期末綜合測(cè)試卷

期末綜合測(cè)試卷（時(shí)間：60分鐘滿分：100分）一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共40分）1.中學(xué)時(shí)代，五彩的世界，璀璨的年華；中學(xué)生，初定的格蕾，生動(dòng)的精靈。進(jìn)入中學(xué)后，同學(xué)們就怎樣認(rèn)識(shí)中學(xué)生活這一成長(zhǎng)的禮物展開(kāi)了討論。下列觀點(diǎn)你贊同的有（）①中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)②中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)③我們每天都可以因?yàn)樯臎_動(dòng)而浪費(fèi)時(shí)間④在新的環(huán)境中，我們可以為所欲為A.①② B.①③ C.③④ D.①④2.下圖中的挖井人總是與井水失之交臂的原因是（）A.他沒(méi)有樹立目標(biāo) B.水源太深挖不到 C.他沒(méi)有努力堅(jiān)持 D.他沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)3.小剛上小學(xué)時(shí)是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生，可進(jìn)入初中以后，他的成績(jī)有了很大的滑坡，他和他的父母都非常著急。如果你是小剛的同學(xué)，你應(yīng)該開(kāi)導(dǎo)他（）①尋找自己落后的原因，找出解決問(wèn)題的方法②不要灰心喪氣，成績(jī)無(wú)關(guān)緊要，開(kāi)心就好③多與老師、家長(zhǎng)交流，及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法④初中的課程與小學(xué)的課程比起來(lái)困難多了，成績(jī)下降是很正常的A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.從漫畫《丑小鴨變成白天鵝》可以看出（）①學(xué)習(xí)僅僅局限在學(xué)校 ②學(xué)習(xí)可以給生命添加養(yǎng)料③知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)讓我們獲得成長(zhǎng) ④學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④著名教育家魏書生說(shuō)“人家說(shuō)你好，你就笑，說(shuō)你不好，你就哭。那你是什么，是被別人操縱的木偶啊。”據(jù)此完成下列5—6題：5.“木偶”的行為（）A.沒(méi)有正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià) B.沒(méi)有看到自己的缺點(diǎn)C.是尊重別人意見(jiàn)的表現(xiàn) D.說(shuō)明他人的評(píng)價(jià)任何時(shí)候都是正確的6.對(duì)待別人說(shuō)的“好與不好”，正確的態(tài)度應(yīng)該是（）①重視他人評(píng)價(jià)，冷靜分析，不盲從也不忽視 ②我行我素，不予理睬③認(rèn)真思考，保持優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn) ④只聽(tīng)表?yè)P(yáng)，不聽(tīng)批評(píng)A.②④ B.③④ C.①③ D.①④7.伴隨著生理發(fā)育。我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富，這些變化讓我們感到新奇，；也使我們產(chǎn)生矛盾和困感。對(duì)待這些矛盾心理，我們應(yīng)該（）①正確認(rèn)識(shí)，坦然對(duì)待②以積極的心態(tài)去接納和調(diào)適③增強(qiáng)自控能力，想方設(shè)法壓抑④學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④8.某校七年級(jí)(一)班發(fā)起了一場(chǎng)關(guān)于男女同學(xué)交往的討論。你認(rèn)為下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（）A.男女同學(xué)正常交往，是學(xué)習(xí)生活的重要組成部分 B.要盡量避免過(guò)多的單獨(dú)相處或過(guò)分的熱情親近C.男女同學(xué)的交往對(duì)學(xué)習(xí)不會(huì)產(chǎn)生任何的影響 D.男女同學(xué)的交往要自然、適度9.“朋友是一扇打開(kāi)的窗，友情就是那照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光”“朋友是肩膀，可以讓你靠著哭泣；朋發(fā)是一口井，可以讓你傾訴苦悶”，對(duì)此，下面說(shuō)法正確的有（）①朋友給我們溫暖，支持和力量，友情讓我們感受生活的美好②有了朋友，就能排解生活中的一切煩惱和憂愁③和朋友在一起，能夠讓我們獲得精神上的滿足④友誼讓我們體悟到生命的美好A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③10.