9《正確認識廣告》教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版

9《正確認識廣告》教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自2024-2025學(xué)年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版教材，第9課《正確認識廣告》。課程主要圍繞以下內(nèi)容展開：

1.廣告的定義和特點：讓學(xué)生了解廣告的定義，掌握廣告的特點，如目的性、信息性、創(chuàng)意性等。

2.廣告的形式和分類：分析常見的廣告形式，如電視廣告、報紙廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告等，以及廣告的分類，如產(chǎn)品廣告、服務(wù)廣告、公益廣告等。

3.廣告的作用和影響：讓學(xué)生了解廣告的作用，如宣傳產(chǎn)品、引導(dǎo)消費、塑造品牌等，并認識到廣告對人們生活的影響。

4.正確看待廣告：教育學(xué)生具備正確的廣告觀，既能充分利用廣告的信息資源，又能辨別廣告的真?zhèn)?，避免受到虛假廣告的欺騙。

5.廣告?zhèn)惱砗头煞ㄒ?guī)：普及廣告?zhèn)惱砗头煞ㄒ?guī)知識，讓學(xué)生知道廣告活動中應(yīng)遵循的道德規(guī)范和法律法規(guī)，維護自身權(quán)益。

6.創(chuàng)作廣告：以實踐活動的方式，讓學(xué)生嘗試創(chuàng)作一則廣告，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括以下幾個方面：

1.媒介素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解和識別不同類型的廣告，提高對廣告信息的辨別能力，避免受到虛假廣告的誤導(dǎo)。

2.創(chuàng)新素養(yǎng)：通過創(chuàng)作廣告的實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，提升學(xué)生的廣告創(chuàng)意水平。

3.法治意識：通過學(xué)習(xí)廣告法律法規(guī)，使學(xué)生了解廣告活動中應(yīng)遵循的法律法規(guī)，增強法治意識，維護自身權(quán)益。

4.道德素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)廣告?zhèn)惱?，使學(xué)生樹立正確的廣告觀，遵循道德規(guī)范，抵制不良廣告，傳播正能量。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

（1）廣告的定義和特點：理解廣告的目的是為了推銷產(chǎn)品或服務(wù)，廣告具有信息性、創(chuàng)意性和目的性等特征。

（2）廣告的形式和分類：掌握常見的廣告形式，如電視廣告、報紙廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告等，以及廣告的分類，如產(chǎn)品廣告、服務(wù)廣告、公益廣告等。

（3）廣告的作用和影響：認識廣告在宣傳產(chǎn)品、引導(dǎo)消費、塑造品牌等方面的作用，以及廣告對人們生活的影響。

（4）正確看待廣告：培養(yǎng)學(xué)生具備正確的廣告觀，既能充分利用廣告的信息資源，又能辨別廣告的真?zhèn)危苊馐艿教摷購V告的欺騙。

（5）廣告?zhèn)惱砗头煞ㄒ?guī)：了解廣告活動中應(yīng)遵循的道德規(guī)范和法律法規(guī)，維護自身權(quán)益。

（6）創(chuàng)作廣告：通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，提升廣告創(chuàng)意水平。

2.教學(xué)難點：

（1）廣告的定義和特點：理解廣告的目的是為了推銷產(chǎn)品或服務(wù)，廣告具有信息性、創(chuàng)意性和目的性等特征。

舉例：分析一則廣告，讓學(xué)生找出其目的性和信息性，理解廣告是如何通過創(chuàng)意手段吸引消費者的。

（2）廣告的作用和影響：認識廣告在宣傳產(chǎn)品、引導(dǎo)消費、塑造品牌等方面的作用，以及廣告對人們生活的影響。

舉例：通過調(diào)查問卷或小組討論，讓學(xué)生舉例說明廣告對他們的生活和消費觀念產(chǎn)生的影響。

（3）廣告?zhèn)惱砗头煞ㄒ?guī)：了解廣告活動中應(yīng)遵循的道德規(guī)范和法律法規(guī)，維護自身權(quán)益。

舉例：分析一則違反廣告法律法規(guī)的廣告案例，讓學(xué)生了解法律法規(guī)對廣告活動的規(guī)范作用。

（4）創(chuàng)作廣告：通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，提升廣告創(chuàng)意水平。

