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文檔簡介

3《主動拒絕煙酒與毒品》第1課時教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱:《主動拒絕煙酒與毒品》

2.教學(xué)年級和班級:五年級(1)班

3.授課時間:2024年10月10日

4.教學(xué)時數(shù):1課時(45分鐘)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強(qiáng)學(xué)生的法治意識:通過案例分析、討論交流,使學(xué)生了解煙酒與毒品的危害,認(rèn)識相關(guān)法律法規(guī),提高自我保護(hù)意識。

2.培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng):引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀,拒絕不良誘惑,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3.提升學(xué)生的社會責(zé)任感:培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛自己、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的責(zé)任感,積極參與共建無煙、無毒的美好校園。教學(xué)難點與重點-認(rèn)識煙酒與毒品的危害:重點讓學(xué)生了解煙酒與毒品對身體、心理和社會的危害。

-法律法規(guī)教育:重點讓學(xué)生掌握與煙酒和毒品相關(guān)的法律法規(guī),如《中華人民共和國煙草專賣法》、《中華人民共和國禁毒法》等。

-拒絕煙酒與毒品的技巧:重點教授學(xué)生如何拒絕煙酒與毒品的誘惑,包括心理技巧、社交技巧等。

2.教學(xué)難點:

-理解毒品的隱蔽危害:學(xué)生可能難以理解毒品的隱蔽危害,如對大腦的長期損害、對家庭和社會的影響等。

-法律法規(guī)的應(yīng)用:學(xué)生可能對法律法規(guī)的理解和應(yīng)用有困難,需要通過案例分析、角色扮演等方式進(jìn)行講解。

-自我控制能力的培養(yǎng):學(xué)生可能在面對煙酒與毒品的誘惑時,難以控制自己的行為,需要教授有效的自我控制策略。教學(xué)資源1.軟硬件資源:教室、投影儀、計算機(jī)、白板、教學(xué)掛圖、教材、多媒體教學(xué)軟件。

2.課程平臺:學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、班級微信群、在線學(xué)習(xí)平臺。

3.信息化資源:互聯(lián)網(wǎng)、在線法律法規(guī)數(shù)據(jù)庫、健康教育網(wǎng)站、防毒教育視頻。

4.教學(xué)手段:講授法、案例分析法、小組討論法、角色扮演法、互動式教學(xué)法、情景模擬法。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課(5分鐘)

目標(biāo):引起學(xué)生對《主動拒絕煙酒與毒品》的興趣,激發(fā)其探索欲望。

過程:

-開場提問:“你們知道煙酒與毒品是什么嗎?它們與我們的生活有什么關(guān)系?”

-展示一些關(guān)于煙酒與毒品的圖片或視頻片段,讓學(xué)生初步感受其危害。

-簡短介紹煙酒與毒品的定義和危害,為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.煙酒與毒品基礎(chǔ)知識講解(10分鐘)

目標(biāo):讓學(xué)生了解煙酒與毒品的基本概念、危害和法律法規(guī)。

過程:

-講解煙酒與毒品的定義,包括其主要成分和對身體的影響。

-詳細(xì)介紹煙酒與毒品的危害,使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

-講解與煙酒和毒品相關(guān)的法律法規(guī),如《中華人民共和國煙草專賣法》和《中華人民共和國禁毒法》。

3.煙酒與毒品案例分析(20分鐘)

目標(biāo):通過具體案例,讓學(xué)生深入了解煙酒與毒品的特性和危害。

過程:

-選擇幾個典型的煙酒與毒品案例進(jìn)行分析。

-詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義,讓學(xué)生全面了解煙酒與毒品的危害。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活的影響,以及如何拒絕煙酒與毒品。

4.學(xué)生小組討論(10分鐘)

目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程:

-將學(xué)生分成若干小組,每組選擇一個與煙酒與毒品相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表,準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評(15分鐘)

目標(biāo):鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力,同時加深全班對煙酒與毒品的認(rèn)識和理解。

過程:

-各組代表依次上臺展示討論成果,包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評,促進(jìn)互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點和不足,并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)(5分鐘)

目標(biāo):回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)拒絕煙酒與毒品的重要性和意義。

過程:

