江蘇省鎮(zhèn)江市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

江蘇省鎮(zhèn)江市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.老師也給同學(xué)們準(zhǔn)備了許多親手寫(xiě)的書(shū)簽盲盒。我抽到了“天行健，_____________。”老師是借此告訴我們只有堅(jiān)持不懈地努力，才能成為真正的強(qiáng)者。同桌抽中了“_____________，老來(lái)方知讀書(shū)遲”，老師是想告訴大家趁年少多讀書(shū)。好朋友抽到的是“一日讀書(shū)一日功，_____________”，老師是在提醒同學(xué)們讀書(shū)是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，不能間斷，貴在堅(jiān)持。2）.積累。

（1）好問(wèn)則裕，______。

（2）______，禍從口出。

（3）______，死亦為鬼雄。

（4）不識(shí)廬山真面目，______。

（5）莫愁前路無(wú)知己，______？

（6）梅須遜雪三分白，______。

（7）一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，______。

（8）但使龍城飛將在，______。

（9）______，碧海青天夜夜心。

（10）王戎七歲，______。3）.文本回放。

（1）詩(shī)中有畫(huà)：春有“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，_____”的多姿。夏有“梅子金黃杏子肥，_______”的絢爛。冬有“______，大雪滿(mǎn)弓刀”的壯舉。

（2）文中人美：雨來(lái)___的特點(diǎn)，青銅_____的品質(zhì)，他們給予我們成長(zhǎng)的力量。車(chē)胤“夏月_____，以夜繼日焉。”他的苦讀精神，照亮了我們求學(xué)之路。詩(shī)人王冕用詩(shī)句“______，______”表達(dá)自己______的品格，教給我們做人的道理。艾青筆下的世界綠意盎然：“所有的綠集中起來(lái)。_____，重疊在一起，靜靜地_____?！?/p>

（3）言中有理：當(dāng)我們?cè)庥隼щy的時(shí)候，可以用《老子》中：“_______，______”來(lái)激勵(lì)自己。閱讀助成長(zhǎng)，我們要知曉“_____，一日不讀十日空”的道理，堅(jiān)持天天閱讀。4）.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求答題。

①(

)(

)報(bào)國(guó)

②熱鬧(

)(

)

③(

)(

)高遠(yuǎn)

④(

)天(

)地

⑤人(

)人(

)

⑥(

)居(

)出

（1）讀成語(yǔ)，我想到了一些人。由成語(yǔ)①我想到了_____；由成語(yǔ)③我想到了________。

（2）廣場(chǎng)上__________（形容人很多），處處洋溢著節(jié)日的喜慶氣氛。（根據(jù)意思選擇正確的詞語(yǔ)填空，填序號(hào)）

（3）選擇一個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)：__________________5）.給多音字注音、組詞。

寧___(

)

___(

)

要____(

)

____(

)

塞____(

)

____(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.“肅”共“”筆，第五筆是“”（

）A．8

豎B．9

豎C．8

點(diǎn)D．8

撇2）.結(jié)合情境，按順序選擇正確的詞語(yǔ)（）

①占上風(fēng)

③打頭陣

④破天荒

②挑大梁

這次拔河比賽，學(xué)校_____地安排了老師和學(xué)生一起參加。_____的是我們班的隊(duì)伍，隊(duì)里的王紅膀大腰圓，一看就是_____的。比賽剛開(kāi)始，我們班就_____，最后果然取得了勝利，大家都高興極了。A．④②③①B．④③②①C．③④②①D．③①④②3）.下面各選項(xiàng)，對(duì)詞語(yǔ)新含義理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．潛水（在互聯(lián)網(wǎng)群中不回帖、不發(fā)言、不上線(xiàn)）B．窗口（窗戶(hù)）C．桌面（顯示器主屏幕區(qū)域）D．木馬（電腦病毒）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀句子，選一幅圖畫(huà)，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。

例：飛翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構(gòu)成了迷人的海岸線(xiàn)。_____________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.詩(shī)句連線(xiàn)

日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)

小扣柴扉久不開(kāi)

