4.2 讓家更美好 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

讓家更美好核心素養(yǎng)目標(biāo)1、道德修養(yǎng):體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，孝敬父母和長(zhǎng)輩。2、健全人格：面對(duì)成長(zhǎng)中家庭關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生理性分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，并思考如何解決問(wèn)題。3、責(zé)任意識(shí)：培養(yǎng)與家人共同營(yíng)造溫馨的家庭氛圍、共建共享家庭美德的責(zé)任意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：創(chuàng)建和諧家庭的方法。教學(xué)難點(diǎn)：現(xiàn)代家庭變化的特點(diǎn)。自學(xué)請(qǐng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)課本P29-33內(nèi)容，時(shí)間3分鐘。1.怎樣建設(shè)美好家庭？2.怎樣學(xué)會(huì)愛(ài)、奉獻(xiàn)愛(ài)？3.如何傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德？“家是一本一生都讀不完的書(shū)，只有動(dòng)了真情才能讀懂它?！边@里的真情指的是什么？親情之愛(ài)每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感。這種情感就是家庭中的親情之愛(ài)。一、體味親情1.如何體味親情之愛(ài)？（含義、表現(xiàn)、變化）家人的愛(ài)是牽掛：臨行密密縫，意恐遲遲歸。家人的愛(ài)是思念：鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。家人的愛(ài)是守候：海上生明月，天涯共此時(shí)。賽場(chǎng)上的親情之愛(ài)：每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)形式不盡相同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)斂深沉，有的自然隨和……但無(wú)論以何種方式表達(dá)，都不可否認(rèn)親情的存在。一、體味親情

“狼爸”名為蕭百佑，香港商人，自稱“中國(guó)狼爸”，用“打”的教育方式，將四個(gè)孩子送進(jìn)北大。蕭百佑也躋身成功父母行列，出版教子經(jīng)《所以，北大兄妹》介紹自己的教育經(jīng)驗(yàn)，以“打”為法寶的“中國(guó)狼爸”再次掀起對(duì)中國(guó)國(guó)產(chǎn)教育模式的討論。

常智韜，別名貓爸，常智韜先生踐行“因材施教”的教育原則，主張對(duì)子女采用個(gè)性化教育。他用民主、寬松的教育方式培養(yǎng)出了“哈佛女兒”，被媒體稱為“貓爸”?！柏埌帧弊鳛槊裰?、平等的家庭教育方式的代表性人物，倡導(dǎo)“家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上”的教育理念，鼓勵(lì)和引導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng)，一起共享家庭教育的快樂(lè)。哪個(gè)家庭有親情？溫馨和諧周杰倫的媽媽非常嚴(yán)厲，總是要他練鋼琴。劉亦菲的媽媽很溫柔，常和她一起去游玩。內(nèi)斂深沉結(jié)論一：建設(shè)美好的家庭，需要用心體味親情之愛(ài)。面對(duì)父母不同的愛(ài)的表達(dá)方式，我們?cè)撛鯓幼?？閱讀感悟

領(lǐng)導(dǎo)干部的楷?！追鄙?，兩次進(jìn)藏工作，勤政為民，將自己的生命獻(xiàn)給了西藏地區(qū)，獻(xiàn)了黨的事業(yè)。他和女兒的書(shū)信往來(lái)，令人嘆惋。1994年1月16日，孔繁森寫(xiě)給寫(xiě)給小女兒ー封信。

自從收到你們給我的明信片后幾乎天天都要看兩遍。凡是看了明信片、賀年片后都感到，我雖在高原，但是最幸福的人。我雖在高原世界屋的屋脊上過(guò)著正常人難以想象的生活，但我看到有這么多的女兒在想著我，盼著我，我身上有使不完的勁，心中有說(shuō)不出的愉快。

