6.美術(shù)與幼兒美術(shù)創(chuàng)作 項(xiàng)目六

授課教案首頁(yè)20～20學(xué)年第學(xué)期授課教師課程名稱美術(shù)與幼兒美術(shù)創(chuàng)作授課班級(jí)課題（項(xiàng)目）名稱項(xiàng)目六指導(dǎo)幼兒———幼兒美術(shù)立體造型創(chuàng)作與指導(dǎo)授課時(shí)間授課形式理論教學(xué)R理實(shí)一體R實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)□習(xí)題□復(fù)習(xí)□其它活動(dòng)□授課地點(diǎn)導(dǎo)師意見(jiàn)教學(xué)目標(biāo)1.了解幼兒立體造型創(chuàng)作活動(dòng)的基本內(nèi)容。2.掌握幼兒紙工、泥工和綜合材料制作的基本技法。3.理解幼兒立體造型創(chuàng)作的指導(dǎo)要領(lǐng)。教學(xué)重點(diǎn)掌握幼兒紙工、泥工和綜合材料制作的基本技法及指導(dǎo)要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)理解幼兒立體造型創(chuàng)作的指導(dǎo)要領(lǐng)。教學(xué)方法談話法、演繹法、案例分析法教學(xué)資源（教學(xué)準(zhǔn)備）課本、PPT授課過(guò)程任務(wù)一紙藝活動(dòng)的創(chuàng)作與指導(dǎo)任務(wù)二泥塑活動(dòng)的創(chuàng)作與指導(dǎo)任務(wù)三綜合材料制作與指導(dǎo)作業(yè)教學(xué)后記/教學(xué)反思填表說(shuō)明：1.序號(hào)，指該課程授課的順序號(hào)，應(yīng)與授課計(jì)劃一致；2.授課形式在相應(yīng)的選項(xiàng)打“√”授課教案教學(xué)程序教師活動(dòng)/教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)/注釋導(dǎo)入新課新課內(nèi)容【案例導(dǎo)入】很多幼兒園教師在立體造型教學(xué)中會(huì)遇到這樣一些問(wèn)題:幼兒對(duì)立體造型活動(dòng)沒(méi)有興趣,他們更喜歡繪畫;幼兒過(guò)分依賴教師的示范和指導(dǎo);幼兒遇到困難的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生退縮情緒;教師在活動(dòng)的過(guò)程中忙前忙后,費(fèi)了很多功夫,卻仍然有很多幼兒達(dá)不到預(yù)期的效果。怎樣才能讓幼兒喜愛(ài)上立體造型活動(dòng)呢?教師該如何在立體造型活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力呢?【講授新課】任務(wù)一紙藝活動(dòng)的創(chuàng)作與指導(dǎo)所謂紙工活動(dòng)是指利用各種紙張,經(jīng)過(guò)折、剪、撕、編等操作來(lái)完成一定造型的創(chuàng)作活動(dòng)。在幼兒園開(kāi)展紙工活動(dòng)可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力、想象力,提高觀察力、注意力及審美能力。一、折紙活動(dòng)1.折紙的基本符號(hào)2.幾種基本的折紙技法(1)對(duì)邊折(2)對(duì)角折(3)雙正方形折(4)雙三角形折(5)集中一角折(6)四角向中心折(7)組合折3.折紙活動(dòng)的指導(dǎo)要領(lǐng)(1)培養(yǎng)幼兒折紙的興趣(2)運(yùn)用多種方法演示和講解(3)相信幼兒,鼓勵(lì)獨(dú)自嘗試二、撕紙活動(dòng)撕紙活動(dòng)是指幼兒利用各類色紙、廢舊的紙張材料,不借助其他工具,以撕代筆,創(chuàng)作出各種不同形態(tài)、具有毛邊的紙形體,并通過(guò)拼貼、組合、粘貼構(gòu)成具有特殊效果的立體或平面造型的藝術(shù)活動(dòng)。