應(yīng)憐屐齒印蒼苔

故穿庭樹(shù)作飛花

亂花漸欲迷人眼

惟有蜻蜓蛺蝶飛

白雪卻嫌春色晚

淺草才能沒(méi)馬蹄2）.連一連。

鐵公雞

比喻善于變化和偽裝的人

千里馬

比喻老老實(shí)實(shí)勤勤懇懇工作的人

變色龍

比喻一毛不拔非常吝嗇的人

老黃牛

比喻有才干的人

鑿壁偷光

呂蒙

鐵杵成針

楊時(shí)

程門(mén)立雪

匡衡

手不釋卷

李白

6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)他心里頓時(shí)高興起來(lái)。

(

)王吉文仔細(xì)一看，原來(lái)是師長(zhǎng)。

(

)他正在想著，忽然看見(jiàn)遠(yuǎn)處出現(xiàn)一簇人影。

(

)馬上坐著兩個(gè)人，牽馬的那個(gè)人肩上背著兩枝步槍?zhuān)皇譅恐\繩，一手?jǐn)v著一個(gè)病號(hào)。

(

)但是這伙人走到跟前，他卻失望了。

(

)人影近了，還有一匹馬。2）.把下列句子排成一段通順的話(huà)，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)明明一面用手摸一面笑：“真的嗎？太陽(yáng)像番茄嗎？那我就叫它番茄太陽(yáng)。”明明咯咯的笑聲銀鈴樣清脆，一串一串地追著人走。

(

)接連下了幾場(chǎng)雨，終于晴了。陽(yáng)光很好，碧空如洗，樹(shù)葉綠得發(fā)亮，明明的媽媽感嘆道：“天氣真好??！”

(

)明明好奇地問(wèn)：“阿姨，太陽(yáng)是什么樣的？”

(

)明明的爸爸挑了一個(gè)大大的番茄放在明明手上，說(shuō)：“太陽(yáng)就是這樣的，你摸摸看?！?/p>

()有一次，明明突然問(wèn)我：“阿姨，你是用雙拐走路的嗎？”我一愣，這聰明的孩子，她一定聽(tīng)出了我拐杖的聲音。

()我想了想，說(shuō)：“太陽(yáng)很溫暖，很大很圓，早晨和傍晚是紅色的……”我忽然想到明明根本不可能知道顏色，就住了口，不知道該怎么說(shuō)下去。

()“是??！太陽(yáng)總算出來(lái)了?！蔽艺f(shuō)。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《普羅米修斯》文中，從“尖利的嘴巴”可以看出動(dòng)物的兇殘，可以感受到普羅米修斯所承受的痛苦之深。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀課內(nèi)詩(shī)歌，完成練習(xí)。

白樺在我的窗前，

在朦朧的寂靜中有一棵白樺，

玉立著這棵白樺，仿佛涂上銀霜，

在燦燦的金暉里披了一身雪花。

閃著晶亮的雪花。毛茸茸的枝頭，

白樺四周徜徉著雪繡的花邊瀟灑，

姍姍來(lái)遲的朝霞，串串花穗齊綻，

它向白雪皚皚的樹(shù)枝潔白的流蘇如畫(huà)。

又抹一層銀色的光華。（作者：葉賽寧）1．第1小節(jié)中，詩(shī)人用“_______________”和“______________”寫(xiě)出白樺通體潔白的形象。

2．第2小節(jié)中，詩(shī)人用“___________”“___________”“____________”三個(gè)比喻，贊美了雪后白樺樹(shù)傲然挺立的形象。讀到這里，我們不禁想起了岑參的名句：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，________________________。”

3．第4小節(jié)中，詩(shī)人將白樺置于________________的映照之下，更加襯托出白樺的_____________。

4．在括號(hào)里選擇合適的答案，畫(huà)“”。

這首詩(shī)前兩個(gè)小節(jié)重在描寫(xiě)白樺的（內(nèi)在氣質(zhì)

外在形象），后兩個(gè)小節(jié)重在表現(xiàn)白樺的（內(nèi)在氣質(zhì)

