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文檔簡介
甘肅省慶陽市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版期中考試((上,下)學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語。2、填空題(每題2分共5題)1).根據下面詞語的特點,照樣子各寫兩個。
威風凜凜文質彬彬_________
_________
震得顫動起來
疼得直叫喚
_____得________
_____得________2).含英咀華:根據所學知識填空。
(1)詩中有景?!癬____________,半江瑟瑟半江紅”,《暮江吟》描繪了日暮時分的江面美景;王維的“_____________,復照青苔上”描繪了夕陽照進林中的景象。
(2)詩中含情。“莫愁前路無知己,_____________”寫出了詩人對友人的鼓勵和勸慰;“嫦娥應悔偷靈藥,_____________”表達了詩人的孤寂傷感之情。
(3)詩中寓理。當讀到“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”時,我想起了八字詞語“尺有_____________,_____________”。3).補充成語,并從中選擇最恰當的成語完成下面句式。_正不__志存_
_____云
___霧
視_如___機__算__報國__眉_目_彬彬_眸皓__(1)面對敵人的鍘刀,劉胡蘭面不改色,_____。
(2)看到劃“_____”的詞,我想到的人物是_____。
(3)因為他是一個鐵面無私,_____的清官,所以老百姓非常敬重他。4).寫筆順。
稻:___________________________________
捶:___________________________________5).照樣子,寫一寫。
岡——綱(提綱)受——__________奏——__________秀——__________3、選擇題(每題2分共3題)1).下列標語中,使用不恰當的一項是(
)A.一花一木皆是景,一言一行要文明。(公園內)B.書中求知,靜中明德。(圖書館內)C.歡迎光臨,謝謝惠顧。(醫(yī)院內)D.節(jié)約每一滴水,關愛生命之源。(洗手池旁)2).下列加點字的讀音完全正確的一項是(
)A.?。╞ó)霧
扎(z?。┽?/p>
青蒜(suàn)B.隱(yǐn)藏
窗框(kuàng)
花蕾(lěi)C.內臟(zàng)
寧(níng)可
悶(mèn)雷D.傾(qīng)斜
露(lù)面
芹(qíng)菜3).班級舉行“追尋百年不變的愛國心”主題講故事比賽,下面與本次活動主題不符的故事是(
)A.B.C.4、句子訓練(每題10分共1題)1).照樣子,寫一段含有連續(xù)動作的句子。
示例:老公鵝用全身的力量來拖我,啄我,扇動翅膀來撲倒我。
__________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).下列事物通常體現了什么精神品質?連一連。
蜜蜂
竹子
小草
頑強
勤勞
有氣節(jié)、謙虛2).請連一連,并選擇填空。
好問則裕
駟馬難追
機不可失
時不再來
一言既出
自用則小
(1)由于小明經常說話不算話,導致朋友們都不信任他,你可以用“_______________,______________”來勸誡他做人要講誠信。
(2)“_____________,___________”告誡我們要勤學好問,不能驕傲自大。6、排序題(每題5分共2題)1).把下面排列錯亂的句子整理通順,標明序號。
________這樣一快一慢,魚鱗身上出現了一圈松(夏季)一圈緊(冬季)的痕跡。
________魚的生長跟氣候有直接的關系。
________于是,人們根據魚的“生長圈”,計算出魚的年齡。
________秋冬季節(jié),氣溫低,魚兒長得慢。
________有的科學家叫它“生長圈”。
________春夏季節(jié),氣溫高,魚兒吃得多,長得快。2).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。
()他想,這是誰丟的,真不講衛(wèi)生。
()他看見地上有一團白白的東西。
()忽然,他看見有幾個小同學在打掃操場,爭做好事。
()下課了,張良在操場上玩。
()他連忙回頭,不好意思地拾起剛才看到的那一團白紙。
()想著,他就若無其事地走開了。
()走近一看,原來是一團廢紙。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法的對錯,對的畫“√”,錯的畫“×”。
1.《繁星》是一本詩集。(
)
2.繁星(七一)和繁星(一三一)都表達了詩人對母愛的歌領。(
)
3.冰心是豪放派的代表人物,她的詩形式嚴謹、冗長、富含哲理。(
)
4.冰心的小詩創(chuàng)作源于印度詩人泰戈爾的《飛鳥集》。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀詩歌《綠》節(jié)選,完成練習。好像綠色的墨水瓶倒翻了,到處是綠的……到哪兒去找這么多的綠:墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇。下的雨是綠的,流的水是綠的,陽光也是綠的。所有的綠集中起來,擠在一起,重疊在一起,靜靜地交叉在一起。1.詩中畫線的句子采用了()的修辭手法。A.擬人B.比喻C.排比2.這首詩的作者是________,他所寫的“綠”,不只是眼前的顏色,更是心中的感受,他心中的“綠”象征著_________。
3.春天的世界到處都是綠的,你能說說“到處”會是哪些地方嗎?(至少寫兩處)
________________
4.仿照詩歌的第3小節(jié)寫幾句話。
_______________9、書面表達(每題15分共1題)1).習作。
題目:我最喜愛的_____
要求:先將題目補充完整,可以補上“一次活動”“一個人”“一次游戲”等等,內容具體,有條理,語句通順,書寫工整。10、現代文閱讀(每題5分共1題)1).課內閱讀。蟋蟀的住宅(節(jié)選)①在朝著陽光的堤岸上,青草叢中(隱蔽隱藏)著一條傾斜的隧道,即使有驟雨,這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲,最多不過九寸深,一指寬,這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著,就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草,決不去碰這一叢草。那微斜的門口,經過仔細耙掃,收拾得很(平坦平緩)。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上彈琴。②屋子的內部沒什么布置,但是墻壁很光滑。主人有的是時間,把粗糙的地方修理平整。大體上講,住所是很(簡單簡樸)的,清潔、干燥,很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣(簡單簡樸),這座住宅真可以算是偉大的工程了。1.用“√”標出括號中正確的詞語。
2.對選文第一自然段的理解不正確的一項是(
)A.最多九寸深,說明蟋蟀的住宅很小,這是作者準確測量過的。B.作者把蟋蟀洞穴門口的平地稱為“平臺”。C.“在這平臺上彈琴”,說明蟋蟀的住宅不僅能居住,還能娛樂。3.請根據選文第一自然段的內容把下面的思維導圖補充完整。
4.蟋蟀的住宅為什么被稱為“偉大的工程”?
___________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).把下面句子中的錯別字用“○”圈出來,把改正的字按順序填寫在括號中。
(1)先民們幼想著能摸仿鳥兒在天空自由飛翔。(
)
(2)架駛員從雷達的熒光顯視屏上能清楚看到前方有沒有障礙物。(
)
(3)科學技術不斷改擅我們的生活,讓我們的生活更舒式、方便。(
)2).選詞填空。
照射
發(fā)射
(1)“神舟號”飛船(
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