從漫畫《交友網(wǎng)》可以讀取到的信息有（）①網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有隱藏性 ②結(jié)交網(wǎng)友要理性辨別、慎重選擇③虛擬世界的交往，帶有很多不確定因素 ④網(wǎng)上交往可以滿足我們的一切心理需要A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③11.2019年3月18日，在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上，習(xí)近平總書記勉勵(lì)教師“給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子?！边@告訴我們（）A.老師是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人 B.老師是學(xué)生成才的關(guān)鍵所在C.要理解和體諒老師的良苦用心 D.要用豐碩學(xué)習(xí)成果回報(bào)老師12.荀子說(shuō)：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。冰，水為之，而寒于水?！边@句話的意思是：學(xué)生應(yīng)（）①虛心聽(tīng)從老師的指導(dǎo) ②正確對(duì)待老師的局限與不足③學(xué)習(xí)老師的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn) ④理解和寬容老師的缺點(diǎn)、過(guò)失A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.②④13.青春期的我們生理和心理逐步走向成熟，渴望獨(dú)立，不喜歡被嘮叨；喜歡關(guān)上自己的房門，不再把所有的心事說(shuō)出來(lái)；喜歡頂撞父母，變得“不聽(tīng)話”；更有甚者，選擇離家出走……對(duì)于產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因，下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的（）A.父母思想太保守，跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐B.子女和父母在社會(huì)地位和行為方式上存在著差異C.子女和父母在生活態(tài)度和價(jià)值觀念上存在著差異D.子女和父母在人生經(jīng)歷和生活經(jīng)驗(yàn)上存在著差異14.日前，全國(guó)各地都在舉行“最美孝心少年”的評(píng)選活動(dòng)。你認(rèn)為符合率心少年要求的有（）①主動(dòng)幫父母做力所能及的家務(wù) ②滿足父母的一切要求③只管努力學(xué)習(xí)，讓父母高興 ③多與父母交流、理解關(guān)心父母A.①③ B.②④ C.①④ D.②③15.河南淮陽(yáng)縣劉振屯鄉(xiāng)白莊村村民王梅榮，41年來(lái)含辛茹苦獨(dú)自—人養(yǎng)育5個(gè)兒女、婆家5個(gè)弟妹，悉心伺候公婆，撐起一個(gè)五代同堂的大家庭。晚輩在她的影響下自立自強(qiáng)，先后出了1名博士、5名碩士和9名學(xué)士。她的家庭成為十里八鄉(xiāng)文明家庭的榜樣。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）①“孝”是中國(guó)家庭文化的重要精神內(nèi)涵 ②孝親敬老就是要對(duì)父母長(zhǎng)輩百依百順③良好的家風(fēng)有利于家庭成員的成長(zhǎng)成才 ④孝敬父母要從日常生活中的小事做起A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④16.中華傳統(tǒng)美德內(nèi)涵豐富，博大精深，其中有孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)的倫理規(guī)范。下列古詩(shī)詞能體現(xiàn)這一規(guī)范的是（）①老母一百歲，常念八十兒 ②重資財(cái)，薄父母，不成人子③國(guó)將興，心貴師而重傅 ④新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持A.①② B.①③ C.②④ D.③④17.2019年3月，四川森林大火奪走了31位救火英雄的生命，痛定思痛，關(guān)愛(ài)消防員的行動(dòng)在悄然興起。一位男孩傳遞給消防員叔叔的紙條：“我不希望你們滿身榮譽(yù)，只愿你們平安歸來(lái)”。他表達(dá)的心愿是（）A.在履行職責(zé)時(shí)勿忘關(guān)愛(ài)自己 B.榮譽(yù)毫無(wú)意義，平安最重要C.個(gè)人生命比任何東西都重要 D.消防員不要犧牲自己保護(hù)他人18.現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)人在不同時(shí)期都可能面臨各種危機(jī)，比如學(xué)業(yè)危機(jī)、考試危機(jī)、交往危機(jī)以及不可抗拒的天災(zāi)人禍等。一旦自己被心理危機(jī)困擾，可通過(guò)尋求援助。（）①向心理熱線尋求救助 ②到心理咨詢門診進(jìn)行咨詢，接受心理和藥物治療③向他人尋求幫助 ④控制自己最初的沖動(dòng)，反復(fù)權(quán)衡再做反應(yīng)A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④19.安徽省首屆“美德少年”許龍宇同學(xué)的父母皆因病生活難以自理，不幸沒(méi)有壓倒許龍宇，他每天自己買菜做飯的，做家務(wù)，經(jīng)常給生病的父母講笑話，逗他們開(kāi)心，努力學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異。