外在形象）。

5．讀了這首詩(shī)，你想用哪些詞語(yǔ)來(lái)贊美白樺？（至少兩個(gè)）

_____________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.根據(jù)提示，寫(xiě)一篇習(xí)作。

提示：從小到大，我們學(xué)會(huì)了做很多事情：包餃子、洗衣服、收拾房間，掌握了生活技能；上網(wǎng)查資料、制作軟陶、做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，提高了學(xué)習(xí)能力；游泳、放風(fēng)箏、騎自行車(chē)，豐富了課余生活……

要求：（1）以“我學(xué)會(huì)了________”為題寫(xiě)一件事，注意先把題目補(bǔ)充完整；

（2）把學(xué)做這件事的過(guò)程寫(xiě)清楚；

（3）語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。祁黃羊①春秋時(shí)代，幾個(gè)大國(guó)為了爭(zhēng)奪霸主的地位，經(jīng)常出兵征伐別的國(guó)家，當(dāng)時(shí)，晉國(guó)的軍事力量比較強(qiáng)大，晉國(guó)國(guó)君悼公決定由祁黃羊擔(dān)任中軍尉，負(fù)責(zé)統(tǒng)領(lǐng)駕馭戰(zhàn)車(chē)的士兵。____________②幾年后，祁黃羊要告老退休，便請(qǐng)求晉悼公準(zhǔn)許他辭職。③悼公說(shuō)：“中軍尉職責(zé)重大。你在軍中多年，心目中一定有合適的繼任人選。你覺(jué)得誰(shuí)能替代你呢？”④“我看解狐就很不錯(cuò)。”祁黃羊想了想，鄭重地說(shuō)。⑤悼公深感意外，說(shuō)：“解孤不是你的仇人嗎？你怎么會(huì)舉薦他呢？”⑥“主公問(wèn)我誰(shuí)可以擔(dān)此重任，并沒(méi)有問(wèn)他是不是我的仇人呀！”⑦“好吧，我相信你，就照你的意見(jiàn)辦！”____________⑧悼公立即派使者去召解狐，沒(méi)想到解狐大病在身，臥床不起，不久就去世了。悼公只好讓祁黃羊再舉薦一位能接替他的人。⑨“看來(lái)只有祁午能擔(dān)當(dāng)此任了?！逼铧S羊想了想，又鄭重地說(shuō)。⑩悼公十分驚訝：“祁午不是你的兒子嗎？你舉薦他，難道不怕人家說(shuō)你偏心眼兒？”?“主公讓我推薦能替代我的人，事關(guān)國(guó)家安危，我不能不慎重。我只是想，朝中的人哪個(gè)有軍事才能，可以擔(dān)此重任，我壓根兒就沒(méi)去想他是不是我的仇人或親人。”?悼公于是決定由祁午繼任中軍尉。1．祁黃羊第一次舉薦了__________，他是祁黃羊的__________；第二次舉薦了__________，他是祁黃羊的__________。祁黃羊選人的標(biāo)準(zhǔn)是__________。

2．選文缺少兩個(gè)小標(biāo)題，請(qǐng)你在畫(huà)線(xiàn)處填上恰當(dāng)?shù)男?biāo)題。

3．請(qǐng)從下面的詞語(yǔ)中選出一個(gè)最能體現(xiàn)祁黃羊品格的詞語(yǔ)，并在橫線(xiàn)上說(shuō)出你的理由。

A．大公無(wú)私

B．求賢若渴

C．毛遂自薦

11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句子中的加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。（填序?hào)）

派：①指立場(chǎng)、見(jiàn)解或作風(fēng)、習(xí)氣相同的一些人②有派頭，有風(fēng)度③（量詞）用于景色、氣象、聲音、語(yǔ)言等④分派，派遣，委派

（1）“好一派北國(guó)風(fēng)光！真是美極了?！庇慰蛡冑潎@道。()

（2）哥哥穿上這身衣服真夠派的。()

（3）李磊的爸爸因?yàn)楣ぷ髟颍徽{(diào)派去了外地。()

（4）媽媽是個(gè)樂(lè)觀(guān)派，即使再大的困難也嚇不倒她。()2）.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)加點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，把錯(cuò)音圈出來(lái)。

（1）玫瑰méi

潛力qiǎn

精疲力竭jié

（2）笨拙zhuō

投降xiáng