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,包括煙酒與毒品的基本概念、危害和法律法規(guī)。

-強(qiáng)調(diào)拒絕煙酒與毒品在現(xiàn)實生活的重要性,鼓勵學(xué)生在生活中積極踐行。

-布置課后作業(yè):讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于拒絕煙酒與毒品的短文或報告,以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.認(rèn)識煙酒與毒品的危害:學(xué)生能夠理解煙酒與毒品對身體、心理和社會的危害,認(rèn)識到拒絕煙酒與毒品的必要性。

2.掌握法律法規(guī):學(xué)生能夠掌握與煙酒和毒品相關(guān)的法律法規(guī),如《中華人民共和國煙草專賣法》和《中華人民共和國禁毒法》,并能夠在實際生活中運用。

3.學(xué)會拒絕技巧:學(xué)生能夠掌握拒絕煙酒與毒品的技巧,包括心理技巧和社交技巧,提高自己在面對誘惑時的自我保護(hù)能力。

4.增強(qiáng)法治意識:通過案例分析和法律法規(guī)的學(xué)習(xí),學(xué)生的法治意識得到增強(qiáng),能夠自覺遵守法律法規(guī),主動拒絕煙酒與毒品。

5.培養(yǎng)良好的價值觀:學(xué)生能夠樹立正確的價值觀,拒絕不良誘惑,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,為自己的健康和社會的和諧發(fā)展負(fù)責(zé)。

6.提升社會責(zé)任感:學(xué)生能夠認(rèn)識到自己對社會的作用和責(zé)任,積極參與共建無煙、無毒的美好校園,為社會的健康發(fā)展做出貢獻(xiàn)。課后拓展1.拓展內(nèi)容:

-推薦閱讀材料:讓學(xué)生閱讀關(guān)于健康生活方式、遠(yuǎn)離不良誘惑的書籍或文章,如《健康生活從我做起》、《拒絕毒品,擁抱健康》等。

-觀看相關(guān)視頻資源:引導(dǎo)學(xué)生觀看關(guān)于煙酒與毒品的危害、法律法規(guī)宣傳的視頻,如防毒教育視頻、公共宣傳片等。

-參與線上學(xué)習(xí)平臺:鼓勵學(xué)生利用課后時間登錄學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)或在線學(xué)習(xí)平臺,參與相關(guān)的討論區(qū)和互動活動。

2.拓展要求:

-自主學(xué)習(xí):學(xué)生應(yīng)在課后自主選擇閱讀材料或觀看視頻資源,深入了解更多關(guān)于煙酒與毒品的相關(guān)知識。

-思考與反思:學(xué)生應(yīng)在閱讀或觀看后,進(jìn)行思考和反思,記錄下自己的學(xué)習(xí)心得和感悟,并在課堂上與同學(xué)分享。

-完成課后作業(yè):學(xué)生應(yīng)按照教師布置的課后作業(yè)要求,撰寫一篇關(guān)于拒絕煙酒與毒品的短文或報告,鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提問與解答:學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中遇到疑問時,可以主動向教師提問,尋求指導(dǎo)和幫助。教師應(yīng)及時回答學(xué)生的問題,解答學(xué)生的疑惑。

-參與課堂討論:學(xué)生應(yīng)積極參與課堂上的討論活動,分享自己的學(xué)習(xí)成果和觀點,與同學(xué)進(jìn)行互動交流。板書設(shè)計1.目的明確:板書設(shè)計應(yīng)緊扣教學(xué)內(nèi)容,突出本節(jié)課的核心知識點,幫助學(xué)生理解和記憶。

2.結(jié)構(gòu)清晰:板書應(yīng)具備良好的邏輯結(jié)構(gòu),條理分明,讓學(xué)生能夠直觀地理解知識點的內(nèi)在聯(lián)系。

3.簡潔明了:板書設(shè)計應(yīng)簡潔明了,突出重點,準(zhǔn)確精煉,概括性強(qiáng),避免冗長的文字描述。

4.藝術(shù)性與趣味性:板書設(shè)計應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

具體板書設(shè)計示例:

煙酒與毒品危害

-對身體危害

-吸煙導(dǎo)致肺病

-酗酒損害肝臟

-毒品損害神經(jīng)系統(tǒng)

-對心理危害

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