龍字的事跡啟示我我們中學(xué)生面對(duì)逆境要（）①正確認(rèn)識(shí)挫折并發(fā)出挑戰(zhàn) ②有樂(lè)觀向上的生活態(tài)度③善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好 ④意志堅(jiān)強(qiáng)，不低頭，不喪氣A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④15.感動(dòng)中國(guó)人物“磨刀老人”吳錦泉每月生活費(fèi)不到300元，卻向?yàn)?zāi)區(qū)、孤殘兒童、貧困家庭捐款多達(dá)十幾萬(wàn)元，吳錦泉說(shuō)：“現(xiàn)在政府接我定期到醫(yī)院檢查，視力、聽(tīng)力都很好，身體沒(méi)有問(wèn)題。現(xiàn)在我要說(shuō)，我磨刀肯定不止90歲，我要活到老，磨到老，捐款做好事到老，做點(diǎn)好事，這輩子的最后幾步路也走得舒坦?！边@段話體現(xiàn)了（）①他有崇高的精神追求和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感②他積極承擔(dān)起了關(guān)愛(ài)他人關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任③一個(gè)人活著就是要好好對(duì)待自己④他敞開(kāi)胸懷，與他人、社會(huì)建立聯(lián)系，生命得到滋養(yǎng)，逐漸充盈起來(lái)A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④二、非選擇題（共60分）21.家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港，也是容易發(fā)生沖突的地方。構(gòu)建和諧家庭有要家庭成員共同努力。和諧家庭我出力我思考：兩代人發(fā)生沖突的客觀原因兩代人在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面，以及對(duì)問(wèn)題的理解、感受等方面差異較大我反思：沖突發(fā)生的主觀原因(列舉三個(gè)方面)（1）（6分）我分享：成功解決與父母沖突的經(jīng)驗(yàn)（2）（4分）我祝福：用一句話表達(dá)對(duì)家庭的祝福（3）（2分）22.閱讀材料，回答問(wèn)題：材料一：中國(guó)青年報(bào)記者在北京、武漢、南京、深圳、合肥多地連續(xù)尋訪了12位中科院院士、回望院士們的成長(zhǎng)之路，記者發(fā)現(xiàn)，他們是科學(xué)界皇冠明珠的鍛造者，也是我們身邊的普通人；他們中有教育世家之子，也有山村農(nóng)民的后代；他們中有少年成名的“學(xué)霸”，也有高考落榜的崛起……而中學(xué)時(shí)代的積淀正是他們得以厚積薄發(fā)的關(guān)鍵所在。材料二：“長(zhǎng)征五號(hào)”總設(shè)計(jì)師李東年動(dòng)時(shí)就想長(zhǎng)大后干自己心目中“最牛的事情”——發(fā)射衛(wèi)星、火箭。高考報(bào)志愿時(shí)，這一“想法”就像種子一樣蘇醒，促使他毅然選擇北京航空航天大學(xué)。學(xué)成畢業(yè)后，恰逢我國(guó)計(jì)劃研制大推力火箭“長(zhǎng)征五號(hào)”，他與同事共同研究，二十年磨一劍，終于實(shí)現(xiàn)了“長(zhǎng)征五號(hào)”的成功首飛。在做客央視《開(kāi)講啦》節(jié)目時(shí)，李東深有感觸地說(shuō)：“每一個(gè)人都有夢(mèng)想，有的人放棄了，有的人堅(jiān)持下來(lái)了，不管你選擇什么，希望你守得住初心，耐得住寂寞?！保?）中學(xué)時(shí)代為什么會(huì)成為這些院士們厚積薄發(fā)的關(guān)鍵所在?（6分）（2）談?wù)劜牧隙械氖吕龓Ыo我們的啟示。（8分）23.材料：高大的廠房、焊花飛濺、弧光閃爍……在“90”后焊工朱強(qiáng)的眼里，這是獨(dú)屬于他的“浪漫”。他16歲進(jìn)入焊工行業(yè)，一干就是10年。身邊的同伴紛紛離職，朱強(qiáng)卻從中找到了屬于自己的青春：“好工人沒(méi)有不吃苦的，貪困安逸是做不成事的。我的青春就像一根焊條。我的夢(mèng)想就是這飛濺的火星，在僅有的長(zhǎng)度里，單調(diào)卻發(fā)亮?！彼麍?jiān)守自我，傳承著“精益求精”的“工匠精神”，他不斷努力，終于成為行業(yè)的咬餃者，在國(guó)內(nèi)焊焊接大師技能比賽中成為最年輕的獲獎(jiǎng)?wù)撸瑸榇?，同行稱他為了不起的“焊武帝”。（1）畫線處朱強(qiáng)的話對(duì)我們有何啟示?（6分）（2）朱強(qiáng)的“堅(jiān)守自我，傳承‘工匠精神’”說(shuō)明了生命對(duì)于我們還意味著什么？（8分）24.升入初中，曉龍和原來(lái)的小伙伴分開(kāi)了，班級(jí)里全是不認(rèn)識(shí)的新同學(xué)。由于性格內(nèi)向，不愿意主動(dòng)和別人說(shuō)話，他一個(gè)朋友也沒(méi)有，甚至不愿結(jié)交新朋友。于是孤獨(dú)的他開(kāi)始上網(wǎng)結(jié)交網(wǎng)友。曉龍遇到的問(wèn)題很具有代表性，為解決這些問(wèn)題，你班準(zhǔn)備舉辦“友誼之光”主題班會(huì)，請(qǐng)你參與并完成如下任務(wù)：（1）請(qǐng)你寫一條關(guān)于友誼的名言警句或古詩(shī)詞。（2分）（2）曉龍不愿結(jié)交新朋友，作為同學(xué)，你想對(duì)他說(shuō)些什么？（至少三個(gè)方面）（6分）（3）有了友誼還需要我們精心呵護(hù)才能維持更長(zhǎng)久，請(qǐng)你向曉龍推薦幾種呵護(hù)友誼的方法。（至少三個(gè)方面）（6分）（4）網(wǎng)絡(luò)為我們交友提供了新的平臺(tái)，結(jié)交網(wǎng)友，我們要注意哪些事項(xiàng)？（至少三個(gè)方面）（6分）