孔繁森去世多年后，小女兒又給爸爸寫(xiě)了一封信。

歲歲清明，又到清明。我們姊妹三個(gè)都有了自己的小家，可惜您卻不能享受天倫之樂(lè)。爸，您還記得嗎？您收養(yǎng)的那個(gè)小女孩貢桑，地大學(xué)畢業(yè)后就回西藏了。您長(zhǎng)眠的那片土地已發(fā)生了滄桑巨變，孩子們上學(xué)都是義務(wù)教育，老人們都有了社會(huì)保障，礦區(qū)條件也有大改善。爸爸，女兒想你，如果有來(lái)生，我們還是一家人?！经h(huán)節(jié)二】——建設(shè)美好的家庭，需要學(xué)會(huì)愛(ài)、奉獻(xiàn)愛(ài)知識(shí)理解

問(wèn)題：1.你能理解小強(qiáng)媽媽的做法嗎？2.如果你和家人有類似的“碰撞”，你會(huì)怎么做？

小強(qiáng)媽媽讓小強(qiáng)穿厚外套是對(duì)小強(qiáng)的關(guān)愛(ài)，我們要理解體諒父母的用心良苦，對(duì)父母長(zhǎng)輩要孝順敬重。

要以愛(ài)和尊重為前提進(jìn)行溝通和交流，學(xué)會(huì)換位思考，主動(dòng)化解矛盾，增進(jìn)情感?！咀h題】——建設(shè)美好家庭

培育文明新風(fēng)尚

十月的一天，突然降溫，媽媽讓小強(qiáng)穿上厚外套。他說(shuō)：“今天有體育課，穿厚外套不方便運(yùn)動(dòng)，更何況要春捂秋凍嘛?！边^(guò)了一會(huì)兒，媽媽又說(shuō)：“穿多了可以脫，穿少凍感冒了怎么辦？”小強(qiáng)說(shuō)：“哎呀，我都這么大的小伙子了，抗凍?！毙?qiáng)穿戴整齊要出家門了，媽媽還是拿著厚外套讓他穿……②建設(shè)美好的家庭，需要學(xué)會(huì)愛(ài)、奉獻(xiàn)愛(ài)。1、怎樣建設(shè)美好家庭？父母恩愛(ài)孝敬、關(guān)愛(ài)老人媽媽，辛苦了！我愛(ài)你！孩子感恩、回報(bào)愛(ài)爸爸，辛苦了！孩子感恩、回報(bào)愛(ài)新聞鏈接：中華民族傳統(tǒng)美德▲

總書(shū)記的尊老敬老情懷：“天下之本在家”，尊敬老人、孝敬父母，這一中華民族傳統(tǒng)美德深深植根在習(xí)近平心中?！白尷夏耆四苡幸粋€(gè)幸福美滿的晚年”一直是總書(shū)記心中的牽掛。尊老、敬老、愛(ài)老、助老，他一直身體力行，為全社會(huì)作出了“孝親敬老”的表率。觀看并思考：在生活中，作為中學(xué)生你能在哪些方面做到孝親敬老？相關(guān)鏈接

孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。《論語(yǔ)》中說(shuō)：“孝弟也者，其為仁之本與！”《禮記》中說(shuō)：“孝有三，大孝尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)。”

孝親敬老也是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)。《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)?！吨腥A人民共和國(guó)老年人權(quán)益保摩法》規(guī)定，贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)履行對(duì)老年人經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰藉的義務(wù)，照顧老年人的特珠需要。孝親敬老為什么要孝親敬老？12孝親敬老的法律規(guī)定【環(huán)節(jié)三】——建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德知識(shí)理解

問(wèn)題：1.搜集中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中廣為流傳的“家規(guī)、家訓(xùn)”。

2.分析這些家規(guī)、家訓(xùn)的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)哪些內(nèi)容應(yīng)該繼承并發(fā)揚(yáng)光大?！咀h題】——建設(shè)美好家庭

培育文明新風(fēng)尚

非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！墩]子書(shū)》

家規(guī)是指一個(gè)家庭的行為規(guī)范,一般是由個(gè)家族傳承下來(lái)的教育、規(guī)范后代子孫的準(zhǔn)則家訓(xùn)是指對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中有許多廣為流傳的家規(guī)、家訓(xùn)。

一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

——《朱子家訓(xùn)》①非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。——諸葛亮《誡子書(shū)》②由儉入奢易，由奢入儉難。

