山東省東營市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版階段練習（上學期）試卷及答案

山東省東營市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版階段練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.我會拼寫，將漢字有序地寫在田字格內。

xiá光漸漸散去，fán星開始閃shuò，人們無yōu無lǜ地màn步在沙tān上。遠方傳來波tāo聲，給夏日的夜晚帶來清涼的wèijiè。

2、填空題（每題2分共5題）1）.將下面的詞語補充完整，并按要求選詞填空。

從()不迫

不()不忙

相提()論

心急()焚

點()之筆

囊螢()讀

（1）畫“_______”詞語的近義詞是（從題中找）：____________。

（2）__________的意思是：文章傳神絕妙之處。2）.成語填空。

______深長

______之迷

______翼翼

______多多

______開交

______有序

______并論

______十美3）.讀拼音，根據(jù)情境寫詞語，請注意書寫規(guī)范、美觀。

在本學期的學習中，我們認識了老舍先生筆下時而jìnzhí(

)又時而貪玩的小貓，以及jǐnɡjiè(

)心強的母雞；跟隨著葉圣陶先生欣賞了dùjuān(

)花和變化多端的石筍；nánɡ

yínɡ(

)夜讀的故事告訴我們“只有勤奮，才能成就更好的自己”；雨來ɡēbo(

)被捆綁，仍然脫險，機智勇敢令人佩服；哈爾威在“諾曼底號”被剖開大kūlonɡ(

)的生死時刻，堅守ɡǎnɡwèi(

)維持救援zhìxù(

)忠于職守的精神感染著每一個人。4）._____我的陀螺一出場，其余的陀螺_____甘拜下風。（填上合適的關聯(lián)詞語）5）.請你在讀過的科普作品中，出一道關于科普知識的問題，并附上答案。

問題：_____________

附上答案：__________3、選擇題（每題2分共3題）1）.隨著時代的發(fā)展，有些詞被賦予新的含義。下列句子中“窗口”表示的意思與其他三項不同的是（

）A．一束光從窗口射進來，黑暗的房間一下子明亮起來。B．他靜靜地站在窗口，欣賞著外面如詩如畫的風景。C．那兩個人被困于起火的房間里，消防員不顧危險從窗口跳進屋內，將他們救了出來。D．我在電腦上打開聊天窗口，跟同學交流當天學習的收獲。2）.9.馬上放寒假了，大家都興高采烈的，小峰卻有些沮喪。快過年了，小峰的爸爸媽媽不僅不放假，還總是加班，根本沒時間陪放假的小峰外出游玩。為什么爸爸媽媽只想著工作，不陪我外出游玩呢？你認為以下哪位同學的安慰比較好？（）A．小冰看著小峰難過地說：“咱倆可真是同病相憐。我爸媽之前已經(jīng)答應放假陪我去旅游，結果又說去不了。大人總是說話不算話！”B．小東看了，哈哈大笑，說：“小峰，這有什么不開心的？放假了，我們可以一起打籃球。打籃球可比旅游有趣多了?！盋．小麗拍拍小峰的肩，輕聲說：“別難過，爸爸媽媽肯定是身不由己啊。等他們放假了，一定會陪你的。我們先自己安排假期生活吧！”3）.下列選項中對“人不可貌相，海水不可斗量”這句俗語理解正確的一項是（

）A．小蘭第一次看到大海，非常興奮，激動地要稱一稱海水的重量。B．小明一直是班里籃球隊員中的佼佼者，本次籃球比賽中，大家對他寄予了厚望，沒想到他卻因犯規(guī)被罰下場。C．張亮平時其貌不揚、默默無聞，卻棋藝超群，在這次全國圍棋大賽中獲得了冠軍。D．馮雪長相漂亮，便看不起其他同學，認為大家都不如她。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.注意冒號的用法，續(xù)寫句子。

同桌是個熱心腸：__________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列慣用語與意思相近的詞語連一連。

千里馬

任勞任怨

老黃牛

日行千里

過街鼠

人人喊打

鐵公雞

一毛不拔2）.根據(jù)課文內容連線。

冒著

火種

嚴厲的

懸崖

驅趕

危險

高高的

懲罰

“盜”取

猛獸

尖利的

嘴巴6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排序

(

)從前一只公雞，自以為很美麗。

(

)有一天，它來到樹下和啄木鳥比美，啄木鳥不和它比。

(

)它又來到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。

(

)它又來到果園和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。

(

)它遇到老牛，傷心的說：“老牛伯伯，我和啄木鳥、蜜蜂、青蛙比美，它們都不理我，為什么呢？”2）.把下面句子的順序整理通順。

(

)媽媽連忙拉住小軍的手，說：“先洗手，再吃飯。

(

)他放下書包就要去端飯碗。

(

)小軍聽從了媽媽的話，先去洗了手，然后再吃飯。

(

)媽媽高興地說：“對了，這才是講衛(wèi)生的好孩子?！?/p>

(

)中午，小軍回到家，看見桌子上已經(jīng)擺滿了飯菜。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內容判斷正誤，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．詩歌常常蘊含著詩人真摯的情感?！斗毙恰分校娋洹霸旅鞯膱@中，藤蘿的葉下，母親的膝上”，表達了詩人對母親深深的依戀，喚起了讀者對母愛的感受。(