期末綜合測(cè)試卷參考答案一、1—5ACBCA；6—10CDCCD；11—15ADACC；16—20CCABD二、21.（1）①?zèng)]有控制好自己的情緒；②沒(méi)有學(xué)會(huì)換位思考；③沒(méi)有體諒父母的良苦用心。（6分）（2）符合情理即可。如：當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，在爸媽“找我算賬”之前，我主動(dòng)承認(rèn)借誤，并承諾下次會(huì)改。（4分）（3）符合情理即可，例1：祝愿我的家庭和睦美滿！例2：祝愿愛(ài)常駐我家。（2分）22.（1）中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為人生奠定重要基礎(chǔ)。中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，為人生打上更加豐富而厚實(shí)的底色。中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變自己不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。（6分）（2）編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。我們的夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連，幫助我們找到前進(jìn)的方向；我們的夢(mèng)想與時(shí)代的脈搏緊密相連，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想要有堅(jiān)定的信念，努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，努力需要堅(jiān)持。只要堅(jiān)持努力，即使過(guò)程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步。（8分）23.（1）①少年應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)想就有希望，努力就有改變；②要樹立明確的人生目標(biāo)，心懷遠(yuǎn)大理想；③生活總會(huì)遇到控折，面對(duì)挫折要及時(shí)調(diào)整自己正確對(duì)待挫折；③培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志品格，發(fā)掘生命力量，增強(qiáng)生命韌性，勇于面對(duì)生活中的挫折；⑤生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，這樣才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；⑥在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱苦的情況下，只要我們守住自己的心靈，就不會(huì)丟失我們的精神世界；⑦要勤于學(xué)習(xí)、樂(lè)于實(shí)踐勇于探索、開(kāi)拓創(chuàng)新才能不負(fù)青春讓生命充滿色彩與活力。(三點(diǎn)即可)（6分）（2）①朱強(qiáng)的這份堅(jiān)守與傳承說(shuō)明了生命于我們而言，不僅僅是身體上的生命，還包括社會(huì)關(guān)系中的生命、精神信念上的生命；②生命不僅是“我”的生命，更是“我們”的生命，我們要為自己的生命找到一個(gè)位置、擔(dān)當(dāng)一份使命；③守護(hù)生命還要養(yǎng)護(hù)我們的精神與心靈，要守護(hù)我們的精神家園要繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀民族文化與偉大民族精神；④生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的，要在自己的生活經(jīng)歷中一點(diǎn)點(diǎn)建構(gòu)自己，形成“我的人生”，活出生命的精彩。（8分）24.（1）如：友直、友諒（誠(chéng)實(shí)）、友多聞，益矣。-----孔子；海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。-----王勃；桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。-----李白；人生交契無(wú)老少。論交何必先同調(diào)。-----杜甫；莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。-----高適；人生得一知己足矣。-----魯迅；人之相知，貴相知心。-----周恩來(lái)等。（6分）（2）朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我