專題20.7《電與磁》單元核心素養(yǎng)達(dá)標(biāo)檢測試題（原卷版）

第二十章電與磁專題20.7《電與磁》單元核心素養(yǎng)達(dá)標(biāo)檢測精品試題一、選擇題（15小題，每小題3分，共45分）1.如圖中磁感線和磁極對應(yīng)不正確的是（）A．B．C．D．2．指南針是我國古代的四大發(fā)明之一，如圖所示是我國早期的指南針﹣﹣司南。公元1世紀(jì)初，東漢學(xué)者王充在《論衡》中記載，“司南之杓，投之于地，其柢指南”。這句話中“柢”和“南”分別指的是（）A．指南針的南極，地理的南極 B．指南針的北極，地磁的北極 C．指南針的北極，地理的北極 D．指南針的南極，地磁的南極3．關(guān)于如下四幅圖的說法錯(cuò)誤的是（）A．拇指所指的那端就是通電螺線管的N極 B．地磁場的兩極與地理的兩極不重合 C．奧斯特實(shí)驗(yàn)證實(shí)電流的周圍存在著磁場 D．司南之杓，投之于地，其柢指北4.a、b兩個(gè)磁極間的磁感線分布如圖所示。下列說法正確的是（）A．a(chǎn)端磁極是S極，b端磁極是N極；B．P點(diǎn)沒有磁場；C．磁感線是真實(shí)存在的；D．Q點(diǎn)的磁場方向水平向右5．如圖所示的電路，下列說法正確的是（）A．當(dāng)開關(guān)S撥到a時(shí)，電磁鐵的左端為S極 B．當(dāng)開關(guān)S撥到a時(shí)，小磁針靜止時(shí)B端為N極 C．當(dāng)開關(guān)S撥到a，滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)，電磁鐵的磁性增強(qiáng)D．當(dāng)開關(guān)S由a到b，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電流表示數(shù)不變，則電磁鐵的磁性增強(qiáng)6.如圖所示是某單位使用的一種水位自動(dòng)報(bào)警器的原理圖，有關(guān)該報(bào)警器工作情況的下列敘述，不正確的是（）A．該報(bào)警器紅燈是報(bào)警燈，當(dāng)水位到達(dá)A后，水在一般情況下是導(dǎo)電的，使下面的電路導(dǎo)通；B．為了使得警報(bào)器在更低的水位就能報(bào)警，可以下降B的高度；C．當(dāng)水位沒有達(dá)到A時(shí)，電磁鐵沒有磁性，只有綠燈亮；D．當(dāng)該報(bào)警器報(bào)警時(shí)，電磁鐵的上端是S極7．如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能夠說明電動(dòng)機(jī)工作原理的是（）A．B． C．D．8．下列器件工作時(shí)利用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（）A．奧斯特實(shí)驗(yàn)B．電鈴C．揚(yáng)聲器D．發(fā)電機(jī)9.如圖所示，閉合開關(guān)S1、S2兩個(gè)通電螺線管的相互作用情況以及A、B端的極性分別是（）A．相斥，A端為N極，B端為N極；B．相斥，A端為S極，B端為S極；C．相吸，A端為S極，B端為N極；D．相吸，A端為N極，B端為S極10．如圖所示，閉合開關(guān)后，位于通電螺線管左右兩側(cè)的小磁針靜止時(shí)其指向正確的是（）A．；B．；C．；D．11．如圖所示，在通電螺線管周圍a、b、c、d四個(gè)位置畫出的小磁針指向正確的是（）A．a(chǎn)、b B．b、c C．c、d D．a(chǎn)、d12．在探究通電螺線管的實(shí)驗(yàn)中，小明連接了如圖所示的電路，通電螺線管M端放有一小磁針，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，下面說法正確的是（）A．通電螺線管M端為S極B．小磁針N極指向水平向右C．若滑動(dòng)變阻器的滑片P向b端移動(dòng)，通電螺線管的磁性增強(qiáng)D．若滑動(dòng)變阻器的滑片P向b端移動(dòng)，通電螺線管的磁性減弱13．如圖所示，蹄形磁鐵和銅棒均水平放置?，F(xiàn)閉合開關(guān)，水平向左移動(dòng)銅棒，電流表G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，則（）A．根據(jù)此現(xiàn)象的產(chǎn)生原理可制成電動(dòng)機(jī)；B．此現(xiàn)象與奧斯特實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的產(chǎn)生原理相同；C．若將銅棒左右來回移動(dòng)，可產(chǎn)生交變電流；D．僅將磁鐵水平向右移動(dòng)，G的指針不偏轉(zhuǎn)14．