)

2．“寂靜”是“朦朧的”，小草“炫耀”著新綠，“陽光”是“綠的”，這些獨特的語言，蘊含著詩人豐富的想象和獨特的感受。(

)

3．在朗誦詩歌時要用恰當?shù)恼Z氣讀出詩歌表達的情感，表情、手勢也要自然。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內閱讀。白樺（片段）在我的窗前，/有一棵白樺，/仿佛涂上銀霜，/披了一身雪花。毛茸革的枝頭，/雪繡的花邊瀟灑，/串串花穗齊綻，/潔白的流蘇如畫。在朦朧的寂靜中/玉立著這棵白樺，/在燦燦的金暉里/閃著晶亮的雪花。1．詩的第一節(jié)總寫了白樺的特點，用(

)(

)這兩個詞寫出了白樺樹通體潔白的形象。

2．根據(jù)詩歌內容補充詞語。

(

)的寂靜(

)的金暉(

)的雪花

3．對下列詩歌內容的理解進行判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）一個“涂”字準確表現(xiàn)出白樺主干上一層潔白的細皮；一個“披”字把白樺擬人化了，表明白樺對一身潔白的喜愛，突出白樺的高潔。(

)

（2）“玉立”和“閃著”兩個詞突出靜靜挺立的白樺的一種特別的美。(

)

（3）“在我的窗前，有一棵白樺”，這里實際上并沒有白樺，都是詩人想象出來的。(

)9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

題目：我得到了

要求：①先把題目補充完整，如“表揚、教訓、理解，關心……”

②記敘一件事。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫，寫出自己的想受。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。童心的天堂①早晨，陽光下，一個孩子蹲在一（顆棵）小草前，凝視著草葉上的一（顆棵）露珠。②母親走過來，看孩子在干什么。③“媽媽，這草葉上的露珠怎么會越來越小呢？”“被陽光蒸發(fā)了?！雹堋白詈?，整個露珠都會蒸發(fā)掉嗎？”“孩子，會的。”⑤“多美的露珠?。【瓦@樣消失了，多可惜呀?！雹拗灰姾⒆由斐鍪终疲⌒牡厣w在露珠的上方。⑦“孩子，你在做什么呢？”⑧“我在為露珠遮擋蒸發(fā)它的陽光。”⑨“這樣做是沒用的，最后露珠都會消失的?！雹夂⒆诱f了一句話，令母親回味了許久：“媽媽，這樣至少可以為露珠遮住一些陽光，讓露珠多美麗一會兒。”?冬天，母親和孩子堆著雪人：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，都有了。?孩子似乎還不滿意，繞著雪人轉起了圈兒。?母親問，還差點什么呢？孩子突然解開棉衣的紐扣。母親趕忙勸阻，說解開紐扣會凍著的。?孩子說：“這么冷的天氣，雪人一點衣服也沒穿，更會凍著，讓雪人披上棉衣，會多暖和一些。”?說完，孩子從身上脫下棉衣，披在了雪人的身上。1．用“√”選出括號里正確的字。

2．露珠變小是因為___________。孩子“伸出手掌，小心地蓋在露珠的上方”是為了_____________。

3．“繞著雪人轉起了圈兒”說明孩子___________，后來他發(fā)現(xiàn)的問題是____________________。

4．通過孩子的語言，我們可以看出這是一個什么樣的孩子？

________________________________

5．短文主要寫了什么內容？請你用簡練的語言概括出來。

________________________________

6．這個孩子還會做什么事情？請根據(jù)孩子的特點，發(fā)揮想象寫一寫。

________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列詞語中，完全正確的在括號里打“√”，有錯別字的請在錯別字下畫橫線并把正確的字寫在括號里。

（1）澎大

病灶

臨危不懼（

）

（2）侍候

調遣

燈火輝煌（

）

（3）資態(tài)

附近

彬彬有禮（

）

（4）慷概

宮廷

一絲不茍（

）2）.給句子中的加點字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。

任：①相信，依賴

②負擔或擔當

③由著，聽憑

④不論

（1）我們做任何事情都要有安全意識。(

)

（2）爸爸做事任勞任怨（yuàn），總是默默付出。(

)

（3）超市里的鮮花品種繁多，任你挑選。(

)

（4）誠實善良的人會得到周圍人的信任。(

)12、語言表達（每題6分共1題）1）.按要求完成句子練習。

（1）在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上