撕紙活動(dòng)的指導(dǎo)要領(lǐng)(1)選擇合適的材料進(jìn)行撕紙活動(dòng)(2)內(nèi)容的選擇要貼近幼兒(3)遵循由易到難、循序漸進(jìn)的原則組織活動(dòng)(4)探索靈活多變的引導(dǎo)方法三、立體紙工活動(dòng)立體紙工是指使用不同質(zhì)地的紙,通過(guò)折、疊、剪、貼、切、接、穿、插、卷等技法的運(yùn)用,制作出具有三維形象的作品。1.立體紙工的基本造型方法在立體紙工制作中,形體制作是基礎(chǔ)?；镜男误w包括圓柱形立體造型、方形立體造型、圓錐形立體造型等。(1)圓柱形立體造型(2)方形立體造型(3)圓錐形立體造型(4)其他造型2.立體紙工活動(dòng)的指導(dǎo)要領(lǐng)立體紙工取材方便,一般用較厚的紙來(lái)完成制作,如卡紙、鉛畫紙、瓦楞紙以及各種各樣的包裝紙盒等略厚的紙張。教師要引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)“加減法”。教師需遵循由易到難、由簡(jiǎn)入繁、由基本形到組合形的原則安排創(chuàng)作主題,選擇幼兒熟悉的感興趣的物品、玩具或者藝術(shù)品作為制作內(nèi)容。任務(wù)二泥塑活動(dòng)的創(chuàng)作與指導(dǎo)泥塑活動(dòng)是學(xué)前幼兒手工活動(dòng)的重要組成部分。幼兒泥塑活動(dòng)是幼兒以橡皮泥、黏土、面團(tuán)和一些輔助材料為主要原料,通過(guò)手的活動(dòng)和一些輔助工具的幫助塑造出立體形象或粘貼出簡(jiǎn)單情節(jié)的造型活動(dòng)。一、橡皮泥塑形的基本技法1.捏2.搓3.壓4.揉5.擰6.剪7.切8.黏橡皮泥塑形的基本造型三、橡皮泥塑造活動(dòng)的指導(dǎo)要領(lǐng)1.根據(jù)幼兒的年齡特征,循序漸進(jìn)地開(kāi)展活動(dòng)2.以多種方式引導(dǎo)幼兒完成作品3.泥貼畫,讓橡皮泥塑造活動(dòng)更精彩任務(wù)三綜合材料制作與指導(dǎo)綜合材料制作活動(dòng)是指幼兒通過(guò)對(duì)生活中各種形態(tài)、各種質(zhì)地且具有可塑性的廢舊材料、自然材料進(jìn)行收集,結(jié)合個(gè)人的主觀經(jīng)驗(yàn)加以改造、制作,創(chuàng)作出各種新穎作品的活動(dòng)。一、綜合材料制作活動(dòng)的主要內(nèi)容1.自然材料制作(1)殼類制作(2)蔬果類制作(3)其他自然物品制作2.廢舊材料制作廢舊材料棄之可惜,充分利用之后能大放異彩。(1)瓶子制作(2)一次性杯盤制作(3)廢舊盒類制作(4)其他廢舊材料的組合制作二、綜合材料制作活動(dòng)的指導(dǎo)要領(lǐng)1.提供豐富的材料，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作熱情2.利用多種方法,呈現(xiàn)多樣化的作品（1）利用原型(2)改變?cè)?3)展開(kāi)制作3.用正確的方式鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作【思考與練習(xí)】1.折紙的基本技法有哪些?試著折一折。2.泥塑的基本技法有哪些?試著做一做。3.綜合材料制作包括哪些內(nèi)容?4.根據(jù)幼兒美術(shù)立體造型創(chuàng)作指導(dǎo)要領(lǐng),試著設(shè)計(jì)一個(gè)紙工活動(dòng)、一個(gè)泥工活動(dòng)及一個(gè)綜合材料創(chuàng)作活動(dòng)。5.談一談,如何在幼兒美術(shù)立體造型創(chuàng)作活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的想象力及創(chuàng)造力。6.多種途徑收集有創(chuàng)意的幼兒美術(shù)立體造型創(chuàng)作實(shí)例。二維碼視頻：兒童折紙教程——小貓二維碼視頻：兒童泥塑教程——變色龍二維碼知識(shí)鏈接：幼兒泥塑教育的誤區(qū)與建議二維碼知識(shí)鏈接：泥土游戲?qū)τ變喊l(fā)展的意義