如圖，導(dǎo)體AB、導(dǎo)線跟電流表組成閉合回路，在下列情況下磁場里的導(dǎo)體AB能夠產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（）A．讓導(dǎo)體AB在磁場中靜止；B．讓導(dǎo)體AB沿水平方向做切割磁感線運(yùn)動(dòng)；C．讓導(dǎo)體AB沿豎直方向順著磁感線向下運(yùn)動(dòng)；D．讓導(dǎo)體AB沿豎直方向逆著磁感線向上運(yùn)動(dòng)15.圖示為直流電動(dòng)機(jī)的工作原理圖。線圈abcd處于向右的磁場中，兩個(gè)銅半環(huán)E和F跟線圈兩端相連，可隨線圈一起轉(zhuǎn)動(dòng)，兩半環(huán)中間斷開，彼此絕緣；A和B是電刷，它們分別跟兩個(gè)半環(huán)接觸，使電源和線圈組成閉合電路。在圖示位置，電流沿dcba流過線圈，dc邊受到磁場的作用力向下，則（）A.線圈在圖示位置時(shí)，ab邊受到磁場的作用力向下B.線圈由圖示位置轉(zhuǎn)過180o時(shí)，電流沿dcda流過線圈C.線圈由圖示位置轉(zhuǎn)過180°時(shí)，dc邊受到磁場的作用力向下D.線圈由圖示位置轉(zhuǎn)過180°時(shí)，ab邊受到磁場的作用力向下二、填空題（每空1分，共21分）1．地磁場使地球生命免受宇宙射線的危害。有關(guān)地磁場形成的原因有很多假說，其中一種認(rèn)為，在高溫高壓環(huán)境下，地核物質(zhì)中的部分帶電粒子向外逃逸到地幔層，并隨著地球自轉(zhuǎn)形成電流，從而產(chǎn)生磁場，如圖所示，這種現(xiàn)象叫做，形成磁場的帶電粒子是（選填“質(zhì)子”或“電子”）。13．科研人員研制的“發(fā)電鞋”，鞋內(nèi)部安裝了磁鐵和線圈，人在行走時(shí)發(fā)的電存儲(chǔ)于蓄電池中，可用于充電．（1）發(fā)電鞋發(fā)電時(shí)是利用原理工作的；（2）穿該發(fā)電鞋以某速度行走，其平均發(fā)電功率約為0.4瓦，若以這樣的速度行走10分鐘，可產(chǎn)生電能焦．2．如圖是一個(gè)溫度自動(dòng)報(bào)警器的工作原理電路圖。當(dāng)控制電路中有電流通過時(shí)，電磁鐵左端為極。在使用中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)溫度達(dá)到設(shè)定值時(shí)，電鈴沒有報(bào)警。經(jīng)檢查，各元件完好、電路連接無誤，則可能是因?yàn)椋ㄈ螌懸环N）導(dǎo)致工作電路沒有接通。3．如圖所示，將甲、乙兩個(gè)微型電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)軸對接并固定在一起，閉合開關(guān)后兩電動(dòng)機(jī)一起轉(zhuǎn)動(dòng)，小燈泡發(fā)光。此處產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（甲/乙）電動(dòng)機(jī)。該過程中能量轉(zhuǎn)化是將電能→能→電能，最終轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能。14．古隆中距襄陽市區(qū)某中學(xué)16km，該中學(xué)在游古隆中研學(xué)活動(dòng)中，有學(xué)生能用指南針辨別方向，是因?yàn)榈厍蛑車嬖谥?，同學(xué)們的步行速度大約4km/h，則同學(xué)們從學(xué)校出發(fā)到達(dá)古隆中需要的時(shí)間大約是h。2.如圖所示是探究電磁鐵磁性特點(diǎn)的電路圖，閉合開關(guān)后，其電磁鐵的A端是______極，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向a端滑動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)______（選填“變大”“變小”或“不變”），電磁鐵的磁性______（選填“變強(qiáng)”“變?nèi)酢被颉安蛔儭保?．如圖所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的水位自動(dòng)報(bào)警裝置，當(dāng)水位上升到與金屬片A接觸時(shí)，控制電路接通，此時(shí)，工作電路中的（選填“燈亮”或“鈴響”），通電螺線管上方為（選填“N”或“S”）極。7.目前，我國時(shí)速600公里高速磁懸浮列車研制已取得重大技術(shù)突破，標(biāo)志著我國磁懸浮技術(shù)已達(dá)到世界領(lǐng)先水平：(1)我國高速磁懸浮列車上裝有電磁體，鐵軌上裝有線圈（相當(dāng)于電磁鐵），通電后，可使列車懸浮起來，懸浮后列車的慣性_________（填“大于”“小于”或“等于”）懸浮前的慣性。