——司馬光《訓(xùn)儉示康》③一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。——《朱子家訓(xùn)》④應(yīng)知重理想，更為世界謀。我要為眾人，營(yíng)私以為羞?！愐恪妒緝号发菔仔沃?jǐn)信?！钬剐恪兜茏右?guī)》品讀并回答：分析這些“家規(guī)”“家訓(xùn)”的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)它們體現(xiàn)了哪些中華民族傳統(tǒng)家庭美德。探究與分享：P32

中華文化中的“家規(guī)”“家訓(xùn)”（三）建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。原

因家庭是道德養(yǎng)成的起點(diǎn)。具體要求我們要培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)光大尊老愛(ài)幼、勤儉持家、知書(shū)達(dá)禮、遵紀(jì)守法等中華民族傳統(tǒng)家庭美德，推動(dòng)形成愛(ài)國(guó)愛(ài)家、相親相愛(ài)、向上向善、共建共享的社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚，讓美德在家庭中生根、在親情中升華。共建和諧家庭:人人有責(zé)

圖片展示洋洋一家人的生活場(chǎng)景，說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎樣建設(shè)幸福和睦的家庭？

【教學(xué)故事三】——故事呈案例，快樂(lè)好學(xué)習(xí)④建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責(zé)任?？?/p>

結(jié)如何建設(shè)美好家庭？①建設(shè)美好的家庭，需要用心體味親情之愛(ài)。②建設(shè)美好的家庭，需要相互關(guān)愛(ài)、彼此尊重。③建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。④建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責(zé)任。讓家更美好如何建設(shè)美好家庭怎樣學(xué)會(huì)愛(ài)、奉獻(xiàn)愛(ài)用心體味親情之愛(ài)相互關(guān)愛(ài)、彼此尊重傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德家庭成員的共同責(zé)任接受關(guān)愛(ài)的同時(shí)，回報(bào)愛(ài)以彼此尊重為前提進(jìn)行溝通和交流。我們要學(xué)會(huì)換位思考，有事多商量，主動(dòng)化解矛盾，增進(jìn)情感1.為傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，營(yíng)造歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍，傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)，黃岡市婦聯(lián)在2023年新春佳節(jié)之際組織開(kāi)展了豐富多彩的“品年俗、傳家風(fēng)”的活動(dòng)，讓這個(gè)春節(jié)年味濃、情意更濃。開(kāi)展“品年俗、傳家風(fēng)”的活動(dòng)（）①有助于弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德和時(shí)代新風(fēng)②有助于構(gòu)建和諧的家庭關(guān)系③能徹底消除家庭分歧，化解矛盾沖突④能確保每個(gè)孩子做到孝親敬長(zhǎng)A．①② B．③④ C．②③ D．①④隨堂演練A2.下表是某校給學(xué)生布置的五一假期作業(yè)清單，完成以下作業(yè)有利于（）①深入生活實(shí)際，提高實(shí)踐能力②在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)③傳承紅色基因，厚植愛(ài)國(guó)情懷④加強(qiáng)書(shū)本學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)理論知識(shí)A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④A3.某中學(xué)從家庭老物件和老照片人手開(kāi)展“學(xué)家史、尋家訓(xùn)、傳家風(fēng)”活動(dòng),得到學(xué)生積極響應(yīng)。這一活動(dòng)有利于（

）①引導(dǎo)學(xué)生向上向善,促進(jìn)家庭幸福和諧②弘揚(yáng)和傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德③直接提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)④促進(jìn)中學(xué)生履行贍養(yǎng)父母的法定義務(wù)A.①②

B.①④

C.②③

D.②④A

4.打開(kāi)App查看實(shí)時(shí)畫(huà)面和回放,滑動(dòng)指尖切換鏡頭角度,點(diǎn)擊按鈕陪長(zhǎng)輩聊天……如今,只要長(zhǎng)輩同意,越來(lái)越多的人選擇在長(zhǎng)輩家中安裝視頻系統(tǒng),讓遠(yuǎn)方的家人“近在咫尺”。由此可見(jiàn) ()①親情在傳遞中得以表達(dá)

②家人間都有割舍不斷的情感③每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)是相同的

④科技正改變