舉例：為學(xué)生提供一則產(chǎn)品或服務(wù)，要求他們?yōu)槠鋭?chuàng)作一則廣告，從創(chuàng)意、設(shè)計和表達等方面進行評價。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治四年級上冊》統(tǒng)編版教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進度進行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：收集各類廣告樣本，包括電視廣告、報紙廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告等，以便于學(xué)生直觀地了解不同形式的廣告。

3.實驗器材：如果課程中安排有實驗環(huán)節(jié)，如調(diào)查廣告對學(xué)生影響的小實驗，需提前準備好問卷調(diào)查表、統(tǒng)計圖表等實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成適合小組討論和實驗操作的環(huán)境，如設(shè)置討論區(qū)、實驗操作臺等。

5.多媒體資源：提前準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便于教師在課堂上進行輔助講解和展示。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供預(yù)習(xí)資料，如PPT、視頻等，明確預(yù)習(xí)目標和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞廣告的定義和特點，設(shè)計啟發(fā)性問題，如“廣告是什么？它有哪些特點？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過在線平臺監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀預(yù)習(xí)資料，理解廣告的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生提交預(yù)習(xí)筆記或思維導(dǎo)圖，展示預(yù)習(xí)成果。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺共享預(yù)習(xí)資源，監(jiān)控學(xué)習(xí)進度。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解廣告的基本概念，為課堂學(xué)習(xí)做好準備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過一個有趣的廣告案例，引出廣告的作用和影響。

-講解知識點：詳細講解廣告的作用，如宣傳產(chǎn)品、引導(dǎo)消費等。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生探討廣告對生活的影響。

-解答疑問：針對學(xué)生的疑問，進行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認真聽講，積極思考廣告的作用和影響。

-參與課堂活動：學(xué)生參與小組討論，分享自己對廣告影響的看法。

-提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解幫助學(xué)生理解廣告的作用和影響。

-實踐活動法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解廣告的作用和影響，提高批判性思維能力。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置作業(yè)，如分析一則廣告的創(chuàng)意和效果。

-提供拓展資源：提供廣告創(chuàng)意設(shè)計的相關(guān)書籍和網(wǎng)站。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生獨立完成作業(yè)，分析廣告的創(chuàng)意和效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源，進一步學(xué)習(xí)和實踐廣告創(chuàng)意設(shè)計。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的廣告知識和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《廣告法》相關(guān)條款：讓學(xué)生了解廣告活動的法律法規(guī)，提高法治意識。

-廣告案例分析：提供一些典型的廣告案例，讓學(xué)生分析其創(chuàng)意、效果和影響。

-廣告設(shè)計原理：介紹廣告設(shè)計的基本原理，如視覺傳達、色彩搭配等。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-調(diào)查廣告在生活中的應(yīng)用：讓學(xué)生觀察和記錄日常生活中接觸到的各類廣告，分析其形式和內(nèi)容。

-創(chuàng)作廣告作品：鼓勵學(xué)生嘗試自己創(chuàng)作一則廣告，可以是產(chǎn)品廣告、服務(wù)廣告或公益廣告。

-廣告?zhèn)惱碛懻摚航M織學(xué)生進行廣告?zhèn)惱淼挠懻摚鐝V告真實性、廣告責任等。

拓展與延伸部分的內(nèi)容應(yīng)與教材相符，知識點要全面，涵蓋廣告的定義、形式、作用、法律法規(guī)、創(chuàng)意設(shè)計等方面。既要注重理論知識的學(xué)習(xí)，也要關(guān)注實踐能力的培養(yǎng)。通過拓展與延伸，使學(xué)生對廣告有更深入的了解，提高他們的媒介素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。同時，也要注重培養(yǎng)學(xué)生的法治意識和道德素養(yǎng)，讓他們能夠正確看待廣告，避免受到虛假廣告的欺騙。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問次數(shù)和回答問題的準確性，評估學(xué)生對廣告知識的理解和掌握情況。

2.小組討論成果展示：評估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括討論的積極性和貢獻度，以及他們提出的觀點和分析的深度。

3.隨堂測試：通過隨堂測試，檢查學(xué)生對廣告定義、形式、作用、法律法規(guī)等方面的掌握程度，以及他們在廣告創(chuàng)作和實踐中的能力。

4.學(xué)生作業(yè)：評估學(xué)生完成作業(yè)的情況，包括作業(yè)的質(zhì)量和完成程度，以及他們對廣告創(chuàng)意設(shè)計和分析的深度。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)和成果，給予及時的反饋和指導(dǎo)，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的不足，提出改進建議，促進學(xué)生的自我提升。

