9《心中的“110”有點(diǎn)警惕性》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊

9《心中的“110”有點(diǎn)警惕性》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊第九課《心中的“110”有點(diǎn)警惕性》。本節(jié)課主要圍繞如何保護(hù)自己的安全展開，讓學(xué)生了解在面對危險(xiǎn)時(shí)如何正確撥打110報(bào)警電話，以及如何提高自己的警惕性，防止上當(dāng)受騙。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握必要的自我保護(hù)意識(shí)和方法，提高安全防范能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠了解在遇到危險(xiǎn)時(shí)如何正確尋求幫助，提高警惕性，防止上當(dāng)受騙。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生具備基本的法律意識(shí)，知道在緊急情況下如何運(yùn)用法律手段保護(hù)自己的安全。此外，本節(jié)課還旨在提升學(xué)生的溝通能力和應(yīng)變能力，使學(xué)生在面對危險(xiǎn)時(shí)能夠冷靜應(yīng)對，采取正確的措施確保自身安全。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握了基本的道德規(guī)范和法律法規(guī)，具備一定的安全防范意識(shí)。同時(shí)，他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行有效溝通，具備一定的應(yīng)變能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級的學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，善于觀察和思考。他們在學(xué)習(xí)過程中喜歡通過互動(dòng)、討論等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們喜歡直觀、生動(dòng)的教學(xué)方式。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的過程中，學(xué)生可能對如何正確撥打110報(bào)警電話、如何在緊急情況下運(yùn)用法律手段保護(hù)自己等方面存在困惑。此外，學(xué)生可能在溝通應(yīng)變能力方面有待提高，如何在遇到危險(xiǎn)時(shí)冷靜應(yīng)對、采取正確的措施以確保自身安全，對他們來說是一個(gè)挑戰(zhàn)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、電腦、白板、教學(xué)PPT、教學(xué)素材（圖片、視頻等）。

2.課程平臺(tái)：無（或根據(jù)實(shí)際使用課程平臺(tái)情況進(jìn)行填寫）。

3.信息化資源：教學(xué)課件、在線教學(xué)資源（如安全教育動(dòng)畫片、案例分析等）。

4.教學(xué)手段：講解法、案例分析法、討論法、小組合作法、情景模擬法等。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設(shè)：播放一段關(guān)于兒童遭遇危險(xiǎn)的視頻，引發(fā)學(xué)生關(guān)注。

提出問題：視頻中哪些行為是正確的？哪些是錯(cuò)誤的？為什么？

學(xué)生回答：引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問題，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

2.講授新課（15分鐘）

講解內(nèi)容：介紹110報(bào)警電話的用途、撥打方式和注意事項(xiàng)。

舉例說明：通過真實(shí)案例分析，讓學(xué)生了解在遇到危險(xiǎn)時(shí)如何正確撥打110報(bào)警電話。

互動(dòng)提問：引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，回答相關(guān)問題。

3.鞏固練習(xí)（5分鐘）

練習(xí)題：設(shè)計(jì)一些關(guān)于110報(bào)警電話的練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行書面練習(xí)。

討論交流：學(xué)生分組討論，分享彼此的答案和心得體會(huì)。

4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

情景模擬：教師創(chuàng)設(shè)一些危險(xiǎn)情境，讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬撥打110報(bào)警電話。

點(diǎn)評指導(dǎo)：教師對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，給予指導(dǎo)和建議。

5.課堂總結(jié)（5分鐘）

回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：讓學(xué)生總結(jié)一下在本節(jié)課中學(xué)到了哪些知識(shí)。

提醒注意事項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)在日常生活中要提高警惕，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