由于磁懸浮列車與軌道不接觸，磁懸浮列車行駛時(shí)的噪聲比普通輪軌列車行駛時(shí)的噪聲_________（填“大”或“小”）；列車以600km/h的速度勻速行駛時(shí)，列車牽引系統(tǒng)的電功率為2.4×107W，不計(jì)能量損失，列車受到的阻力大小為_________N；(2)高速磁懸浮列車上電磁體始終通有直流電，鐵軌上線圈通電后，電磁體和線圈會(huì)變成一節(jié)節(jié)帶有N極和S極的電磁鐵，列車所受磁力如圖所示，圖中列車在磁力作用下正在向_________（填“左”或“右”）行駛；要保證列車一直向前行軌道駛，線圈的N極和S極就要不斷變換，則鐵軌上線圈中應(yīng)通_________（填“直流”或“交流”）電；為了節(jié)約能源，列車行駛時(shí)應(yīng)對鐵軌上線圈_________（填“分區(qū)段”或“全線路”）供電。三、作圖題（共9分）1.（3分）如圖所示，根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向，標(biāo)出磁感線的方向和磁體的N、S極。2．（3分）如圖所示，根據(jù)通電螺線管的“S、N”極，判斷并標(biāo)出電源“+、﹣”極和靜止的小磁針的“S、N”1．（3分）如圖所示是小亮“探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路，請根據(jù)小磁針的N極指向，標(biāo)出電磁鐵周圍磁感線的方向，并用“+”“﹣”號標(biāo)出電源的正、負(fù)極。四、實(shí)驗(yàn)題（共13分）1.（5分）在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。（1）當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電磁鐵磁性________（選填“變?nèi)酢?、“變?qiáng)”或“不變”），說明匝數(shù)一定時(shí)，________，電磁鐵磁性越強(qiáng)；（2）根據(jù)圖示的情境可知，________的磁性較強(qiáng)（選填“甲”或“乙”），說明當(dāng)電流一定時(shí)，________，電磁鐵磁性越強(qiáng)；（3）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是________。2．（8分）如圖是“探究什么情況下磁可以生電”的裝置，用棉線將一段導(dǎo)體AB懸掛起來，放置于蹄形磁體的磁場中，再用導(dǎo)線把導(dǎo)體AB和靈敏電流計(jì)連接起來，組成了閉合電路。（1）該實(shí)驗(yàn)中，靈敏電流計(jì)的作用是、。（2）確認(rèn)靈敏電流計(jì)能正常工作后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，無論導(dǎo)體AB在磁場中怎樣運(yùn)動(dòng)，靈敏電流計(jì)的指針均不見發(fā)生偏轉(zhuǎn)，其主要原因可能是、。（3）在教師的指導(dǎo)下，興趣小組對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行完善后，觀察到的現(xiàn)象如下表所示，由此可知閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。序號磁體（磁極）放置方式導(dǎo)體AB運(yùn)動(dòng)情況電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)情況1上N下S靜止不偏轉(zhuǎn)2豎直向上運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)3豎直向下運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)4上N下S向左運(yùn)動(dòng)向右偏轉(zhuǎn)5向右運(yùn)動(dòng)向左偏轉(zhuǎn)6上S下N向左運(yùn)動(dòng)向左偏轉(zhuǎn)7向右運(yùn)動(dòng)向右偏轉(zhuǎn)（4）比較第4、5（或6、7）次實(shí)驗(yàn)可以得出。（5）在此實(shí)驗(yàn)過程中，能量轉(zhuǎn)化情況是。利用這一原理，人們在生產(chǎn)生活中制成了。五、綜合應(yīng)用題（共12分）1.（6分）盛夏的晚上，房間很熱，小強(qiáng)打開電風(fēng)扇，感到風(fēng)吹到身上涼快．根據(jù)以上情景結(jié)合所學(xué)物理知識分析并簡要回答下列問題：（1）風(fēng)吹到身上感到?jīng)隹斓脑颍唬?）電風(fēng)扇內(nèi)的電動(dòng)機(jī)工作的原理．2.（6分）圖甲為熱敏電阻的R﹣t圖象，圖乙為用此熱敏電阻R和繼電器組成的恒溫箱的簡單溫控電路，繼電器線圈的電阻為150Ω，當(dāng)線圈中電流大于或等