6.學(xué)生互評：鼓勵學(xué)生之間進行互相評價，讓他們從同伴的角度審視自己的學(xué)習(xí)過程和成果，促進學(xué)生的相互學(xué)習(xí)和交流。

7.家長反饋：通過與家長的溝通，了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)情況，以及他們對廣告的看法和態(tài)度，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

教學(xué)評價與反饋的內(nèi)容要與課本有關(guān)聯(lián)性，要符合教學(xué)實際，不要寫無關(guān)內(nèi)容。通過課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測試、學(xué)生作業(yè)、教師評價與反饋和學(xué)生互評等方面的評價，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成果，給予及時的反饋和指導(dǎo)，促進學(xué)生的自我提升和全面發(fā)展。板書設(shè)計1.廣告的定義和特點

-目的：讓學(xué)生理解廣告的定義和特點

-結(jié)構(gòu)：定義-特點

-重點：廣告的定義、特點

-藝術(shù)性：采用圖標或圖案來展示廣告的特點

2.廣告的形式和分類

-目的：讓學(xué)生了解廣告的形式和分類

-結(jié)構(gòu)：形式-分類

-重點：廣告的形式、分類

-藝術(shù)性：使用顏色或形狀來區(qū)分不同的廣告形式和分類

3.廣告的作用和影響

-目的：讓學(xué)生理解廣告的作用和影響

-結(jié)構(gòu)：作用-影響

-重點：廣告的作用、影響

-藝術(shù)性：通過圖形或圖表來展示廣告的作用和影響

4.正確看待廣告

-目的：培養(yǎng)學(xué)生正確的廣告觀

-結(jié)構(gòu)：觀點-態(tài)度

-重點：正確看待廣告的觀點、態(tài)度

-藝術(shù)性：使用標語或口號來強調(diào)正確看待廣告的重要性

5.廣告?zhèn)惱砗头煞ㄒ?guī)

-目的：讓學(xué)生了解廣告?zhèn)惱砗头煞ㄒ?guī)

-結(jié)構(gòu)：倫理-法規(guī)

-重點：廣告?zhèn)惱?、法律法?guī)

-藝術(shù)性：通過案例或圖片來展示廣告?zhèn)惱砗头煞ㄒ?guī)的應(yīng)用

6.創(chuàng)作廣告

-目的：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力

-結(jié)構(gòu)：創(chuàng)意-實踐

-重點：廣告創(chuàng)意、實踐

-藝術(shù)性：展示優(yōu)秀的廣告作品或?qū)W生自己的廣告創(chuàng)作，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意和興趣

板書設(shè)計要緊扣教學(xué)內(nèi)容，結(jié)構(gòu)清晰，條理分明，簡潔明了，突出重點，準確精煉，概括性強。同時，板書設(shè)計應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。典型例題講解例題1：請根據(jù)廣告的定義，判斷以下哪些是廣告？

A.街頭派發(fā)的傳單

B.電視上的天氣預(yù)報

C.報紙上的招聘信息

D.公交車上的公益廣告

答案：A、D

例題2：請分析以下廣告的特點：

描述：某品牌手機的電視廣告，通過明星代言和精美的畫面展示了手機的多種功能。

答案：目的性、信息性、創(chuàng)意性

例題3：請根據(jù)廣告的作用，判斷以下哪些是廣告的作用？

A.提高品牌知名度

B.宣傳產(chǎn)品特點

C.引導(dǎo)消費者購買

D.塑造企業(yè)形象

答案：A、B、C、D

例題4：請分析以下廣告對人們生活的影響：

描述：某食品廣告，通過夸張的廣告語和誘人的圖片展示了食品的美味。

答案：影響消費者的購買決策，塑造消費者的消費觀念，影響人們的飲食文化等。

例題5：請根據(jù)廣告?zhèn)惱?，判斷以下哪些是不道德的廣告行為？

A.虛假宣傳

B.夸大產(chǎn)品功效

C.尊重消費者隱私

D.利用兒童形象吸引消費者

答案：A、B、D

例題6：請根據(jù)廣告法律法規(guī)，判斷以下哪些是不合法的廣告行為？