáo）B．皺眉（zòu）

遵循（xún）

不禁（jīn）C．官吏（shǐ）

折騰（zhē）

逆風（nì）D．顫抖（zhàn）

剃頭（tì）

儲存（chǔ）4、句子訓練（每題10分共1題）1）.清瀾港美麗的景色吸引得我久久不愿回家。（改為被字句）

________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

緊緊地抖動著閃著金光

飛快地牽著線飛過希望

快活地奔跑著尋找田野

害怕地喊叫著放飛風箏2）.連一連。

鋒利的

小燕子

兵來將擋

耳聽為虛

香噴噴的

刀劍

眼見為實

水來土掩

精美的

飯菜

不入虎穴

從善如流

活潑的

圖案

改過不吝

焉得虎子6、排序題（每題5分共2題）1）.我會給下面的句子按順序排隊。

(

)然后，小白兔又把仙人球當成了小刺猬。

(

)一天，刺猬媽媽帶著小刺猬到樹林里玩。

(

)小白兔先是把樹上的榴蓮當成了小刺猬。

(

)刺猬媽媽請小白兔去找小刺猬。

(

)最后，小刺猬從草叢里鉆出來說：“媽媽，我在這兒呢！”

(

)不一會兒，小刺猬不見了。2）.我能整理錯亂的句子，并在句前（

）填序號。

(

)1835年，他正式從事童話創(chuàng)作。此后每一兩年都要在圣誕節(jié)出一本講給孩子們聽的故事書，直到逝世前兩年為止。

(

)由于這些童話，居然使他的祖國丹麥的名字，使丹麥文學和他自己，在歐洲文學史上乃至世界文學史上占有一席地位。

(

)安徒生是一位卓越的童話作家，于1805年4月2日誕生在丹麥中部恩島上的歐登寨，1875年8月4日逝世。

(

)17歲時，寫出了第一個詩劇，并取得了助學金才上了哥本哈根大學，專攻文學。

(

)他的作品語言優(yōu)美，想象豐富，情節(jié)動人，常有耐人尋味的結尾。像《拇指姑娘》《海的女兒》《皇帝的新裝》《丑小鴨》《野天鵝》《賣火柴的小女孩》等待，都是聞名世界的作品。

(

)他出身于勞苦家庭，他的雙親靠勤勞的雙手掙錢養(yǎng)家糊口。安徒生11歲時，父親死了。幼小的安徒生只好離家到京城哥本哈根謀生，在艱苦中嘗試寫作。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“?！弊忠还灿?2畫，第三筆是豎；“暴”字一共有16畫，第九筆是撇。(

)

2．“重新”“聚攏”“猶豫”，這三個詞語中的加點字的讀音分別是“cóng”“jù”“yù”。(

)

3．《在牛肚子里旅行》告訴我們牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是管消化的，第四個胃是貯藏食物的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，回答問題。四時田園雜興梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛。1．本詩的作者是________代詩人___________。

2．“無人過”一詞讓我們體會到了_________________________。

3．“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。”寫一寫你對這句話的理解。

_________________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作

同學們，在每天的學習與生活中，我們身邊有許多新鮮事發(fā)生，爬更高的山，看更美的風景；和朋友一起騎車去兜風；和老師一起分享有趣的見聞等等。拿起筆寫一件讓你印象深刻的事。

要求：題目自擬；敘述清楚，條理清晰；富有真情實感；語句通順、連貫；不得抄襲、套作；字跡工整、規(guī)范；字數(shù)不少于250字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.9.課內閱讀《搭船的鳥》節(jié)選①后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。②它什么時候飛來的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？③我正想著，它一下子

進水里，不見了?？墒牵瑳]一會兒，它

起來了，紅色的長嘴

著一條小魚。它

在船頭，一口把小魚

了下去。④母親告訴我，這是一只翠鳥。哦，這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢。1．觀察要用眼睛看。根據(jù)片段中隊翠鳥的描述，完成表格。外形羽毛_______

_______

顏色_______帶著一些藍色_______

2．請把動詞“吞”“站”“銜”“飛”“沖”填入文中相應的位置，這些詞語表現(xiàn)出“搭船的鳥”捕魚的動作之

（快慢）。片段中畫線句是說這只鳥站在船頭的時間很

（長

短）（在正確的答案上打“√”）。

3．通過細致的觀察，我們能探索更多的奧秘。最近我觀察了____________，我是從___________這個方面來觀察的，我觀察到____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的詞語填空。掉進舉起爬到流出（1）有個小朋友__________假山上去玩。一不小心，__________了大水缸。

（2）司馬光__________一塊石頭，使勁砸那口缸。

（3）缸里的水__________來了，__________缸里的小朋友得救了。2）.閱讀短文，給加橫線字的正確讀音畫“√”。

冰心小時候，媽媽時常因她散（sǎnsàn）著纖細（xiānqiān）的頭發(fā)，嘮叨（lāoláo）她自理能