6.課后作業(yè)（課后自主完成）

觀看一部關(guān)于兒童安全教育的動(dòng)畫片，寫一篇觀后感。

思考題：如何在與陌生人交流時(shí)保持警惕，避免上當(dāng)受騙？

作業(yè)反饋：學(xué)生將作業(yè)提交給教師，教師進(jìn)行批改和反饋。

總計(jì)用時(shí)：45分鐘

教學(xué)創(chuàng)新點(diǎn)：本節(jié)課通過情景模擬、案例分析等教學(xué)手段，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握110報(bào)警電話的正確撥打方式，提高他們的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。同時(shí)，采用分組討論、角色扮演等互動(dòng)形式，增強(qiáng)學(xué)生的參與度和積極性，使他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

a.安全教育動(dòng)畫片：通過觀看安全教育動(dòng)畫片，學(xué)生可以更直觀地了解安全知識(shí)，提高安全意識(shí)。

b.安全知識(shí)手冊：為學(xué)生提供一份安全知識(shí)手冊，內(nèi)容包括交通安全、防火安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的知識(shí)，幫助學(xué)生全面了解安全知識(shí)。

c.真實(shí)案例分析：收集一些與學(xué)生生活息息相關(guān)的真實(shí)案例，讓學(xué)生了解危險(xiǎn)就在身邊，提高他們的警惕性。

d.法律知識(shí)講解：為學(xué)生講解一些與未成年人保護(hù)相關(guān)的法律知識(shí)，讓他們知道在遇到危險(xiǎn)時(shí)如何運(yùn)用法律手段保護(hù)自己。

2.拓展建議：

a.開展安全知識(shí)競賽：組織學(xué)生開展安全知識(shí)競賽，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，檢驗(yàn)他們對安全知識(shí)的掌握程度。

b.進(jìn)行安全演練：定期組織學(xué)生進(jìn)行安全演練，讓他們在實(shí)際操作中掌握安全知識(shí)和技能。

c.參觀警察局：安排學(xué)生參觀警察局，讓他們了解警察的日常工作，增強(qiáng)對警察的信任和敬意。

d.開展法治教育：結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，開展法治教育，讓學(xué)生了解法律的重要性，學(xué)會(huì)遵守法律。

e.制作安全宣傳海報(bào)：鼓勵(lì)學(xué)生制作安全宣傳海報(bào)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高自己和周圍人的安全意識(shí)。

f.撰寫觀后感：讓學(xué)生觀看安全教育動(dòng)畫片或閱讀安全知識(shí)手冊后，撰寫觀后感，反思自己在日常生活中應(yīng)該如何做到安全自律。板書設(shè)計(jì)1.目的明確：板書設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣教學(xué)內(nèi)容，突出本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書應(yīng)具備良好的結(jié)構(gòu)，條理分明，使學(xué)生能夠一目了然地了解教學(xué)內(nèi)容的組織和邏輯關(guān)系。

3.簡潔明了：板書應(yīng)簡潔明了，突出重點(diǎn)，避免冗長的文字描述，使學(xué)生能夠快速捕捉到關(guān)鍵信息。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，通過圖形、顏色、字體等元素的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

示例：

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110報(bào)警電話的正確撥打方式

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步驟一：遇到危險(xiǎn)時(shí)，保持冷靜

步驟二：撥打110報(bào)警電話

步驟三：清晰說明事發(fā)情況和位置

步驟四：提供相關(guān)信息，如嫌疑人特征等

步驟五：等待警察到來并協(xié)助調(diào)查

```反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境模擬：通過情景模擬的方式，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)正確撥打110報(bào)警電話，提高他們的實(shí)踐能力。

2.互動(dòng)討論：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)他們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.法治教育：結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，開展法治教育，讓學(xué)生了解法律的重要性，學(xué)會(huì)遵守法律。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不夠：在課堂討論和情景模擬環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，影響了教學(xué)效果。

2.教學(xué)資源不足：教學(xué)資源有限，無法滿足所有學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，影響了教學(xué)的深入進(jìn)行。

3.教學(xué)評價(jià)不夠多元化：教學(xué)評價(jià)過于依賴書面作業(yè)，未能全面反映學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況。

（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：通過設(shè)計(jì)更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)和小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。

2.豐富教學(xué)資源：積極爭取更多的教學(xué)資源，如安全教育動(dòng)畫片、真實(shí)案例分析等，滿足